精品解析：内蒙古自治区呼和浩特市新城区部分学校2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

2025-2026学年第二学期初二物理期末诊断 满分70分　限时60分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共8小题，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 如图所示的工具在正常使用过程中，其中一个和另外三个不属于同类杠杆的是（ ） A. 开瓶器 B. 核桃夹 C. 钢丝钳 D. 镊子 【答案】D 【解析】 【详解】开瓶器、核桃夹、钢丝钳在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。所以镊子和另外三个不属于同类杠杆。 故选D。 2. 用手拧矿泉水瓶盖时，沿逆时针方向可把瓶盖拧松，沿顺时针方向可把瓶盖拧紧，这表明力的作用效果（　　） A. 与力的大小有关 B. 与力的方向有关 C. 与力的作用点有关 D. 与以上都无关 【答案】B 【解析】 【详解】用手拧矿泉水瓶盖时，使用相同的力，沿不同的方向让瓶盖产生拧紧或拧松两种不同的作用效果，这表明力的作用效果与力的方向有关，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 关于校园体育活动下列说法正确的是（　　） A. 踢出去的足球在空中运动时，人对足球做了功 B. 击打排球时，人对排球的力只改变了排球的运动状态 C. 做引体向上时，人对单杠的拉力和单杠对人的拉力是一对平衡力 D. 竖直向上抛篮球，当篮球在最高点时所受的力全部消失，篮球将保持静止 【答案】D 【解析】 【详解】A．踢出去的足球在空中运动时，人不再对足球施加力的作用（脚与足球已分离）。根据做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。此时虽然足球在空中移动了距离，但人没有力作用在它上面，所以人对足球没有做功，故A错误； B．击打排球时，人对排球施加了力。力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。人击打排球时，排球的形状会发生一定程度的改变（如凹陷等），同时排球的运动状态（速度大小和方向）也会改变，所以人对排球的力不仅改变了排球的运动状态，还改变了排球的形状，故B错误； C．做引体向上时，人对单杠的拉力，受力物体是单杠；单杠对人的拉力，受力物体是人。这两个力分别作用在两个不同的物体上（单杠和人），而平衡力是作用在同一物体上，使物体处于平衡状态的两个力。所以人对单杠的拉力和单杠对人的拉力是一对相互作用力，而不是平衡力，故C错误； D．竖直向上抛篮球，当篮球在最高点时，篮球速度为零，但此时篮球仍然受到重力的作用。根据牛顿第一定律，如果物体不受力的作用，将保持原来的运动状态不变。若篮球在最高点时所受的力全部消失，那么篮球将保持静止状态，因为它在力消失瞬间速度为零，故D正确。 故选D。 4. 为了倡导低碳出行，同学们每天都选择骑自行车上下学，下列关于学生骑自行车的过程分析，正确的是（ ） A. 匀速转弯时，学生的运动状态发生改变 B. 下坡加速时，学生的惯性增大 C. 匀速直行时，学生只受重力的作用 D. 上坡减速时，学生相对于地面是静止的 【答案】A 【解析】 【详解】A．学生骑自行车匀速转弯时，虽然速度大小不变，但运动方向发生了变化，所以学生的运动状态发生改变，故A正确； B．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关。下坡加速时学生质量不变，惯性不变，故B错误； C．学生骑自行车匀速直行时，处于平衡状态，在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力；在水平方向上受到向前的动力和向后的阻力，这两个力也是一对平衡力。故C错误； D．学生上坡减速时，学生相对于地面的位置在不断变化，所以学生相对于地面是运动的，故D错误。 故选A。 5. 我国“天问一号”探测器成功着陆火星前，在大气层中经历了多次“刹车”减速（与大气摩擦生热）。在减速下降过程中，探测器的（ ） A. 动能增大，重力势能减小，机械能不变 B. 动能减小，重力势能减小，机械能减小 C. 动能增大，重力势能增大，机械能增大 D. 动能减小，重力势能增大，机械能不变 【答案】B 【解析】 【详解】在“天问一号”探测器减速下降过程中，其质量不变，速度减小，探测器的动能减小；高度降低，探测器的重力势能减小。由于探测器在减速下降过程中与大气摩擦生热，一部分机械能转化为了内能，所以探测器的机械能减小。 故选B。 6. 如图为王亚平老师在做太空抛物实验，抛出后的冰墩墩不受外力作用，下列判断正确的是（ ） A. 惯性会消失 B. 静止在空中 C. 沿抛出方向做匀速直线运动 D. 竖直下落，速度越来越快 【答案】C 【解析】 【详解】A．抛出的冰墩墩惯性不会消失，惯性是物体的属性，与物体的受力情况、运动情况无关，故A错误； BC．抛出后的冰墩墩，不受外力作用，据牛顿第一定律知，将保持离开手时的速度做匀速直线运动，故BD错误，C正确。 故选C。 7. 如图所示，潜水艇从高密度海水区驶入低密度海水区，如果不采取措施就会急剧下沉造成灾难性后果，称为“掉深”。“掉深”是由于潜水艇（　　） A. 自身的重力变大 B. 排开液体的重力变小 C. 排开液体的体积变小 D. 受到的浮力保持不变 【答案】B 【解析】 【详解】潜水艇从高密度海水区驶入低密度海水区，自身重力不变，由于V排不变，海水密度减小，由F浮=G排=ρ液V排g可知其受到的浮力减小、其排开液体的重力减小，使得浮力小于重力而下沉。 故选B。 8. 在获得2025年跳水世界总决赛金牌后，中国跳水运动员全红婵成为女子10米台最年轻的大满贯得主，如图是她参加比赛时的分解动作示意图。下列说法正确的是（　　） A. 运动员在空中运动时受到平衡力 B. 运动员在空中下落时重力势能增大 C. 随着入水深度的增加运动员受到水的压强增大 D. 入水时运动员所受浮力的方向取决于入水角度 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动员在空中运动时，速度大小和方向不断发生变化，运动状态改变。物体受平衡力时，运动状态保持不变。所以运动员在空中运动时不受平衡力，故A错误； B．重力势能的大小与物体的质量和高度有关，质量不变时，高度越低，重力势能越小。运动员在空中下落时，质量不变，高度降低，重力势能减小，故B错误； C．由可知，液体密度不变，随着入水深度的增加运动员受到水的压强增大，故C正确； D．浮力的方向始终是竖直向上的，与物体的入水角度等其他因素无关，故D错误。 故选C。 第II卷（非选择题） 二、实验探究题：本大题共3小题，共29分。 9. 在跨学科实践活动中，同学们用粗细均匀长约40cm 的木棍、一个50g 的钩码、一个100g的砝码、一个小盆、细线若干、一把刻度尺、一只记号笔制作简易杆秤。 （1）用细线系一个50g 的钩码作为秤砣，把空小盆挂在A 点作为秤盘，在O点系一根绳作为提纽，则___________点是该杠杆的支点。调节秤砣的位置使秤杆在水平位置平衡，标记此时细线在秤杆上的位置作为杆秤的定盘星，该位置对应的刻度值为___________g； （2）如图所示，在秤盘中放100g的砝码，手提提纽，调节秤砣的位置使秤杆在水平位置平衡，标记细线在秤杆上的位置B，该位置对应的刻度值为___________g，在O点和B点之间均匀地画上24条刻度线，则该杆秤的分度值是___________g； （3）在利用杆秤称量过程中，若秤杆左低右高，需要将秤砣往___________侧移动，直至秤杆在水平位置平衡； （4）杆秤测量物体质量的工作原理是___________。 （5）在不增加实验器材的前提下，想要增大该杆秤的测量范围，可采取的方法：___________ 【答案】（1） ①. O ②. 0 （2） ①. 100 ②. 4 （3）右 （4）杠杆平衡条件（=） （5）将提纽O向A点方向移动 【解析】 【小问1详解】 [1]由题意可知，利用该杆秤称量物体时，杆秤绕O点转动，则O点相当于支点。 [2]当小盆内没有物体时，调节秤砣位置使秤杆水平平衡，标记此时细线在秤杆上的位置作为杆秤的定盘星，定盘星为零刻度线的位置，该位置对应的刻度值为0g。 【小问2详解】 [1]在秤盘中放100g的砝码，手提提纽，调节秤砣的位置使秤杆在水平位置平衡，标记细线在秤杆上的位置B，标记细线在秤杆上的位置是为了读出物体的质量，所以秤砣该位置对应的刻度值为100g。 [2]在O点和B点之间均匀地画上24条刻度线，分成25格，所以每一格表示，所以该杆秤的分度值是4g。 【小问3详解】 在称重过程中，若秤杆左低右高，根据杠杆的平衡条件可知，应增大秤砣到支点的距离，所以秤砣应往右侧移动，直至秤杆水平平衡。 【小问4详解】 杆秤是一个可以绕支点转动的坚实物体，其测量物体质量利用了杠杆原理，杆秤测量物体质量的工作原理是杠杆平衡条件（=）。 【小问5详解】 根据杠杆平衡条件，在不增加实验器材的前提下，秤砣的质量不变，动力不变的情况下，想要增大称量的物体的质量，增大阻力，可以通过增大动力臂减小阻力臂的方法，即将提纽O向A点方向移动。 10. 如图是用微小压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置： （1）实验前，U形管中左右液面应该是_______，用手指按压橡皮膜后，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置_______（填“漏气”或“不漏气”）； （2）图甲所示，将探头放在水里，橡皮膜就会发生_______，U形管左右液面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受_______的大小； （3）小李将保持探头位置不变向烧杯缓慢加水至图乙所示位置，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大，分析表明，同种液体内部压强随深度的增加而_______； （4）为探究液体压强与液体密度的关系，小明又完成了图丙所示实验，对比乙、丙两次实验，发现两次U形管两侧水面高度差变化不明显，为使实验现象更加明显，下列操作可行的是_______（选填序号）。 A. 将丙中金属盒下移 B. 将U形管中的水换成密度更小的酒精 C. 把U形管换成更细的 【答案】（1） ①. 相平 ②. 不漏气 （2） ①. 形变 ②. 液体压强 （3）增大 （4）B 【解析】 【小问1详解】 [1][2]压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，实验前U形管左右液面应该是相平的，用手指按压探头的橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置气密性好，不漏气。 【小问2详解】 [1][2]将探头放在水里橡皮膜就会发生形变，U形管左右液面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受液体压强的大小，这是转换法的应用。 【小问3详解】 保持探头位置不变向烧杯缓慢加水，则探头在液体中的深度增大，液体的密度不变，U形管左右液面高度差逐渐变大，说明探头受到液体的压强变大，则表明同种液体内部压强随深度的增加而增大。 【小问4详解】 A．探究液体压强与液体密度的关系，需控制液体的深度相同，改变液体的密度，将丙中金属盒下移，液体的深度不同，不能探究液体压强与液体密度的关系，故A不符合题意； BC．根据可知，探头受到液体压强不变的情况下，把U形管中的液体换成密度更小的液体，U形管左右两侧液面的高度差变大；在U形管内的同种液体中，压强的大小跟深度有关，与U形管内径的粗细无关，所以U形管内径的粗细变化不能使两侧液面的高度差对比更加明显，故B符合题意，C不符合题意。 故选B。 11. 实验小组在“探究影响浮力大小的因素” 实验中，根据生活经验，交流后提出了猜想。（期中考试考过液体压强的实验，因此换成了浮力的实验题） 猜想一：浮力大小可能与物体浸入液体中的深度有关； 猜想二：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关； 猜想三：浮力大小可能与液体密度有关。 为了验证上述猜想，同学们合作进行了如图所示的实验。 （1）从图中的实验数据可知，物块浸没在水中所受的浮力为_________N； （2）比较A、B、C三次实验，可以得出：浮力大小与_________有关。由此可知，潜水艇漂浮在水面上所受浮力__________潜水艇浸没在水中所受浮力（选填“大于”“小于”或“等于”）； （3）比较A、D、E三次实验，可以得出结论：___________； （4）小明通过比较A、B、C三次实验，得出浮力大小与浸入液体的深度有关。该结论__________（选填“可靠”或“不可靠”），说明理由：_________； （5）通过实验数据可以得出物体的密度为________kg/m3。(g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3） 【答案】（1）2.0 （2） ①. 物体排开液体的体积 ②. 小于 （3）浮力大小与液体密度有关 （4） ①. 不可靠 ②. 未控制排开液体体积相同 （5） 【解析】 【小问1详解】 根据A、C两步骤，利用称重法可得，物体浸没在水中受到的浮力为 【小问2详解】 [1]A、B、C三次实验中液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，B、C两实验中弹簧测力计的示数不同，由称重法可知，物体受到的浮力不同，说明物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关。 [2]潜水艇漂浮在水面上排开水的体积小于潜水艇浸没在水中排开水的体积，因此潜水艇漂浮在水面上所受浮力小于潜水艇浸没在水中所受浮力。 【小问3详解】 A、D、E三次实验中物体排开液体的体积相等，液体的密度不同，D、E两实验中弹簧测力计的示数不同，由称重法可知，物体受到的浮力不同，说明物体受到的浮力与液体的密度有关。 【小问4详解】 [1][2]探究物体受到的浮力与浸入液体的深度关系时，需要控制液体的密度和物体排开液体的体积相同，而B、C两实验中物体排开液体的体积不同，因此得出的实验结论是不可靠的。 【小问5详解】 已知物体浸没在水中受到的浮力为2N，此时物体的体积与排开水的体积大小相等，则物体的体积为 物体的密度为 三、简答题：本大题共1小题，共5分。 12. 在一个罐子的盖和底各开两个小洞。将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定（图）。做好后将它从不太陡的斜面滚下，观察有什么出人意料的现象，怎样解释看到的现象？ 【答案】见详解 【解析】 【详解】将罐子从不太陡的斜面滚下，滚下去的罐子还会滚上来。因为罐子向下滚动时，罐子的高度减小，速度越来越大，橡皮筋发生形变且形变程度越来越大，罐子的重力势能转化为罐子的动能和橡皮筋的弹性势能；然后罐子减速，罐子的重力势能和动能都转化为橡皮筋的弹性势能，直到罐子停下来，此时橡皮筋的弹性势能最大；然后，橡皮筋逐渐恢复原状，橡皮筋的弹性势能转化为罐子的动能和重力势能，使罐子再沿斜面滚上来。 四、计算题：本大题共2小题，共12分。 13. 2024年8月8日，在巴黎奥运会女子举重49公斤级比赛中，中国选手侯志慧以总成绩206公斤（抓举89公斤、挺举117公斤）夺得金牌，并成功打破挺举奥运记录。侯志慧的质量为 49kg，双脚与地面的接触面积为 ，挺举时她把杠铃举高1.8m，用时30s。（g=10N/ kg）求： （1）如图所示，侯志慧抓举成功静止站立时对水平地面的压强； （2）在挺举过程中，侯志慧对杠铃做功的功率是多少？ 【答案】（1）2.76Pa （2）70.2W 【解析】 【小问1详解】 图示时刻，侯志慧抓举比赛时对水平地面的压力 受力面积 对水平地面的压强 【小问2详解】 侯志慧挺举时把杠铃举高1.8m，用时30s，则她挺举过程中对杠铃做的功 对杠铃做功的功率 14. 如图所示，某同学用一个上端开口的圆柱形厚底空塑料瓶和装有水的圆柱形水槽制作了一个浮力秤，用于测量质量。空塑料瓶质量为120g，塑料瓶底面积为，瓶身能够浸入水中的最大长度为18cm，使用过程中水不溢出，塑料瓶始终漂浮且瓶身保持竖直。已知水的密度为，g取10N/kg，不考虑塑料瓶侧壁的厚度。求： （1）空载时塑料瓶受到的浮力； （2）浮力秤最大称量时受到的浮力； （3）浮力秤的最大称量值。 【答案】（1）1.2N （2）3.6N （3）0.24kg 【解析】 【小问1详解】 空载时塑料瓶漂浮，受到的浮力 【小问2详解】 浮力秤最大称量时，浮力秤排开水的体积为 此时塑料瓶受到的浮力为 【小问3详解】 浮力秤始终漂浮，浮力等于重力，则浮力秤最大称量时所载物体的重力 则浮力秤的最大称量值 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期初二物理期末诊断 满分70分　限时60分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共8小题，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 如图所示的工具在正常使用过程中，其中一个和另外三个不属于同类杠杆的是（ ） A. 开瓶器 B. 核桃夹 C. 钢丝钳 D. 镊子 2. 用手拧矿泉水瓶盖时，沿逆时针方向可把瓶盖拧松，沿顺时针方向可把瓶盖拧紧，这表明力的作用效果（　　） A. 与力的大小有关 B. 与力的方向有关 C. 与力的作用点有关 D. 与以上都无关 3. 关于校园体育活动下列说法正确的是（　　） A. 踢出去的足球在空中运动时，人对足球做了功 B. 击打排球时，人对排球的力只改变了排球的运动状态 C. 做引体向上时，人对单杠的拉力和单杠对人的拉力是一对平衡力 D. 竖直向上抛篮球，当篮球在最高点时所受的力全部消失，篮球将保持静止 4. 为了倡导低碳出行，同学们每天都选择骑自行车上下学，下列关于学生骑自行车的过程分析，正确的是（ ） A. 匀速转弯时，学生的运动状态发生改变 B. 下坡加速时，学生的惯性增大 C. 匀速直行时，学生只受重力的作用 D. 上坡减速时，学生相对于地面是静止的 5. 我国“天问一号”探测器成功着陆火星前，在大气层中经历了多次“刹车”减速（与大气摩擦生热）。在减速下降过程中，探测器的（ ） A. 动能增大，重力势能减小，机械能不变 B. 动能减小，重力势能减小，机械能减小 C. 动能增大，重力势能增大，机械能增大 D. 动能减小，重力势能增大，机械能不变 6. 如图为王亚平老师在做太空抛物实验，抛出后的冰墩墩不受外力作用，下列判断正确的是（ ） A. 惯性会消失 B. 静止在空中 C. 沿抛出方向做匀速直线运动 D. 竖直下落，速度越来越快 7. 如图所示，潜水艇从高密度海水区驶入低密度海水区，如果不采取措施就会急剧下沉造成灾难性后果，称为“掉深”。“掉深”是由于潜水艇（　　） A. 自身的重力变大 B. 排开液体的重力变小 C. 排开液体的体积变小 D. 受到的浮力保持不变 8. 在获得2025年跳水世界总决赛金牌后，中国跳水运动员全红婵成为女子10米台最年轻的大满贯得主，如图是她参加比赛时的分解动作示意图。下列说法正确的是（　　） A. 运动员在空中运动时受到平衡力 B. 运动员在空中下落时重力势能增大 C. 随着入水深度的增加运动员受到水的压强增大 D. 入水时运动员所受浮力的方向取决于入水角度 第II卷（非选择题） 二、实验探究题：本大题共3小题，共29分。 9. 在跨学科实践活动中，同学们用粗细均匀长约40cm 的木棍、一个50g 的钩码、一个100g的砝码、一个小盆、细线若干、一把刻度尺、一只记号笔制作简易杆秤。 （1）用细线系一个50g 的钩码作为秤砣，把空小盆挂在A 点作为秤盘，在O点系一根绳作为提纽，则___________点是该杠杆的支点。调节秤砣的位置使秤杆在水平位置平衡，标记此时细线在秤杆上的位置作为杆秤的定盘星，该位置对应的刻度值为___________g； （2）如图所示，在秤盘中放100g的砝码，手提提纽，调节秤砣的位置使秤杆在水平位置平衡，标记细线在秤杆上的位置B，该位置对应的刻度值为___________g，在O点和B点之间均匀地画上24条刻度线，则该杆秤的分度值是___________g； （3）在利用杆秤称量过程中，若秤杆左低右高，需要将秤砣往___________侧移动，直至秤杆在水平位置平衡； （4）杆秤测量物体质量的工作原理是___________。 （5）在不增加实验器材的前提下，想要增大该杆秤的测量范围，可采取的方法：___________ 10. 如图是用微小压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置： （1）实验前，U形管中左右液面应该是_______，用手指按压橡皮膜后，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置_______（填“漏气”或“不漏气”）； （2）图甲所示，将探头放在水里，橡皮膜就会发生_______，U形管左右液面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受_______的大小； （3）小李将保持探头位置不变向烧杯缓慢加水至图乙所示位置，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大，分析表明，同种液体内部压强随深度的增加而_______； （4）为探究液体压强与液体密度的关系，小明又完成了图丙所示实验，对比乙、丙两次实验，发现两次U形管两侧水面高度差变化不明显，为使实验现象更加明显，下列操作可行的是_______（选填序号）。 A. 将丙中金属盒下移 B. 将U形管中的水换成密度更小的酒精 C. 把U形管换成更细的 11. 实验小组在“探究影响浮力大小的因素” 实验中，根据生活经验，交流后提出了猜想。（期中考试考过液体压强的实验，因此换成了浮力的实验题） 猜想一：浮力大小可能与物体浸入液体中的深度有关； 猜想二：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关； 猜想三：浮力大小可能与液体密度有关。 为了验证上述猜想，同学们合作进行了如图所示的实验。 （1）从图中的实验数据可知，物块浸没在水中所受的浮力为_________N； （2）比较A、B、C三次实验，可以得出：浮力大小与_________有关。由此可知，潜水艇漂浮在水面上所受浮力__________潜水艇浸没在水中所受浮力（选填“大于”“小于”或“等于”）； （3）比较A、D、E三次实验，可以得出结论：___________； （4）小明通过比较A、B、C三次实验，得出浮力大小与浸入液体的深度有关。该结论__________（选填“可靠”或“不可靠”），说明理由：_________； （5）通过实验数据可以得出物体的密度为________kg/m3。(g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3） 三、简答题：本大题共1小题，共5分。 12. 在一个罐子的盖和底各开两个小洞。将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定（图）。做好后将它从不太陡的斜面滚下，观察有什么出人意料的现象，怎样解释看到的现象？ 四、计算题：本大题共2小题，共12分。 13. 2024年8月8日，在巴黎奥运会女子举重49公斤级比赛中，中国选手侯志慧以总成绩206公斤（抓举89公斤、挺举117公斤）夺得金牌，并成功打破挺举奥运记录。侯志慧的质量为 49kg，双脚与地面的接触面积为 ，挺举时她把杠铃举高1.8m，用时30s。（g=10N/ kg）求： （1）如图所示，侯志慧抓举成功静止站立时对水平地面的压强； （2）在挺举过程中，侯志慧对杠铃做功的功率是多少？ 14. 如图所示，某同学用一个上端开口的圆柱形厚底空塑料瓶和装有水的圆柱形水槽制作了一个浮力秤，用于测量质量。空塑料瓶质量为120g，塑料瓶底面积为，瓶身能够浸入水中的最大长度为18cm，使用过程中水不溢出，塑料瓶始终漂浮且瓶身保持竖直。已知水的密度为，g取10N/kg，不考虑塑料瓶侧壁的厚度。求： （1）空载时塑料瓶受到的浮力； （2）浮力秤最大称量时受到的浮力； （3）浮力秤的最大称量值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $