内容正文:
2025—2026学年度第二学期末教学质量监测
八年级数学试卷
(时间:120分钟 分数:120分)
考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效
第一部分 选择题(共30分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.使式子在实数范围内有意义,则的值可以是( )
A. B. C. D.
2.一个多边形的内角和是360°,则这个多边形是( )
A.三角形 B.四边形 C.六边形 D.五边形
3.下列各式成立的是( )
A. B.
C. D.
4.关于正比例函数的图像,下列说法正确的是( )
A.经过第二、四象限,随的增大而增大
B.经过第二、四象限,随的增大而减小
C.经过第一、三象限,随的增大而减小
D.经过第一、三象限,随的增大而增大
5.将下列长度的三条线段首尾顺次连接,不能组成直角三角形的是( )
A.,, B.,, C.,, D.,,
6.已知甲组:,,,;乙组:,,,,,,为了刻画这两组数据的离散程度,则最合适的统计量是( )
A.方差 B.方差或离差平方和
C.离差平方和 D.离差的和
7.某校按德、智、体、美、劳五个方面,占比为确定期末操行的最终成绩,王红本学期五方面的得分如图所示(单位:分),则王红期末操行的最终成绩为( )
A. B. C. D.
8.如图,将沿的平分线翻折,点的对应点为点,若,,时,则的长( )
A. B.
C. D.
9.小红家有一块不规则形状的土地,爸爸想用一条直线把它分成面积相等的两部分,图中、,则图中所画直虚线正确的是( )
A. B. C. D.
10.如图,在平面直角坐标系中,正方形中点的坐标为则点的坐标为( )
A. B.
C. D.
第二部分 非选择题(共90分)
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
11.函数中,自变量的取值范围是 .
12.在引体向上测试中,名同学完成的个数分别为、,,.想使个数相差较小的同学分在一组,于是将个数据从小到大排列,共分了个间隔,经计算第个间隔的组内离差平方和约;第个间隔的组内离差平方和为;第个间隔的组内离差平方和为、根据组内离差平方和最小原则,把这名同学引体向上的个数分为两组.这两组是 .
13.如图(1)所示,把初温和质量相同的两种不同的液体用同一台红外灯加热,根据实验数据绘制了如图(2)温度随时间变化的图象,则加热时间分钟时,,两种液体的温差为 .
14.如图,在中,,,,以点为圆心,适当长为半径画弧,分别交,于点,,再分别以点,为圆心适当长为半径画弧,两弧交于点、连接,交于点,则四边形的面积为 .
15.函数中,当时,函数的最小值和最大值分别为 .
三、解答题(本大题共8小题,共75分,解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
16.计算(本题10分)
(1);
(2);
(3)观察下列等式:
:
:
……
利用上面等式提供的信息,回答下列问题:①若,则 ;
②比较大小: .
17.(本题5分)古琴在我国的历史非常悠久,是所有乐器中最早的.古琴最初只有五根弦,发
出的五音是中国传统音乐理论中的基本音阶、包括宫、徵、商、羽、角.其发声管的管长以
通过“三分损益法”计算得出、具体方法如下:
假设基本音“宫”的发声管长是,
“宫”经“三分损一”得“徵”,即,则“徵”音的发声管长是;
“徵”经“三分益一”得“商”,即,则“商”音的发声管长是;
“商”经“三分损一”得“羽”;“羽”经“三分益一”得“角”.
(1)按照上面的假设,“羽”音的发声管长是 ;
(2)小明想要制作一个古琴,需要五根发声管,每根发声管分别能获得“宫徵商羽角”的音阶,
五根发声管的长度总和为,求该古琴中“宫”的发声管长.
18.(本题8分)今年春天学校对全校小菜园重新划分,其中八年1班和八年2班分到的两块小菜地如图所示,经测量,,,,.
(1)求两班的“边界线”的长;
(2)主任说两块地的其他条件基本相同,由于八年1班的人数比八年2班多,所以把分给了八年1班,请你从数学的角度分析这种做法的合理性.
19.(本题8分)如图,已知平行四边形中,.点为边上一动点,点为的中点,射线交的延长线于点.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)当,且时,求四边形的面积.
20.(本题10分)小张和小李相约到羽毛球馆打球,原计划小张骑单车,小李步行,两人同时出发、小张去羽毛球馆需要路过小李家,当小张追上小李后,改变了骑行计划,决定和小李一起步行去羽毛球馆.如图是他们与小李家的距离,(单位:)与小张出发时间(单位:)之间的函数图象(小张和小李无论是骑行还是步行均视作匀速运动).
(1)小张的骑行速度为 ;
(2)①小张骑行分钟时,是否追上了小李?若没有追上,请说明理由;
②求小张与小李家的距离与之间的函数关系式(不必写出自变量的取值范围).
21.(本题10分)4月15日是国家安全教育日,为增强青少年安全意识,提升法律意识和责任意识.某中学开展了“安全教育”知识问答系列活动,为了解活动效果,从七、八年级学生的问答成绩中,各随机抽取了名学生的成绩进行整理和分析(分及分以上为合格).
【信息1】七、八年级学生的问答成绩(单位:分)
七年级:
八年级:
【信息2】七、八年级学生问答成绩的相关统计量的部分统计表
统计量
平均数/分
众数/分
中位数/分
第一四分位数/分
方差/分²
七年级
八年级
【信息3】七、八年级学生问答成绩的箱线图(单位:分)
根据以上信息,回答下列问题:
(1)求统计表中,,,的值;
(2)结合七、八年级问答成绩的统计表和箱线图,请从集中趋势、离散程度、数据分布特征(如四分位距)等方面分析两个年级的问答成绩.
22.(本题12分)如图,在平面直角坐标系中,直线与轴、轴分别交于点,点,直线与轴交于点,与直线交于点,且直线是由直线平移而得到的.
(1)求点,点的坐标;
(2)当时,求点的坐标;
(3)当时,对于的每一个值,函数的值都大于函数的值,求的取值范围.
23.(本题12分)如图1,矩形的对角线、相交于点,且、,连接.
(1)求证:与互相垂直且平分;
(2)如图2,若取的中点,连接交于点,求证;
(3)如图3,过点作射线分别交,的延长线于点,,连接,的面积为
,求的面积.
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