内蒙古呼和浩特市土默特左旗2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

**基本信息** 立足八年级物理核心内容，通过蹦床运动、杆秤平衡等生活情境与实验探究，融合物理观念与科学思维，适配期末综合能力评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8/24|惯性、压强、力与运动、功功率机械效率|以安全带使用、地铁站安全线等实例，考查物理观念应用| |非选择题|6/36|杠杆平衡、压力作用效果、阻力对运动影响、浮力、滑轮组计算、潜艇浮沉计算|通过阻力对运动影响实验培养科学探究能力，结合滑轮组、潜艇浮沉计算考查科学思维与综合应用|

2025-2026学年第二学期八年级物理期末考试 姓名：________________班级：__________________考号：_______________ 一、选择题 (本题包括8小题，每题3分，共24分。每题只有一个选项符合题意。 g 取 10N/kg) 1. 下列事例中，属于防止惯性带来不利影响的是（　　） A．跳远运动员跳远时助跑 B．小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带 C．拍打衣服时，灰尘脱离衣服 D．锤头松了，把锤柄的一端在石头上撞击几下 2.生活中用心体验和观察你会发现物理无处不在，下列现象中说法正确的是（ ） A．地铁站的站台地面设置了1 m安全线，是因为空气流速大的地方压强大 B．利用注射器吸取药瓶里的药液，是利用液体压强。 C．顺时针拧螺钉越拧越紧，逆时针越拧越松，说明力的作用效果与力的方向有关 D．重锤线是利用重力方向始终是垂直向下的原理工作的 3.如图为正在匀速直线飞行的燕子，下列说法中正确的是（ ） A. 空气对燕子的作用力与燕子对空气的作用力是一对相互作用力 B. 燕子受到空气作用力的方向与燕子运动方向相反 C. 燕子所受重力方向垂直于飞行方向向下 D. 空气对燕子的作用力与燕子对空气的作用力是一对平衡力 4.蹦床运动员从高处落下，在与蹦床接触后，重新被弹回空中，不计空气阻力与摩擦，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 运动员从高处落下至最低点的过程中，其重力势能转化为动能 B. 运动员下落到最低点时，其动能最大 C. 运动员竖直回弹至最高点时，若重力消失，运动员将保持静止 D. 整个运动过程中，蹦床的弹性势能始终增大 5.关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（ ） A. 功率越大的机械，做功一定越多 B. 做功越快的机械，功率一定越大 C. 机械效率越高的机械，功率一定越大 D. 机械效率越高，有用功就越多 6.如图所示，斜面长9 m，高4 m，小明用绳子沿斜面将重为900 N的木箱由斜面底端匀速拉到顶端，拉力大小为600 N，以下说法正确的是（木箱自身大小忽略不计）（ ） A.小明对木箱做的有用功为5400J B.拉力对木箱做的功为3600J C.该斜面的机械效率为75% D.木箱受到的摩擦力为200N 7.一个未装满饮料的密闭瓶子，正立放在桌面上如图甲所示，饮料对瓶底的压力为F甲，瓶子对桌面的压强为p甲；倒立放在桌面上如图乙所示，饮料对瓶盖的压力为F乙，瓶子对桌面的压强为p乙。则下列关系式正确的是（ ） A．F甲>F乙；p甲<p乙 B．F甲>F乙；p甲=p乙 C．F甲=F乙；p甲>p乙 D．F甲=F乙；p甲<p乙 8.如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示。下列说法正确的是（　　） A．0-2s没有推动，推力小于摩擦力 B．2-4s物体的运动状态没有改变 C．4-6s物体运动了3米 D．2-6s物体受到的摩擦力相等 2、 非选择题 (本题包括 6小题，共 36 分。) 9.（4分）某小组在进行探究杠杆平衡条件的实验： （1） 实验前，小羽同学将组装好的杠杆放在水平桌面上，她发现杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于_________（填“平衡”或“非平衡”）状态。实验时要调节杠杆在水平位置平衡，目的是_______ ___ 。 （2）实验中得到了如下3组数据： 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m 1 2.5 0.2 2 0.25 2 2 0.15 1.5 0.2 3 1.5 0.1 1 0.15 （3）分析实验数据，可归纳出杠杆的平衡条件： 。 （4）《墨经》中最早记载了杠杆（权衡）的平衡原理。如图丙所示杆秤，O为支点，重物悬挂在A点，秤砣悬挂在B点。杆秤在水平位置平衡时，OA∶OB=2∶9，秤砣质量为100 g，则重物质量为_________g。 10.（5分）如图所示，利用小桌、海绵、砝码探究影响压力作用效果的因素； （1） 实验是通过观察 来比较压力的作用效果； （2）通过比较图 和图乙，说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显； 通过比较图乙和图 ，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强 p丙和图丁中木板受到的压强p丁的关系为p丙 p丁；（选填“>”、 “<”或“=”） （4）实验时， 小明将小桌换成砖块， 并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块， 如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同， 由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关； 你认为他在探究过程中存在的问题是 。 11.(6分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，如图所示，一辆小车放在斜面段某处由静止释放，运动到水平面上，最后停止。水平面可以是粗糙程度不同的接触面。 接触面 毛巾 棉布 木板 阻力的大小 大 较大 较小 小车运动的距离 15.3 20.6 30.7 （1）实验探究的是阻力对小车在水平面BC上运动的影响，为了使小车到达B点时的速度相同，需要使小车每次实验都从AB段的同一高度静止释放，用到的实验方法是　 　； （2）小车在BC段上运动时受　 　（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用； （3）由表中内容可知：水平面越　 　（选填“粗糙”或“光滑”），小车受到的阻力越小，运动的距越远，速度减小的越慢。由此可推理得：若小车不受阻力作用，它将在水平面上做　 　运动； （4）上述实验证明：物体的运动　 　（选填“需要”或“不需要”）力来维持，力是改变物体运动状态的原因； （5）若在如图所示水平木板上加一个小木块，可以探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验，实验中让同一小车从斜面上不同的高度由静止滚下，是为了探究小车动能的大小与　 　的关系。 12.（6分）实验小组探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程如图所示。 （1）b中的物块重______N，c、d中物块所受浮力均为______N．由此可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度______关； （2）根据b、d、e三次实验可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，所受浮力______（选填“越小”或“不变”或“越大”）。分析b、______三次实验可知，排开液体的体积相同时，物体所受浮力大小与液体密度有关； （3）若将b中的物体换成相同材料的球体，则不能完成b、c、d三次实验的探究，具体理由是 。 13.（7分）如图所示，工人站在水平地面上，用滑轮组提升重为800N的物体A，工人对绳子的自由端施加竖直向下的拉力F，物体A被竖直匀速提升0.5m，用时5s，此时，工人对水平地面的压力为100N。已知：工人重为600N。不计绳重和轴摩擦。 （1）求工人对绳端的拉力； （2）求绳端拉力的功率； （3）求该滑轮组的机械效率。 14.（8分）物理小组研究遥控潜艇模型的浮沉情况。模型体积为6×10﹣4m3，注水前模型质量为0.48kg，放在水平桌面上，与桌面接触面积为8×10﹣3m2。模型放在水足够深的水槽中，吸水后沉入水底，如图所示。ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求： （1）注水前模型对水平桌面的压力和压强； （2）模型沉在水底受到的浮力； （3）控制水舱向外排水，模型竖直上浮0.2m，浮力所做的功（顶部始终未露出水面）。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期八年级物理期末考试参考答案 一、选择题 (本题包括 8小题，每题 3 分，共 24 分。） 1.B 2.C 3.A 4.C 5.B 6.D 7.A 8.D 二、非选择题 (本题包括 6小题，共 36 分。) 9.(4分)（1）平衡 避免杠杆自重对实验的影响 （3）F1l1=F2l2(或者用文字表述) （4）450 10.（5分）（1）海绵的形变程度 （2）甲 丙 （3）= （4）没有控制压力大小相等 11.（6分）(1)控制变量法 （2）非平衡力 （3）光滑 匀速直线 （4）不需要 （5）速度 12.（6分）（1）3.8 1.4 无 （2）越大 ef （3）球体的形状规则，深度不同时，排开液体的体积也不相同，不能探究浮力和深度的关系 13.（7分）（1）对工人受力分析可得：F拉=G-F支=600N-100N=500N 1分 （2）绳自由端移动的距离：s=nh=2×0.5m=1m 绳端拉力做的功：W=Fs=500N×1m=500J 绳端拉力的功率： 3分 (3) 该滑轮组的有用功：W有用=G物h=800N×0.5m=400J 该滑轮组的机械效率： 3分 14.（8分）解：（1）模型重力G＝mg＝0.48kg×10N/kg＝4.8N， 水平桌面上，模型对桌面的压力等于模型自身重力，即压力F＝G＝4.8N， 2分 模型对水平桌面的压强； 2分 （2） 模型沉底时，，根据阿基米德原理得 2分 （3）模型上浮过程中顶部始终未露出水面，因此浮力大小保持不变，已知上浮距离h＝0.2m， 浮力所做的功：W＝F浮h＝6N×0.2m＝1.2J。 2分 学科网（北京）股份有限公司 $