精品解析：山西省晋中市2025-2026学年度苏教版第二学期期末测试试题（卷） 六年级科学

2025—2026学年度第二学期期末测试试题（卷） 六年级科学 （总分50分，测试时间40分钟） 一、单项选择 （共10分） 1. 下面实验属于化学能转换为动能的实验是（ ）。 A. B. C. 2. 设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（ ）。 A. 开放、透明 B. 置于烈日暴晒下 C. 生物种类及数量配比合理 3. 动物长途迁徙是为了（ ）。 A. 锻炼身体 B. 改变环境 C. 应对环境的变化 4. 垃圾分类时，树叶属于（ ）。 A. 可回收垃圾 B. 其他垃圾 C. 厨余垃圾 5. 如图是我们学习用的科学课本，课本制作过程中消耗了一些自然资源，其中包括（ ）。 A. 植物、煤、 石油 B. 冰川、岩石、石油 C. 风、植物、岩石 6. 如图所示，做模拟石油开采实验中，为了确保“石油”顺利流入烧杯，长颈漏斗的底端要________玻璃导油管的底端。（ ） A. 高于 B. 低于 C. 平齐 7. 2026年4月22日是第57个世界地球日，让我们“珍爱地球，人与自然和谐共生”。你认为下列做法对生态环境不利的是 ( )。 A. 拒绝吃野生动物 B. 种植农作物尽量不用化肥农药 C. 彻底捕杀破坏庄稼的野猪 8. 核废水一般指核电站排出的废水，其中包含63种放射性物质，下面说法正确的是（ ）。 A. 核废水会污染整个海洋，这种行为是非常不负责任的 B. 距离我们很远，与我们没有什么关系 C. 海洋辽阔，这些核废水不会有什么影响 9. 大量使用煤、石油、天然气等化石燃料导致的环境问题不包括____________。 A. 酸雨 B. 雾霾 C. 沙尘暴 10. “记录在研究中获得的数据或观察到的现象”这是科学探究过程中的（ ）。 A. 搜集证据 B. 处理信息 C. 得出结论 二、判断（共5分） 11. 地球存在的资源较少，是造成能源枯竭的主要原因。（ ） 12. 电池充电是将电能转换成为化学能。（ ） 13. 做水域生态瓶时，最好用干净的自来水。（ ） 14. 按照我国的地理条件，在做绿色建筑时应该在房屋北面开大窗，南面开小窗。（ ） 15. 生物多样性的意义是保证生物种族的延续。（ ） 三、游览龙泉公园（每题2分，共10分） 16. 左权县龙泉国家森林公园地处太行山中段，森林茂密，生态环境优良。园内有油松、辽东栎、椴树、杜鹃、绣线菊等植物，生活着昆虫、野兔、松鼠、斑鸠、山雀、黄鼬、狐狸、红隼等动物，金钱豹、金雕、褐马鸡等珍稀动物也在此栖息。枯枝落叶被分解后滋养土壤，形成完整的生态循环。 公园全力保护植被、水源与湿地，做好水土保持和防火工作。园区管控游客数量，开展生态宣传，守护动植物资源，实现绿色可持续发展。 （1）根据以上材料，写一条食物链：______________________________ （2）在材料中用“ ”划出生产者，用“ ”划出消费者。 （3）下面生物不是龙泉公园生态系统中分解者的是（ ）。 A. 蘑菇 B. 蚯蚓 C. 蝗虫 （4）龙泉公园中的油松在冬日依然勃勃生机，是因为（ ）。 A. 针状叶和蜡质层能适应寒冷干旱环境 B. 龙泉公园属于热带雨林气候，冬天也很炎热潮湿 C. 油松没有适应环境的本领，全靠人类给它保暖 （5）为保护龙泉公园土地不受垃圾污染，对于土地保护或垃圾处理，你有什么建议？ ____________________________________________________________ 四、探秘自来水公司（共25分） 17. 左权县自来水公司依托石匣水库及清漳河周边优质水源保障城区供水。水厂自动化供水系统中广泛使用电磁铁控制开关、智能阀门、水泵电动机，实现自动抽水、控水、安全保护。水厂安装了太阳能光电板，利用光伏发电为控制电路、照明和小型供水设备供电，减少化石能源使用，避免废气、废渣污染空气和水源，有效保护生态环境。 学校科学小组以自来水厂设备与石匣水库水域为原型，探究三个实验： 实验一：探究电磁铁磁力大小的影响因素； 实验二：探究太阳能光电板发电强弱的影响因素； 实验三：模拟水域污染的原因。 （1）图一和图二是使用相同材料制作的电磁铁。这组实验不变的因素是__________等。改变的因素是__________ 结论：_________________________ （2）图一和图三可以探究__________因素对电磁铁磁力大小的影响。 结论：_________________________ 18. 科学小组制作了一辆太阳能小车用来探究太阳能光电板发电强弱的影响因素，如图所示。 （1）想知道光电板发电强弱，可以观察太阳能小车的速度，当小车速度快时，说明太阳能光电板发电__________，当小车速度慢时，说明太阳能光电板发电__________。（选填“强”“弱”） （2）要探究光电板受光面积与小车速度是否有关，可以采用的方法是( )。 A. 改变光电板的受光角度 B. 对光电板进行部分遮挡 C. 在不同小车上装不同数量的光电板 （3）在探究光电板受光角度与小车速度的关系时，改变的条件是（ ），不变的条件是（ ）。 A.光电板的受光角度 B.光电板的受光面积 （4）通过实验，发现光电板发电强弱与光电板受光角度的关系是(　 )。 A. 光电板受光角度越大，光电板发电越强 B. 光电板受光角度越小，光电板发电越强 C. 光电板受光角度越接近９０度，发电越强 （5）请你根据实验结果，尝试对改进自来水公司的太阳能发电设备提一点建议。 ___________________________________________________________ 19. 关于水厂控水开关、水泵、太阳能设备的能量转化，说法正确的是（ ）。 A. 水泵工作：机械能→电能 B. 电磁铁通电工作：电能→磁能 C. 太阳能板：电能→太阳能 20. 科学小组为了研究污水和固体废弃物是怎样从陆地进入水域的，做了下面的模拟实验。①在托盘的一侧铺一层湿泥土，在上面滴食用色素，然后铺一层泥土作为表层土，再在最上面撒一些泡沫屑。②将托盘装泥土的一侧垫高，把另一侧放在另一个托盘里，往泥土中慢慢倒水。 （1）这个实验中食用色素遇水模拟的是（ ），泡沫屑模拟的是（ ），往泥土中慢慢倒水模拟的是（ ）。 A．固体废弃物  B．雨水冲刷和地表径流   C．生活污水 （2）倒水后我们会发现__________，说明陆地的污水和固体废弃物是通过__________进入水域的。 （3）为保证水源清洁，如何去除左权县清漳河及石匣水库的固体废弃物，常用的方法有（    ）。 A. 雨污分流 B. 打捞、沉淀、过滤 C. 使用化学药品使其分解 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末测试试题（卷） 六年级科学 （总分50分，测试时间40分钟） 一、单项选择 （共10分） 1. 下面实验属于化学能转换为动能的实验是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】小苏打与白醋混合后发生化学反应生成大量二氧化碳气体，气体膨胀对外做功将化学能转化为气体及物体的动能。故选C。 2. 设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（ ）。 A. 开放、透明 B. 置于烈日暴晒下 C. 生物种类及数量配比合理 【答案】C 【解析】 【详解】A．小生态瓶需要封闭才能让内部自行完成物质循环，开放环境容易受外界干扰，无法长期稳定，A选项错误。 B．烈日暴晒会让瓶内温度过高，会杀死瓶内生物，破坏生态平衡，B选项错误。 C．只有生物种类和数量配比合理，生产者、消费者、分解者才能共同维持内部的物质循环和能量流动，让生态瓶长期保持稳定，C选项正确。 故选C。 3. 动物长途迁徙是为了（ ）。 A. 锻炼身体 B. 改变环境 C. 应对环境的变化 【答案】C 【解析】 【详解】动物迁徙是生物适应环境的一种本能行为。季节更替会导致温度、食物来源等生存条件发生改变，动物通过长途移动寻找适宜的生活场所和繁殖地，以保证生存和繁衍。这一行为的核心目的是适应外界条件的波动，而不是为了锻炼体质或主动改变周围环境。因此，动物长途迁徙是为了应对环境的变化。故选C。 4. 垃圾分类时，树叶属于（ ）。 A. 可回收垃圾 B. 其他垃圾 C. 厨余垃圾 【答案】C 【解析】 【详解】生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。树叶是植物残体，容易腐烂分解，符合厨余垃圾的定义。可回收物侧重资源再利用，其他垃圾为难回收废弃物，树叶不符合这两类特征。因此树叶应归类为厨余垃圾。故选C。 5. 如图是我们学习用的科学课本，课本制作过程中消耗了一些自然资源，其中包括（ ）。 A. 植物、煤、 石油 B. 冰川、岩石、石油 C. 风、植物、岩石 【答案】A 【解析】 【详解】植物：课本纸张由树木（植物）制成，是课本最核心原材料；煤：造纸、印刷工厂的锅炉发电、烘干纸张、蒸煮木浆都需要燃煤提供热量；石油：印刷油墨、书本封面覆膜、装订塑料辅料都由石油加工而来。故选A。 6. 如图所示，做模拟石油开采实验中，为了确保“石油”顺利流入烧杯，长颈漏斗的底端要________玻璃导油管的底端。（ ） A. 高于 B. 低于 C. 平齐 【答案】B 【解析】 【详解】石油开采中，注水井用于向地下注入水，以增加压力推动石油流动。实验中，长颈漏斗代表注水井，通过它倒入水来模拟注水过程。其下端需靠近瓶底，以确保水能直接作用于油层；玻璃导管和橡皮管模拟采油井，是原油被水压驱动后的输出通道；为了确保“石油”顺利流入烧杯，长颈漏斗的底端要低于玻璃导油管的底端，以确保优先排出原油而非水。 7. 2026年4月22日是第57个世界地球日，让我们“珍爱地球，人与自然和谐共生”。你认为下列做法对生态环境不利的是 ( )。 A. 拒绝吃野生动物 B. 种植农作物尽量不用化肥农药 C. 彻底捕杀破坏庄稼的野猪 【答案】C 【解析】 【详解】A．拒绝吃野生动物有利于保护生物多样性，维持生态稳定，对生态环境有利； B．种植农作物尽量不用化肥农药可减少土壤和水源污染，对生态环境有利； C．野猪是生态系统的重要组成部分，彻底捕杀会破坏食物链和生态平衡，对生态环境不利。 故选C。 8. 核废水一般指核电站排出的废水，其中包含63种放射性物质，下面说法正确的是（ ）。 A. 核废水会污染整个海洋，这种行为是非常不负责任的 B. 距离我们很远，与我们没有什么关系 C. 海洋辽阔，这些核废水不会有什么影响 【答案】A 【解析】 【详解】A．核废水含有放射性物质，排放入海会随水流扩散，破坏生态环境，是不负责任的行为，A选项正确； B．海洋水体是连通的，污染物会通过水循环传播，并非距离远就无影响，B选项错误； C．放射性物质难以消除，会对生物造成长期危害，海洋辽阔无法避免污染，C选项错误。 故选A。 9. 大量使用煤、石油、天然气等化石燃料导致的环境问题不包括____________。 A. 酸雨 B. 雾霾 C. 沙尘暴 【答案】C 【解析】 【详解】在生产和生活中，由于人们大量使用煤、石油、天然气等燃料，使得空气中的二氧化碳等大量增加，因而造成了温室效应，温室效应可以使全球气候变暖，冰川融化。大量使用煤、石油、天然气等化石燃料导致的环境问题包括酸雨、雾霾、温室效应等，沙尘暴不是大量使用煤、石油、天然气等化石燃料导致的环境问题。 10. “记录在研究中获得的数据或观察到的现象”这是科学探究过程中的（ ）。 A. 搜集证据 B. 处理信息 C. 得出结论 【答案】A 【解析】 【详解】科学探究过程一般涵盖提出问题、搜集证据、处理信息及得出结论等环节。在研究过程中记录数据或现象，旨在获取客观事实依据，这属于搜集证据。而对数据进行整理分析属于处理信息，基于分析结果作出判断属于得出结论。因此该描述符合搜集证据的定义。故选A。 二、判断（共5分） 11. 地球存在的资源较少，是造成能源枯竭的主要原因。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】能源枯竭的主要原因是人类过度开发和浪费，而非地球资源总量少。地球资源有限，但合理利用可再生资源、发展可持续能源可缓解枯竭问题。题目观点错误在于将原因归咎于资源总量，忽略了人为因素对资源消耗的影响。 12. 电池充电是将电能转换成为化学能。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】电池存在充电和放电两种状态，能量转换方向相反。放电时化学能转化为电能，而充电时外部电源提供电能，促使电池内部发生化学反应，将能量储存起来。这一过程实质上是电能转化为化学能，题干描述符合可充电电池工作时的能量转换规律。 13. 做水域生态瓶时，最好用干净的自来水。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生态瓶需要模拟自然水域环境，维持生物生存。自来水中含有氯等化学物质，可能对水生生物有害。正确做法是使用池塘水或静置后的自来水，让有害物质挥发。因此不宜直接用干净的自来水。 14. 按照我国的地理条件，在做绿色建筑时应该在房屋北面开大窗，南面开小窗。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我国位于北半球，阳光主要从南方照射过来。南面开大窗有利于冬季采光和取暖，提高室内温度。北面开小窗可以减少冷空气侵入和热量散失，起到保温作用。绿色建筑通常设计为南面大窗、北面小窗，该说法与实际需求相反。 15. 生物多样性的意义是保证生物种族的延续。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生物多样性涵盖物种、遗传及生态系统多样性，其意义包括维持生态平衡、为各类生物提供生存资源、为人类提供生产生活及科研、美学价值等多方面，题干将其意义仅归结为保证生物种族的延续，表述片面，因此该说法错误。 三、游览龙泉公园（每题2分，共10分） 16. 左权县龙泉国家森林公园地处太行山中段，森林茂密，生态环境优良。园内有油松、辽东栎、椴树、杜鹃、绣线菊等植物，生活着昆虫、野兔、松鼠、斑鸠、山雀、黄鼬、狐狸、红隼等动物，金钱豹、金雕、褐马鸡等珍稀动物也在此栖息。枯枝落叶被分解后滋养土壤，形成完整的生态循环。 公园全力保护植被、水源与湿地，做好水土保持和防火工作。园区管控游客数量，开展生态宣传，守护动植物资源，实现绿色可持续发展。 （1）根据以上材料，写一条食物链：______________________________ （2）在材料中用“ ”划出生产者，用“ ”划出消费者。 （3）下面生物不是龙泉公园生态系统中分解者的是（ ）。 A. 蘑菇 B. 蚯蚓 C. 蝗虫 （4）龙泉公园中的油松在冬日依然勃勃生机，是因为（ ）。 A. 针状叶和蜡质层能适应寒冷干旱环境 B. 龙泉公园属于热带雨林气候，冬天也很炎热潮湿 C. 油松没有适应环境的本领，全靠人类给它保暖 （5）为保护龙泉公园土地不受垃圾污染，对于土地保护或垃圾处理，你有什么建议？ ____________________________________________________________ 【答案】（1）油松→野兔→狐狸。 （2）油松、辽东栎、椴树、杜鹃、绣线菊。 昆虫、野兔、松鼠、斑鸠、山雀、黄鼬、狐狸、红隼、金钱豹、金雕、褐马鸡。 （3）C （4）A （5）建议：①不乱扔垃圾，做好垃圾分类；②建立垃圾回收装置，定期清理垃圾；③加强宣传，提高游客环保意识。 【解析】 【小问1详解】 食物链书写规则：起点必须是生产者（绿色植物），箭头指向捕食者，只包含生产者+消费者，不含分解者、非生物。油松是生产者，野兔吃油松，狐狸捕食野兔，链条逻辑通顺，食物链：油松→野兔→狐狸；也可写油松→昆虫→山雀，绣线菊→松鼠→黄鼬等。 【小问2详解】 生产者是能光合作用制造有机物的绿色植物，材料里全部树木、花卉都属于生产者；消费者是不能自己制造食物，直接或间接吃植物的动物，文中所有动物都是消费者；生产者（横线）：油松、辽东栎、椴树、杜鹃、绣线菊。消费者（波浪线）：昆虫、野兔、松鼠、斑鸠、山雀、黄鼬、狐狸、红隼、金钱豹、金雕、褐马鸡。 【小问3详解】 分解者作用是分解动植物遗体、枯枝落叶。A蘑菇（真菌）、B蚯蚓都属于分解者；C蝗虫以植物为食，是植食性消费者，不属于分解者，故选C。 【小问4详解】 油松属于松树，针状叶片、表面蜡质层可以减少水分蒸发，抵御寒冷干旱的山地环境；材料写明公园在太行山中段，不是热带雨林，无需人工保温，B、C说法完全错误，故选A。 【小问5详解】 可以从游客行为管控、园区硬件设施、宣传教育三个角度作答，比如：①引导游客不乱扔垃圾，自觉垃圾分类，从源头减少污染；②园区设置垃圾桶、定期清运，及时处理垃圾；③开展生态宣传，提升游客环保意识。除此之外还可补充 “管控游客数量，减少人为垃圾产生”“禁止携带塑料难降解物品入园” 等，言之有理即可。 四、探秘自来水公司（共25分） 17. 左权县自来水公司依托石匣水库及清漳河周边优质水源保障城区供水。水厂自动化供水系统中广泛使用电磁铁控制开关、智能阀门、水泵电动机，实现自动抽水、控水、安全保护。水厂安装了太阳能光电板，利用光伏发电为控制电路、照明和小型供水设备供电，减少化石能源使用，避免废气、废渣污染空气和水源，有效保护生态环境。 学校科学小组以自来水厂设备与石匣水库水域为原型，探究三个实验： 实验一：探究电磁铁磁力大小的影响因素； 实验二：探究太阳能光电板发电强弱的影响因素； 实验三：模拟水域污染的原因。 （1）图一和图二是使用相同材料制作的电磁铁。这组实验不变的因素是__________等。改变的因素是__________ 结论：_________________________ （2）图一和图三可以探究__________因素对电磁铁磁力大小的影响。 结论：_________________________ 【答案】（1） ①. 电池节数（电流大小）、铁芯粗细 ②. 线圈匝数。 ③. 电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁力越强 （2） ①. 电流大小（电池节数） ②. 线圈匝数相同时，电流越大，电磁铁磁力越强。 【解析】 【小问1详解】 图一和图二不变因素是电池数量（电流大小）、铁芯粗细长短、导线粗细 ；改变因素是线圈缠绕匝数；所以结论是铁芯、电流大小不变时，电磁铁线圈匝数越多，磁力越强。 【小问2详解】 图一和图三探究因素是电流大小（电池数量）；所以结论是铁芯、线圈匝数不变时，电流越大，电磁铁磁力越强。 18. 科学小组制作了一辆太阳能小车用来探究太阳能光电板发电强弱的影响因素，如图所示。 （1）想知道光电板发电强弱，可以观察太阳能小车的速度，当小车速度快时，说明太阳能光电板发电__________，当小车速度慢时，说明太阳能光电板发电__________。（选填“强”“弱”） （2）要探究光电板受光面积与小车速度是否有关，可以采用的方法是( )。 A. 改变光电板的受光角度 B. 对光电板进行部分遮挡 C. 在不同小车上装不同数量的光电板 （3）在探究光电板受光角度与小车速度的关系时，改变的条件是（ ），不变的条件是（ ）。 A.光电板的受光角度 B.光电板的受光面积 （4）通过实验，发现光电板发电强弱与光电板受光角度的关系是(　 )。 A. 光电板受光角度越大，光电板发电越强 B. 光电板受光角度越小，光电板发电越强 C. 光电板受光角度越接近９０度，发电越强 （5）请你根据实验结果，尝试对改进自来水公司的太阳能发电设备提一点建议。 ___________________________________________________________ 【答案】（1） ①. 强 ②. 弱 （2）B （3） ①. A ②. B （4）C （5）将太阳能光电板朝向太阳，保持受光角度接近 90 度，增大受光面积 【解析】 【小问1详解】 太阳能光电板发电越强，能提供给小车的动力就越大，小车速度越快；发电越弱动力越小，小车速度越慢。 【小问2详解】 探究“光电板受光面积对小车速度的影响”需要用控制变量法，只改变受光面积，保持其他条件不变。对光电板部分遮挡可以改变受光面积，符合要求；A改变的是受光角度，C同时改变了小车和光电板数量，引入了额外变量，都不符合要求。 【小问3详解】 探究受光角度对小车速度的影响，根据控制变量法，需要改变的条件就是探究的变量——光电板的受光角度，其余条件（光电板的受光面积）保持不变。 【小问4详解】 当光电板受光角度越接近90度（垂直正对太阳光），接收到的太阳能越多，发电越强，角度过大或过小都会减弱发电能力，因此C正确。 【小问5详解】 据实验结论，受光面积越大、受光越接近垂直正对太阳，发电能力越强，从这两个角度提出合理改进建议即可。 19. 关于水厂控水开关、水泵、太阳能设备的能量转化，说法正确的是（ ）。 A. 水泵工作：机械能→电能 B. 电磁铁通电工作：电能→磁能 C. 太阳能板：电能→太阳能 【答案】B 【解析】 【详解】A．水泵工作时消耗电能驱动机械运动，能量转化方向为电能到机械能，A选项错误； B．电磁铁通电后产生磁性，能量转化方向为电能到磁能，B选项正确； C．太阳能板吸收光照产生电能，能量转化方向为太阳能到电能，C选项错误。 故选B。 20. 科学小组为了研究污水和固体废弃物是怎样从陆地进入水域的，做了下面的模拟实验。①在托盘的一侧铺一层湿泥土，在上面滴食用色素，然后铺一层泥土作为表层土，再在最上面撒一些泡沫屑。②将托盘装泥土的一侧垫高，把另一侧放在另一个托盘里，往泥土中慢慢倒水。 （1）这个实验中食用色素遇水模拟的是（ ），泡沫屑模拟的是（ ），往泥土中慢慢倒水模拟的是（ ）。 A．固体废弃物  B．雨水冲刷和地表径流   C．生活污水 （2）倒水后我们会发现__________，说明陆地的污水和固体废弃物是通过__________进入水域的。 （3）为保证水源清洁，如何去除左权县清漳河及石匣水库的固体废弃物，常用的方法有（    ）。 A. 雨污分流 B. 打捞、沉淀、过滤 C. 使用化学药品使其分解 【答案】（1） ①. C ②. A ③. B （2） ①. 色素和泡沫屑随水流到另一侧托盘 ②. 雨水冲刷形成的地表径流 （3）B 【解析】 【小问1详解】 这是模拟污染过程的实验，可溶解带颜色的食用色素对应液态的污染物，模拟生活污水；固态的泡沫屑对应固体废弃物；往泥土倒水模拟自然环境中降雨后，雨水冲刷地表、形成地表径流的过程。 【小问2详解】 实验中垫高泥土侧形成坡度，倒水后水流会带着污水、固体污染物一起流入低处模拟水域的托盘，说明陆地的污染物会通过雨水冲刷形成的地表径流进入水域。 【小问3详解】 A选项雨污分流是排水系统的改造方法，无法清理已经进入河道水库的固体废弃物；C选项使用化学药品会造成二次污染，不是清理水体固体废弃物的常用方法；打捞大块固体、沉淀过滤细小固体，是清理水体固体废弃物的常用方法，因此选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $