精品解析:山东菏泽市郓城县2025-2026学年人教版三年级下学期期末考试数学试题

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2026-07-09
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 菏泽市
地区(区县) 郓城县
文件格式 ZIP
文件大小 1.38 MB
发布时间 2026-07-09
更新时间 2026-07-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-09
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第二学期期末教学质量检测 三年级数学试题 一、填空题(每题2分,共26分) 1. 2026年这一年有( )个月,其中大月有( )个,本年2月有( )天,全年有( )天。 2. 小铭读一本故事书,翻开书后,发现左右两页的页码和是157页;小铭翻开的是( )页和( )页。 3. 他全天在校( )小时( )分钟。 4. 在括号里填上合适的单位。 教室的面积约50( ) 一枚邮票面积约4( ) 课桌高约7( ) 操场跑道一圈长400( ) 5. 中国共产党是1921年7月1日成立的。到今年(2026年)7月1日是建党( )周年,到( )年是建党200周年。 6. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 1.15元( )1.51元 3平方分米( )30平方厘米 7. 一块蛋糕的保质期是21天,生产日期是2026年5月12日,2026年6月4日这块蛋糕( )吃。(填“能”或“不能”) 8. 踏入劳动实践基地,泥土芬芳中蕴藏着数学的奥秘!眼前长35m,宽12m长方形花草种植区,要从中划出一块最大的正方形地种芍花,剩下的面积种牡丹,种牡丹的面积是( )m2。 9. 李老师有98本经典读物,至少添上( )本就能平均分给4个班;至少拿走( )本,就能平均分给5个班。 10. 宁夏硒砂瓜又被称为“戈壁西瓜”、“石头缝里长出来的西瓜”。去年夏天,王叔叔家收获了85筐西瓜,每筐12个。王叔叔驾车到距家138千米远的小镇售卖西瓜。 (1)王叔叔家一共收获了( )个西瓜。 (2)王叔叔从家出发,行驶3时后到达小镇。王叔叔平均每时行驶( )千米。 11. 运动会上,三位同学百米赛跑的成绩如下:小乐15.8秒、小华14.9秒、小强16.1秒,获得第一名的是( )。 12. 根据下图,要想求出“?”可列算式( )。 13. 如图,用5个相同的小长方形拼成一个大长方形,如果大长方形的周长是36厘米,那么大长方形的面积是( )平方厘米。 二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共5分) 14. 用统计表整理数据时,只能统计一种类别。( ) 15. 用6个相同的正方形拼成一个长方形,只有一种拼法。( ) 16. 整数都比小数大。( ) 17. 甲数÷乙数=25……6,甲数最大是181。( ) 18. 每年的下半年天数都相等。( ) 三、选择题(每题2分,共14分) 19. 一个长方形的长扩大到原来的2倍,宽不变,它的面积( )。 A. 扩大到原来的2倍 B. 不变 C. 扩大到原来的4倍 20. 下面各小数中最接近1元的是( )元。 A. 0.8 B. 0.9 C. 1.2 21. 超市营业时间早上8:00—晚上9:00,超市一天营业( )小时。 A. 11 B. 13 C. 17 22. 用边长1厘米的小正方形拼成一个大正方形,最少需要( )个小正方形。 A. 4 B. 6 C. 8 23. 调查全班同学最喜欢的水果时,必须做到的是( )。 A. 允许同学选多个水果 B. 不参与调查的同学不用记录 C. 每个同学都参与,且只选一个最喜欢的水果 24. 如图,将一张正方形纸片沿虚线向上对折,再沿虚线向右对折,得到一个正方形,最后沿虚线剪下一个角。将这张纸片展开后,得到的图形是( )。 A. B. C. 25. 如图所示,把一个长方形分为甲、乙两个部分,比较甲、乙两个图形,下面说法正确的是( )。 A. 甲的面积<乙的面积,甲的周长<乙的周长 B. 甲的面积>乙的面积,甲的周长=乙的周长 C. 甲的面积<乙的面积,甲的周长=乙的周长 四、计算题(共21分) 26. 直接写出得数。 20×30= 450÷9= 3.2+1.5= 8.6-5.1= 0÷28= 12×40= 50×60= 720÷8= 49×31≈ 812÷9≈ 6.0+4= 10-3.6= 27. 列竖式计算,带★的要验算。 46×25= 824÷4= ★753÷5= 28. 脱式计算。 (312-282)×15 728÷4+268 五、动手操作(共8分) 29. 画出一个面积为16平方厘米的正方形。(每个小方格边长为1厘米) 30. 三年级(1)班同学最喜欢的水果情况如下:苹果、香蕉、橙子、苹果、草莓、香蕉、苹果、橙子、草莓、苹果、香蕉、草莓、橙子、苹果、香蕉。请你用“正”字法整理数据,填写下表。 水果 苹果 香蕉 橙子 草莓 人数 最喜欢( )的同学最多,最喜欢草莓的比最喜欢香蕉的少( )人。 如果班级要采购一批水果用于联欢会,你有什么建议? 六、解决问题(1-4题每题4分,其余每题5分。共26分) 31. 一间客厅长8米,宽5米,如果铺上边长2分米的正方形地砖,一共需要多少块地砖? 32. 一根绳子长10米,第一次用去2.3米,第二次用去3.8米,绳子一共短了多少米? 33. 买玩具。 (1)买一架玩具飞机和一个玩具熊,一共需要多少钱? (2)一架玩具飞机比一辆玩具坦克便宜多少钱? 34. 我国复兴号高铁的运行速度每小时可达350千米,普通火车上午9时出发,下午1时到达距出发地512千米的目的地,复兴号高铁平均每小时比普通火车多行驶多少千米? 35. 李叔叔是一位有名气的设计师,他做了如下的一个模板,请你帮李叔叔算一算此模板的周长和面积。 36. 生态城推出碳积分制度。分类投递可回收物时可自动获得碳积分。李阿姨投递了8千克金属和6千克废纸,一共获得720个碳积分。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末教学质量检测 三年级数学试题 一、填空题(每题2分,共26分) 1. 2026年这一年有( )个月,其中大月有( )个,本年2月有( )天,全年有( )天。 【答案】 ①. 12 ②. 7 ③. 28 ④. 365 【解析】 【分析】根据平年和闰年的计算方法,一般年份除以4,整百年份数除以400,能整除的是闰年,不能整除的是平年,平年2月有28天,闰年2月有29天,用2026÷4=506……2,2026年是平年,2月有28天;一年有12个月,有1、3、5、7、8、10、12月,7个大月,大月有31天,有4、6、9、11月,4个小月,小月有30天,闰年全年有366天,平年全年有365天,据此解答即可。 【详解】2026年这一年有12个月,其中大月有7个,本年2月有28天,全年有365天。 2. 小铭读一本故事书,翻开书后,发现左右两页的页码和是157页;小铭翻开的是( )页和( )页。 【答案】 ①. 78 ②. 79 【解析】 【分析】书本左右两页页码是相邻两个自然数,右边页码比左边页码大1。两数相加和为157,先用总和减去1,得到两个相同左边页码的和,除以2算出左边页码,左边页码加1就是右边页码。 【详解】157-1=156(页) 156÷2=78(页) 78+1=79(页) 小铭翻开的是78页和79页。 3. 他全天在校( )小时( )分钟。 【答案】 ①. 6 ②. 50 【解析】 【详解】普通计时法转换为24时计时法:去掉时间限制词(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),下午和晚上的时间要加上12时;用“结束时间-开始时间=经过的时间”,先分别求出上午和下午在校的时间,再把上午、下午在校的时间相加即可。 【点睛】早上8时10分是8:10,12时是12:00,下午2时是14:00,17时是17:00。 12:00-8:10=3小时50分钟 17:00-14:00=3小时 3小时50分钟+3小时=6小时50分钟 4. 在括号里填上合适的单位。 教室的面积约50( ) 一枚邮票面积约4( ) 课桌高约7( ) 操场跑道一圈长400( ) 【答案】 ①. 平方米## ②. 平方厘米## ③. 分米## ④. 米## 【解析】 【分析】根据生活实际,对面积单位,长度单位和数据大小的认识可知, 边长为1米的正方形面积是1平方米,所以教室的面积约用“平方米”作单位比较合适; 一枚邮票面积大约有4平方厘米,所以一枚邮票的面积约用“平方厘米”作单位比较合适; 文具盒的长度大约是1分米,所以课桌高约用“分米”作单位比较合适; 小学生双手张开,手掌之间的距离大约是1米,所以操场跑道一圈长用“米”作单位比较合适。 【详解】教室的面积约50平方米;一枚邮票面积约4平方厘米;课桌高约7分米;操场跑道一圈长400米。 5. 中国共产党是1921年7月1日成立的。到今年(2026年)7月1日是建党( )周年,到( )年是建党200周年。 【答案】 ①. 105 ②. 2121 【解析】 【分析】根据题意,中国共产党成立于1921年,今年是2026年,用今年的年份减去成立的年份,即可解答;用成立的年份加上200,即可求出到哪年是建党200周年。 【详解】2026-1921=105(周年) 1921+200=2121(年) 中国共产党是1921年7月1日成立的。到今年7月1日是建党105周年,到2121年是建党200周年。 6. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 1.15元( )1.51元 3平方分米( )30平方厘米 【答案】 ①. < ②. > 【解析】 【分析】1.15元和1.51元单位统一,直接对比小数大小,先比较整数部分都是1,再对比十分位数字1和5,1小于5,因此1.15元小于1.51元;3平方分米和30平方厘米单位不统一,要先依据面积单位换算进率1平方分米=100平方厘米,把3平方分米换算成300平方厘米,再比较300平方厘米与30平方厘米,300大于30,由此得出3平方分米大于30平方厘米。 【详解】1.15元与1.51元:整数部分相同,十分位1<5,所以1.15元<1.51元; 3平方分米与30平方厘米:3平方分米=300平方厘米,300>30,所以3平方分米>30平方厘米。 7. 一块蛋糕的保质期是21天,生产日期是2026年5月12日,2026年6月4日这块蛋糕( )吃。(填“能”或“不能”) 【答案】不能 【解析】 【分析】5月是大月,有31天,先计算生产日期5月12日到5月31日的天数,再加上6月天数之后,看2026年6月4日是否在保质期这个21天时间之内,如果在这个时间内就是在保质期内,如果不在这个时间内,就不在保质期内,据此解答即可。 【详解】31-12+1 =19+1 =20(天) 20+4=24(天) 24>21,超过保质期 所以2026年6月4日这块蛋糕不能吃。 8. 踏入劳动实践基地,泥土芬芳中蕴藏着数学的奥秘!眼前长35m,宽12m长方形花草种植区,要从中划出一块最大的正方形地种芍花,剩下的面积种牡丹,种牡丹的面积是( )m2。 【答案】276 【解析】 【分析】已知长方形花草种植区的长是35m,宽是12m,根据长方形面积等于长×宽,可计算出其面积。要从长方形中划出最大的正方形,这个正方形的边长最大只能等于长方形的宽,即12m。根据正方形面积等于边长×边长,可计算出这个正方形的面积。用长方形花草种植区的面积减去最大正方形的面积,就得到种牡丹的面积,据此解答即可。 【详解】35×12=420(m2) 12×12=144(m2) 420-144=276(m2) 所以种牡丹的面积是276m2。 9. 李老师有98本经典读物,至少添上( )本就能平均分给4个班;至少拿走( )本,就能平均分给5个班。 【答案】 ①. 2 ②. 3 【解析】 【分析】要添上几本后平均分给4个班,用书本总数除以4,看余数是多少,再用4减去余数,即可算出至少添上多少本就能平均分给4个班; 要拿走一部分后平均分给5个班,用书本总数除以5,看余数是多少,即可知道至少拿走多少本就能平均分给5个班。据此解答。 【详解】98÷4=24(本)……2(本) 4-2=2(本) 98÷5=19(本)……3(本) 李老师有98本经典读物,至少添上2本就能平均分给4个班;至少拿走3本,就能平均分给5个班。 10. 宁夏硒砂瓜又被称为“戈壁西瓜”、“石头缝里长出来的西瓜”。去年夏天,王叔叔家收获了85筐西瓜,每筐12个。王叔叔驾车到距家138千米远的小镇售卖西瓜。 (1)王叔叔家一共收获了( )个西瓜。 (2)王叔叔从家出发,行驶3时后到达小镇。王叔叔平均每时行驶( )千米。 【答案】(1)1020 (2)46 【解析】 【分析】(1)由题意可知,王叔叔家收获了85筐西瓜,每筐12个,每筐装的西瓜个数×筐数=西瓜的总个数; (2)由题可知,王叔叔家到小镇距离138千米,王叔叔从家出发,行驶3时后到达小镇。路程÷时间=速度。 【小问1详解】 12×85=1020(个) 所以王叔叔家一共收获了1020个西瓜。 【小问2详解】 138÷3=46(千米) 所以王叔叔平均每时行驶46千米。 11. 运动会上,三位同学百米赛跑的成绩如下:小乐15.8秒、小华14.9秒、小强16.1秒,获得第一名的是( )。 【答案】小华 【解析】 【分析】同样的路程,谁用的时间短,谁就跑得快;谁用的时间长,谁跑得慢。 小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大…… 【详解】14.9<15.8<16.1 运动会上,三位同学百米赛跑的成绩如下:小乐15.8秒、小华14.9秒、小强16.1秒,获得第一名的是(小华)。 12. 根据下图,要想求出“?”可列算式( )。 【答案】240×4÷6=160(个) 【解析】 【分析】从图中可以看出,上方有4个小长方形,每个小长方形表示240个,则上方长方形的总长有(240×4)个,下方有6个小长方形,上方的长方形总长的个数和下方长方形总长的个数相等,求下方每个小长方形表示的个数,用总数除以6即可。 【详解】240×4÷6 =960÷6 =160(个) 13. 如图,用5个相同的小长方形拼成一个大长方形,如果大长方形的周长是36厘米,那么大长方形的面积是( )平方厘米。 【答案】80 【解析】 【分析】看图可知,左边4个小长方形的宽叠在一起,刚好等于1个小长方形的长。 说明:小长方形的长=4个小长方形的宽。把小长方形的宽看成1份,长就是4份。大长方形的宽=小长方形的长=4份,大长方形的长=小长方形的长+小长方形的宽=4份+1份=5份。根据长方形的周长=(长+宽)×2,对应大长方形的周长36厘米,据此可以求出小长方形的宽,然后乘4可求出小长方形的长。再代入“大长方形的宽=小长方形的长 =4份,大长方形的长=小长方形长+小长方形宽=4份+1份=5份”求出大长方形的长和宽,最后根据长方形的面积=长×宽解答。 【详解】根据分析可知: 大长方形的长与宽的和:36÷2=18(厘米) 小长方形的宽:18÷9=2(厘米) 小长方形的长:2×4=8(厘米) 大长方形的宽是8厘米; 大长方形的长:8+2=10(厘米) 10×8=80(平方厘米) 二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共5分) 14. 用统计表整理数据时,只能统计一种类别。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】统计表分为单式统计表和复式统计表,单式统计表只统计一种类别的数据,而复式统计表可以统计多种类别的数据。 【详解】根据统计内容的不同,统计表可以分为单式统计表和复式统计表。例如,我们可以制作一个复式统计表,同时统计全班男生和女生喜欢不同水果的人数。因此,用统计表整理数据时,不仅可以统计一种类别,也可以统计多种类别。题干说法错误。 故答案为:× 15. 用6个相同的正方形拼成一个长方形,只有一种拼法。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】6个相同的正方形拼成一个长方形的方法有两种,一种是宽为1个正方形的边长,长为6个正方形的边长,第二种是宽为2个正方形的边长,长为3个正方形的边长,据此解答。 【详解】如图所示: 用6个相同的正方形拼成一个长方形,有两种拼法,所以原题说法错误。 故答案为:× 【点睛】解答本题的关键是长方形的长和宽不相等,拼图时只要找出能拼长和宽不等的长方形有一种以上,就可判断。 16. 整数都比小数大。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】小数的大小比较:看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,比较小数部分,依次往右进行比较,直到比出大小为止;据此举反例即可推翻题干的结论。 【详解】3是整数,4.5、2.1、1.5、0.6…都是小数,3>2.1>1.5>0.6,即整数可以大于小数; 3<4.5,即整数可以小于小数; 所以原题干的说法是错误的。 故答案为:× 17. 甲数÷乙数=25……6,甲数最大是181。( ) 【答案】 × 【解析】 【分析】依据是“在有余数的除法中,余数必须小于除数”。已知余数是6,则除数最小是7。根据关系式“被除数=商×除数+余数”,当除数最小时,被除数最小。以此判断即可。 【详解】25×7+6 =175+6 =181 181是被除数的最小值。由于除数可以是大于6的任意整数,除数越大,被除数越大,被除数没有最大值。原题说法错误。 故答案为:× 18. 每年的下半年天数都相等。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】一年分为上半年和下半年,平年和闰年的区别仅在于2月份的天数不同,而2月份位于上半年,下半年包含的6个月份天数是固定的,不受平年或闰年影响,因此每年下半年的天数都相等,据此解答即可。 【详解】下半年包括7月、8月、9月、10月、11月、12月。其中7月、8月、10月、12月是大月,每月有31天;9月、11月是小月,每月有30 天。即下半年总天数为: 31+31+30+31+30+31 =62+30+31+30+31 =92+31+30+31 =92+31+30+31 =123+30+31 =153+31 =184(天) 每年的下半年天数都相等。原题说法正确。 故答案为:√ 三、选择题(每题2分,共14分) 19. 一个长方形的长扩大到原来的2倍,宽不变,它的面积( )。 A. 扩大到原来的2倍 B. 不变 C. 扩大到原来的4倍 【答案】A 【解析】 【分析】一个因数乘(或除以)几(0除外),另一个因数不变,积要乘(或除以)相同的数,据此即可解答。 【详解】长方形的面积=长×宽,长扩大到原来的2倍,宽不变,根据积的变化规律,面积也要扩大到原来的2倍。 故答案为:A 【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。 20. 下面各小数中最接近1元的是( )元。 A. 0.8 B. 0.9 C. 1.2 【答案】B 【解析】 【分析】分别计算0.8、0.9、1.2与1相差多少,然后比较大小,得到相差最小的,即最接近1的。 【详解】A.1-0.8=0.2; B.1-0.9=0.1; C.1.2-1=0.2; 0.1<0.2 所以0.9最接近1。 故答案为:B 【点睛】熟练掌握一位小数的减法计算方法是解答此题的关键。 21. 超市营业时间早上8:00—晚上9:00,超市一天营业( )小时。 A. 11 B. 13 C. 17 【答案】B 【解析】 【分析】将普通计时法转换为24时计时法,统一时间标准后,用结束时刻减去开始时刻求出营业时长。 【详解】(时) (小时) 所以超市一天营业小时。 22. 用边长1厘米的小正方形拼成一个大正方形,最少需要( )个小正方形。 A. 4 B. 6 C. 8 【答案】A 【解析】 【分析】正方形的四条边长度相等,用小正方形拼大正方形时,每行小正方形的个数与行数必须相同。要使小正方形数量最少,则大正方形的边长所含小正方形个数最少为2个,据此计算总个数并选择选项。 【详解】要拼成一个大正方形,边长不能是1个小正方形,最少边长是2个小正方形; 总个数等于每行个数乘行数,列式:(个) 所以最少需要4个小正方形。 23. 调查全班同学最喜欢的水果时,必须做到的是( )。 A. 允许同学选多个水果 B. 不参与调查的同学不用记录 C. 每个同学都参与,且只选一个最喜欢的水果 【答案】C 【解析】 【分析】在进行全班调查时,为了保证数据的准确性和代表性,需要确保调查范围覆盖全体对象,且每个对象提供的数据应当明确且唯一。思考时需结合“全班”和“最喜欢”这两个关键词进行分析。 【详解】A.题目要求统计“最喜欢”的水果,意味着每位同学应提供一个最优选。若允许选多个,会导致数据总量超过全班人数,无法准确统计出哪种水果最受欢迎,此选项错误; B.调查要求是“全班同学”,若有同学不参与且不用记录,会造成数据遗漏,统计结果不能代表全班真实情况,此选项错误; C.每个同学都参与,保证了数据的完整性;只选一个最喜欢的水果,保证了每个数据的有效性和唯一性,符合数据收集的基本规范,此选项正确。 24. 如图,将一张正方形纸片沿虚线向上对折,再沿虚线向右对折,得到一个正方形,最后沿虚线剪下一个角。将这张纸片展开后,得到的图形是( )。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意,一张正方形纸片沿虚线向上对折,再向右对折后得到一个正方形,然后剪下一个角,剪下的是以原正方形四个顶点为直角顶点的直角三角形,所以剪去四个角后,形成的图形就是缺了四个角的图形;据此选择即可。 【详解】如图,将一张正方形纸片沿虚线向上对折,再沿虚线向右对折,得到一个正方形,最后沿虚线剪下一个角。将这张纸片展开后,得到的图形是。 25. 如图所示,把一个长方形分为甲、乙两个部分,比较甲、乙两个图形,下面说法正确的是( )。 A. 甲的面积<乙的面积,甲的周长<乙的周长 B. 甲的面积>乙的面积,甲的周长=乙的周长 C. 甲的面积<乙的面积,甲的周长=乙的周长 【答案】C 【解析】 【分析】根据面积和周长的含义:面积是图形所占平面的大小,周长是围成封闭图形一周的线段的长度和;据此解答。 【详解】根据分析可知: 把一个长方形分为甲、乙两个部分,比较甲、乙两个图形,可以看到乙的面积大于甲的面积;甲、乙图形的周长都是长方形的长加上长方形的宽,再加上中间的公共边,所以甲、乙图形的周长相等。 所以甲的面积<乙的面积,甲的周长=乙的周长。 四、计算题(共21分) 26. 直接写出得数。 20×30= 450÷9= 3.2+1.5= 8.6-5.1= 0÷28= 12×40= 50×60= 720÷8= 49×31≈ 812÷9≈ 6.0+4= 10-3.6= 【答案】 ;;;; ;;;; ;;; 27. 列竖式计算,带★的要验算。 46×25= 824÷4= ★753÷5= 【答案】 1150;206;150……3 【解析】 【分析】两位数乘两位数的笔算方法:先用第2个乘数的个位,去乘第1个乘数的每一位,得数的末位和乘数个位对齐;再用第2个乘数的十位,去乘第1个乘数的每一位,得数末位和乘数的十位对齐;最后把两个乘的结果相加,注意在相乘过程中,哪一位满几十,就向前一位进几。 三位数除以一位数的笔算方法:从被除数的最高位除起,最高位不能商1,就看前两位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面,哪一位上有余数,余数就和下一位合起来继续除,每次除得的余数要比除数小。验算没有余数的除法时,用商乘除数,看结果是否等于被除数。验算有余数的除法时,用商乘除数再加余数,看结果是否等于被除数。 【详解】46×25=1150     824÷4=206      ★753÷5=150……3 验算: 28. 脱式计算。 (312-282)×15 728÷4+268 【答案】450;450 【解析】 【分析】(312-282)×15,含小括号的乘减运算,先算小括号里的减法,再计算小括号外的乘法; 728÷4+268,除加运算,先算除法,再算加法。 【详解】(312-282)×15 =30×15 =450 728÷4+268 =182+268 =450 五、动手操作(共8分) 29. 画出一个面积为16平方厘米的正方形。(每个小方格边长为1厘米) 【答案】 【解析】 【分析】正方形的4条边都相等,4个角都是直角。根据正方形的面积=边长×边长,16=4×4,可知面积为16平方厘米的正方形,边长为4厘米,据此画图。 【详解】略 30. 三年级(1)班同学最喜欢的水果情况如下:苹果、香蕉、橙子、苹果、草莓、香蕉、苹果、橙子、草莓、苹果、香蕉、草莓、橙子、苹果、香蕉。请你用“正”字法整理数据,填写下表。 水果 苹果 香蕉 橙子 草莓 人数 最喜欢( )的同学最多,最喜欢草莓的比最喜欢香蕉的少( )人。 如果班级要采购一批水果用于联欢会,你有什么建议? 【答案】 水果 苹果 香蕉 橙子 草莓 人数 5 4 3 3 苹果;1 建议多采购苹果 【解析】 【分析】数出喜欢各种水果的人数,填入对应的统计表中即可; 把喜欢各种水果的人数比较,即可求出最喜欢哪种水果的同学最多;用喜欢香蕉的人数减去喜欢草莓的人数,即可解答; 根据喜欢吃各种水果人数的多少,提出买水果的建议即可。 【详解】统计表略; 5>4>3 4-3=1(人) 最喜欢苹果的同学最多,最喜欢草莓的比最喜欢香蕉的少1人。 根据统计结果,喜欢苹果的人数最多。为了让更多同学满意,建议班级采购水果时多采购苹果。(答案不唯一) 六、解决问题(1-4题每题4分,其余每题5分。共26分) 31. 一间客厅长8米,宽5米,如果铺上边长2分米的正方形地砖,一共需要多少块地砖? 【答案】1000块 【解析】 【分析】根据1米=10分米,把米换算成分米,再根据长方形的面积=长×宽,求出客厅的面积,正方形的面积=边长×边长,求出正方形地砖的面积,再用客厅的面积除以正方形地砖的面积,即可求出一共需要多少块地砖。 【详解】8米=80分米 5米=50分米 80×50=4000(平方分米) 2×2=4(平方分米) 4000÷4=1000(块) 答:一共需要1000块地砖。 32. 一根绳子长10米,第一次用去2.3米,第二次用去3.8米,绳子一共短了多少米? 【答案】 6.1米 【解析】 【分析】根据题意,要求计算绳子一共短了多少米,即求两次一共用去的长度。将第一次用去的长度与第二次用去的长度相加即可。 【详解】(米) 答:绳子一共短了6.1米。 33. 买玩具。 (1)买一架玩具飞机和一个玩具熊,一共需要多少钱? (2)一架玩具飞机比一辆玩具坦克便宜多少钱? 【答案】(1)25.1元;(2)3.4元 【解析】 【分析】(1)买一架玩具飞机和一个玩具熊的价钱相加即可。 (2)一辆玩具坦克的价钱减去一架玩具飞机的价钱即可。 【详解】(1)5.5+19.6=25.1(元) 答:一共需要25.1元。 (2)8.9-5.5=3.4(元) 答:一架玩具飞机比一辆玩具坦克便宜3.4元。 34. 我国复兴号高铁的运行速度每小时可达350千米,普通火车上午9时出发,下午1时到达距出发地512千米的目的地,复兴号高铁平均每小时比普通火车多行驶多少千米? 【答案】222千米 【解析】 【分析】本题需先求出普通火车的平均速度,再与复兴号高铁速度比较。依据:速度=路程÷时间。上午9时到下午1时(把下午1时换成24时计时法是13时)共经过4小时,用512千米除以4小时得普通火车速度,再用350减去该速度即得多行驶的路程。 【详解】下午1时即13时,13-9=4(小时); 普通火车平均每小时行驶:512÷4=128(千米); 复兴号高铁平均每小时比普通火车多行驶:350-128=222(千米) 答:复兴号高铁平均每小时比普通火车多行驶222千米。 35. 李叔叔是一位有名气的设计师,他做了如下的一个模板,请你帮李叔叔算一算此模板的周长和面积。 【答案】34厘米;64平方厘米 【解析】 【分析】根据题意,把凹进去的两条短线向外平移,可以得到一个长10厘米,宽7厘米的长方形,然后根据长方形的周长=(长+宽)×2计算; 如图:长方形的面积由两部分组成,其中一部分是长7厘米,宽2厘米的长方形,另一部分是长10厘米,宽(7-2)厘米的长方形,根据长方形的面积=长×宽,分别求出这两个长方形的面积,再相加求和即可。 【详解】(10+7)×2 =17×2 =34(厘米) 7×2=14(平方厘米) 10×(7-2) =10×5 =50(平方厘米) 14+50=64(平方厘米) 答:此模板的周长是34厘米,面积是64平方厘米。 36. 生态城推出碳积分制度。分类投递可回收物时可自动获得碳积分。李阿姨投递了8千克金属和6千克废纸,一共获得720个碳积分。 【答案】 1千克金属:48个;1千克废纸:56个 【解析】 【分析】已知投递1千克金属+1千克废纸,共获得104个碳积分,我们可以先算出投递6千克金属+6千克废纸获得的碳积分,再用投递8千克金属+6千克废纸,获得的720个碳积分减去6千克金属+6千克废纸获得的碳积分,就可以得到投递2千克金属获得的碳积分,进而求解即可。 【详解】投递6千克金属+6千克废纸获得的碳积分:104×6=624(个) 投递2千克金属获得的碳积分:720-624=96(个) 投递1千克金属获得的碳积分为:96÷2=48(个) 投递1千克废纸获得的碳积分为:104-48=56(个) 答:投递1千克金属能获得48个碳积分,投递1千克废纸能获得56个碳积分。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:山东菏泽市郓城县2025-2026学年人教版三年级下学期期末考试数学试题
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