Unit 2 More than fun 暑假预习讲义 2026-2027学年外研版七年级英语上册

Unit 2 More than fun — 暑假预习讲义 01 课前导学 关键词 内容 学习目标 1. 能正确使用情态动词 can / can’t 表达能力和请求许可。 2. 能正确使用 there be 句型描述爱好相关的事物和场景。 3. 能掌握与兴趣爱好相关的核心词汇和短语。 4. 能理解爱好带来的多重益处（快乐、知识、友谊）。 学习重点 1. 情态动词 can 的肯定句、否定句、疑问句结构。 2. there be 句型的用法。 3. 兴趣爱好相关话题的词汇与表达。 学习难点 1. can 后接动词原形的规则。 2. there be 句型的就近原则。 3. 用英语描述爱好及其益处。 02 核心词汇预览 音乐类 单词 音标 中文 rock music /rɒk ˈmjuːzɪk/ 摇滚乐 erhu /ˈɜːhuː/ 二胡 electric guitar /ɪˈlektrɪk ɡɪˈtɑː/ 电吉他 instrument /ˈɪnstrəmənt/ 乐器 band /bænd/ 乐队 爱好活动类 单词 音标 中文 hobby /ˈhɒbi/ 爱好 bird-watching /ˈbɜːd wɒtʃɪŋ/ 观鸟 traditional art /trəˈdɪʃənl ɑːt/ 传统艺术 paper-cutting /ˈpeɪpə kʌtɪŋ/ 剪纸 Beijing opera /beɪˈdʒɪŋ ˈɒpərə/ 京剧 感受与描述类 单词 音标 中文 fan /fæn/ 爱好者、迷 knowledge /ˈnɒlɪdʒ/ 知识 lonely /ˈləʊnli/ 孤独的 weak /wiːk/ 虚弱的 stage /steɪdʒ/ 舞台 03 核心短语预览 课文核心短语 短语 中文 a different kind of 一种不同的 an idea hits me 我突然想到一个主意 rush into 冲进 take part in 参加 on the stage 在舞台上 fire up 点燃、激发 move with the music 随着音乐摇摆 It feels great to do sth 做某事感觉很好 enjoy our hobby together 一起享受我们的爱好 爱好与益处类 短语 中文 share the joy with others 与他人分享快乐 make new friends 结交新朋友 build up confidence 建立自信 express our ideas 表达我们的想法 get to know 逐渐了解 more and more 越来越多 04 重点句型预览 句型 中文 Rock music meets the erhu. 摇滚乐遇见二胡。 I can play the electric guitar. 我会弹电吉他。 Can you play the piano 你会弹钢琴吗？ There are no old classmates here. 这里没有老同学。 An idea suddenly hits me. 我突然有了一个主意。 There are pages of new writing! 有几页新写的内容！ Everybody moves with our music. 每个人都随着我们的音乐摇摆。 It feels great to enjoy our hobby together. 一起享受我们的爱好的感觉真好。 Hobbies are more than just fun. 爱好不仅仅是乐趣。 05 语法精讲与考点梳理 考点1：情态动词 can 的用法 【定义】 can 是最基础的情态动词，表示能力（“会、能”）、许可（“可以”）或可能性。它没有人称和数的变化。 【适用场景/用法分类】 用法 说明 例句 表示能力 会做某事 I can play the electric guitar. 表示许可 可以（口语中常用） You can use my pen. 表示可能性 可能（理论/逻辑上） It can be cold in December. 【结构公式】 肯定句：主语 + can + 动词原形. 否定句：主语 + cannot / can’t + 动词原形. 一般疑问句：Can + 主语 + 动词原形？ 特殊疑问句：疑问词 + can + 主语 + 动词原形？ 【要点详解】 can 后必须接动词原形，不能接 to do 或 doing 否定形式：cannot（正式）/ can’t（口语） 一般疑问句回答必须用 can / can’t，不能用 do / does can 只表示现在的能力，将来能力用 will be able to，过去能力用 could 【变形规则】 句式 结构 例句 肯定句 主语 + can + 动词原形 She can speak English. 否定句 主语 + can’t + 动词原形 He can’t ride a bike. 一般疑问句 Can + 主语 + 动词原形？ Can you swim？ 肯定回答 Yes，主语 + can. Yes，I can. 否定回答 No，主语 + can’t. No，I can’t. 口诀： can表“能”、“可”、“可能”， 后接动原记分明！ 否定加not缩成n’t， 疑问句首Can先行。 【例句】 ✅ I can play the electric guitar. ✅ Can you play the erhu？— Yes, I can. ✅ She can’t sing Beijing opera. ❌ He can plays the piano.（can后接原形） 【练习1】 — Can you play the piano？ — Yes, I ______. A. do  B. can  C. am  D. have 【答案】 B 【详解】 句意：——你会弹钢琴吗？——是的，我会。本空考查情态动词can的问答。can引导的一般疑问句，肯定回答用Yes, I can。故选B。 【练习2】 She ______ (not) play the electric guitar. 【答案】 can’t / cannot 【详解】 句意：她不会弹电吉他。本空考查can的否定形式。can的否定形式为cannot或can’t。故填can’t / cannot。 考点2：can 与同义表达的对比 【定义】 can、be able to、could 都与“能力”相关，但适用时态不同。 【适用场景/用法分类】 表达 含义 适用时态 例句 can 现在能力/许可 现在时 I can swim now. could 过去能力/礼貌请求 过去时 I could swim when I was five. be able to 将来能力/特定情境 各种时态 He will be able to come. 【要点详解】 can 只用于现在时，无将来形式和过去形式 could 是 can 的过去式，也可表示更礼貌的请求 be able to 可用于各种时态，强调“成功做到” 【例句】 ✅ I can swim now. ✅ I could swim when I was five. ✅ I will be able to swim next year. ❌ I can swim next year.（应为 will be able to） 【练习1】 He ______ swim when he was five. A. can  B. could  C. will be able to  D. can’t 【答案】 B 【详解】 句意：他五岁时就会游泳了。本空考查could表示过去能力。when he was five是过去时间，用could。故选B。 考点3：there be 结构（复习与拓展） 【定义】 there be 结构表示“某处存在某物/某人”，本单元用于描述爱好相关的场景。 【适用场景/用法分类】 用法 说明 例句 存在单数 某地有某物（单数） There is a library in my school. 存在复数 某地有某物（复数） There are no old classmates here. 存在不可数 某地有某物（不可数） There is some water. 【结构公式】 肯定句：There + is/are + 名词 + 地点. 否定句：There + isn’t/aren’t + 名词 + 地点. 一般疑问句：Is/Are + there + 名词 + 地点？ 【要点详解】 be动词由离它最近的名词决定（就近原则） 否定形式：isn’t / aren’t 疑问句：Is / Are 提到 there 前 ⚠️ 本单元重点句式：There are no old classmates here. 【例句】 ✅ There are no old classmates here. ✅ There is a library on the third floor. ✅ Are there any lockers in the classroom？ 【练习1】 There ______ no old classmates here. A. am  B. is  C. are  D. be 【答案】 C 【详解】 句意：这里没有老同学。本空考查there be的搭配。classmates是复数，用are。故选C。 考点4：核心词汇精讲 1. knowledge /ˈnɒlɪdʒ/ n. 知识 【用法】不可数名词。当knowledge前有形容词修饰时，可与不定冠词a/an连用。常接介词of或about。 【例句】 ✅ Knowledge is power. ✅ He has a wide knowledge of painting and music. 2. appear /əˈpɪə/ v. 出现 【用法】指“（尤指突然）出现、呈现”。反义词：disappear（消失）。 【例句】 ✅ A door appeared in the wall. ✅ Hanfu first appeared in the Shang Dynasty. 3. lonely /ˈləʊnli/ adj. 孤独的 【辨析】lonely与alone： lonely：孤独的（带有感情色彩） alone：独自的（不带感情色彩） 【例句】 ✅ She felt a bit lonely. ✅ I was alone at home, but I didn’t feel lonely. 4. shake /ʃeɪk/ v. 摇动 【用法】过去式：shook。常用短语：shake one’s head（摇头），shake hands with sb（与某人握手） 【例句】 ✅ Emma shook her head and stopped writing. ✅ They shook hands with each other. 5. shelf /ʃelf/ n. 架子 【用法】复数形式：shelves（f变v加-es） 【例句】 ✅ Emma put the notebook on a shelf. ✅ There are many books on the shelves. 【练习1】 She felt a bit ______ at the new school. A. alone  B. lonely  C. happy  D. excited 【答案】 B 【详解】 句意：她在新学校感到有点孤独。本空考查lonely与alone的区别。lonely有感情色彩，表示“孤独的”。故选B。 06 重点归纳 一、情态动词 can 结构表 句式 结构 例句 肯定句 主语 + can + 动词原形 I can play the guitar. 否定句 主语 + can’t + 动词原形 I can’t play the piano. 一般疑问句 Can + 主语 + 动词原形？ Can you swim？ 肯定回答 Yes，主语 + can. Yes, I can. 否定回答 No，主语 + can’t. No, I can’t. 二、can 与 be able to 对比 对比项 can be able to 现在能力 ✅ ✅ 过去能力 ❌（用could） ✅ 将来能力 ❌ ✅ 人称变化 无 有 三、本单元核心短语总结 短语 中文 rock music meets the erhu 摇滚乐遇见二胡 an idea hits me 我突然想到 take part in 参加 fire up our instruments 点燃我们的乐器 move with the music 随着音乐摇摆 share the joy of writing 分享写作的喜悦 feel a bit lonely 感到有点孤独 more and more 越来越多 get to know 逐渐了解 四、易错点 易错点 正确 错误 can后动词形式 He can swim. He can swims. can的否定 She can’t dance. She doesn’t can dance. can的疑问回答 Yes, I can. Yes, I do. lonely/alone feel lonely feel alone 07 过关检测 一、单项选择（共10题） 1. — Can you play the piano？ — Yes, I ______. A. do  B. can  C. am  D. have 2. She ______ play the electric guitar. A. not can  B. can’t  C. doesn’t can  D. can not to 3. There ______ no old classmates here. A. am  B. is  C. are  D. be 4. He ______ swim when he was five. A. can  B. could  C. will be able to  D. can’t 5. A door ______ in the wall. A. appear  B. appears  C. appeared  D. appearing 6. She felt a bit ______ at the new school. A. alone  B. lonely  C. happy  D. excited 7. — ______ I use your pen？ — Sure. Here you are. A. Must  B. Should  C. Can  D. Need 8. He has a wide ______ of history. A. know  B. knows  C. knowledge  D. knowledgeable 9. There are pages of ______ writing by different people！ A. new  B. news  C. newest  D. newer 10. An idea suddenly ______ me. A. hits  B. hit  C. hitting  D. to hit 二、用所给词的适当形式填空（共8题） 1. She ______ (not) play the electric guitar. 2. He ______ (can) swim when he was five. 3. There ______ (be) no old classmates here. 4. She felt a bit ______ (lonely) at the new school. 5. Emma ______ (shake) her head and stopped writing. 6. There are many books on the ______ (shelf). 7. A door ______ (appear) in the wall. 8. I ______ (can) play the piano now. 三、完成句子（共6题） 1. 你会弹钢琴吗？ ______ you ______ the piano？ 2. 她不会弹电吉他。 She ______ ______ the electric guitar. 3. 这里没有老同学。 There ______ no old classmates here. 4. 我突然有了一个主意。 An idea suddenly ______ me. 5. 她感到有点孤独。 She ______ a bit ______. 6. 她摇摇头，停止了写作。 She ______ her head and ______ writing. 参考答案 一、单项选择 1. B【详解】can引导的一般疑问句，肯定回答用Yes, I can。故选B。 2. B【详解】can的否定形式为can’t。故选B。 3. C【详解】classmates是复数，用are。故选C。 4. B【详解】when he was five是过去时间，用could。故选B。 5. C【详解】故事中描述过去发生的事，用过去式appeared。故选C。 6. B【详解】lonely有感情色彩，表示“孤独的”。故选B。 7. C【详解】请求许可用Can。故选C。 8. C【详解】have a wide knowledge of意为“有丰富的……知识”。故选C。 9. A【详解】修饰writing用形容词new。故选A。 10. A【详解】一般现在时，主语An idea是三单，用hits。故选A。 二、用所给词的适当形式填空 1. can’t / cannot（can的否定形式） 2. could（过去能力用could） 3. are（classmates是复数） 4. lonely（feel lonely感到孤独） 5. shook（shake的过去式） 6. shelves（f变v加-es） 7. appeared（过去式） 8. can（现在能力用can） 三、完成句子 1. Can; play（can引导一般疑问句） 2. can’t play（can的否定+动词原形） 3. are（classmates是复数） 4. hits（三单形式） 5. felt; lonely（过去式+形容词） 6. shook; stopped（过去式） 学科网（北京）股份有限公司 $