广东省揭阳市榕城区2025-2026学年度第二学期期终质量检测三年级语文科试卷

2025-2026学年度第二学期期终质量检测 小学三年级语文科试卷 项目 三 合计 得分 一、语海畅游(55分) 1. 用“√”画出句中加点多音字的正确读音。(5分) (1)大家相互挨(iai)着，庄严地注视着旗杆(gn gan)上的五星红旗。 (2)冬天，一阵旋(Xuànun)风吹过，我下意识地裹紧了身上的夹(jia jio)袄。 (3)折(zhe zhé)腾了一整天，他累(lei lei)得头昏脑涨(zhang zhàng)。 (4)屋里好闷(menmèn)热，我得出去散散(san sun)步，要不整个人 都觉得没劲(jing jin)儿。 2. 看拼音，写词语。（10分) 密 chen shan xig tian shi yan jian zheng gong xiàn 封 线 shi dui xian jiǎo dong kua jiang baofù 内 不 要 3. 按照查字典要求填空。(5分) 答 “越”是 结构的字，部首是 除部首外 画，第九笔是 题 。“越”的意思有：①跨过（阻碍），跳过； ②不按照一般的次序，超出（范 围)；③表示程度加深。给下列加点的！“越”字选择正确的解释。（填序号） 越级( ) 跨越( 越来越好( ) 4. 选字填空，组成词语。(6分) 【异导】( )游 ( )常 【攻 功】( )克 ( )课 【震振】( )撼 )奋 【幻幼】( )想 ( )小 【遍偏】( )远 )布 【辨 辩】分( ) 争( ) 5.根据句子，选择词语填空。(5分) 飘荡 观看 荡漾 欣赏 (1)乌云在天空中（ ),转眼间下起大雨。过了一会，雨停了，地上积 起的水洼微波( )，一只梅花鹿对着水洼( )自己美丽 的身影。 小学三年级语文科（期终）试卷第1页（共4页） 因为…所以…。 不是…而是… (2)成功（ )偶然的幸运，（( )日复一日坚持和努力的结果。 (3)( )揭阳古城古色古香，( ）吸引很多外地游客来游玩。 6. 把词语补充完整，再按要求填空。(12分) ①源源不( ②晕( )转(）③画( )添( ④井( )之蛙 ⑤善罢( )休 ⑥无( )无( )莺( )燕( )⑧五( )丰登 (1)上述四字词语中，出自寓言故事的有」 (填序号)。 (2) 我能再写出两个与画“一”词语结构相同的词语： (3)生活中，我们不能像 一样自以为是、目光短浅，而应该不断 努力学习，这样知识才会 地涌来，我们的视野才会越来越开 阔。（选词填空，填序号） 7.按要求写句子。(8分) (1)妈妈说：“我明天带你去图书馆。”（改为转述句) (2)地上有许多水洼，就像有趣的镜子。（仿写比喻句） (3)我们买了苹果、香蕉、梨和水果，准备和家人一起分享。（修改病句） (4)注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 例：“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐扑过来抱住妈妈，脸上堆满了笑容。 弟弟拿着新买的玩具， “我太喜欢这个玩具了” 8.·动物是很多寓言故事的主人公。在你读过的寓言故事中，哪种动物给你留下了深 刻的印象？为什么？补充下面的信息卡，借助它分享你的阅读收获。(4分) 故事名称： 印象深刻的动物： 原因： 二、阅读平台(30分) 1.小寓言大智慧，请你将寓言故事及其蕴含的道理用线连起来。(4分) 《滥竿充数》 告诉我们干坏事没有好下场 《叶公好龙》 事物各有自己的价值，不能只凭外表判断其好坏 《漏》 弄虚作假是经不住时间考验的，终究会露出马脚 《鹿角和鹿腿》 某些人好像很喜欢某种事物，其实并不是真的喜欢 2.根据所学内容积累填空。（17分) (1)古诗词、日积月累填空。 奇奇：我在古诗中欣赏到了美妙的景色。比如，《滁州西涧》中，“ ”1 两句描绘出芳草萋萋和黄鹂啼鸣的优美景色。 妙妙：我在诗词中体会到了丰富的感情。比如，王维用“ 每逢佳节倍思亲”表达他 之情。 小学三年级语文科（期终）试卷第2页（共4页） 聪聪：除了你们说的这些，我还知道一些关于中华优秀传统文化的知识，比如， “文房四宝”指的是 ,“中医四诊”指的是」 明明：我还积累了具有启发意义的八字成语，如“ 水来土 掩”“眼见为实， (2)东汉时期的 发明的 是中国对世界文明的伟大贡 献之一。 (3)《石蜂》的作者是法国的 课文写了他为了 而做的一项实验，体现了他 的科学 态度。 3.阅读短文，回答问题。（9分) 断尾的狐狸 ①在一个寒冬的清晨，孤狸跑到村边的冰窟窿旁边去饮水。它的尾巴尖弄湿了， 而且在冰里被冻住了。 ②事情本来好办，只消使劲拽一下尾巴，哪怕掉下一二十根毫毛，孤狸就能在人 来之前，轻松脱身溜回家。可是狐狸舍不得自己的尾巴，这尾巴多么浓密、莲松、金 光闪亮！ ③不，不能毁了自己漂亮的尾巴。狐狸决定再等一等一天刚蒙蒙亮，人们都还 睡着呢，说不定气温回升，冰雪融化，尾巴就能从冰窟窿里解冻了。这样想着，狐狸 等呀等呀，可尾巴却越冻越牢。 ④再一瞧，天色逐渐亮了起来，人们起床开始活动了，可以听到有人在说话，这 时那只可怜的孤狸，左冲右突，拼命挣扎，但尾巴已经被死死地固定在冰里了。 ⑤天已大亮，狐狸正着急，幸好这时一只狼跑过来。狐狸看到了希望，连忙大 喊：“亲爱的朋友，快救救我，我快没命啦！”这时狼收住了脚步一它挺身而出，要 救出朋友。狼的办法，十分简单：它一口咬断了孤狸的尾巴。 ⑥断了尾巴的孤狸，撒腿跑回了家，它想： (1)从文中找出合适的词语填空。 )的尾巴（ )地挣扎 )的清晨 (2)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①村里的人故意挖了一个冰窟窿骗狐狸上当。( ②狐狸的尾巴刚被冻住时，只要拔掉一二十根毫毛，就能脱身。（ (3)故事的最后，狐狸会想些什么？发挥想象，在短文最后的横线上写一写。 (4)故事中的狐狸因为 最后失去了 一。从这个故事中，我懂得了 的道理。 三、笔下生辉(15分) 在想象的世界里，大自然也可以作画，多么奇妙呀！请围绕大自然的神奇变化， 大胆想象，创编一个童话故事。 要求：①题目自拟；②字迹端正，300字左右；③语句通顺；④想象有趣。 ·小学三年级语文科（期终）试卷第3页（共4页）