精品解析：重庆市九龙坡区2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

九龙坡区2025—2026 学年学业质量测评（中学） 高一（下）历史试题 注意事项： 1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合题）两部分，共100分。考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号等填写在答题卡规定的位置。 3.考试结束，将答题卡交回。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。下列各题四个备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 约公元前2334——前2154年，两河流域出现了翼狮和翼牛形象。图左雕像是公元前1550——前1150年，紧邻两河流域的黎凡特地区的河马骨雕人面翼狮。图右是公元前10至前9世纪黎凡特地区新赫梯邦国的宫殿石雕——翼狮身牛角人面像。这组图像体现了（ ） A. 农耕文明对游牧文明的艺术输出 B. 波斯帝国文化具有较强包容性 C. 宗教信仰决定了艺术创作的主题 D. 古代西亚区域文化认同的显现 2. 公元前2世纪末，元老院命令各省行政长官审查辖区内自由民出身的奴隶，对其予以释放。屋大维独揽大权后，命令清查内战时加入军队的奴隶，将其交还给原主人，还立法限定释放奴隶的比例。这一变化反映出古罗马（ ） A. 公民群体社会地位不断下降 B. 统治政策服务于奴隶主阶级利益 C. 帝国统治依赖奴隶军事力量 D. 奴隶制度的发展推动了政体转型 3. 11世纪前后，欧洲庄园领主们更倾向于直接经营自营地，且更大程度地使用奴役劳动；而在12世纪后期，领主自营地出租成为一时潮流，以雇佣劳动逐渐取代奴役劳动。该变化主要是由于（ ） A. 农业生产技术的进步 B. 城市商品经济的繁荣 C. 农奴反抗斗争的高涨 D. 基督教会势力的衰落 4. 公元9世纪，阿拔斯王朝的哈里发在巴格达设立“智慧宫”，既组织学者翻译古希腊、罗马的哲学与科学著作，也吸收波斯的行政制度、印度的数字体系和中国的造纸术；帝国境内，穆斯林、基督徒、犹太教徒和祆教徒可在缴纳特定赋税的前提下，保留自身信仰并从事商业活动。这反映出阿拉伯帝国（ ） A. 以宗教宽容政策实现了民族融合 B. 通过文化交流构建多元文明认同 C. 以开放包容推动文明的传承创新 D. 借助外来文化巩固伊斯兰的统治 5. 古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明。下面图左遗址是美洲的一个人文旅游胜地，其地理位置与图右示意图中相对应的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 16世纪，一位威尼斯商人抱怨：“葡萄牙人在印度购买香料的价格低得离谱，他们以如此低廉的成本，将香料大量运抵欧洲，导致我们在东方贸易中的利润大幅缩水。”这一现象表明（ ） A. 商业革命冲击传统贸易格局 B. 贸易发展推动商品世界性流动 C. 价格革命引发经济秩序混乱 D. 葡萄牙成为世界贸易体系中心 7. 1527年，马丁·路德在埃斯莱本建立了高等拉丁学校。二十年后，德国出现了六十所新教城市学校，这些学校的课程包括德语学习和“世俗话题”的教学，例如有关家禽养殖、个人卫生、婚姻、剧院等教学课，不再是神学一家独大的局面。这些城市学校（ ） A. 推动了文艺复兴运动的兴起 B. 顺应了民族国家发展的需求 C. 摆脱了教会神学的思想控制 D. 构建了资产阶级“理性王国” 8. 在倒幕和维新的过程中，日本的下级武士精英为使自身行为站在法理和道义的制高点，始终打着天皇旗号，最大限度地利用天皇权威，打破了权力博弈的均势。据此可知（ ） A. 天皇的独裁统治得到延续 B. 改革策略脱离日本国情 C. 社会转型受政治传统影响 D. 明治政府权威遭受挑战 9. 下图漫画《现代铁路巨人》发表于1879年美国《帕克》杂志，画面中三人手中都拽着绳索，绳索一端连着铁路和火车。作者意在说明（ ） A. 政府重视交通发展 B. 垄断资本操控经济 C. 新式工业发展迅速 D. 美国科技领先世界 10. 19世纪中期，英国足球运动从贵族娱乐逐渐演变为工人阶层的大众体育，铁路网络的完善让跨城市的足球赛事成为可能，足球俱乐部也在工业城市大量涌现。这反映出足球运动的普及（ ） A. 是工人运动兴起的根本动力 B. 是工业革命推动的社会产物 C. 重塑了英国的社会阶级结构 D. 推动了英国福利制度的建立 11. 19世纪以来，印度本土精英号召“重返吠陀”，试图将对印度传统文化的解释权从殖民者手中夺回，并赋予《薄伽梵歌》等印度教经典以行动主义的自信与活力。提拉克、甘地等人还提出“司瓦拉吉”（民族自治）是印度民族特有的“达摩”（使命）。这些做法（ ） A. 开启了印度民族抗英斗争 B. 打击了本国封建顽固势力 C. 增强了印度民族独立意识 D. 确立了印度教的正统地位 12. 1957年10月，苏联成功发射世界上第一颗人造地球卫星，美国举国震撼。1958年1月，美国总统艾森豪威尔在国情咨文中提出，苏联应当认真考虑与美国联合起来消除疟疾，关注癌症、心脏病和饥饿问题。此举意在（ ） A. 加强美苏科技交流 B. 缓解冷战紧张局面 C. 揭露苏联模式弊端 D. 争夺舆论战略优势 13. 下表是苏联1961—1984年生产率变化趋势表，据该表可知，这一时期苏联（ ） 时间（年） 1961—1965 1966—1970 1971—1975 1976—1980 1981—1984 全要素生产率 （%） 0.5 1.2 -0.5 -0.9 -0.3 其中 劳动生产率 3.4 3.2 2.0 1.5 1.9 资本生产率 -3.5 -2.0 -4.0 -4.0 -3.4 土地生产率 4.4 5.6 2.9 2.7 2.8 注释：全要素生产率，代表了除资本和劳动等有形生产要素投入增加之外，其他所有能促进经济增长的因素总和，通常被理解为技术进步、效率改善和管理水平提升的综合体现。 A. 经济增长模式日益粗放 B. 工农业比例彻底失调 C. 科技投入规模持续缩减 D. 计划经济体制已废除 14. 第二次世界大战后，资本主义国家不断在市场主导和政府调节之间寻求平衡，保持经济社会发展。如图是二战后美国GDP增长率变化图，对此解读正确的是（ ） A. 50、60年代政府强化国家干预，促进了美国经济的高速发展 B. 70年代经济持续减速，充分暴露了自由放任经济政策的弊端 C. 80年代后美国经济恢复和发展，人工智能等技术成为时代潮流 D. 90年代美国经济增长平稳，增加福利成为社会改革的重要内容 15. 1956年以前，奥运会举办城市均位于欧洲与北美地区。从1956年墨尔本奥运会到2008年北京奥运会共14届，其中在亚洲、大洋洲共举办5届。奥运会获奖牌的国家和地区逐步增加，非欧美国家的传统体育项目逐渐被吸纳为奥运比赛项目，如日本的柔道、韩国的跆拳道等。这最能反映出（ ） A. 奥运文化凸显全球一体化 B. 新兴国家经济增长超越欧美 C. 世界政治经济格局的变化 D. 国际体育秩序实现完全平等 二、非选择题：本大题共3小题,第16题21分,第17题22分,第18题12分,共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 15世纪，波斯史学家撒马尔干底游历霍尔木兹时惊叹：“来自埃及、大马士革、罗马……以及秦（中国）、摩秦等地的商人，纷纷汇聚于那座岛屿。”霍尔木兹王国实行的低关税政策，以及对商旅安全的严格保护。王国甚至建立了强大的海军，拥有数百艘战船巡逻护航。此外，当地统治者鼓励技术创新，引进了阿拉伯地区的造船技术（如椰绳船），使得远洋航行更为便捷。 ——摘编自[伊朗]帖木儿帝国史学家阿卜杜勒·拉扎克·撒马尔干底《历史精选》 材料二 下表展示了19世纪末至20世纪中期全球主要商路及贸易中心的演变 时期 主导力量 核心商路/贸易网络 主要贸易特征 19世纪末 欧洲殖民帝国 （英、法等）主导。 大西洋三角贸易；殖民宗主国与殖民地之间的单向依附型贸易网络；资本主义世界市场形成，以欧洲为枢纽。 资源单向流向欧洲，商品倾销于殖民地；商路服务于帝国利益，贸易规则由宗主国主导。 20世纪20 年代 传统殖民体系松动，美国资本扩张。 资本主义世界市场确立并完善；美国资本通过“金元外交”介入拉美经济；拉美独立国家尝试开辟直航欧洲的新航线。 拉美独立国家试图打破殖民贸易垄断，建立自主的民族经济体系；美国逐步取代欧洲成为新经济力量。 20 世纪60年代 美苏超级大国争霸，西欧（欧共体）崛起，新兴民族国家兴起。 美国主导全球贸易；苏联主导“经互会”内部贸易网络；第三世界跨区域合作组织发展（如石油输出国组织OPEC）。 两极格局下的阵营化贸易；西欧凭借共同市场增强议价能力，挑战美国经济霸权；第三世界推动资源国有化，争取贸易定价权，重塑全球能源与贸易版图。 ——摘编自刘斌《国际航运中心地理位置的转移》等 材料三 1955年4月，亚非会议（万隆会议）召开，29个亚非国家和地区的政府代表团在印度尼西亚万隆齐聚一堂。会议公报首条即专门讨论了经济合作问题，强调与会国家在互利和互相尊重主权的基础上实行经济合作，互相提供技术援助，分享技术知识。这彰显了亚非国家对自身发展主体性的认知，也是亚非国家在发展领域发出集体诉求的开端。随后成立的“七十七国集团”（G77）和不结盟运动，更是将这种合作制度化，旨在通过联合斗争打破西方在国际贸易中的支配地位，推动建立国际经济新秩序。 ——摘编自《国际实践理论视角下的南南合作》 （1）根据材料一，概括15世纪霍尔木兹地区商贸繁荣的主要条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳19世纪末至20世纪60年代全球商贸格局的演变趋势。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析二战后南南合作对国际经济贸易发展的积极影响。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1919年战后欧洲最引人注目的变化是：一系列民族国家出现；成立国际联盟，建立集体安全机制；法国收回了阿尔萨斯和洛林，协约国军事占领了莱茵兰，英法肢解了德国的海外殖民地，德国的力量遭到削弱。在远东，日本将山东归还了中国，却接管了位于赤道以北的岛屿群。在1921——1922年召开的华盛顿会议上，各国承认了太平洋和远东地区的领土现状，并同意根据相对标准来限制各自的作战舰队的规模，从而阻止了英、美、日三国的海军军备竞赛。 ——摘编自【美】保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 材料二 本宣言签字国政府……深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，兹宣告：（一）每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。（二）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 ——摘编自 1942. 1《联合国家宣言》 材料三 冷战结束后，在经济全球化潮流的推动下，以联合国为中心的国际社会治理系统在更具“全球性”的意义上发挥着后冷战时期国际秩序维护者的功能。但是，由于既有霸权力量的衰落，国际政治多极化趋势的发展，国际社会权力格局的重组呈现诸多不确定性。原来的“霸权稳定”因素已经消解或逐渐衰退，作为“制度稳定”因素的联合国安理会机制也面临顺应时代变化潮流的改革需求，从整体上替代雅尔塔体系的新国际体系则处于难产状态，国际秩序也因此出现依靠旧体系余脉难以规制的“失序”现象……。 ——摘自余伟民《世界大变局语境中回首二战》 （1）根据材料一，概括第一次世界大战后国际秩序的新特点。 （2）根据材料二指出1942年1月国际秩序的重大变化，并结合所学知识分析该变化的历史背景。 （3）依据材料三并结合所学知识，分析冷战结束后国际秩序出现“失序”现象的原因以及我国面对新形势的应对方案。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料 马克思主义思想演进过程中有五份标志性的文献，见下表： 文献 核心内容 圣西门《新基督教》（1825年） 揭露资本主义剥削，主张建立“实业制度”，寄希望于富人道德感化。 马克思、恩格斯《共产党宣言》（1848 年） 论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律，宣告无产阶级是资本主义掘墓人。 列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》（1916年） 分析垄断资本主义特征，提出“社会主义可在一国首先胜利”。 毛泽东《星星之火，可以燎原》（1930年） 乡村为中心，建立红色政权，逐步包围并夺取城市，最终取得全国政权。 邓小平“南方谈话”（1992年） 邓小平“南方谈话”（1992年）回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的根本问题，为中共十四大确立社会主义市场经济体制改革目标奠定了理论/思想基础。 根据材料，自拟一观点，结合世界近现代史、中国近现代史相关知识进行论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九龙坡区2025—2026 学年学业质量测评（中学） 高一（下）历史试题 注意事项： 1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合题）两部分，共100分。考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号等填写在答题卡规定的位置。 3.考试结束，将答题卡交回。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。下列各题四个备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 约公元前2334——前2154年，两河流域出现了翼狮和翼牛形象。图左雕像是公元前1550——前1150年，紧邻两河流域的黎凡特地区的河马骨雕人面翼狮。图右是公元前10至前9世纪黎凡特地区新赫梯邦国的宫殿石雕——翼狮身牛角人面像。这组图像体现了（ ） A. 农耕文明对游牧文明的艺术输出 B. 波斯帝国文化具有较强包容性 C. 宗教信仰决定了艺术创作的主题 D. 古代西亚区域文化认同的显现 【答案】D 【解析】 【详解】A.两河流域与黎凡特地区均以农耕文明为主，材料未涉及游牧文明，无法说明农耕对游牧的艺术输出，错误。 B.波斯帝国兴起于公元前6世纪，晚于材料所述时间（公元前2334—前9世纪），且材料未涉及波斯帝国，错误。 C.材料未涉及宗教信仰的具体内容，翼狮形象可能反映神话或政治象征，但“宗教信仰决定”缺乏直接证据，错误。 D.翼狮、翼牛等复合神兽形象在两河流域及周边黎凡特地区长期流行，跨越不同时期和政体，反映了古代西亚区域在艺术符号上的共同文化认同，正确。 故选D项。 2. 公元前2世纪末，元老院命令各省行政长官审查辖区内自由民出身的奴隶，对其予以释放。屋大维独揽大权后，命令清查内战时加入军队的奴隶，将其交还给原主人，还立法限定释放奴隶的比例。这一变化反映出古罗马（ ） A. 公民群体社会地位不断下降 B. 统治政策服务于奴隶主阶级利益 C. 帝国统治依赖奴隶军事力量 D. 奴隶制度的发展推动了政体转型 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只围绕奴隶释放政策展开，没有体现罗马公民阶层地位衰落，错误。 B.共和国晚期元老院释放原本就是自由民出身、后来沦为奴隶的人，本质是理顺身份秩序，避免社会矛盾激化，维护整体奴隶主统治秩序；屋大维强制遣返参军奴隶、立法严控释奴比例，是防止奴隶大量脱离奴隶主掌控、防止被释奴过度扩张冲击罗马传统阶层与奴隶主财产权，前后两项政策出发点都是稳固奴隶制、保障奴隶主阶层整体利益，正确。 C.屋大维专门清查并遣返参军奴隶，恰恰是不允许奴隶掌控武装力量，罗马军队核心是公民与自由民，并非依靠奴隶当兵，逻辑相反，错误。 D.罗马从共和转向帝国，根源是疆域扩张、内战频发、共和体制无法维系大国治理；材料仅体现奴隶管控法令，无法体现奴隶制推动政体变更，错误。 故选B项。 3. 11世纪前后，欧洲庄园领主们更倾向于直接经营自营地，且更大程度地使用奴役劳动；而在12世纪后期，领主自营地出租成为一时潮流，以雇佣劳动逐渐取代奴役劳动。该变化主要是由于（ ） A. 农业生产技术的进步 B. 城市商品经济的繁荣 C. 农奴反抗斗争的高涨 D. 基督教会势力的衰落 【答案】B 【解析】 【详解】A.技术进步不是导致领主从直接经营转向出租经营的主要原因，技术改进并不直接催生租佃制，错误。 B.12世纪欧洲城市兴起，商品经济繁荣，领主需要货币购买城市中的手工业品和奢侈品，出租土地收取货币地租比直接经营更为有利，推动了领主从自营地经营转向出租，正确。 C.农奴反抗更多是加速了奴役劳动的松动，而非领主主动选择出租自营地的根本原因，错误。 D.12世纪基督教会在欧洲仍有广泛影响，势力并未衰落，错误。 故选B项。 4. 公元9世纪，阿拔斯王朝的哈里发在巴格达设立“智慧宫”，既组织学者翻译古希腊、罗马的哲学与科学著作，也吸收波斯的行政制度、印度的数字体系和中国的造纸术；帝国境内，穆斯林、基督徒、犹太教徒和祆教徒可在缴纳特定赋税的前提下，保留自身信仰并从事商业活动。这反映出阿拉伯帝国（ ） A. 以宗教宽容政策实现了民族融合 B. 通过文化交流构建多元文明认同 C. 以开放包容推动文明的传承创新 D. 借助外来文化巩固伊斯兰的统治 【答案】C 【解析】 【详解】A.阿拉伯帝国确实对不同宗教采取宽容政策，但材料更突出的是文化知识的吸纳和传承，而非“民族融合”。“民族融合”通常指不同民族在血缘、文化、语言上的深度混合，材料中未体现这一过程，错误。 B.材料强调的是对外来文明的吸收和再创造，而非“构建多元文明认同”。“认同”侧重于形成共同的价值或身份意识，而智慧宫的功能更接近知识积累和传播，错误。 C.阿拉伯帝国通过翻译运动吸收希腊、罗马、波斯、印度、中国等多文明成果，同时允许不同宗教共存，体现了开放包容的精神，推动了文明的传承与创新，正确。 D.材料描述的重点是阿拉伯帝国对多元文明的开放态度和知识传承行为，而非以“巩固统治”为核心目的。题目问的是“反映出”，更应着眼于文明交流本身，错误。 故选C项。 5. 古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明。下面图左遗址是美洲的一个人文旅游胜地，其地理位置与图右示意图中相对应的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】A.①特诺奇蒂特兰是阿兹特克帝国的首都，位于今墨西哥城中心地下，而马丘比丘是印加文明最具代表性的建筑遗产，不符合题意，错误。 B.②位于中南美洲地区，而印加文明位于南美洲西部安第斯山脉一带，不符合题意，错误。 C.马丘比丘是15世纪印加帝国建于安第斯山脊的古城遗迹，位于今秘鲁境内，它是印加文明最具代表性的建筑遗产，③所在区域与今秘鲁部分重合，属于印加文明的所在地，符合题意要求，正确。 D.④位于中南美洲地区，而印加文明位于南美洲西部安第斯山脉一带，不符合题意，错误。 故选C项。 6. 16世纪，一位威尼斯商人抱怨：“葡萄牙人在印度购买香料的价格低得离谱，他们以如此低廉的成本，将香料大量运抵欧洲，导致我们在东方贸易中的利润大幅缩水。”这一现象表明（ ） A. 商业革命冲击传统贸易格局 B. 贸易发展推动商品世界性流动 C. 价格革命引发经济秩序混乱 D. 葡萄牙成为世界贸易体系中心 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是16世纪（世界）。根据材料“葡萄牙人在印度购买香料的价格低得离谱，他们以如此低廉的成本，将香料大量运抵欧洲，导致我们在东方贸易中的利润大幅缩水”结合所学可知，新航路开辟后发生商业革命，其表现包括贸易中心转移等。传统上威尼斯等城市在东西方贸易中占重要地位，葡萄牙人开辟新航路后，直接从印度运输香料到欧洲，使得贸易格局发生变化，威尼斯商人利益受损，A项正确；题干主要强调的是葡萄牙人低价采购香料对威尼斯商人在东方贸易利润的影响，重点并非商品在世界范围内的流动情况，排除B项；价格革命主要指金银贬值、物价上涨等现象，题干中并未体现这些内容，与本题所描述现象无关，排除C项；当时世界贸易体系还未最终形成，且仅从题干中葡萄牙人在印度采购香料运输到欧洲这一行为，不足以说明葡萄牙就成为了世界贸易体系中心，排除D项。故选A项。 7. 1527年，马丁·路德在埃斯莱本建立了高等拉丁学校。二十年后，德国出现了六十所新教城市学校，这些学校的课程包括德语学习和“世俗话题”的教学，例如有关家禽养殖、个人卫生、婚姻、剧院等教学课，不再是神学一家独大的局面。这些城市学校（ ） A. 推动了文艺复兴运动的兴起 B. 顺应了民族国家发展的需求 C. 摆脱了教会神学的思想控制 D. 构建了资产阶级“理性王国” 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是1527年后（德国）。根据材料“这些学校的课程包括德语学习和‘世俗话题’的教学……不再是神学一家独大的局面”及所学可知，此时处于宗教改革时期，德国兴建的城市学校中的课程包括德语学习和“世俗话题”的教学，冲击了基督教神学的影响，这有助于民族语言的传播及发展，适应了民族国家发展的需要，B项正确；文艺复兴运动发生于14至17世纪，早于16世纪的宗教改革运动，排除A项；“摆脱了教会神学的思想控制”的说法过于绝对，表述不准确，排除C项；启蒙思想家构建了资产阶级“理性王国”，与题意无关，排除D项。故选B项。 8. 在倒幕和维新的过程中，日本的下级武士精英为使自身行为站在法理和道义的制高点，始终打着天皇旗号，最大限度地利用天皇权威，打破了权力博弈的均势。据此可知（ ） A. 天皇的独裁统治得到延续 B. 改革策略脱离日本国情 C. 社会转型受政治传统影响 D. 明治政府权威遭受挑战 【答案】C 【解析】 【详解】A.倒幕运动前日本由幕府掌握实权，天皇长期处于无权地位，不存在天皇独裁统治，“得到延续”表述不符合史实，错误。 B.明治维新恰恰是利用了日本传统的天皇权威作为改革的政治旗帜，是结合国情的策略，错误。 C.倒幕派以“王政复古”为口号，借天皇权威动员力量，体现了日本政治传统中对天皇权威的尊崇，说明社会转型过程受到传统政治文化的深刻影响，正确。 D.倒幕成功后，明治政府在天皇名号下确立了新的权威，并非权威受挑战，错误。 故选C项。 9. 下图漫画《现代铁路巨人》发表于1879年美国《帕克》杂志，画面中三人手中都拽着绳索，绳索一端连着铁路和火车。作者意在说明（ ） A. 政府重视交通发展 B. 垄断资本操控经济 C. 新式工业发展迅速 D. 美国科技领先世界 【答案】B 【解析】 【详解】A.漫画未体现政府作用，三人手中绳索象征私人垄断资本对铁路的控制，而非政府主导，错误。 B.19世纪后期美国铁路建设迅速，但铁路行业被少数垄断资本家控制，他们通过控制铁路运输命脉影响经济，漫画形象地揭示了垄断资本对经济的操控，正确。 C.漫画主旨在于揭示铁路被垄断资本控制，而非单纯说明工业发展，与材料主旨无关，错误。 D.漫画表现的是经济权力格局，未涉及科技领先地位，错误。 故选B项。 10. 19世纪中期，英国足球运动从贵族娱乐逐渐演变为工人阶层的大众体育，铁路网络的完善让跨城市的足球赛事成为可能，足球俱乐部也在工业城市大量涌现。这反映出足球运动的普及（ ） A. 是工人运动兴起的根本动力 B. 是工业革命推动的社会产物 C. 重塑了英国的社会阶级结构 D. 推动了英国福利制度的建立 【答案】B 【解析】 【详解】A.足球普及反映的是工人阶层休闲生活方式的改变，而非工人运动的根本动力，工人运动的根本动力是工业革命带来的阶级压迫和经济矛盾，错误。 B.工业革命推动了城市化进程，大量工人聚集于工业城市；铁路网络的完善使跨地区交流更加便利；工人阶层拥有了相对固定的业余时间，足球运动随之普及，是工业革命影响社会生活的体现，正确。 C.足球普及是社会文化现象，并未根本改变英国的阶级结构，错误。 D.英国福利制度建立于20世纪，与19世纪中期的足球普及无直接因果关系，错误。 故选B项。 11. 19世纪以来，印度本土精英号召“重返吠陀”，试图将对印度传统文化的解释权从殖民者手中夺回，并赋予《薄伽梵歌》等印度教经典以行动主义的自信与活力。提拉克、甘地等人还提出“司瓦拉吉”（民族自治）是印度民族特有的“达摩”（使命）。这些做法（ ） A. 开启了印度民族抗英斗争 B. 打击了本国封建顽固势力 C. 增强了印度民族独立意识 D. 确立了印度教的正统地位 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是19世纪的印度。根据材料可知，19世纪以来，印度本土精英“试图将对印度传统文化的解释权从殖民者手中夺回”，提拉克、甘地等提出“民族自治”是印度民族“特有的”使命，这些都有利于增强印度的民族独立意识，推动民族解放，C项正确；材料中的做法能够体现抗英，但不能得出印度抗英斗争是由这些主张开始的，排除A项；材料中的做法主要体现的是对抗英国殖民者，而非本国封建势力，排除B项；印度教在印度的正统地位在古代就已经确立，排除D项。故选C项。 12. 1957年10月，苏联成功发射世界上第一颗人造地球卫星，美国举国震撼。1958年1月，美国总统艾森豪威尔在国情咨文中提出，苏联应当认真考虑与美国联合起来消除疟疾，关注癌症、心脏病和饥饿问题。此举意在（ ） A. 加强美苏科技交流 B. 缓解冷战紧张局面 C. 揭露苏联模式弊端 D. 争夺舆论战略优势 【答案】D 【解析】 【详解】A.美国在苏联航天领先的背景下提出该建议，更多是舆论姿态，而非真正有意加强科技交流，错误。 B.该提议并未改变冷战对抗的本质，也不是为了缓和紧张局势，不符合史实，错误。 C.材料未涉及对苏联制度的批判或揭露，属于无关推论，错误。 D.苏联在航天领域率先突破，美国在科技竞赛中处于被动，艾森豪威尔通过提出人道主义合作议题，意图在国际舆论中塑造美国关心人类福祉的形象，争取道义和舆论上的战略优势，正确。 故选D项。 13. 下表是苏联1961—1984年生产率变化趋势表，据该表可知，这一时期苏联（ ） 时间（年） 1961—1965 1966—1970 1971—1975 1976—1980 1981—1984 全要素生产率 （%） 0.5 1.2 -0.5 -0.9 -0.3 其中 劳动生产率 3.4 3.2 2.0 1.5 1.9 资本生产率 -3.5 -2.0 -4.0 -4.0 -3.4 土地生产率 4.4 5.6 2.9 2.7 2.8 注释：全要素生产率，代表了除资本和劳动等有形生产要素投入增加之外，其他所有能促进经济增长的因素总和，通常被理解为技术进步、效率改善和管理水平提升的综合体现。 A. 经济增长模式日益粗放 B. 工农业比例彻底失调 C. 科技投入规模持续缩减 D. 计划经济体制已废除 【答案】A 【解析】 【详解】A.全要素生产率整体由1966—1970年的1.2%，下降到1981—1984年的-0.3%，即由正转负，说明技术、管理、生产效率没有提升甚至倒退；资本生产率长期持续为负数，意味着苏联依靠不断加大资本、人力投入拉动经济，而不靠技术革新与效率升级，典型粗放式增长，正确。 B.表格仅展示全要素、劳动、资本、土地生产率等数据，但没有农业、工业产值与占比相关信息，无法得出工农业比例彻底失调，错误。 C.全要素生产率下降代表科技转化、使用效率低，不等于国家科技投入经费、项目规模一定减少，材料没有涉及科技投入额度信息，错误。 D.1961—1984年先后处于赫鲁晓夫、勃列日涅夫、安德罗波夫、契尔年科执政时期，苏联虽多次对经济体制进行改革，但始终未突破计划经济体制的框架，直到苏联解体前才逐步改革，体制并未废除，违背史实，错误 故选A项。 14. 第二次世界大战后，资本主义国家不断在市场主导和政府调节之间寻求平衡，保持经济社会发展。如图是二战后美国GDP增长率变化图，对此解读正确的是（ ） A. 50、60年代政府强化国家干预，促进了美国经济的高速发展 B. 70年代经济持续减速，充分暴露了自由放任经济政策的弊端 C. 80年代后美国经济恢复和发展，人工智能等技术成为时代潮流 D. 90年代美国经济增长平稳，增加福利成为社会改革的重要内容 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是正向题。时空是二战后（美国）。据图示信息可得出主要结论：二战结束后，国家垄断资本主义的推动下，美国经济取得了较好的发展，A项正确；70年代经济持续减速，是由于政府对经济的管控过多导致的，排除B项；80年代后美国人工智能等技术并没有成为主流，排除C项；90年代美国经济增长平稳，政府是削减社会福利，并没有增加，排除D项。故选A项。 15. 1956年以前，奥运会举办城市均位于欧洲与北美地区。从1956年墨尔本奥运会到2008年北京奥运会共14届，其中在亚洲、大洋洲共举办5届。奥运会获奖牌的国家和地区逐步增加，非欧美国家的传统体育项目逐渐被吸纳为奥运比赛项目，如日本的柔道、韩国的跆拳道等。这最能反映出（ ） A. 奥运文化凸显全球一体化 B. 新兴国家经济增长超越欧美 C. 世界政治经济格局的变化 D. 国际体育秩序实现完全平等 【答案】C 【解析】 【详解】A.奥运举办地和项目的多元化更能体现国际力量对比的变化，而非单纯的文化一体化，错误。 B.新兴国家影响力上升不等于经济已“超越”欧美，表述过于绝对，错误。 C.二战后亚非拉新兴国家经济实力增强、国际地位提升，推动奥运会主办城市分布从欧美向其他地区扩展，奥运项目也吸纳了非欧美国家的传统体育项目，反映了世界政治经济格局的演变，正确。 D.“完全平等”过于绝对，国际体育秩序中仍存在欧美国家的优势地位，错误。 故选C项。 二、非选择题：本大题共3小题,第16题21分,第17题22分,第18题12分,共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 15世纪，波斯史学家撒马尔干底游历霍尔木兹时惊叹：“来自埃及、大马士革、罗马……以及秦（中国）、摩秦等地的商人，纷纷汇聚于那座岛屿。”霍尔木兹王国实行的低关税政策，以及对商旅安全的严格保护。王国甚至建立了强大的海军，拥有数百艘战船巡逻护航。此外，当地统治者鼓励技术创新，引进了阿拉伯地区的造船技术（如椰绳船），使得远洋航行更为便捷。 ——摘编自[伊朗]帖木儿帝国史学家阿卜杜勒·拉扎克·撒马尔干底《历史精选》 材料二 下表展示了19世纪末至20世纪中期全球主要商路及贸易中心的演变 时期 主导力量 核心商路/贸易网络 主要贸易特征 19世纪末 欧洲殖民帝国 （英、法等）主导。 大西洋三角贸易；殖民宗主国与殖民地之间的单向依附型贸易网络；资本主义世界市场形成，以欧洲为枢纽。 资源单向流向欧洲，商品倾销于殖民地；商路服务于帝国利益，贸易规则由宗主国主导。 20世纪20 年代 传统殖民体系松动，美国资本扩张。 资本主义世界市场确立并完善；美国资本通过“金元外交”介入拉美经济；拉美独立国家尝试开辟直航欧洲的新航线。 拉美独立国家试图打破殖民贸易垄断，建立自主的民族经济体系；美国逐步取代欧洲成为新经济力量。 20 世纪60年代 美苏超级大国争霸，西欧（欧共体）崛起，新兴民族国家兴起。 美国主导全球贸易；苏联主导“经互会”内部贸易网络；第三世界跨区域合作组织发展（如石油输出国组织OPEC）。 两极格局下的阵营化贸易；西欧凭借共同市场增强议价能力，挑战美国经济霸权；第三世界推动资源国有化，争取贸易定价权，重塑全球能源与贸易版图。 ——摘编自刘斌《国际航运中心地理位置的转移》等 材料三 1955年4月，亚非会议（万隆会议）召开，29个亚非国家和地区的政府代表团在印度尼西亚万隆齐聚一堂。会议公报首条即专门讨论了经济合作问题，强调与会国家在互利和互相尊重主权的基础上实行经济合作，互相提供技术援助，分享技术知识。这彰显了亚非国家对自身发展主体性的认知，也是亚非国家在发展领域发出集体诉求的开端。随后成立的“七十七国集团”（G77）和不结盟运动，更是将这种合作制度化，旨在通过联合斗争打破西方在国际贸易中的支配地位，推动建立国际经济新秩序。 ——摘编自《国际实践理论视角下的南南合作》 （1）根据材料一，概括15世纪霍尔木兹地区商贸繁荣的主要条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳19世纪末至20世纪60年代全球商贸格局的演变趋势。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析二战后南南合作对国际经济贸易发展的积极影响。 【答案】（1）主要条件 ①地理位置优越，地处东西方商路的核心枢纽，吸引多国商人汇聚； ②政策保障到位：推行低关税，重视保护商旅安全，建立海军巡逻护航； ③技术支持有力：统治者鼓励创新，引进先进造船技术，便利远洋航行。 （2）演变趋势 ①主导力量：从欧洲殖民帝国独霸，逐步向多元力量主导的多极化方向发展（美国崛起、西欧复兴、新兴民族国家兴起）； ②贸易体系：从以欧洲为中心的殖民依附型单一贸易网络，转变为两极格局下多元贸易网络并存； ③贸易秩序：从西方宗主国垄断贸易规则的掠夺性贸易，逐步转变为新兴力量争取贸易主权、挑战西方霸权，推动国际贸易秩序重构。 （3）积极影响 ①促进了发展中国家间的经济技术交流，有利于发展中国家发展民族经济，维护国家经济主权； ②壮大了第三世界的整体力量，提升了发展中国家在国际贸易中的话语权，冲击了西方对国际贸易的垄断； ③冲击了旧的国际经济秩序，推动了公正合理的国际经济新秩序的建立； ④推动了全球经济格局向多极化方向发展。 【解析】 【小问1详解】 主要条件：本小题要求概括15世纪霍尔木兹地区商贸繁荣的主要条件，需要根据材料一，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料一可从地理位置区位、国家商贸政策、航海技术支撑等角度进行概括。 【小问2详解】 演变趋势：本小题要求归纳19世纪末至20世纪60年代全球商贸格局的演变趋势，需要根据材料二，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料二从商贸主导力量、全球贸易网络体系、国际贸易规则与秩序等角度进行归纳。 【小问3详解】 积极影响：本小题要求分析二战后南南合作对国际经济贸易发展的积极影响，需要根据材料三，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料三可从发展中国家自身发展权益、第三世界国际话语权、国际经济旧秩序变革、全球经济多极化走势等角度进行分析。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1919年战后欧洲最引人注目的变化是：一系列民族国家出现；成立国际联盟，建立集体安全机制；法国收回了阿尔萨斯和洛林，协约国军事占领了莱茵兰，英法肢解了德国的海外殖民地，德国的力量遭到削弱。在远东，日本将山东归还了中国，却接管了位于赤道以北的岛屿群。在1921——1922年召开的华盛顿会议上，各国承认了太平洋和远东地区的领土现状，并同意根据相对标准来限制各自的作战舰队的规模，从而阻止了英、美、日三国的海军军备竞赛。 ——摘编自【美】保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 材料二 本宣言签字国政府……深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，兹宣告：（一）每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。（二）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 ——摘编自 1942. 1《联合国家宣言》 材料三 冷战结束后，在经济全球化潮流的推动下，以联合国为中心的国际社会治理系统在更具“全球性”的意义上发挥着后冷战时期国际秩序维护者的功能。但是，由于既有霸权力量的衰落，国际政治多极化趋势的发展，国际社会权力格局的重组呈现诸多不确定性。原来的“霸权稳定”因素已经消解或逐渐衰退，作为“制度稳定”因素的联合国安理会机制也面临顺应时代变化潮流的改革需求，从整体上替代雅尔塔体系的新国际体系则处于难产状态，国际秩序也因此出现依靠旧体系余脉难以规制的“失序”现象……。 ——摘自余伟民《世界大变局语境中回首二战》 （1）根据材料一，概括第一次世界大战后国际秩序的新特点。 （2）根据材料二指出1942年1月国际秩序的重大变化，并结合所学知识分析该变化的历史背景。 （3）依据材料三并结合所学知识，分析冷战结束后国际秩序出现“失序”现象的原因以及我国面对新形势的应对方案。 【答案】（1）新特点：①诞生了一大批新兴民族国家；②建立了以国际联盟为核心的集体安全机制；③通过处置战败国重新划分了欧洲政治格局与世界势力范围；④通过国际会议协调列强利益、限制军备竞赛，形成了凡尔赛-华盛顿体系，调整了亚太地区格局。 （2）变化：世界反法西斯同盟正式建立，国际反法西斯统一战线形成。 背景：①法西斯轴心国的侵略扩张严重威胁世界各国主权与安全；②苏德战争、太平洋战争先后爆发，二战规模扩大，反法西斯成为世界各国共同目标；③反法西斯国家逐步调整政策，为同盟建立奠定了合作基础。 （3）原因：①原有霸权稳定体系瓦解，多极化趋势发展，国际权力格局重组存在不确定性；②旧的国际机制不适应时代需求，替代旧体系的新国际体系尚未形成；③美国推行霸权主义、单边主义；④冷战掩盖下的民族、宗教、领土矛盾凸显，非传统安全问题冲击原有秩序。 应对：①坚持和平发展道路，推动构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；②倡导共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体；③维护联合国在全球治理中的核心地位，推动国际秩序朝着公正合理的方向改革完善。 【解析】 【小问1详解】 新特点：本小题要求概括第一次世界大战后国际秩序的新特点。需要根据材料一，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料一从新兴民族国家、国际安全机制、战败国处置与势力划分、国际会议与区域格局调整等角度进行概括。 【小问2详解】 变化：本小问要求指出1942年1月国际秩序的重大变化，需要根据材料二，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料二从国际反法西斯力量合作形式、全球统一作战阵营等角度进行概括。 背景：本小问要求分析1942年1月国际秩序的重大变化的历史背景，需要根据材料二，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料二可从法西斯侵略的威胁、战争规模扩大、各国政策调整与合作基础等角度进行分析。 【小问3详解】 原因：本小问要求分析冷战结束后国际秩序出现“失序”现象的原因，需要根据材料三，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料三并结合所学知识可从旧体系瓦解、国际力量格局、全球治理机制、大国单边行为、多元安全矛盾等角度进行分析。 应对：本小问要求分析冷战结束后我国面对新形势的应对方案，需要根据材料三，通过分角度、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料三并结合所学知识可从国家发展道路、全球治理理念、联合国机制改革、新型国际关系构建等角度进行分析。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料 马克思主义思想演进过程中有五份标志性的文献，见下表： 文献 核心内容 圣西门《新基督教》（1825年） 揭露资本主义剥削，主张建立“实业制度”，寄希望于富人道德感化。 马克思、恩格斯《共产党宣言》（1848 年） 论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律，宣告无产阶级是资本主义掘墓人。 列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》（1916年） 分析垄断资本主义特征，提出“社会主义可在一国首先胜利”。 毛泽东《星星之火，可以燎原》（1930年） 乡村为中心，建立红色政权，逐步包围并夺取城市，最终取得全国政权。 邓小平“南方谈话”（1992年） 邓小平“南方谈话”（1992年）回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的根本问题，为中共十四大确立社会主义市场经济体制改革目标奠定了理论/思想基础。 根据材料，自拟一观点，结合世界近现代史、中国近现代史相关知识进行论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 【答案】观点：马克思主义是随时代发展而不断创新的科学理论 阐述：马克思主义并非一成不变的教条，而是随着时代条件和各国国情的变化不断丰富和发展的科学体系。19世纪上半叶，资本主义制度基本确立，其剥削性和内在矛盾逐渐暴露。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中揭示了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律，为无产阶级革命提供了科学理论武器，标志着马克思主义的诞生。同时期的圣西门虽然也批判资本主义，但其“实业制度”寄托于富人道德感化，属于空想社会主义，未能找到实现理想社会的现实路径，与马克思主义的科学性形成鲜明对比。19世纪末20世纪初，资本主义进入帝国主义阶段，列宁在《帝国主义是资本主义的最高阶段》中分析了垄断资本主义的特征，提出社会主义“可在一国首先胜利”的理论，突破了马克思、恩格斯关于社会主义革命将在发达资本主义国家同时发生的设想，指导俄国十月革命取得胜利，将社会主义从理论变为现实。在中国革命实践中，毛泽东将马克思主义与中国国情相结合，在《星星之火，可以燎原》中提出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路，突破了俄国城市暴动的模式，最终领导中国新民主主义革命取得胜利。进入改革开放新时期，邓小平“南方谈话”（1992年）回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的根本问题，为中共十四大确立社会主义市场经济体制改革目标奠定了理论基础，将马克思主义与当代中国实际相结合，推动中国特色社会主义事业不断前进。 从《共产党宣言》到“南方谈话”，马克思主义始终坚持与时俱进，在不同历史阶段回应时代课题，指导无产阶级革命和社会主义建设取得辉煌成就。实践证明，只有将马克思主义基本原理与各国具体实际相结合，才能保持其生命力和指导力。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，自拟一观点，结合世界近现代史、中国近现代史相关知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“圣西门《新基督教》（1825年）”“马克思、恩格斯《共产党宣言》（1848 年）”“列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》（1916年）”“毛泽东《星星之火，可以燎原》（1930年）”“邓小平“南方谈话”（1992年）”及其核心内容等信息可知，圣西门《新基督教》（1825年）揭露资本主义剥削、主张“实业制度”但寄希望于富人道德感化，到马克思、恩格斯《共产党宣言》（1848年）揭示资本主义必然灭亡、无产阶级是资本主义掘墓人的科学理论，再到列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》（1916年）提出“社会主义可在一国首先胜利”，打破同时胜利论，指导俄国十月革命成功，再到毛泽东《星星之火，可以燎原》（1930年）提出“农村包围城市”革命道路，突破城市暴动模式，最终邓小平“南方谈话”（1992年）回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，提出建立社会主义市场经济的改革目标等信息可知，马克思主义不是僵化的教条，而是在不同历史阶段回应时代课题、与各国具体实际相结合，不断发展和创新的科学理论体系。由此可提出观点：马克思主义是随时代发展而不断创新的科学理论。 第二步：对所提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从理论奠基与空想对比、帝国主义阶段的理论突破、中国革命道路的实践创新、社会主义建设时期的理论发展等角度阐述。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升，强调马克思主义始终坚持与时俱进，在不同历史阶段回应时代课题，指导无产阶级革命和社会主义建设取得辉煌成就。只有将马克思主义基本原理与各国具体实际相结合，才能保持其生命力和指导力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $