2.6 指数式与对数式的运算(课件PPT)-【高考领航】2027年高考数学大一轮复习学案

2026-07-14
| 46页
| 20人阅读
| 0人下载
教辅
山东中联翰元教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 指数函数,对数函数
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.29 MB
发布时间 2026-07-14
更新时间 2026-07-14
作者 山东中联翰元教育科技有限公司
品牌系列 高考领航·高考一轮复习
审核时间 2026-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58732861.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学高考复习课件聚焦“指数式与对数式的运算”专题,依据新课标要求梳理了根式、指数幂、对数的定义、性质及运算规则,对接高考评价体系,明确指数幂化简求值、对数运算、综合应用三大常考题型,通过诊断自测和真题改编题分析考点权重,构建系统复习框架。 课件亮点在于“知识整合+真题突破+素养提升”策略,如例2对数运算中换底公式变形应用,培养学生数学思维和运算能力,设易错点分析(如根式性质辨析)和限时规范训练,帮助学生掌握答题技巧,教师可据此精准教学,助力高效备考。

内容正文:

2.6 指数式与对数式的运算 返回 ‹#› 1.通过对有理数指数幂(a>0,且a≠1;m,n为整数,且n>0)、实数指数幂ax(a>0,且a≠1;x∈R)含义的认识,了解指数幂的拓展过程,掌握指数幂的运算性质. 2.理解对数的概念和运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用. [课标解读] 返回 ‹#› 1 聚焦·必备知识 3 限时规范训练  栏 目 导 引 2 突破·核心考点 返回 ‹#› 聚焦 ·必备知识 1.根式与有理数指数幂 (1)根式 x 根式 a a 返回 ‹#› (2)有理数指数幂 概 念 正分数指数幂: a>0,m,n∈N*, n>1 负分数指数幂:== 0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义 运算性质 aras=ar+s a>0,b>0, r,s∈Q (ar)s=ars (ab)r=arbr 返回 ‹#› 2.对数 概念 一般地,如果______(a>0,且a≠1),那么数x叫做以a为底N的对数,记作x= _____,其中a叫做对数的______,N叫做______ 性质 对数式与指数式的互化:当a>0,a≠1时,ax=N⇔_________ 负数和0没有对数 1的对数是_:loga1=__ 底数的对数是_:logaa= __ 对数恒等式:alogaN=__ ax=N logaN 底数 真数 x=logaN 0 0 1 1 N 返回 ‹#› 运算 性质 loga(MN)=_____________ a>0,且a≠1,M>0,N>0 loga=_____________ logaMn=nlogaM(n∈R) 对数 换底 公式 logab= logaM+logaN logaM-logaN 返回 ‹#› 常用结论 1.换底公式的变形 (1)logab·logba=1,即logab=. logab(a,b均大于0且不等于1,m≠0,n∈R).(应用见例2(3)) 2.换底公式的推广 logab·logbc·logcd=logad(a,b,c均大于0且不等于1,d>0).(应用见例2(2)) 返回 ‹#› 1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”) (1) =-4.(  ) (2)分数指数幂可以理解为个a相乘.(  ) (3)log2x2=2log2x.(  ) (4)若MN>0,则loga(MN)=logaM+logaN.(  ) × × × × 返回 ‹#› 2.(人A必修一P127T5改编)设a=lg 2,b=lg 3,则log1210=(  ) A.       B. C.2a+b D.2b+a 解析:A log1210= =.故选A. A 返回 ‹#› 3.(人A必修一P110T8改编)已知=3,则a+a-1=__________;a2+a-2=________. 解析:由=3,得a+a-1+2=9,即a+a-1=7,则a2+a-2+2=49,即a2+a-2=47. 答案:7 47 返回 ‹#› 4.(北师大必修一P105例4(1)改编-log32·log49=________. 解析:原式==4+9-1=12. 答案:12 返回 ‹#› 例1 计算: +(-6)0+ ; (a>0,b>0); (3)若10m=4,10n=5,求的值. 突破 ·核心考点 指数幂的化简与求值 考点 一 返回 ‹#› 解:(1)原式=+ -2= -2=2+ . (2)原式==a+1. (3)由10m=4,10n=5得 = =. 返回 ‹#› 1.指数幂的运算首先将根式、分数指数幂统一为分数指数幂,以便利用法则计算. 2.当底数是负数时,先确定运算结果的符号,再把底数化为正数. 3.运算结果不能同时含有根号和分数指数,也不能既含有分母又含有负指数. 返回 ‹#› 跟踪训练1 计算: ; + ×6. 返回 ‹#› 解: =. + ×6 = =2-1+2+8×9=75. 返回 ‹#› 例2 计算: (1)lg 14-2lg +lg 7-lg 18; (2)log35·log57·log79+(lg 2)2+lg 2·lg 5+lg 5-ln (ln e)+21+log24; (3)(log35+log53)2--(log53)2. 考点 二 对数式的化简与求值 返回 ‹#› 解:(1)lg 14-2lg +lg 7-lg 18 =lg 14-lg 7+lg =lg =lg 1=0. (2)log35·log57·log79+(lg 2)2+lg 2·lg 5+lg 5-ln (ln e)+21+log24 = =+lg 2·lg 10+lg 5-ln 1+8=2+lg 2+lg 5-0+8=11. 返回 ‹#› (3)(log35+log53)2--(log53)2 =-(log53)2 =(log35)2+2log35×+(log53)2-log35×log35-(log53)2=2. 返回 ‹#› 1.在对数运算中,先利用幂的运算把底数或真数进行变形,化成分数指数幂的形式,使幂的底数最简,然后用对数运算法则化简合并. 2.先将对数式化为同底数对数的和、差、倍数运算,然后逆用对数的运算法则,转化为同底对数真数的积、商、幂再运算. 3.ab=N⇔b=logaN(a>0,且a≠1)是解决有关指数、对数问题的有效方法,在运算中应注意互化. 返回 ‹#› 跟踪训练2 (1)求值:×lg 2×log23=__________. 解析:×lg 2×log23 =4+lg 5-×lg 2×log23=4+lg 5-×lg 2×log23=4+lg 5+lg 2=4+lg 10=5. 答案:5 返回 ‹#› (2)=__________. 解析:原式= =. 答案:- 返回 ‹#› 例3 (1)已知log23=a,2b=7,用a,b表示log4256为(  ) A.     B. C. D. 解析:B 由题意可得b=log27,所以log4256=.故选B. 考点 三 指数、对数运算的综合应用 B 返回 ‹#› (2)(2025·宁夏吴忠一模)若abc≠0,且3a=4b=6c,则(  ) A. B. C. D. C 返回 ‹#› 解析:C 设3a=4b=6c=t,则a=log3t,b=log4t,c=log6t,所以.≠,故A错误;≠,故B错误;,故C正确;≠,故D错误.故选C. 返回 ‹#› 指对互化的转化技巧 对于将指数恒等式ax=by=cz作为已知条件,求函数f(x,y,z)的值的问题,通常设ax=by=cz=k(k>0),则x=logak,y=logbk,z=logck,将x,y,z的值代入函数f(x,y,z)求解. 返回 ‹#› 跟踪训练3 (1)若2x=3y=6,则x+y-xy=(  ) A. B. C. D.0 解析:D 因为2x=3y=6,所以x=log26,y=log36,则=log62,=log63,所以=log62+log63=1,所以=1,则x+y-xy=0.故选D. D 返回 ‹#› (2)(2026·福建泉州期中)设0.2a=0.3,b=log20.3,则(  ) A.ab<a+b<0 B.a+b<ab<0 C.a+b<0<ab D.ab<0<a+b 解析:A 由0.2a=0.3,得a=log0.20.3=>0,由b=log20.3,得b=log20.3=<0,>0,又因为ab<0,所以a+b<0;又因为<=1,且ab<0,所以a+b>ab.综上得ab<a+b<0.故选A. A 返回 ‹#› 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 1 2 (建议用时:45分钟 分值:73分) 限时规范 训练15 指数式与对数式的运算 14 1.(2025·河南新乡二模)=(  ) A.16         B.8 C.32 D.16 解析:A 由==24=16.故选A. A 返回 ‹#› 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2.(2025·北京大兴三模)已知2a=3,log25=b,则2a-b的值为(  ) A.15 B. C. D.-2 解析:C 因为log25=b,所以2b=5,又2a=3,所以2a-b=.故选C. 14 C 返回 ‹#› 2 3 1 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 3.计算:-3π0+=(  ) A.0 B.1 C.100 D.5 解析:C 原式==100.故选C. 14 C 返回 ‹#› 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 12 13 11 4.(2025·天津红桥二模)若 3a=5b=15,则 =(  ) A.1 B.log35 C.log53 D.2 解析:A 因为3a=5b=15,所以a=log315,b=log515,则=log153+log155=log1515=1.故选A. 14 A 返回 ‹#› 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 12 13 11 5.计算:31+log32+lg 2+log72×log27×lg 5=(  ) A.5 B.6 C.7 D.8 解析:C 31+log32+lg 2+log72×log27×lg 5=3×3×lg 5=3×2+lg 2+lg 5=7.故选C. 14 C 返回 ‹#› 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 13 11 6.(2025·山东临沂二模)已知实数x,y满足log2(log3x)=log3(log2y)=1,则x+y=(  ) A.11 B.12 C.16 D.17 解析:D 因为log2(log3x)=log3(log2y)=1,所以log3x=2,log2y=3,所以x+y=32+23=9+8=17.故选D. 14 D 返回 ‹#› 7 8 9 10 12 13 11 1 3 4 5 6 2 7.已知lg a,lg b是方程6x2-4x-3=0的两根,则 等于(  ) A. B. C. D. 解析:D 方程6x2-4x-3=0的判别式Δ=16+72=88>0,则lg a+lg b=,lg a·lg b=-,所以4×lg a×lg b=.故选D. 14 D 返回 ‹#› 8 9 10 12 13 11 1 3 4 5 6 7 2 8.设a=,则5a的值为(  ) A.1 B. C.2 D. 解析:D 依题意,a==log5,所以5a=.故选D. 14 D 返回 ‹#› 9 10 12 13 11 1 3 4 5 6 7 8 2 9.(多选)下列计算正确的是(  ) =-1 B.+ln (ln e)=7 C.log23×log34=log67 D.lg 25+lg 8-lg 200+lg 2=0 14 ABD 返回 ‹#› 9 10 12 13 11 1 3 4 5 6 7 8 2 解析:ABD 对于A,原式=+ln (ln e)=7+ln 1=7,故B正确;对于C,原式==2,故C错误;对于D,原式=lg 52+lg 23-lg 200+lg 2=2(lg 5+lg 2)-lg =2-2=0,故D正确.故选ABD. 14 返回 ‹#› 10 12 13 11 1 3 4 5 6 7 8 9 2 10.(多选)若10a=4,10b=25,5c=4,则下列计算正确的是(  ) A.a+b=2 B.b-a=1 C.ab=10 D. 解析:AD 若10a=4,10b=25,5c=4,则a=lg 4,b=lg 25,c=log54,所以a+b=lg 4+lg 25=lg 100=2,故A正确;b-a=lg 25-lg 4=lg ≠1,故B错误;ab≤2=1,当且仅当a=b时取等号,又a=lg 4,b=lg 25,所以等号不成立,即ab<1,故C错误;由=log410-log45=log42=,故D正确.故选AD. 14 AD 返回 ‹#› 11 12 13 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 11.(5分)(2025·江西萍乡三模)已知,则x0+ln =__________. 解析:依题意=ln x0-x0=-ln -x0=-ln 3,故x0+ln =ln 3. 答案:ln 3 14 返回 ‹#› 12 13 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 12.(5分)(2025·陕西安康模拟)已知4a=3,log925=b,则2ab=________. 解析:由已知得a=log43,b=log35,所以ab=log43·log35==log45=log25=log2 ,所以2ab=2= . 答案: 14 返回 ‹#› 13 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 13.已知a=log23+log94,3a+4a=5b,则(  ) A.a>b>2 B.b>a>2 C.a>2>b D.b>2>a 解析:A 因为log23>0,log94>0,所以a=log23+log94=log23+log32=log23+ =2,因为log23≠,所以等号取不到,所以a>2,因为3a+4a=5b,所以5b=3a+4a>32+42=52,所以b>2,令f(x)=x+x-1,因为<<1,所以f(x)单调递减,且f(2)=0,所以f(a)<0,可得 3a+4a<5a.于是5b<5a,所以b<a,所以a>b>2.故选A. 14 A 返回 ‹#› 14 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 14.(多选)设a,b,c都是正实数,且9a=15b=25c,那么(  ) A.ac>b2 B.ab+bc=ac C. D. 13 AC 返回 ‹#› 14 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 13 解析:AC 由a,b,c为正实数,设9a=15b=25c=m>1,则a=log9m,b=log15m,c==logm9+logm25=2logm15=,即,故C正确;对于A,=logm9<logm25=>2 ,则ac>b2,故A正确;对于B,由,得bc+ab=2ac,故B错误;对于D,=logm25-logm9=logm=2logmlogm15,≠,即≠,故D错误.故选AC. 返回 ‹#› 2.6 指数式与对数式的运算 点击进入WORD文档 按ESC键退出全屏播放 返回 ‹#› $

资源预览图

2.6 指数式与对数式的运算(课件PPT)-【高考领航】2027年高考数学大一轮复习学案
1
2.6 指数式与对数式的运算(课件PPT)-【高考领航】2027年高考数学大一轮复习学案
2
2.6 指数式与对数式的运算(课件PPT)-【高考领航】2027年高考数学大一轮复习学案
3
2.6 指数式与对数式的运算(课件PPT)-【高考领航】2027年高考数学大一轮复习学案
4
2.6 指数式与对数式的运算(课件PPT)-【高考领航】2027年高考数学大一轮复习学案
5
2.6 指数式与对数式的运算(课件PPT)-【高考领航】2027年高考数学大一轮复习学案
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。