第4课 平平安安回家来 (学习任务单)道德与法治统编版五四制一年级上册(新教材)

该小学道德与法治学习任务单聚焦“平平安安回家”核心内容，以放学路上的安全常识为核心，通过课前预习（回家方式、路线、安全规则）铺垫基础，课堂任务（路线绘制、交通口诀、行为辨析、温暖记录）深化认知，课堂实战作业（填空、判断、简答）巩固提升，构建从生活感知到实践应用的学习支架。 任务单亮点在于立足学生生活经验，通过画图、游戏等互动形式强化法治观念（交通规则认知）和道德修养（文明出行、感恩付出），习题设计贴合低年级认知，如情景简答引导责任意识，助力学生将安全知识内化为行为习惯，提升自我保护能力。

小学道德与法治一年级上册 第4课《平平安安回家来》学习任务单 班级：________________________ 姓名：________________ 学号_：_______________ 一、学习目标 （一）政治认同 1.感受全社会为未成年人上下学安全提供的保障（交警护学、家长接送、校园安保、交通设施），体会社会对少年儿童的关怀，萌发友善、文明的价值认同。 2.知道交通秩序、安全防护是文明社会的基础，初步感知遵守公共秩序是践行社会主义核心价值观的具体表现。 （二）道德修养 1.懂得珍爱自己与他人的生命，不在路上追逐、横穿马路、贪玩逗留，养成文明出行的个人品德。 2.学会感恩父母每日接送、交警疏导交通、老师放学看护的付出，懂得体谅长辈与工作人员，路上主动礼让行人、文明乘车。 3.同伴结伴回家时互相提醒安全，培养互助友善的交往品德。 （三）法治观念 1.认识红绿灯、斑马线、人行道等基础交通标志，知晓过马路、乘车的基本交通法规，明白交通规则人人必须遵守，规则具有约束与保护作用。 2.能区分路上安全行为与违法行为（翻越护栏、马路追逐、闯红灯等），树立 “规则护平安” 的初步法治意识，不做危险违规行为。 （四）健全人格 1.能清晰说出自己的回家路线、沿途标志性建筑，具备基础观察、风险识别能力，预判路上潜在安全隐患。 2.遇到迷路、陌生人搭讪、突发危险时不慌张，掌握向警察、保安、老师、店铺大人求助的方法，提升自我保护、冷静应对的心理素质。 3.建立 “生命只有一次，安全第一” 的生命观念，形成谨慎、自律、爱护自身身心健康的人格品质。 （五）责任意识 1.树立 “我的安全我负责” 的意识，主动约束自身路上行为，不做危及自己、他人安全的事。 2.牢记放学按时回家，不让家长担心，承担对家人、对自己的安全责任；结伴同行时主动提醒同伴遵守安全规则。 3.爱护道路、斑马线、警示牌等公共交通设施，承担维护公共出行环境的微小责任。 二、课前预习任务 【预习目标】初步了解自己的回家路线、回家方式，简单感知放学路上的安全常识，为课堂学习做好铺垫。 【预习任务】 1. 说一说：我每天放学是怎么回家的？（步行、家长骑车/开车接送、坐校车等） _________________________________________________________________________________ 2. 想一想：我放学回家的路上，能看到哪些熟悉的地方？（马路、红绿灯、超市、公园等） _________________________________________________________________________________ 3. 记一记：问问爸爸妈妈，回家路上最重要的安全规则是什么？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 三、课堂学习任务 本任务对应课堂三大学习任务，跟随课堂节奏完成，积累“平安星”，争做平安宝贝、校园适应小达人。 任务一：回家路不一样 1. 我知道的回家方式：________、________、________ 2. 我的专属回家路： 我________（方式）回家，路上经过________________、________________。 3. 动手画一画：简单画出自己从学校到家的路线，标注出路上熟悉的建筑、路口。 （画图区域） 任务二：交通安全记心上 1. 熟读并背诵交通安全口诀 路口口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。过路口，左右看，脚步稳，莫抢行。 铁路路口口诀：一停二看三通过，火车鸣笛快避让，栏杆放下别抢行，铁轨上面不玩耍，生命安全记分明。 2. 行为辨析（对的打√，错的打×） （1）在马路上追逐打闹（________） （2）黄灯亮了快速冲过马路（________） （3）不翻越马路、铁路防护栏杆（________） 3. 课堂游戏：交通安全飞行棋 正确行为涂绿色，错误行为涂红色，警示行为涂黄色，小组合作完成涂色。 任务三：路上的温暖 1. 我发现的回家路温暖瞬间： _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. 我的安全守护者是：________、________ 3. 我想对守护我的人说： _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、课堂实战作业 题型包含填空、判断、简答，贴合本课重难点，当堂巩固所学知识。 （一）填空题（每空5分，共30分） 1. 过马路要遵守________停，________行，黄灯亮了等一等。 2. 过马路要走________，不能随意横穿马路。 3. 铁路路口要做到一________、二________、三________。 （二）判断题（每题5分，共30分） 1. 放学路上可以和同学在马路上追逐打闹。（________） 2. 过马路前要左右观察，确认安全再通过。（________） 3. 铁轨上不能玩耍、逗留，非常危险。（________） （三）简答题（每题20分，共40分） 1. 说一说，我们放学回家路上不能做哪些危险的事情？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. 情景简答：放学路上，好朋友拉你横穿马路买零食，你会怎么做？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 五、参考答案 （一）课前预习任务（开放性答案，言之有理即可） 1. 示例：步行回家、妈妈骑车接送、坐校车回家 2. 示例：红绿灯、斑马线、超市、小区、公园 3. 示例：过马路走斑马线、不打闹、遵守红绿灯规则 （二）课堂学习任务（参考答案） 任务一：1. 步行、电动车接送、坐校车（合理即可） 2. 示例：步行、超市、红绿灯路口（贴合自身实际即可） 任务二：2. ×、×、√ 任务三：1. 示例：同学和我共撑一把伞、交警叔叔指挥交通守护我们安全 2. 爸爸妈妈、交警叔叔、老师（合理即可） 3. 示例：谢谢你们守护我，我会遵守安全规则，平安回家。 （三）课堂实战作业标准答案 1. 填空题 1. 红灯、绿灯 2. 斑马线（人行横道） 3. 停、看、通过 2. 判断题 1. × 2. √ 3. √ 3. 简答题（言之有理即可） 1. ①不能在马路上追逐打闹、奔跑；②不能横穿马路、翻越护栏；③不能在铁轨上玩耍逗留；④不能随意跟陌生人走。 2. 我会拒绝好朋友，拉住他不让他横穿马路。马路车辆多，横穿马路很危险，容易发生交通事故。我们要走斑马线、等绿灯通行，遵守交通规则，平安回家。 学科网（北京）股份有限公司 $