精品解析：重庆市第一中学校2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

2026年重庆一中高2028届高一下期期末考试 历史试题 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试题卷及草稿纸上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题，共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. “坊郭户”之称最早见于唐末,到宋代“坊郭户”单独定等,列入版籍｡阶级结构较为复杂,包括官户､吏户､地主､房主､商人､贷主､手工业者､揽户､小商贩､工匠､人力､女使等｡这反映了当时（ ） A. 城市经济发展 B. 商业控制减弱 C. 社会流动增强 D. 市民阶层壮大 【答案】A 【解析】 【详解】A.宋代商品经济繁荣，城市规模扩大，城市人口激增，官府单独设立坊郭户户籍管理城市居民，城内从业类型丰富多元，反映城市经济长足发展，正确。 B.材料仅体现城市户籍与居民构成，未涉及官府对商业管控政策变化，错误。 C.材料只有社会分工下的不同职业，未涉及人口身份、地域迁徙变化等社会流动的信息，错误。 D.坊郭户囊括官户、地主等非市民群体，范围不等同市民阶层，错误。 故选A项。 2. 辽道宗时，翰林学士陈觉奉敕为秦晋国妃萧氏撰写的墓志中，记载了萧氏契丹后族家世、两嫁皇族的经历，并称她“博览经史，聚书数千卷”“轻财重义，延纳群彦。士之寒素者赈给之，士之才俊者升荐之。”由此可知，辽朝（ ） A. 积极推广儒学教育 B. 完善了科举选拔程序 C. 民族文化交融加深 D. 女性的政治地位提高 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，契丹族的萧氏“博览经史”，经史是汉族文化的重要载体，这表明契丹贵族受到了汉族文化的影响，体现了民族文化交融加深。同时，萧氏作为契丹族后族与皇族联姻，进一步说明了民族之间文化交流融合的情况，C项正确；推广儒学教育需要有诸如设立学校、制定相关教育政策等一系列举措，而材料中未体现这些内容，排除A项；材料主要围绕萧氏家族以及萧氏个人的经历和品德展开，没有任何关于科举选拔程序的信息，排除B项；仅从萧氏个人的事迹，如“轻财重义，延纳群彦”等，不能上升到整个辽朝女性政治地位提高的层面，排除D项。故选C项。 3. 清代学者评价：“元代分省建制，惟务侈阔，尽废《禹贡》分州，唐、宋分道之旧。合河南、河北为一，而黄河之险失……汉中隶秦，又合内江、外江为一，而蜀之险失。”由此可见元代行省体制（ ） A. 根据自然地理因素进行划分 B. 有防范地方割据考虑 C. 继承了前朝的行政区划传统 D. 废除了旧有郡县体制 【答案】B 【解析】 【详解】题干信息指出，元代行省划分打破《禹贡》九州、唐宋分道的传统地理格局，合并河南河北使黄河天险失效，合并内江外江使蜀地险要丧失。这种"犬牙交错"的区划设计，意在削弱地方凭借自然屏障割据的能力，强化中央集权，B项正确；“根据自然地理因素”与材料“尽废分州旧制”“险失”相悖，排除A项；“继承前朝传统”与“尽废唐宋分道”矛盾，排除C项；“废除郡县制”表述不符合事实，元代实为行省与郡县并存，排除D项。故选B项。 4. 明清时期江南市镇中广泛兴起以体力劳动谋生的脚夫群体，他们摆脱了人身依附和生产资料的束缚，与雇主间没有身份隶属关系，无主仆名分。脚夫甚至“对脚价稍不如意，则货抛河下”，商人也奈何不得。据此可知，这一群体（ ） A. 迟滞商品经济发展 B. 推动长途贸易兴起 C. 冲击封建生产关系 D. 破坏传统社会结构 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期（中国）。根据材料可知，脚夫摆脱了人身依附和生产资料的束缚，与雇主间没有身份隶属关系，这直接冲击了封建社会中固有的等级和依附关系。他们的行为和地位反映了封建生产关系受到了一定程度的冲击和瓦解，C项正确；脚夫群体的兴起实际上是商品经济发展的产物，他们提供运输服务，促进了商品的流通。因此，这一群体并不迟滞商品经济的发展，反而有助于其发展，排除A项；材料中没有直接提及脚夫群体推动长途贸易的兴起。虽然他们的活动可能间接支持了贸易，但“推动长途贸易兴起”这一说法过于夸大其作用，排除B项；虽然脚夫群体的出现和行为对传统社会结构产生了一定影响，但“破坏”一词过于强烈。他们的存在更多是在现有社会结构内的变化和调整，而非根本性的破坏，排除D项。故选C项。 5. 清代科举考试实行分区录取的办法，例如顺治二年（1645年），参加陕西乡试的甘肃考生试卷编“聿”字号，专门分配指标录取2名举人。康熙二十六年（1687年）将参加福建乡试的台湾5名考生编为“台”字号，从中录取1名举人。清政府的这一举措 A. 体现了公平公正的原则 B. 促进了士人的家国认同 C. 促进了社会阶层的流动 D. 有助于优秀人才的选拔 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，清政府在科举考试中，对甘肃、台湾等地的考生加以政策倾斜，有利于增进边远地区士人对国家和政府的认同感，B项正确；清政府为边远地区考生指定录取数量，促进了结果公平，但有损于过程公平，排除A项；促进社会流动本就是科举制度的重要意义，清政府的分区录取策略并不能额外强化这一作用，排除C项；分区录取与选拔标准无关，与选拔出的人才是否优秀没有关系，排除D项。故选B项。 6. 1840年，英国在其制定的对华条约草案中，打算迫使清政府割让长江口的舟山群岛，理由是“良港众多，靠近世界上最富裕的地区”“拥有最广阔的内陆航行网”，如中国不同意，则拟以放弃片面最惠国待遇、领事裁判权来替换。这表明英国（ ） A. 扩张领土成为迫切需求 B. 以打开市场为优先目标 C. 试图控制中国近代水运 D. 采用海盗式的殖民手段 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干中英国愿意用特权换取舟山群岛，说明领土不是其“迫切需求”，错误。 B.从英国打算通过割让舟山群岛来打开中国市场，以及准备用其他权益替换的行为来看，其核心目标是打开中国市场，以满足资本主义发展对商品市场和原料产地的需求，正确。 C.“试图控制中国近代水运”只是英国获取侵略权益过程中利用舟山群岛条件的表现，并非整体意图的核心，错误。 D.题干中英国是通过“条约草案”的谈判方式提出要求，属于外交层面的策略，并非海盗式手段，错误。 故选B项。 7. 上海轮船招商局筹建时，商人入股并不踊跃，清政府拨发专款以“示信于众商”。此后，招商局还获得了清政府的大量缓付利息的借款，以及减免税费的优待。这可用于证明（ ） A. 政府推动了中国早期工业化 B. 民族工商业发展困难重重 C. 官办工业促进私人企业发展 D. 政府强化对民间资本的控制 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料反映洋务运动时期官督商办企业轮船招商局筹建时，清政府通过拨款、低息借款、减免税费等措施给予扶持，吸引商人投资，清政府的扶持措施推动了洋务民用企业的发展，洋务运动是中国早期工业化的开端，因此说明政府推动了中国早期工业化，正确。 B.材料核心体现了清政府对洋务企业的扶持，但未体现民族工商业发展困境，且轮船招商局属于洋务企业，不属于民族工商业范畴，错误。 C.轮船招商局本身是官督商办的洋务企业，并非官办工业促进私人企业发展，与材料不符，错误。 D.材料中清政府出台优待政策的目的是为了取信商人、吸引投资，而非强化对民间资本的控制，表述错误，错误。 故选A项。 8. 维新变法期间，严复在《直报》上连续发表《论世变之亟》《原强》诸文，倡导“鼓民力”“开民智”“新民德”，培植近代国民的“血气体力”“聪明智虑”和“德行仁义”。这说明严复（ ） A. 否定传统儒家思想的内涵 B. 侧重倡导务实之风 C. 意识到改造国民的重要性 D. 获得人民广泛支持 【答案】C 【解析】 【详解】A.严复提出的“新民德”包含传统儒家“德行仁义”的内容，并未否定传统儒家思想内涵，错误。 B.题干核心是严复主张提升国民素质，未涉及倡导务实之风的相关内容，错误。 C.严复提出的“鼓民力”“开民智”“新民德”均围绕改造国民、提升国民综合素质展开，说明他意识到改造国民对推动社会变革、救亡图存的重要性，正确。 D.维新变法缺乏广泛群众基础，题干也未体现严复获得人民广泛支持，错误。 故选C项。 9. 光绪二十四年（1898）三月，清廷批准开放岳州、三都澳、秦皇岛为自开商埠；同年六月，光绪帝颁布上谕，要求各地对“形势扼要、商贾辐辏之区”推广口岸，各地响应迅速。这一现象反映了清末（ ） A. 列强瓜分狂潮下的外交妥协 B. 维新变法推动经济政策转型 C. 政府试图通过自主开放维护利权 D. 东南沿海成为近代化的核心地区 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是清末（中国）。根据材料及所学知识可知，在19世纪末，列强掀起瓜分中国狂潮，在这种背景下，清政府自主开放岳州、三都澳、秦皇岛等商埠，并要求各地推广口岸，自主开放商埠可以在一定程度上打破列强对通商口岸的垄断，防止利权进一步外流，通过这种自主开放的方式来维护国家的经济利权，C项正确；材料中强调的是清政府自主开放商埠，并非在列强逼迫下的外交妥协。如果是外交妥协，往往是被迫签订不平等条约开放通商口岸等，而这里是清政府主动批准开放并推广口岸，排除A项；维新变法运动时间是1898年6月11日至9月21日，与题干时间不符，且维新变法的经济措施主要是鼓励发展农工商业等，和自主开放商埠没有直接的因果联系，排除B项；材料中开放的岳州（今湖南岳阳）、秦皇岛（河北）等并非都在东南沿海地区，而且材料重点强调的是清政府自主开放商埠这一行为，而非东南沿海地区在近代化中的地位，排除D项。故选C项。 10. 19世纪末20世纪初，英国取得在长江流域各省的铁路修筑优先权；德国攫取了山东的铁路修筑权；俄国最初控制了东北的铁路修筑权，后因日本势力侵入，双方在东北形成分治格局；法国则取得西南及两广地区的铁路修筑权。这表明列强（ ） A. 形成侵略中国的同盟 B. 控制了清政府的交通 C. 对华资本输出的加剧 D. 完成了对中国的瓜分 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中列强各自划分势力范围、争夺路权，彼此存在利益冲突，并未形成侵略中国的同盟，错误。 B.列强仅攫取部分地区铁路修筑权，并未完全控制清政府的整体交通体系，错误。 C.19世纪末20世纪初列强加紧争夺中国铁路修筑权，铁路投资属于资本输出范畴，这体现了对华资本输出的加剧，正确。 D.列强并未完成对中国的瓜分，中国始终保持形式上的独立，错误。 故选C项。 11. 1907年，《中外日报》刊载的《论列强瓜分中国之势已成》评论道：“前数年论时务谋政策者，不曰转弱为强，即曰易危为安，今则无暇为此门面语，直当曰：救死而已矣，救亡而已矣。”该评论折射出（ ） A. 维新思想的传播 B. 社会改革的进步 C. 立宪运动的兴起 D. 革命运动的发展 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，1901年《辛丑条约》签订后，中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前严重。材料中“救死而已矣，救亡而已矣”反映出人们对国家危亡的深切感受，这种强烈的救亡意识推动了革命派的觉醒，他们认识到通过革命手段才能挽救民族危亡，D项正确；维新思想主要是主张通过改良实现君主立宪，而材料中“救死而已矣，救亡而已矣”的表述，体现出的是更为激进的救亡意识，并非维新思想的传播，排除A项；材料体现的是民族危机下的救亡呼声，而非社会改革的进步，排除B项；立宪运动是主张君主立宪的政治运动，材料中没有相关立宪运动兴起的体现，排除C项。故选D项。 12. 如图是1913年笔名为“病鹤”的漫画家所创作的时政漫画《武夫干涉》，漫画中两人将枪对准了写有“参议院”的房子，说“你们再多嘴小心我的手枪炸弹”。该漫画意在（ ） A. 批判国民政府的软弱无能 B. 抨击列强威胁革命势力 C. 揭露袁政府破坏民主政治 D. 讽刺北洋军阀割据混战 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1913年（中国）。根据材料及所学可知，1913年袁世凯任中华民国大总统，试图削弱议会权力以巩固独裁统治。漫画中武装人员用暴力威胁参议院（立法机构），正是袁世凯政府压制民主、破坏共和制度的生动体现，C项正确；国民政府成立于1925年，1913年尚未存在，时间不符，排除A项；漫画中对准参议院的是国内武装力量，未体现列强干涉的元素，排除B项；北洋军阀割据混战主要发生在1916年袁世凯死后，1913年仍处于袁世凯集权统治时期，排除D项。故选C项。 13. 民国初年，政府废除“跪拜、请安”等旧式见面礼，无论民见官、民间群体相见，均为免冠鞠躬之礼，“唯女子不脱帽”。旧的“大人”“老爷”等称谓被先生或君所取代。据此可知（ ） A. 社会交往日益尊重个人自由 B. 礼俗变革传递平等观念 C. 女性所受礼教束缚由此解除 D. 民主观念开始深入人心 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料核心是废除等级礼仪、改换平等称谓，侧重人与人之间等级的消除，并非侧重个人自由，错误。 B.废除跪拜尊卑之礼，统一行鞠躬礼，取消“大人”“老爷”等体现等级的称呼，改用“先生”“君”，这场礼俗变革打破传统尊卑等级，传递人与人平等的近代观念，正确。 C.仅提到女子不脱帽，不能说明女性礼教束缚完全解除，错误。 D.材料只体现社会礼仪称谓变化，无法得出民主观念开始深入人心，错误。 故选B项。 14. 20世纪20年代，苏州出现了众多乡镇报刊，这些报刊多以“新”字开头，如《新黎里》《新盛泽》《新同里》等，甚至“一镇多刊成为常态，更有如震泽镇者，一镇所办报刊达10种之多”。上述现象，体现出（ ） A. 思想启蒙在基层的渗透 B. 地方自治的政治实践 C. 文学革命得到广泛认同 D. 马克思主义深入传播 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可得出，20世纪20年代苏州乡镇出现大量以“新”字开头的报刊，且一镇多刊成为常态，“新”字彰显革新、启蒙的时代内涵，乡镇报刊的普及意味着新思想、新观念向基层乡村传播，体现出思想启蒙在基层的渗透，A项正确；材料仅体现乡镇报刊的兴办，没有说明地方自治的制度设计与政治实践，排除B项；文学革命的核心是白话文取代文言文，材料没有说明报刊的文体与文学主张，无法体现文学革命得到广泛认同，排除C项；以“新”字开头不能直接等同于传播马克思主义，材料无马克思主义相关内容的体现，排除D项。故选A项。 15. 十月革命的消息传到中国，孙中山在《民国日报》发表文章“吾人对此近邻的大革命，不胜其希望也”，并提出“以俄为师”的口号。1923年8月，孙中山派出“孙逸仙博士代表团”访问苏联，考察军事、政治和党务。上述材料反映出孙中山（ ） A. 转而信仰马克思主义思想 B. 认识到国共合作的必要性 C. 准备走俄国式的革命道路 D. 探索民主革命的新道路 【答案】D 【解析】 【详解】A.孙中山对苏俄经验的借鉴主要是革命组织和军事方法，并未放弃三民主义转而信仰马克思主义，错误。 B.题干仅体现孙中山向苏俄学习的举措，未涉及国共合作相关内容，无法体现该认识，错误。 C.孙中山借鉴苏俄经验，但并未完全照搬俄国模式，仍坚持三民主义道路，错误。 D.辛亥革命后，孙中山屡遭挫折，十月革命和苏俄经验为他提供了新的启发，通过派代表团访苏，探索结合中国实际进行民主革命的新方法和新道路，正确。 故选D项。 16. 到1926年5月，随着工人组织的不断发展，全国有组织的工人有124.1万人。截止1927年3月底，农会组织已遍及粤、湘、鄂、赣等省，有组织的农民达800万人。出现这一现象的原因是（ ） A. 国民革命运动的发展 B. 革命根据地发展壮大 C. 根据地开展土地革命 D. 社会主要矛盾的变化 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是原因题。据本题时间信息可知准确时空：1926年、1927年的近代中国。据题干可知主要结论：到1926年和1927年，有组织的工人和农民的规模很大。结合所学可知，1924年国共第一次合作，实行联俄、联共、扶助农工三大政策，中国共产党大力开展工人运动和农民运动。1926年工人运动和农民运动有力地配合北伐军，因此材料中的现象是国民革命运动发展的结果，A项正确；革命根据地发展壮大是在国共对峙时期，排除B项；土地革命是在国共对峙时期开展的，排除C项；这一时期社会主要矛盾仍然是阶级矛盾为主，抗日战争时期社会主要矛盾是民族矛盾，排除D项。故选A项。 17. 中国共产党的一份告全党党员书指出：“国民党中央驱逐军队中的共产党党员，我们的党不得不秘密起来……这所谓国民政府是什么?他从革命的政权机关变成了资产阶级之反动的执行机关，变成了军阀的工具。”由此，中国共产党 A. 阐明工农武装割据的必要性 B. 确定武装反抗国民党统治的方针 C. 批判“左”倾错误的危害性 D. 动员工农红军进行战略性的转移 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，国民党中央驱逐“军队中的共产党员”，使中共从合法转向“秘密”斗争，说明此时是国共第一次合作破裂，大革命失败之时，面对国民政府从“革命的政权机关”转变成“反动执行机关”、“军阀的工具”，中国共产党在八七会议上确定了“武装反抗国民党统治”的方针，B项正确；八七会议前后，中国共产党的工作重心仍然在城市中，此时尚未阐明中国工农武装割据的必要性，A项错误；导致大革命失败的是右倾机会主义而非“左倾”错误，C项不符合题意；材料所述现象与工农红军“战略转移”的背景不符，D项错误。 18. 毛泽东在1935年12月发表的一篇文章中指出：民族资产阶级也有可能参加抗日。即使在地主买办阶级营垒中也不是完全统一的，我们要把敌人营垒中间的一切争斗、缺口、矛盾统统收集起来，作为反对当前主要敌人之用。这一认识主要是基于当时（ ） A. 社会主要矛盾的变化 B. 革命统一战线的建立 C. 全面抗战路线的形成 D. 国共两党关系的缓和 【答案】A 【解析】 【详解】A.1935年华北事变后，中日民族矛盾上升为中国社会最主要矛盾，因此毛泽东提出团结民族资产阶级、利用敌人营垒内部矛盾，建立广泛抗日统一战线，该认识的根本依据是社会主要矛盾发生变化，正确。 B.革命统一战线是国民大革命时期的国共合作统一战线，1927年已经破裂，1935年不存在革命统一战线建立的情况，错误。 C.全面抗战路线是1937年洛川会议确立的，与1935年时间不符，错误。 D.1935年12月国共两党仍处于敌对状态，关系尚未缓和，且该统战策略提出的核心依据是社会主要矛盾的变化，错误。 故选A项。 19. 在中共七大上，毛泽东强调“由减租减息转变到耕者有其田”，要派干部到城市去，“掌握大的铁路、工厂、银行”。他主张新的中央委员应该包罗各种人才，“将来还要搞大工业”。他提出要夺取北平、天津等中心城市，并表示“我们一定要在那里开八大”。毛泽东的主张（ ） A. 基于对解放战争进程的判断 B. 说明中国革命性质发生变化 C. 重在强调抗战必胜的坚定信念 D. 憧憬着新民主主义国家的未来 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1945年（中国）。根据材料并结合所学，中共七大（1945年4月）召开的背景是抗日战争即将胜利，会上毛泽东作了《论联合政府》的政治报告，科学分析了国际国内形势，抓住了当时时局的关键，着重提出了中国人民强烈希望建立民主联合政府，打败日本侵略者，建设新中国的基本要求，毛泽东的主张体现了共产党人“憧憬着新民主主义国家的未来”，D项正确；此时的中国共产党希望建立民主联合政府，并未明确要进行解放战争，排除A项；中国革命性质没有发生变化，仍然是新民主主义革命，排除B项；材料强调的是抗战结束后，中共下一步的工作方向，与抗战必胜无关，排除C项。故选D项。 20. 1948年11月中共中央发出指示，“在新收复的大城市中进行军事管制”；1949年2月发出《把军队变为工作队》的指示，提出“人民解放军不但是一个战斗队，同时必须是一个工作队”，这一系列指示（ ） A. 标志党的工作重心的转移 B. 说明解放战争已经完全胜利 C. 贯彻了七届二中全会决议 D. 适应了全国革命形势新发展 【答案】D 【解析】 【详解】1948年底至1949年初，三大战役基本解放北方，中共中央预见到全国革命形势快速发展，需提前部署城市接管和政权建设，题干指示正是为适应这一新形势而制定，D项正确；党的工作重心正式转移（农村到城市）是在1949年七届二中全会明确提出的，题干指示是为重心转移做准备的早期探索，而非标志，排除A项；1949年2月解放战争尚未完全胜利（长江以南仍由国民党控制），渡江战役后（1949年4月）才基本奠定全国胜局，排除B项；题干指示发出时间（1948年11月、1949年2月）早于七届二中全会（1949年3月），故不可能贯彻其决议，实为全会决议的政策基础，排除C项。故选D项。 21. 下图是1949-1957年中国经济主要数据平均增长率示意图（单位：%）。据此可知，这一时期 A. 国民经济比例的严重失调 B. 工业化发展取得成就 C. 资本主义工商业改造成功 D. 重工业发展急躁冒进 【答案】B 【解析】 【详解】材料中反映出这一时期中国重工业得到长足发展，这是一五计划期间中国工业化取得的重要成就，所以本题选择B选项。A选项错误，材料给出的是增长率，不是所占的比例，因此无法得出国民经济比例失衡的结论；C选项材料没有体现出社会主义改造的内容；D选项没有认识到中国当时的国情，得出片面的结论。 22. 1956年，毛泽东在谈到国家与工厂的关系时指出：“统一性和独立性是对立的统一，要有统一性，也要有独立性。……各个生产单位都要有一个与统一性相联系的独立性，才会发展得更加活泼。”毛泽东强调的是（ ） A. 适当提高工厂的生产经营自主权 B. 适度发挥市场的调节作用 C. 平衡工商企业改造中的公私关系 D. 鼓励个体私营经济的发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是1956年（中国）。据材料“国家与工厂的关系……各个生产单位部要有一个与统一性相联系的独立性，才会发展得更加活泼。”，可知毛泽东认为国家与工厂之间的关系是统一性和独立性的关系，在坚持社会主义国家的前提下，各个生产单位可以有一定的独立性，强调适当提高工厂的生产经营自主性，A项正确；这一时期是计划经济体制时期，重视的国家的行政指导，并不是市场调节，排除B项；1956年，对资本主义工商业的改造中，推行的是公私合营，并不是平衡公私关系，排除C项；三大改造时期，是对生产资料所有制的改造，并不会鼓励个体私营经济的发展，排除D项。故选A项。 23. 20世纪80年代中期，针对香港问题，英国撒切尔夫人为了占据主动，抛出了“三脚凳理论”，即要求香港作为单独一方参加中英谈判。为此邓小平公开表示：“香港问题我们会和英国解决，这里只有‘两脚凳’，没有什么‘三脚凳’”。邓小平意在 A. 赋予“一国两制”新的内涵 B. 表明中国维护国家主权的决心 C. 尽快恢复中央政府在港治权 D. 给予香港人民长期繁荣的信心 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，英国试图把香港从中国的管辖之内独立出去，但是中国领导人坚决捍卫主权，香港属于中国的一部分，可见，这表明中国维护国家主权的决心，故B项正确；材料中未涉及“一国两制”的新含义，排除A项；尽快恢复中央政府在港治权与题干没有直接联系，排除C项；给予香港人民长期繁荣的信心在材料中不能体现，排除D项。故选B项。 24. 十八大以来中国实施了共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，举办了二十国集团领导人杭州峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会，倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革。这表明当今中国(　　) A. 致力于加强与周边邻国合作 B. 极力加强与发展中国家的全面合作 C. 主导了亚太地区的经济合作 D. 努力构建合作共赢的新型国际关系 【答案】D 【解析】 【详解】材料中系列外交活动体现了我国新时期努力构建合作共赢的新型国际关系，D项正确；材料中的外交活动并未局限于周边国家，排除A项；材料中并非只有发展中国家的合作，排除B项；积极参与亚太地区的经济合作并非“主导”，排除C项。故选D项。 二、非选择题，共3小题,第25题20分,第26题12分,第27题20分,共计52分。 25. 中共在百年的奋斗历程中，高度重视解决“三农”问题，虽然在不同的历史时期焦点和任务不同，但“三农”始终是关系党和国家事业兴衰成败的根本性问题。阅读材料，完成下列要求。 材料一 土地革命时期，为解决粮食极度匮乏等问题，党和苏维埃政府号召农民组织起来建立合作社，中央苏区的合作社运动便迅速开展起来。1930年，中共发布的《合作社讲授大纲》指出：“(合作社)以增进社员共同的经济幸福为目的，而不以盈利为目的；社员必须是自动结合的，不容许任何人强迫”。据1934年1月第二次全国苏维埃代表大会通过的《关于苏维埃经济建设的决议》，当时苏区加入生产、消费、粮食、信用等合作社的群众已达50万人以上， “闽浙赣省加入合作社的人数达全省人口的百分之五十。在有些区乡则全体劳苦群众已经加入了合作社”。 ——摘编自赵铁桥《中国共产党领导下的农民合作社百年变迁与启示》等 材料二 建国初期，出于提高农业生产经营效率的需要，基于农民自愿的各种类型互助组和合作社组织大量成立。1951—1953年，供销合作社和信用合作社得到快速发展。1953年开始的社会主义改造，明确了农业合作社的发展路径为“互助组——初级农业生产合作社——高级农业生产合作社”。在从初级社向高级社的过渡时期，农业合作化道路逐渐演变为农业集体化运动，随着农产品和农业生产资料统购(计划收购)统销(计划供应)体制的建立，农村供销合作社和信用合作社成为政府调控资源配置的政策性工具。1958年我国进入人民公社时期，农业合作化道路就此终结。 ——摘编自刘后平《新中国农民合作社70年：政策、功能及演进》 材料三 1978年十一届三中全会提出“走出一条适合我国国情的农业现代化道路”，拉开了我国农村改革的序幕。1982年关于“三农”问题的第一个“中央一号文件”颁布，重新恢复了农村供销合作社的商业服务功能。随着改革的不断深入，各种以市场服务为宗旨的农业合作经济组织逐渐建立和发展起来。1993年中央的农业产业化政策助推了各种形式的农业专业合作社的产生。专业合作社的宗旨是为其成员服务，成员相互之间合作经营、和睦相处、团结友爱、平等诚信。通过专业合作社，农民可以集聚资金、技术、信息等资源，做许多单家独户不能做的事。这样不仅会促进第一产业的发展，还会促进农村二、三产业的发展。 ——摘编自刘明祖《对农民专业合作社的几点认识》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括土地革命时期中央苏区合作社运动的特点。 （2）根据材料二，概括建国初期农村合作社功能的演变，并结合所学知识分析其原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，简析1978年以来农村合作社发展的意义。 【答案】（1）特点：缓解粮食短缺，保障苏区民生；非营利，追求社员共同经济幸福；群众自愿，禁止强迫入社；种类齐全，覆盖生产、消费、粮食、信用；群众参与度高，普及范围广；党和苏维埃政府统一领导、政策规范。 （2）演变：建国初，自愿组建，服务农户、提升农业生产效率；三大改造时期，转为计划经济调控工具，服务国家工业化；1958年，农业合作化道路终结，被人民公社取代。 原因：初期小农经济低效，需要互助合作发展生产；国家推进工业化、三大改造，建立计划经济体制；统购统销政策需要依托合作社调配农业资源；左倾冒进思想，急于公有化，人民公社兴起。 （3）发展意义：恢复农村市场化服务，适配农村改革；整合资金、技术、信息，弥补小农经营短板；延伸农业产业链，促进农村一二三产业融合；维护农民利益，壮大农村集体经济；推动农业规模化、专业化，助力农业现代化。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问可从核心目的、入社原则、业务类型、群众基础、政策管理等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 背景为粮食极度匮乏，党和苏维埃政府号召农民组建合作社 应对苏区物资短缺→以解决民生粮食问题为现实出发点 缓解粮食短缺，保障苏区民生 《合作社讲授大纲》规定：以增进社员共同经济幸福为目的，不以盈利为目的 运营宗旨服务全体社员→非营利属性 非营利，追求社员共同经济幸福 社员必须自动结合，不容强迫 坚持农民自愿入社原则→尊重群众意愿 群众自愿，禁止强迫入社 涵盖生产、消费、粮食、信用多种合作社类型 →业务覆盖农业生产、生活物资、金融信贷多领域 种类齐全，覆盖生产、消费、粮食、信用 苏区超50万人入社，部分区域全体劳苦群众加入 群众参与度极高→合作社普及范围广 群众参与度高，普及范围广 由党、苏维埃政府统一领导推动，出台纲领、决议规范发展 政权统筹引导→配套政策制度规范运营 党和苏维埃政府统一领导、政策规范 【小问2详解】 演变：本小问可从建国初期、三大改造阶段、1958年等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 演变 建国初期：基于农民自愿成立互助组、合作社，提升农业生产效率，供销、信用合作社服务农户生产生活 初期立足农户需求→发挥自主经营、服务农业生产的民生功能 建国初，自愿组建，服务农户、提升农业生产效率 三大改造阶段：逐步过渡到高级社，配套统购统销体制，合作社成为政府调控资源配置的政策性工具 功能从服务农户转向服务国家计划经济→成为行政调控载体 建国初，自愿组建，服务农户、提升农业生产效率 1958年人民公社建立，农业合作化道路终结 合作社模式被人民公社体制取代→原有功能彻底中断 1958年，农业合作化道路终结，被人民公社取代 原因：本小问可从互助合作、计划经济、统购统销、人民公社等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 建国初期农业生产力落后，个体小农经营效率低下，农民有互助合作需求 小农经济局限凸显→需要互助组织提升生产效率 初期小农经济低效，需要互助合作发展生产 一五计划开展，国家推进社会主义改造，建立计划经济体制，需要统筹农产品、农业物资供给 工业化建设需要稳定农产品原料→计划经济要求统一调配农村资源 国家推进工业化、三大改造，建立计划经济体制 国家需要通过统购统销获取粮食、农产品保障城市与工业供给，依托合作社落实调控政策 依靠合作社便于统一收购、分配农业资源→服务国家建设 统购统销政策需要依托合作社调配农业资源 左倾思想发展，急于快速实现农业公有化，1958年掀起人民公社化运动 片面追求公有化程度→推动更高层级集体化→终结农业合作化道路 左倾冒进思想，急于公有化，人民公社兴起 【小问3详解】 发展意义：本小问可从市场、生产、产业、民生经济、现代化等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 发展意义 恢复供销合作社商业服务功能，发展市场化农业合作经济组织 打破计划经济单一管控→恢复农村市场服务功能→顺应农村改革市场化方向 恢复农村市场化服务，适配农村改革 农业专业合作社集聚农户资金、技术、信息，解决单家独户经营短板 整合分散小农的各类生产要素→弥补个体农户生产经营的局限 整合资金、技术、信息，弥补小农经营短板 合作社推动农业产业化，带动农村第二、三产业同步发展 不只发展传统种植业→延伸农村产业链条→优化农村产业结构 延伸农业产业链，促进农村一二三产业融合 坚持平等互助、服务社员宗旨，以农户为核心开展合作经营 维护农民经济权益→壮大农村集体经济→稳定农村基本经营制度 维护农民利益，壮大农村集体经济 推动农业现代化道路，专业化合作提升农业生产经营水平 规模化、专业化经营提升农业生产效率→助力农业现代化建设 推动农业规模化、专业化，助力农业现代化 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料 一部近代留学史，是中国人不断“开眼看世界”，逐渐融入世界的过程，也是一部不断追求民族振兴的奋斗史。 清末民初留学潮 时间 留学国家 人数 学习科目 代表人物 1870年代 美国西欧 1872—1875年清政府选派120名“留美幼童”，1877年福州船政学堂选派第一批留欧学生30人。 军政、船政、制造、测算等。 詹天佑(留美)严 复 (留英) 1896-1911 日本美国西欧 1896—1911年留日人数在4万到5万之间，留美人数达到600余人；1900—1911年,留欧官费生总计1000多人。 留学欧美以学习理工医农科为主；留日大多学习法政、师范等。 邹 容 (留日) 胡 适 (留美) 1920年代 日本美国西欧苏联 1924年, 留美人数达1637人, 留学欧洲不下1600人; 1912—1927年,留日人数近4万人;1925—1930年，莫斯科中山大学和东方大学招收中国留学生总计在1300人以上。 留学欧美以理工科为主；留日学生大多选择工科、医科、法政科；留苏学生以人文、社会科学为主。 刘少奇 (留苏) 邓小平 (留苏) ——据魏善玲《清末出国留学生的结构分析》《民国前期出国留学生的结构分析》整理 根据材料并结合所学知识，说明“一部近代留学史是一部不断追求民族振兴的奋斗史”。 【答案】近代中国深陷民族危机，先进中国人通过留学向先进国家寻求救国道路，留学生的活动始终围绕民族振兴展开。 19世纪70年代洋务运动时期：两次鸦片战争后清政府面临内忧外患，洋务派以“自强”“求富”为目标，选派留学生学习西方军事、工业技术。归国留学生如詹天佑推动中国近代交通建设，严复传播西方启蒙思想，为中国近代工业、国防、思想近代化奠定基础，开启了学习西方实现民族自强的探索。1896-1911年甲午战后至辛亥革命前夕： 甲午战败后民族危机空前加深，救亡图存成为时代主题。大量留学生赴日学习法政、赴欧美学习实科，留日学生如邹容积极宣传民主革命思想，留学生群体成为推动维新变法、辛亥革命的重要力量；学习理工的留学生也呼应了实业救国思潮，推动了近代民族工业发展，为制度变革和民族资本主义发展做出贡献。 20世纪20年代新民主主义革命兴起时期：辛亥革命后中国依旧是半殖民地半封建社会，民族危机没有解除。受十月革命影响，大批进步留学生赴苏学习马克思主义革命理论，刘少奇、邓小平等留苏学生成长为中国无产阶级革命的骨干，推动了新民主主义革命的发展；留学欧美日的留学生也从科技、思想层面继续推动中国社会进步，为民族独立探索新道路。 综上，近代中国留学运动始终呼应救亡图存、民族振兴的时代需求，留学生群体推动了中国社会变革与近代化，因此说一部近代留学史就是一部不断追求民族振兴的奋斗史。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，说明“一部近代留学史是一部不断追求民族振兴的奋斗史”，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料三个阶段不同留学时间、留学国家、学习科目、代表人物与时代背景可知，近代不同时期的留学浪潮均对应民族危机加深的时代背景，留学的学习方向、救国目标随救亡需求不断调整，因此可以对题目设问要求进行总阐述：近代中国深陷民族危机，先进中国人通过留学向先进国家寻求救国道路，留学生的活动始终围绕民族振兴展开。 第二步：对“一部近代留学史是一部不断追求民族振兴的奋斗史”进行进一步说明，注意史实准确、史论结合、表达清晰。关于说明可从19世纪70年代洋务留学、1896—1911年清末新政与辛亥革命留学、20世纪20年代新民主主义革命时期留苏 / 欧美日留学等角度进行分析，突出每个阶段民族危机、留学学习侧重、留学生救国实践、对民族振兴的历史贡献。 第三步：在充分说明的基础上，进行一定的总结提升。从时代需求与留学浪潮的互动、留学生推动中国近代化与革命进程、救国道路不断深化的角度深刻论证近代留学运动本质是一代代先进中国人探索民族独立、国家富强的救国奋斗历程。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1949年与新中国建交的国家 时间 国家 1949年10月3日 苏维埃社会主义共和国联盟 1949年10月4日 保加利亚人民共和国 1949年10月5日 罗马尼亚社会主义共和国 1949年10月6日 匈牙利人民共和国 1949年10月6日 朝鲜民主主义人民共和国 1949年10月6日 捷克斯洛伐克社会主义共和国 1949年10月7日 波兰人民共和国 1949年10月16日 蒙古人民共和国 1949年10月27日 德意志民主共和国 1949年11月23日 阿尔巴尼亚社会主义人民共和国 注：到1955年，共有24个国家与新中国建立了外交关系。 ——摘编自中华人民共和国外交部官网《中华人民共和国与各国建立外交关系日期简表》 材料二 60年代末，我们党敏锐捕捉到美国尼克松新政府释放的改善中美关系的信号，并予以积极回应和互动，从恢复中美大使级谈判、“乒乓外交”、基辛格秘密访华，一直到尼克松总统访问中国，两国领导人经过直接会谈，于1972年2月发表了举世瞩目的《中美联合公报》，中美关系的改善取得重大突破。在此冲击下，日本政府也积极调整对新中国的外交政策。1972年中日两国宣布实现两国邦交正常化，揭开了两国关系发展的新篇章。在欧洲，从《中美联合公报》发表到1973年，欧共体9国中除爱尔兰外均与新中国建立了外交关系，迎来了新中国成立后的第三次建交高潮。 ——摘编自齐鹏飞《波澜壮阔的新中国外交》 材料三 这一时期（1979-1989年）中美关系、中日关系尽管波折不断，但是都经受住了严峻考验，总体发展态势平稳。中苏两党、两国关系实现正常化；长期陷入僵持局面的中印关系、中越关系逐步改善并实现正常化；中朝关系、中巴关系的传统友好关系在新形势下得以进一步巩固和提升。1983年，同非洲国家开展经济技术合作四项原则的提出，为新中国与广大发展中国家之间全面、深入地发展友好合作关系奠定了坚实的经济基础，在推动南北对话、南南合作方面发挥了独特作用，作出了重大贡献。在多边外交方面，我国积极参与以联合国为中心的多边外交活动，全面加入各种国际公约和国际多边条约，坚持以发展中国家的身份和地位主持正义、担负责任，国际影响力不断扩大。截至1989年年底，新中国的建交国总数上升到137个，超过了联合国成员国总数的三分之二。一个对我有利的、和平稳定的外部环境和国际环境正在初步形成。 ——摘编自齐鹏飞《波澜壮阔的新中国外交》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，指出与建国初期相比，中国70年代外交的新变化。 （2）根据材料三并结合所学知识，概括20世纪80年代中国外交的主要举措并分析其意义。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈影响国家外交政策的主要因素。 【答案】（1）建交国家数量增多；迎来和西方国家建交的热潮；外交方针突破了意识形态的限制。（任答2点即可） （2）举措：重视发展同大国的关系：巩固与发展与周边国家的外交；积极参与以联合国为中心的多边外交；密切与发展中国家的关系。（任答3点即可） 意义：为改革开放提供稳定的外部环境：提升了中国的国际影响力（国际地位）；有利于推动建立公正合理的国际秩序；有利于维护世界和平。 （3）国家利益；国家实力：国际国内形势；历史传统。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类材料分析题。时空是：当代中国。 变化：根据材料“在欧洲，从《中美联合公报》发表到1973年，欧共体9国中除爱尔兰外均与新中国建立了外交关系，迎来了新中国成立后的第三次建交高潮。”可知，建交国家数量增多，迎来和西方国家建交的热潮；根据材料“1972年2月发表了举世瞩目的《中美联合公报》，中美关系的改善取得重大突破。在此冲击下，日本政府也积极调整对新中国的外交政策。1972年中日两国宣布实现两国邦交正常化，揭开了两国关系发展的新篇章。”可知，外交方针突破了意识形态的限制。 【小问2详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：当代中国。 举措：根据材料“中美关系、中日关系尽管波折不断，但是都经受住了严峻考验，总体发展态势平稳。中苏两党、两国关系实现正常化；长期陷入僵持局面的中印关系、中越关系逐步改善并实现正常化；中朝关系、中巴关系的传统友好关系在新形势下得以进一步巩固和提升。”可知，重视发展同大国的关系，同时巩固与发展与周边国家的外交；根据材料“在多边外交方面，我国积极参与以联合国为中心的多边外交活动，全面加入各种国际公约和国际多边条约，坚持以发展中国家的身份和地位主持正义、担负责任，国际影响力不断扩大。”可知，积极参与以联合国为中心的多边外交；根据材料“1983年，同非洲国家开展经济技术合作四项原则的提出，为新中国与广大发展中国家之间全面、深入地发展友好合作关系奠定了坚实的经济基础，在推动南北对话、南南合作方面发挥了独特作用，作出了重大贡献。”可知，密切与发展中国家的关系。 意义：根据材料“截至1989年年底，新中国的建交国总数上升到137个，超过了联合国成员国总数的三分之二。一个对我有利的、和平稳定的外部环境和国际环境正在初步形成。”可知，为改革开放提供稳定的外部环境，提升了中国的国际影响力（国际地位），同时也有利于推动建立公正合理的国际秩序，维护世界和平。 【小问3详解】 本题是背景类材料分析题。时空是：当代世界。 因素：结合所学知识，可以从国家利益；国家实力：国际国内形势；历史传统等角度进行认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年重庆一中高2028届高一下期期末考试 历史试题 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试题卷及草稿纸上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题，共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. “坊郭户”之称最早见于唐末,到宋代“坊郭户”单独定等,列入版籍｡阶级结构较为复杂,包括官户､吏户､地主､房主､商人､贷主､手工业者､揽户､小商贩､工匠､人力､女使等｡这反映了当时（ ） A. 城市经济发展 B. 商业控制减弱 C. 社会流动增强 D. 市民阶层壮大 2. 辽道宗时，翰林学士陈觉奉敕为秦晋国妃萧氏撰写的墓志中，记载了萧氏契丹后族家世、两嫁皇族的经历，并称她“博览经史，聚书数千卷”“轻财重义，延纳群彦。士之寒素者赈给之，士之才俊者升荐之。”由此可知，辽朝（ ） A. 积极推广儒学教育 B. 完善了科举选拔程序 C. 民族文化交融加深 D. 女性的政治地位提高 3. 清代学者评价：“元代分省建制，惟务侈阔，尽废《禹贡》分州，唐、宋分道之旧。合河南、河北为一，而黄河之险失……汉中隶秦，又合内江、外江为一，而蜀之险失。”由此可见元代行省体制（ ） A. 根据自然地理因素进行划分 B. 有防范地方割据考虑 C. 继承了前朝的行政区划传统 D. 废除了旧有郡县体制 4. 明清时期江南市镇中广泛兴起以体力劳动谋生的脚夫群体，他们摆脱了人身依附和生产资料的束缚，与雇主间没有身份隶属关系，无主仆名分。脚夫甚至“对脚价稍不如意，则货抛河下”，商人也奈何不得。据此可知，这一群体（ ） A. 迟滞商品经济发展 B. 推动长途贸易兴起 C. 冲击封建生产关系 D. 破坏传统社会结构 5. 清代科举考试实行分区录取的办法，例如顺治二年（1645年），参加陕西乡试的甘肃考生试卷编“聿”字号，专门分配指标录取2名举人。康熙二十六年（1687年）将参加福建乡试的台湾5名考生编为“台”字号，从中录取1名举人。清政府的这一举措 A. 体现了公平公正的原则 B. 促进了士人的家国认同 C. 促进了社会阶层的流动 D. 有助于优秀人才的选拔 6. 1840年，英国在其制定的对华条约草案中，打算迫使清政府割让长江口的舟山群岛，理由是“良港众多，靠近世界上最富裕的地区”“拥有最广阔的内陆航行网”，如中国不同意，则拟以放弃片面最惠国待遇、领事裁判权来替换。这表明英国（ ） A. 扩张领土成为迫切需求 B. 以打开市场为优先目标 C. 试图控制中国近代水运 D. 采用海盗式的殖民手段 7. 上海轮船招商局筹建时，商人入股并不踊跃，清政府拨发专款以“示信于众商”。此后，招商局还获得了清政府的大量缓付利息的借款，以及减免税费的优待。这可用于证明（ ） A. 政府推动了中国早期工业化 B. 民族工商业发展困难重重 C. 官办工业促进私人企业发展 D. 政府强化对民间资本的控制 8. 维新变法期间，严复在《直报》上连续发表《论世变之亟》《原强》诸文，倡导“鼓民力”“开民智”“新民德”，培植近代国民的“血气体力”“聪明智虑”和“德行仁义”。这说明严复（ ） A. 否定传统儒家思想的内涵 B. 侧重倡导务实之风 C. 意识到改造国民的重要性 D. 获得人民广泛支持 9. 光绪二十四年（1898）三月，清廷批准开放岳州、三都澳、秦皇岛为自开商埠；同年六月，光绪帝颁布上谕，要求各地对“形势扼要、商贾辐辏之区”推广口岸，各地响应迅速。这一现象反映了清末（ ） A. 列强瓜分狂潮下的外交妥协 B. 维新变法推动经济政策转型 C. 政府试图通过自主开放维护利权 D. 东南沿海成为近代化的核心地区 10. 19世纪末20世纪初，英国取得在长江流域各省的铁路修筑优先权；德国攫取了山东的铁路修筑权；俄国最初控制了东北的铁路修筑权，后因日本势力侵入，双方在东北形成分治格局；法国则取得西南及两广地区的铁路修筑权。这表明列强（ ） A. 形成侵略中国的同盟 B. 控制了清政府的交通 C. 对华资本输出的加剧 D. 完成了对中国的瓜分 11. 1907年，《中外日报》刊载的《论列强瓜分中国之势已成》评论道：“前数年论时务谋政策者，不曰转弱为强，即曰易危为安，今则无暇为此门面语，直当曰：救死而已矣，救亡而已矣。”该评论折射出（ ） A. 维新思想的传播 B. 社会改革的进步 C. 立宪运动的兴起 D. 革命运动的发展 12. 如图是1913年笔名为“病鹤”的漫画家所创作的时政漫画《武夫干涉》，漫画中两人将枪对准了写有“参议院”的房子，说“你们再多嘴小心我的手枪炸弹”。该漫画意在（ ） A. 批判国民政府的软弱无能 B. 抨击列强威胁革命势力 C. 揭露袁政府破坏民主政治 D. 讽刺北洋军阀割据混战 13. 民国初年，政府废除“跪拜、请安”等旧式见面礼，无论民见官、民间群体相见，均为免冠鞠躬之礼，“唯女子不脱帽”。旧的“大人”“老爷”等称谓被先生或君所取代。据此可知（ ） A. 社会交往日益尊重个人自由 B. 礼俗变革传递平等观念 C. 女性所受礼教束缚由此解除 D. 民主观念开始深入人心 14. 20世纪20年代，苏州出现了众多乡镇报刊，这些报刊多以“新”字开头，如《新黎里》《新盛泽》《新同里》等，甚至“一镇多刊成为常态，更有如震泽镇者，一镇所办报刊达10种之多”。上述现象，体现出（ ） A. 思想启蒙在基层的渗透 B. 地方自治的政治实践 C. 文学革命得到广泛认同 D. 马克思主义深入传播 15. 十月革命的消息传到中国，孙中山在《民国日报》发表文章“吾人对此近邻的大革命，不胜其希望也”，并提出“以俄为师”的口号。1923年8月，孙中山派出“孙逸仙博士代表团”访问苏联，考察军事、政治和党务。上述材料反映出孙中山（ ） A. 转而信仰马克思主义思想 B. 认识到国共合作的必要性 C. 准备走俄国式的革命道路 D. 探索民主革命的新道路 16. 到1926年5月，随着工人组织的不断发展，全国有组织的工人有124.1万人。截止1927年3月底，农会组织已遍及粤、湘、鄂、赣等省，有组织的农民达800万人。出现这一现象的原因是（ ） A. 国民革命运动的发展 B. 革命根据地发展壮大 C. 根据地开展土地革命 D. 社会主要矛盾的变化 17. 中国共产党的一份告全党党员书指出：“国民党中央驱逐军队中的共产党党员，我们的党不得不秘密起来……这所谓国民政府是什么?他从革命的政权机关变成了资产阶级之反动的执行机关，变成了军阀的工具。”由此，中国共产党 A. 阐明工农武装割据的必要性 B. 确定武装反抗国民党统治的方针 C. 批判“左”倾错误的危害性 D. 动员工农红军进行战略性的转移 18. 毛泽东在1935年12月发表的一篇文章中指出：民族资产阶级也有可能参加抗日。即使在地主买办阶级营垒中也不是完全统一的，我们要把敌人营垒中间的一切争斗、缺口、矛盾统统收集起来，作为反对当前主要敌人之用。这一认识主要是基于当时（ ） A. 社会主要矛盾的变化 B. 革命统一战线的建立 C. 全面抗战路线的形成 D. 国共两党关系的缓和 19. 在中共七大上，毛泽东强调“由减租减息转变到耕者有其田”，要派干部到城市去，“掌握大的铁路、工厂、银行”。他主张新的中央委员应该包罗各种人才，“将来还要搞大工业”。他提出要夺取北平、天津等中心城市，并表示“我们一定要在那里开八大”。毛泽东的主张（ ） A. 基于对解放战争进程的判断 B. 说明中国革命性质发生变化 C. 重在强调抗战必胜的坚定信念 D. 憧憬着新民主主义国家的未来 20. 1948年11月中共中央发出指示，“在新收复的大城市中进行军事管制”；1949年2月发出《把军队变为工作队》的指示，提出“人民解放军不但是一个战斗队，同时必须是一个工作队”，这一系列指示（ ） A. 标志党的工作重心的转移 B. 说明解放战争已经完全胜利 C. 贯彻了七届二中全会决议 D. 适应了全国革命形势新发展 21. 下图是1949-1957年中国经济主要数据平均增长率示意图（单位：%）。据此可知，这一时期 A. 国民经济比例的严重失调 B. 工业化发展取得成就 C. 资本主义工商业改造成功 D. 重工业发展急躁冒进 22. 1956年，毛泽东在谈到国家与工厂的关系时指出：“统一性和独立性是对立的统一，要有统一性，也要有独立性。……各个生产单位都要有一个与统一性相联系的独立性，才会发展得更加活泼。”毛泽东强调的是（ ） A. 适当提高工厂的生产经营自主权 B. 适度发挥市场的调节作用 C. 平衡工商企业改造中的公私关系 D. 鼓励个体私营经济的发展 23. 20世纪80年代中期，针对香港问题，英国撒切尔夫人为了占据主动，抛出了“三脚凳理论”，即要求香港作为单独一方参加中英谈判。为此邓小平公开表示：“香港问题我们会和英国解决，这里只有‘两脚凳’，没有什么‘三脚凳’”。邓小平意在 A. 赋予“一国两制”新的内涵 B. 表明中国维护国家主权的决心 C. 尽快恢复中央政府在港治权 D. 给予香港人民长期繁荣的信心 24. 十八大以来中国实施了共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，举办了二十国集团领导人杭州峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会，倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革。这表明当今中国(　　) A. 致力于加强与周边邻国合作 B. 极力加强与发展中国家的全面合作 C. 主导了亚太地区的经济合作 D. 努力构建合作共赢的新型国际关系 二、非选择题，共3小题,第25题20分,第26题12分,第27题20分,共计52分。 25. 中共在百年的奋斗历程中，高度重视解决“三农”问题，虽然在不同的历史时期焦点和任务不同，但“三农”始终是关系党和国家事业兴衰成败的根本性问题。阅读材料，完成下列要求。 材料一 土地革命时期，为解决粮食极度匮乏等问题，党和苏维埃政府号召农民组织起来建立合作社，中央苏区的合作社运动便迅速开展起来。1930年，中共发布的《合作社讲授大纲》指出：“(合作社)以增进社员共同的经济幸福为目的，而不以盈利为目的；社员必须是自动结合的，不容许任何人强迫”。据1934年1月第二次全国苏维埃代表大会通过的《关于苏维埃经济建设的决议》，当时苏区加入生产、消费、粮食、信用等合作社的群众已达50万人以上， “闽浙赣省加入合作社的人数达全省人口的百分之五十。在有些区乡则全体劳苦群众已经加入了合作社”。 ——摘编自赵铁桥《中国共产党领导下的农民合作社百年变迁与启示》等 材料二 建国初期，出于提高农业生产经营效率的需要，基于农民自愿的各种类型互助组和合作社组织大量成立。1951—1953年，供销合作社和信用合作社得到快速发展。1953年开始的社会主义改造，明确了农业合作社的发展路径为“互助组——初级农业生产合作社——高级农业生产合作社”。在从初级社向高级社的过渡时期，农业合作化道路逐渐演变为农业集体化运动，随着农产品和农业生产资料统购(计划收购)统销(计划供应)体制的建立，农村供销合作社和信用合作社成为政府调控资源配置的政策性工具。1958年我国进入人民公社时期，农业合作化道路就此终结。 ——摘编自刘后平《新中国农民合作社70年：政策、功能及演进》 材料三 1978年十一届三中全会提出“走出一条适合我国国情的农业现代化道路”，拉开了我国农村改革的序幕。1982年关于“三农”问题的第一个“中央一号文件”颁布，重新恢复了农村供销合作社的商业服务功能。随着改革的不断深入，各种以市场服务为宗旨的农业合作经济组织逐渐建立和发展起来。1993年中央的农业产业化政策助推了各种形式的农业专业合作社的产生。专业合作社的宗旨是为其成员服务，成员相互之间合作经营、和睦相处、团结友爱、平等诚信。通过专业合作社，农民可以集聚资金、技术、信息等资源，做许多单家独户不能做的事。这样不仅会促进第一产业的发展，还会促进农村二、三产业的发展。 ——摘编自刘明祖《对农民专业合作社的几点认识》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括土地革命时期中央苏区合作社运动的特点。 （2）根据材料二，概括建国初期农村合作社功能的演变，并结合所学知识分析其原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，简析1978年以来农村合作社发展的意义。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料 一部近代留学史，是中国人不断“开眼看世界”，逐渐融入世界的过程，也是一部不断追求民族振兴的奋斗史。 清末民初留学潮 时间 留学国家 人数 学习科目 代表人物 1870年代 美国西欧 1872—1875年清政府选派120名“留美幼童”，1877年福州船政学堂选派第一批留欧学生30人。 军政、船政、制造、测算等。 詹天佑(留美)严 复 (留英) 1896-1911 日本美国西欧 1896—1911年留日人数在4万到5万之间，留美人数达到600余人；1900—1911年,留欧官费生总计1000多人。 留学欧美以学习理工医农科为主；留日大多学习法政、师范等。 邹 容 (留日) 胡 适 (留美) 1920年代 日本美国西欧苏联 1924年, 留美人数达1637人, 留学欧洲不下1600人; 1912—1927年,留日人数近4万人;1925—1930年，莫斯科中山大学和东方大学招收中国留学生总计在1300人以上。 留学欧美以理工科为主；留日学生大多选择工科、医科、法政科；留苏学生以人文、社会科学为主。 刘少奇 (留苏) 邓小平 (留苏) ——据魏善玲《清末出国留学生的结构分析》《民国前期出国留学生的结构分析》整理 根据材料并结合所学知识，说明“一部近代留学史是一部不断追求民族振兴的奋斗史”。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1949年与新中国建交的国家 时间 国家 1949年10月3日 苏维埃社会主义共和国联盟 1949年10月4日 保加利亚人民共和国 1949年10月5日 罗马尼亚社会主义共和国 1949年10月6日 匈牙利人民共和国 1949年10月6日 朝鲜民主主义人民共和国 1949年10月6日 捷克斯洛伐克社会主义共和国 1949年10月7日 波兰人民共和国 1949年10月16日 蒙古人民共和国 1949年10月27日 德意志民主共和国 1949年11月23日 阿尔巴尼亚社会主义人民共和国 注：到1955年，共有24个国家与新中国建立了外交关系。 ——摘编自中华人民共和国外交部官网《中华人民共和国与各国建立外交关系日期简表》 材料二 60年代末，我们党敏锐捕捉到美国尼克松新政府释放的改善中美关系的信号，并予以积极回应和互动，从恢复中美大使级谈判、“乒乓外交”、基辛格秘密访华，一直到尼克松总统访问中国，两国领导人经过直接会谈，于1972年2月发表了举世瞩目的《中美联合公报》，中美关系的改善取得重大突破。在此冲击下，日本政府也积极调整对新中国的外交政策。1972年中日两国宣布实现两国邦交正常化，揭开了两国关系发展的新篇章。在欧洲，从《中美联合公报》发表到1973年，欧共体9国中除爱尔兰外均与新中国建立了外交关系，迎来了新中国成立后的第三次建交高潮。 ——摘编自齐鹏飞《波澜壮阔的新中国外交》 材料三 这一时期（1979-1989年）中美关系、中日关系尽管波折不断，但是都经受住了严峻考验，总体发展态势平稳。中苏两党、两国关系实现正常化；长期陷入僵持局面的中印关系、中越关系逐步改善并实现正常化；中朝关系、中巴关系的传统友好关系在新形势下得以进一步巩固和提升。1983年，同非洲国家开展经济技术合作四项原则的提出，为新中国与广大发展中国家之间全面、深入地发展友好合作关系奠定了坚实的经济基础，在推动南北对话、南南合作方面发挥了独特作用，作出了重大贡献。在多边外交方面，我国积极参与以联合国为中心的多边外交活动，全面加入各种国际公约和国际多边条约，坚持以发展中国家的身份和地位主持正义、担负责任，国际影响力不断扩大。截至1989年年底，新中国的建交国总数上升到137个，超过了联合国成员国总数的三分之二。一个对我有利的、和平稳定的外部环境和国际环境正在初步形成。 ——摘编自齐鹏飞《波澜壮阔的新中国外交》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，指出与建国初期相比，中国70年代外交的新变化。 （2）根据材料三并结合所学知识，概括20世纪80年代中国外交的主要举措并分析其意义。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈影响国家外交政策的主要因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $