4七律.长征课件-2026-2027学年统编版六年级语文上册

该小学语文课件围绕六年级上册《七律·长征》展开，涵盖诗体知识、长征背景、词语理解及诗句解析，通过自读要求引导学生读准字音、理解词语，借助注释和插图初知大意，再分联梳理首颔颈尾联脉络，以历史资料和修辞分析为学习支架，帮助学生系统掌握诗歌内容。 其亮点在于以文化自信为核心，融合革命文化与语言学习，通过“暖”“寒”对比、夸张比喻等修辞分析培养思维能力，采用“诗意解析+历史情境+朗读实践”方法。学生能提升语言运用和审美创造，教师可借助丰富资料高效开展教学，助力学生理解革命乐观主义精神。

4 七律·长征 诗体名，七言律诗的简称。每首八行，每句七字。偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底。句内和句间要讲究平仄，中间四句按常规要对仗。在律诗中，两句称为一“联”，全诗共四联，分别为“首联”“颔联”“颈联”“尾联”。 七律 长征： 中国工农红军为了北上抗日，粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，于1934年10月从江西瑞金出发，一路跋山涉水，翻过五岭，突破乌江，四渡赤水，越过蒙山，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，击溃了敌人的多次围追堵截。1935年10月，红军主力终于胜利到达陕北，完成了举世闻名的二万五千里长征 。 五岭： 乌蒙： 金沙： 即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。 越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、 大庾岭的总称。位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。 即金沙江，指长江上游从青海玉树到四川宜宾这一段。 云崖： 高耸入云的山崖。 词语理解 岷山： 三军： 这里指红军队伍。 位于四川、甘肃两省交界处。 即大渡河，位于四川中西部。 大渡： 自读要求 1.要求读准字音，读通句子，朗读的时候要体现和谐的韵律与鲜明的节奏感。 2.通过借助工具书或联系上下文的方法理解词语。 3.借助注释和插图，想想这首诗的大意是什么。 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 初读诗歌，疏通字词，体会节奏，了解诗歌大意。 wēi yí pánɡ bó lǜ yá dù mín suǒ wán 这首诗的中心句是哪两句？说说你的理解。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 这两句诗开门见山，赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。“不怕”二字铿锵有力，以坚定的语气表现出红军面对长征中的千难万险，毫不畏惧，勇敢顽强。“万水千山”高度概括了长征途中遇到的一切艰难险阻。“等闲”与“不怕”相呼应，从两个角度显示出红军战士蔑视敌人，藐视困难的态度，表现出红军顶天立地的高大英雄形象及革命乐观主义精神。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 ·· “远征难”三个字怎么理解？ 行程之远，历时之长 牺牲之大，经历之苦 革命的乐观主义精神 英勇无畏的气概 总领全文，总括了红军长征途中所遇到的一切艰难困苦。 首 联 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 等闲 诗意：红军不怕远途征战的艰难险阻，把翻过千座山渡过万条河看作平平常常的事。 平常，不放在眼里。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 夸张 对偶 五岭山脉绵延千里，高大绵亘，在红军看来，却不过是腾跃着的细小的波浪。 险峻的乌蒙山在红军战士的脚下，就像是滚动的小泥球一样。 颔 联 英勇无畏 乐观 比喻 五岭山脉高低起伏连绵不绝，在红军战士眼里就像是翻腾着的小浪花，乌蒙山这样的高大雄伟，气势磅礴，在红军战士眼里也不过是脚边滚过的小泥球而已。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 【诗意】五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪，乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 夸张、对比 透过这些夸张、对比，你体会到了什么？把你的体会融入诗句并读出来。 无畏 乐观 “五岭”，指越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑四岭、大庾岭，在江西、湖南、广东、广西四省边境。 　 “乌蒙”，即乌蒙山，在云南、贵州两省之间。 　 “岷山”，在四川省北部，绵延四川、甘肃两省边境，海拔4000米左右，终年积雪。 资料宝库 金沙江，指长江上游从青海玉树到四川宜宾这一段。 诗意：湍急的流水拍击着金沙江两岸高耸的山崖，迸溅的水珠似蒸汽升腾，给人以温暖的感觉（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）。 高耸入云的山崖。 金沙水拍云崖暖， 金沙 云崖 诗意：泸定桥横跨大渡河两岸，只剩下十几根铁索连接着，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。 大渡桥横铁索寒。 即大渡河，位于四川中西部。 大渡 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 使英勇激烈的场面栩栩如生 这两句写出了红军对水的征服。一“暖”一“寒”，既呈现了客观现实，又写出了主观感受，形成了鲜明的对比。 高耸入云的山崖。 以动写静 颈 联 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 以环境和事物寄寓感慨 一“暖”一“寒”，既呈现了客观现实，又写出了主观感受，形成了鲜明对比，既表达出红军渡过金沙江后的喜悦，又表现出夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 仔细读这两句，想一想：云崖为什么会“暖”？铁索为什么会“寒”？ 金沙江 暖——1935年5月，红军巧渡金沙江。金沙江地势险要，敌人封锁了各处渡口，抢去所有渡船。但我军在渡口幸运地找到了一条船，悄悄渡到北岸，发起突然袭击，控制了两岸渡口，使大部队全部顺利渡过金沙江，跳出了几十万敌人的包围圈。 巧渡金沙江 尽管金沙江地势险要，又有敌人重兵把守，但红军战士凭借非凡的勇气和智慧，顺利渡江。想一想，此时此刻，红军战士的心情会是怎样的。 高兴、喜悦 暖 请大家一起读一读，读出红军战士此时此刻的心情。 飞夺泸定桥 　　 寒——大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有泸定桥可以通过。但桥上的木板都被敌人抽掉了，只剩下十三根铁链。渡河的勇士冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去，终于夺下了泸定桥。 飞夺泸定桥 这是一场关系到红军生死存亡的殊死搏斗，这是一场激烈、残酷的战斗！战斗结束后，看，这泸定桥的铁索上似乎还残留着硝烟、弹痕和战士们的鲜血。看到这铁索，你的心情怎么样？ 难过、悲痛、悲伤…… 寒 请大家读一读，读出“寒”所概括的种种心情。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 尾联 你还从哪里感受到了红军战士的豪迈乐观？ 补充资料：这首诗写于1955年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。 革命乐观主义精神 过草地 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 这是对全诗的总结，描述了长征的最后历程。翻越“千里雪”的岷山，由于胜利在望，心情舒畅，“喜”由心生。“尽开颜”表现了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之态，同时预示了长征的最后胜利。 一、填空。 （1）红军不怕远征难， 。 （2）更喜岷山千里雪， 。 （3） ，乌蒙磅礴走泥丸。 （4） ，大渡桥横铁索寒。 万水千山只等闲 三军过后尽开颜 五岭逶迤腾细浪 金沙水拍云崖暖 课堂练习 二、给下列加点的字选择合适的释义，填序号。 尽：①完。②达到极端。③全部用出，用力完成。④都，全。 1.三军过后尽开颜( ) 2.尽职尽责( ) 3.山穷水尽( ) 4.想尽办法( ) 5.物尽其用( ) 6.雪尽马蹄轻( ) · · · · · · · ④ ③ ② ① ③ ① 背诵全诗。 在现代生活中，我们如何学习和发扬长征精神，磨炼意志，培养乐观向上的情感态度？请同学们把自己的意见写下来。 课后作业 $