专题22 数词（复习讲义）（全国通用）2027年高考英语一轮复习讲练测

该高中英语讲义聚焦数词专题，系统覆盖基数词、序数词、分数小数百分数、倍数表达等高考核心考点，按“定义-构成-用法-考向”逻辑构建知识框架。通过命题透视研判趋势、考点精讲拆解难点、真题溯源强化应用等环节，帮助学生突破听力数字记录与运算、分数倍数表达等易错点，体现复习的系统性与针对性。 资料突出核心素养导向，如通过对比辨析hundred/thousand有无s+of的用法培养思维品质，设计“数词转换思维导图”活动提升语言能力。设置基础巩固与能力提升分层练习，结合近三年高考真题分析考向，助力教师精准把控复习节奏，高效提升学生数词综合应用与应考能力。

专题22 数词 内容导航 01 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 02 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 03 考点精讲·靶向突破 拆解核心考点，归纳解题范式 考点一 基数词 知识解构 知识点1基数词的定义 知识点2 基数词的构成 知识点3 基数词的句法功能 知识点4 基数词的用法 考向破译 考向 考查基数词的用法 考点二 序数词 知识解构 知识点1 序数词的定义 知识点2 表顺序 知识点3 表日期 知识点4 表等级、名次 知识点5 表分数（分母用序数词） 考向破译 考向 考查过序数词的用法 考点三 分数、小数、百分数 知识解构 知识点1 分数 知识点2 小数 知识点3 百分数 考向破译 考向 考查分数、小数、百分数 考点四 基数词与序数词的转换 知识解构 知识点 基数词和序数词的相互转换 考向破译 考向 考查基数词和序数词的相互转换 考点五 考查数词的表达法 知识解构 知识点1 与数词相关的表达法 知识点2 易混易错数词考点 考向破译 考向 考查数词的表达法 考点六 考查倍数表达法 知识解构 知识点 倍数表达法句型 考向破译 考向 考查倍数表达法 考点七 考查数词相关表达的读法 考点八 数词的固定短语 考点九 数词易错提醒 考点十 数词思维建模 04 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 命题透视·考情前瞻 ——对标素养，研判高考命题趋势 核心考点 2026年 2025年 2024年 序数词 （2026·全国II卷）听力7.On June 17th （2025·全国II卷）听力：日期表达；年龄； （2024年新高考I卷）具体时间； 年份表达； 基数词 （2026·全国II卷）听力19.Three days.（2026·全国I卷）听力8. £600. （2025·全国I卷）听力：数字时间表达； （2024年新高考II卷）听力时间表达； （2024年新高考I卷）语法填空for the first time; 考情分析 近年高考对数词的考查在语法填空涉及频率较低，但在其他题型中也是必备考点。尤其是在听力中对数词的考查呈明显上升趋势。听力对数词的考查涉及数字的读法和简单计算。其中价格、时间、距离等数字的读法和简单运算也是考生易错失分点。在其他题型中一般考查数词和其他词类或固定搭配的综合运用，如数词在固定短语中的运用；序数词前加不定冠词和定冠词的区别；名词单复数的提示词；倍数的表达法等综合性考查。 复习目标 1.掌握数词的基本用法和读法。 2.掌握听力中对数字记录、运算的技巧。 3.掌握分数及倍数的读法和表达法。 4.掌握基数词变序数词的变化规则及易混易错点。 5.含有数词的常考短语和句型。 思维建模·脉络梳理 ——搭建知识框架，构建系统思维 考点精讲·靶向突破 ——拆解核心考点，归纳解题范式 考点一 基数词 知●识●解●构 知识点1 基数词的定义：表示“数量多少”，是数词的基础形式，可用于计数、年龄、时间、度量、人口等场景，高考中侧重考查与名词的搭配、hundred/thousand/million等的用法。 知识点2 基数词的构成： 基数词 例词 1~12 单独记 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve 13~19 词尾为后缀-teen thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen 20~90逢十词尾为后缀-ty twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety 21~99(除逢十词外)在十位数和个位数之间加连字符 twenty-nine, thirty-eight, forty-seven, fifty-six, sixty-five, seventy-four, eighty- three, ninety-two 整百、整千、整百万、整十亿 hundred(100) million(1,000,000) thousand(1,000) billion(1,000,000,000) 101~999 先说几百,再加 and,最后加末尾两位数(或末位数) 168 one hundred and sixty-eight 908 nine hundred and eight 1，000 以上的数词，先从后向前数，每三位用一个千分撇隔开；第 一 个 千 分 撇 表 示 thousand(千),第二个千分撇表示 million( 百万 ) ,第三 个 千 分 撇 表 示 billion(十亿)。 1,234 one thousand, two hundred and thirty-four 12,345,678 twelve million, three hundred and forty-five thousand, six hundred and seventy-eight 知识点3 基数词的句法功能： ①作主语：Two of them are students. 他们当中有两人是学生。 ②作表语：Two and two is four. 二加二等于四。 ③作定语：They bought two books. 他们买了两本书。 ④作同位语：We two received the invitation. 我们俩收到了邀请。 ⑤作介词宾语：He is older than I by two years. 他比我大两岁。 知识点4 基数词的用法： （1）表示不确定数目时，这时要在million，thousand，hundred等词后加上-s并与of连用，表示大约多至“数以……计”，但millions of等前不能再加基数词，却可加some，several等表示不确定数目的修饰语，而million，thousand，hundred等词前面有数字时，就不能再加-s，也不能加of。如: 例1.Millions of other stars are even bigger and brighter than the sun. 例2.Some hundreds of new buildings have been put up here this year. 例3.There are two thousand students in my school. （2）基数词可用以下两种形式分别表示“在某人几十岁”和“在世纪年代”。 ★“在某人几十岁时”：把整十的数词变成复数形式 in his thirties 在他三十多岁的时候 ★“在…… 世纪…… 年代”：在整十的年代数词后面加 “s” 或 “'s”，并在前面加定冠词 “the” in the 1980's /in the 1980s 在二十世纪八十年代 （3）年龄表示法：基数词表示年龄一般有以下几种方法: ①基数词(+ years old) ② at (或under) the age of+基数词 ③ a + 基数词-year-old+名词 ④ of + 基数词 (+ years) [例] When he was 11, he read the book Morco Polo and made up his mind to visit the Silk Road.“11岁时他读了《马可波罗》一书,就决定去探访丝绸之路。” [例]The 20 gold medal winners are all primary and middle school students under the age of 14.“这20位金牌获得者全是14岁以下的中小学生。” [例] For children six to twelve years old, give half the amount. For children under six years old, ask your doctor's advice. “对六岁到十二岁的儿童,用量减半,六岁以下的儿童,谨遵医嘱。” [例] Sun Shuwei, world champion in diving, is a boy of 14 from Guangdong. He came to the national team at the age of 13.“世界跳水冠军 孙淑伟是来自广东的一位选手,今年14岁,他是13岁时来到国家队的。 [例] Allan goes everywhere with Birgita Anderson, a 54-year-old secretary. “艾伦(一只狗)和54岁的秘书波尔吉塔·安德森一起到处跑。” （4）英语中的数词每3位数一个单位: thousand千, million百万, billion 十亿;另外还有 hundred百。 英语中只有百 hundred,千 thousand, 百万 million和十亿billion的表达法, ★请注意下面万、十万、千万、亿的不同表达方式: ①从10,000到99,999之间“万”的单位是用“几十个千”来表示,如: 10,000 (一万) ：ten thousand 36,927 (三万六千九百二十七)： thirty-six thousand, nine hundred and twenty-seven 99,999(九万九千九百九十九): ninety-nine thousand, nine hundred and ninety-nine ②从10,000到999,999之间“十万”的单位是用“几百个千”来表示。 如 100,000 (十万): one hundred thousand 369,275 (三十六万九千二百七十五) three hundred (and) sixty-nine thousand, two hundred and seventy-five ③从10,000,000到99,999,999之间“千万”的单位用“…百万”来表示。如 10,000,000(一千万) ： ten million 50,00,000 (五千万) ： fifty million 76,568,239(七千六百五十六万八千二百三十九) Seventy-six million, five hundred (and) sixty-eight thousand, two hundred and thirty-nine ④从100,000,000开始“亿”的表达方式 100,000,000(一亿)： one hundred million 564,00,000(五亿六千四百万)： five hundred and sixty four million （5）表示日期和年份。具体日期的表达要用序数词，年份前用介词in， 具体日期前用介词on。 在6月1日：on June 1st 读作：on June the first.年、月、日同时表达时，一般应先写月、日、后写年。 例：在2001年5月4日：on May 4 th, 2001。 读法：1988读作nineteen eighty­-eight （6）表示顺序或编号。单数名词＋基数词，名词的第一个字母通常要大写。 ★单纯的序号，可在基数词前加number,简写为No.。如：No.1 ★事物名词的序号表达法有什所不同： ①对于一些小序号可有序数词也可用基数词表达。形式分别为：the +序数词 + 名词；名词 + 基数词。 如：第一次世界大战可以表示为the First World War或World War One。 ②对于一些大序号我们通常只用一种表达法，即名词 + 数词。 如：501号房间表示为Room 501, 538路公共汽车表示为Bus 538。第一课：Lesson One ； ③可用a / the + number + 基数词 + 名词。 如：a No.5 bus一辆五路公共汽车，the No.8 bus那辆8路公共汽车。 “单数名词＋基数词”可转换成“the＋序数词＋单数名词”，此时名词的第一个字母不大写。 例：Lesson Three＝the third lesson （7）“数词＋单数名词”相当于合成形容词作定语，中间用连字符连接。 例1. a three­year­old girl` 例2. It is an 8-meter-long river. 考●向●破●译 考向 考查基数词的用法 1．Back in the (ninety), he would remain at the zoo for almost three months to stay with the pandas during the breeding season. 2．In the Temple of Guan Yu, towering cypresses and Chinese scholar trees have lived through (hundred) of years. 3．By the time she was in her (thirty), she had already started her own successful company. 4．Reading and writing are   important skills in English learning. 5．Students will work in groups to complete (fourth) assignments (作业) during the course. 考点二 序数词 知●识●解●构 知识点1 序数词的核心是“表顺序”，高考考查重点集中在：拼写、前面the的用法、日期表达、等级表达，易错点为不规则变化的拼写和the的省略情况。 知识点2 表顺序（最常用） 用于表示人、物的顺序，修饰名词时，名词通常用单数，前面通常加the；若前面有形容词性物主代词（my, his, her等）或名词所有格，可省略the。 ✅ 例句：the first lesson（第一节课）、the second floor（二楼）、my third book（我的第三本书）、Tom’s fifth birthday（汤姆的第五个生日）。 ★序数词修饰名词时，名词必须用单数（如：the third book，不能说the third books）；前面有物主代词时，不能再加the（如：my first teacher，不能说my the first teacher）。 知识点3 表日期（高考高频） 英语日期的表达有两种，均需用序数词，核心是“日”用序数词，月份和年用基数词： ① 美式表达：月份 + 序数词 + 年 → June 1st, 2024（2024年6月1日）。 ②英式表达：序数词 + 月份 + 年 → 1st June, 2024（2024年6月1日）。 ✅ 例句：Today is October 10th, 2024.（今天是2024年10月10日。）；Her birthday is on 5th March.（她的生日在3月5日。） ★易错点：日期中的序数词可缩写（1st, 2nd, 3rd, 4th...），但拼写时需写完整（first, second, third...）；月份首字母必须大写，年用基数词。 知识点4 表等级、名次 用于表示比赛、考试的名次，核心搭配：the + 序数词 + prize（奖品）、get the + 序数词 + place（获得第……名）。 ✅ 例句：He got the first place in the race.（他在比赛中获得第一名。）；She won the second prize in the speech contest.（她在演讲比赛中获得二等奖。） 知识点4 表分数（分母用序数词） 分数的表达规则：分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母加-s（详细用法见后面）。 ✅ 例句：one third（三分之一）、two fifths（五分之二）、three quarters（四分之三）。 序数词前是需要加定冠词the的，但也有不用定冠词的情况 1.表示顺序的语气很弱，具有“又一”、“再一”的意思时，其前要用不定冠词，不用定冠词。如: ①He cast the net a second time. ②A third bullet passed. 2.序数词前己有指示代词、物主代词、名词所有格或every时，不用定冠词。如: l.He made his first set in an old box. 2.Berlin in 1929 held a public celebration on Einstein’s fiftieth birthday. 3. 在表示分数的序数词前不用定冠词。如: From then on Bashi toured three-fourths of Beijing. Two-thirds of the area is covered by trees. 4.数词与名词构成复合名词时，不用定冠词。如: There is a first-class hotel over there. He went to a second-hand bookshop. 5.序数词用作副词时，不用定冠词。如： Why did the captain first hesitate in letting the boy risk climbing the tree? First come，first served. 6.在一些由序数词构成的固定词组里不用定冠词。如: ①at first 开始 ②at first sight 乍看起来 ③first of all 首先 ④for the first time第一次 7.It/This/That is the+first/second...time that sb have/has done表示“这是某人第几次做某事”，在这个句型中，用序数词。当is变为was时，从句中需要用had done。 It is the third time that he has climbed the Great Wall.这是他第三次爬长城。 That was the second time that he had been rejected.这是他第二次被拒绝。 考●向●破●译 考向 考查序数词的用法 1．If an apple is cut into six equal slices, each slice is called one (six). 2．One (hundred) is one part of a whole or a group that is broken up into 100 equal parts. 3．So some buildings don’t have the thirteenth floor. Instead, they go from the (twelve) to the fourteenth floor. 4．The Chinese Ancient Tea Museum was officially unveiled (揭幕) at the ceremony, opening its (one) exhibition: The Avenue of Truth—A Special Exhibition of Pu’er Tea. 5．As the (three) solar term in the lunar year, its name suggests the fact that animals sleeping in winter are awakened by spring thunder and that the earth begins to come back to life. 6．Today is my cousin’s (twelve) birthday. We will have a party for him. 7．Now, halfway into my (eight) year of living in Beijing, I have been married into a Chinese family and have become the mother of two children who speak Chinese and prefer Chinese food. 考点三 分数、小数、百分数 知●识●解●构 知识点1 分数（Fractions）（高考高频） 核心表达规则（必须熟记） 1. 分子：用基数词（one, two, three...）。 2. 分母：用序数词（first, second, third...），分子大于1时，分母加-s。 3. 特殊表达：1/2 用 a half（不用 one second）；1/4 用 a quarter（不用 one fourth）；3/4 用 three quarters（不用 three fourths）。 4. 带分数：整数部分 + and + 分数 → 2 1/2（two and a half）、3 2/3（three and two thirds）。 主谓一致规则 分数修饰名词时，谓语动词的单复数由名词的单复数决定： - 修饰可数名词复数：谓语动词用复数 → Two thirds of the students are boys.（三分之二的学生是男孩。） - 修饰不可数名词：谓语动词用单数 → One fourth of the water is dirty.（四分之一的水是脏的。） ✅ 例句：One third of the land is covered with grass.（三分之一的土地被草覆盖。）；Three fifths of the books are new.（五分之三的书是新的。） 知识点2 小数（Decimals） 核心表达规则：直接读数，小数点读作 point，小数点后的数字逐个读出（均用基数词）。 ✅ 例句：0.5（zero point five / point five）、1.25（one point two five）、3.1415（three point one four one five）。 易错点：小数点前的0可省略（如 point five），但高考中建议写zero point five，更规范；小数点后的数字不能连读，需逐个读出。 知识点3 百分数（Percentages） 核心表达规则：基数词 + percent（不可数，无复数），缩写为%（高考中可写percent或%）。 主谓一致规则（与分数一致） - 修饰可数名词复数：谓语动词用复数 → 60 percent of the students are from the countryside.（60%的学生来自农村。） - 修饰不可数名词：谓语动词用单数 → 30 percent of the water is clean.（30%的水是干净的。） ✅ 例句：50 percent of the time is spent on study.（50%的时间用于学习。）；70 percent of the trees are planted by students.（70%的树是学生种的。） 易错点：percent不能加s（如：不能说50 percents），缩写%后面无需加s。 考●向●破●译 考向 考查分数、小数、百分数 1．Water shortage is one of the greatest crises facing us today, with two (three) of the global population living in areas where water is scarce for a month or more every year. 2．Women now represent 50 (percentage)of the workforce. 3.One and a half apples ______ (be) left on the table. 考点四 基数词与序数词的转换 知●识●解●构 知识点 基数词和序数词的相互转换 ①一般来说，序数词是由相应的基数词词尾加th构成。 ②十位整数序数词的构成方法是将y变为i，再加eth。 ③两位或两位以上的基数词变成序数词时，仅将个位数变成序数词。 此外，常考的基数词、序数词一般会在100以内，具体见下表。 one—first two—second three—third four—fourth five—fifth six—sixth seven—seventh eight—eighth nine—ninth ten—tenth eleven—eleventh twelve—twelfth thirteen—thirteenth fourteen—fourteenth fifteen—fifteenth sixteen—sixteenth seventeen—seventeenth eighteen—eighteenth nineteen—nineteenth twenty—twentieth thirty—thirtieth forty—fortieth fifty—fiftieth sixty—sixtieth seventy—seventieth eighty—eightieth ninety—ninetieth ④注意比较，大家要特别注意记忆。如：fourteenth(第十四)，fortieth(第四十)，ninth(第九)，nineteenth(第十九)，ninetieth(第九十) 考●向●破●译 考向 考查基数词和序数词的相互转换 1.The (one) American Labor Day was celebrated in New York City on September 5th,1882, as thousands of workers and their families came to Union Square for a day in the park. 2.She is a remarkable athlete , known for her outstanding speed and skill, making her (two) only to the world champion in her sport. 考点五 考查数词的表达法（分数是重点） 知●识●解●构 知识点1 与数词相关的表达法 ①分数是由基数词作分子，序数词作分母构成的。除了分子是＂1＂的情况外，序数词都要用复数。 ②表示某人的大约年龄，即“几十多岁”时，使用基数词的复数形式。“in sb.'s＋整十的基数词的复数”意为“在某人几十多岁时”。如：in his fifties。 ③当hundred, thousand, million, billion前面有基数词时，用单数形式，词尾不加-s；前面有many, several, a few修饰时，仍用单数形式。如：several billion years。 ④“数词＋普通名词＋形容词”构成的合成形容词中，数词和普通名词都要用单数形式。 知识点2 易混易错数词考点 ①序数词前有时可用不定冠词a/an，此时不强调顺序。“a/an＋序数词”相当于another，表示“又一个，再一个”。You'd better try a third time.你最好再试一次。 ②表示“许多，大量；一些”的词和短语 特征 词语 备注 只修饰可数名词 a few, quite a few, many, a good many，a large number of, dozens of, scores of， hundreds of, thousands of, millions of 作主语时，谓语动词用复数 只修饰不可数名词 a little, much， a great deal of, a large amount of 作主语时，谓语动词用单数 既可以修饰可数名词也可以修饰不可数名词 a lot of, lots of, plenty of 作主语时，谓语动词单复数形式根据名词来定 a large quantity of 作主语时，谓语动词单复数形式由后面的名词决定 large quantities of 作主语时，谓语动词用复数 考●向●破●译 考向 考查数词的表达法 1.In 2013, nearly a ________ (three) of its population was still living under the absolute poverty line. 分数是由基数词作分子，序数词作分母构成的。当分子是one或a时，序数词要用单数。 例如：1/3 one third 【注意】一些特殊的分数表达法：例如：a half 二分之一 ；a quarter =one fourth 四分之一 2．A couple in their ________ (seventy) living in London, UK can choose to play golf in council­run courses costing from ￡10 each time. 表示某人几十多岁的时候，要用in one’s +整十的基数词的复数形式。例如：in one’s thirties在某人30多岁。注意区分：in the thirties在30年代；an eight-year-old boy一个八岁的男孩 3．(2025·河北省邯郸市统考)Water shortage is one of the greatest crises facing us today, with two ________ (three) of the global population living in areas where water is scarce (稀缺的) for a month or more every year. 分数是由基数词作分子，序数词作分母构成的。当分子大于1时，序数词都要用复数形式。 例如： 7/9 seven ninths【注意】一些特殊的分数表达法： three quarters=three fourths 四分之三 考点六 考查倍数表达法 知●识●解●构 知识点 倍数表达法句型 1．倍数＋as＋形容词(副词)原级＋as...。My income is twice as much as yours.我的收入是你的2倍。 2．倍数＋the size/length/width/depth/height of...。My house is twice the size of his.我的房子是他的两倍大。 3．倍数＋that of。 The size of my house is twice that of his.我的房子是他的两倍大。 In this factory, the output of July is 4 times that of January.这个工厂七月份的产量是一月份的四倍。 4．倍数＋比较级＋than。 The output of cars in 2012 is 4 times greater than that of 2011.2012年小轿车产量是2011年的5倍。 考●向●破●译 考向 考查倍数表达法 1.（2025年全国高三）Covering an area about three times size of Yellowstone National Park, the GPNP will be one of the first national parks in the country. 2. (江苏省南京市高三二模)Most Brits spend almost ________ (two) as much of their leisure time socializing with others as they do being alone. 3.It is said that the number of people who read physical books is now double it was last year. 考点七 数词相关表达的读法 知●识●解●构 知识点 示例 英语表示法 2001．6．30 June 30,2001 30June,2001 30thJune, 2001 7：25 seven twenty-five twenty-five past even 12:54 twelve fifty four six to one 9:15 nine fifteen a quarter past nine 2:30 two thirty half past two 21:50 twenty-one fifty 9:50p.m. 第21 twenty-first 第123 one hundred and twenty-third a half two and two-fifths 20% 20 per cent 20 percent 第七路公共汽车 Bus Number Seven 第201房间 Room 201 人民路153号 153 Renmin Road 考●向●破●译 考向 考查数字的读法 用英语写出下列数字 1. 12 ________________ 2. 19 ________________ 3. 40 ________________ 4. 第5 ________________ 5. 第12 ________________ 6. 第21 ________________ 7. 1990年 ________________ 8. 6:30 ________________ 考点八 数词的固定短语 知●识●解●构 知识点 数词的重要短语 in his forties 在他40多岁 hundreds/housands/millions of 数以百/千/万计的 win (the) second place 获得第二名 at the age of 20 在20岁 try a third time再尝试一次（已尝试两次） one by one 一个接一个地 one after another 一个又一个，连续不断地 in pairs 成双成对，两人一组的 in two and three 三三两两 at sixes and sevens 乱七八糟 考●向●破●译 考向 考查数词的重要短语 1.On the hand I admire his gifts, but on the other hand I distrust his judgment. 2．In his (twenty), he had been very famous for his skills on the piano, but then he began to lose his hearing. 考点九 数词易错提醒 知●识●解●构 知识点 1. hundred /thousand/million /billion 「有无 s + of」核心辨析 ① 确切数字（具体数字） 前面有基数词（one、two、ten 等）→ 不加 s，不加 of 结构：基数词 + hundred/thousand/million + 名词复数 例： five hundred students 五百名学生 three thousand trees 三千棵树 ② 模糊概数（不具体数字） 无具体基数词，表 “成百上千、成千上万”→ 加 s + of 结构：hundreds /thousands/millions + of + 名词复数 例： hundreds of people 数百人 thousands of tourists 成千上万的游客 致命易错 ❌ five hundreds of ❌ hundreds student ✅ five hundred students ✅ hundreds of students 2. dozen /score 易混辨析 ①dozen 一打（12 个） 确切数：基数词 + dozen 不加 s，无 of two dozen eggs 两打鸡蛋 模糊概数：dozens of + 名词复数 几十个；许多 ②score 二十 确切数：基数词 + score 不加 s three score years 六十年 固定搭配：scores of 许多，大量 特殊固定：two score of them（限定范围时可加 of） 3. another + 数词 vs 数词 + more/other 同义转换：还要 / 再来…… another + 基数词 + 名词 基数词 + more/other + 名词 例： another three days = three more days 另外三天 another ten books = ten other books 额外十本书 4. 序数词易混：first /at first ；last /at last first 第一（序数词，表顺序） He is the first to arrive. at first 起初；一开始（时间状语，表转折） At first I disliked English, but now I love it. last 最后的；上一个 the last page 最后一页 /last year 去年 at last 终于；最终（表历经波折） At last, we finished the task. 5. 倍数易混：twice /two times ；double twice 两倍（高考首选，正式用法） two times 两倍（口语化，语法正确） 错误表达：❌ two time double 可作形容词 / 动词 / 名词 double the size 两倍大小 ；The price doubled. 价格翻倍 6. 分数易混：a half /half a ；a quarter 1/2 固定：a half /half a/an + 名词 half an hour 半小时 = a half hour 1/4：a quarter ；3/4：three quarters ❌ one fourth（书面少用，高考优先 quarter） 7.时间 & 年龄固定数词搭配 in one’s + 整十数词复数 → 在某人几十多岁时 in his thirties 在他三十多岁 in her fifties 在她五十多岁 易错：整十变复数，不能用单数 ❌ in his thirty in the + 整十数词复数 + 年代 → 在…… 世纪…… 年代 in the 1990s 在 20 世纪 90 年代 in the 2020s 在 21 世纪 20 年代 ⚠️必记：年代必须加 the + 复数 s one day 某天（过去 / 将来） some day 将来某天 the other day 几天前（一般过去时） 8.高频数量固定短语 a dozen of 一打…… scores of 许多；大量 hundreds of 数百 thousands of 成千上万 millions of 数百万 one by one 一个接一个 day by day 日复一日 twice a week 一周两次（次数表达） 9.主谓一致终极易错汇总 ①分数 / 百分数 + of + 名词：谓语动词单复数看 of 后的名词，不可数 / 单数名词→谓语单数；复数名词→谓语复数 Two thirds of the water is…40 percent of the students are… ②one and a half + 名词复数：作主语，谓语动词用单数 One and a half hours is enough. ③many a + 单数名词：许多，形式单数，意义复数，谓语单数 Many a student has made the mistake. ④every + 数词 每隔…… every three days 每三天 = every third day 10.书写 & 形式易错点 ①percent 无复数 ❌ 60 percents ✅ 60 percent ②小数点后数字逐个读 3.26 → three point two six ③带分数：整数 + and + 分数 two and a half days 两天半 ④序数词缩写：1st 2nd 3rd 4th 规律牢记 ⑤“第几” 必须加 the the second floor 二楼 11.倍数表达三大避错 ①A is 3 times as + 原级 + as B ②A is 3 times + 比较级 + than B ③A is 3 times the +size/length/width/depth/height+ of B ④两倍只用 twice/two times，无 second time ⑤倍数结构中 the + 名词 不能省略 12.高频小短语速记 first of all 首先 second to none 首屈一指 at one time 曾经 in two minds 犹豫不决 ten to one 十有八九（很可能） 考点十 数词思维建模 思维建模 ✅ 技巧1：熟练掌握数词各种形式的读法，并能进行简单计算。（听力高频考点） ✅ 技巧2：需要使用数词时，明确用基数词形式还是序数词形式并注意易混易错词。 ✅ 技巧3：使用序数词时，注意前面有定冠词和不定冠词的区别。 ✅ 技巧4：注意含有数词的固定短语和句型的易错点。如“某人第几次做某事”句型中时态也是重要考点。 ✅ 技巧5：注意与数词相关的考点的主谓一致。 ✅ 技巧6：注意汉语与英语序数词的表达习惯的差异，防止汉式表达的影响。 真题溯源·考向感知 ——溯源真题逻辑，感知高考考向 单句填空 在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 1.（2023·全国甲卷）Fables were part of the oral tradition of many early cultures, and the well-known Aesop’s fables date to the 　　　　　　 (six) century, BC. 2.（2021·新高考II卷）I've always loved the ocean. In the (seven) grade, I started volunteering at the Monterey Bay Aquarium in California. 3.（2022年新高考I卷）The Chinese government recently finalized a plan to set up a Giant Panda National Park(GPNP). Covering an area about three times size of Yellowstone National Park, the GPNP will be one of the first national parks in the country. 4. (2017全国Ⅰ卷改编)In the summer holiday following my _______(eighteen) birthday, I took driving lessons. 5.(2025·河南省九师联盟联考)In 2013, nearly a ________ (three) of its population was still living under the absolute poverty line. 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题22 数词 内容导航 01 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 02 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 03 考点精讲·靶向突破 拆解核心考点，归纳解题范式 考点一 基数词 知识解构 知识点1基数词的定义 知识点2 基数词的构成 知识点3 基数词的句法功能 知识点4 基数词的用法 考向破译 考向 考查基数词的用法 考点二 序数词 知识解构 知识点1 序数词的定义 知识点2 表顺序 知识点3 表日期 知识点4 表等级、名次 知识点5 表分数（分母用序数词） 考向破译 考向 考查过序数词的用法 考点三 分数、小数、百分数 知识解构 知识点1 分数 知识点2 小数 知识点3 百分数 考向破译 考向 考查分数、小数、百分数 考点四 基数词与序数词的转换 知识解构 知识点 基数词和序数词的相互转换 考向破译 考向 考查基数词和序数词的相互转换 考点五 考查数词的表达法 知识解构 知识点1 与数词相关的表达法 知识点2 易混易错数词考点 考向破译 考向 考查数词的表达法 考点六 考查倍数表达法 知识解构 知识点 倍数表达法句型 考向破译 考向 考查倍数表达法 考点七 考查数词相关表达的读法 考点八 数词的固定短语 考点九 数词易错提醒 考点十 数词思维建模 04 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 命题透视·考情前瞻 ——对标素养，研判高考命题趋势 核心考点 2026年 2025年 2024年 序数词 （2026·全国II卷）听力7.On June 17th （2025·全国II卷）听力：日期表达；年龄； （2024年新高考I卷）具体时间； 年份表达； 基数词 （2026·全国II卷）听力19.Three days.（2026·全国I卷）听力8. £600. （2025·全国I卷）听力：数字时间表达； （2024年新高考II卷）听力时间表达； （2024年新高考I卷）语法填空for the first time; 考情分析 近年高考对数词的考查在语法填空涉及频率较低，但在其他题型中也是必备考点。尤其是在听力中对数词的考查呈明显上升趋势。听力对数词的考查涉及数字的读法和简单计算。其中价格、时间、距离等数字的读法和简单运算也是考生易错失分点。在其他题型中一般考查数词和其他词类或固定搭配的综合运用，如数词在固定短语中的运用；序数词前加不定冠词和定冠词的区别；名词单复数的提示词；倍数的表达法等综合性考查。 复习目标 1.掌握数词的基本用法和读法。 2.掌握听力中对数字记录、运算的技巧。 3.掌握分数及倍数的读法和表达法。 4.掌握基数词变序数词的变化规则及易混易错点。 5.含有数词的常考短语和句型。 思维建模·脉络梳理 ——搭建知识框架，构建系统思维 考点精讲·靶向突破 ——拆解核心考点，归纳解题范式 考点一 基数词 知●识●解●构 知识点1 基数词的定义：表示“数量多少”，是数词的基础形式，可用于计数、年龄、时间、度量、人口等场景，高考中侧重考查与名词的搭配、hundred/thousand/million等的用法。 知识点2 基数词的构成： 基数词 例词 1~12 单独记 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve 13~19 词尾为后缀-teen thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen 20~90逢十词尾为后缀-ty twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety 21~99(除逢十词外)在十位数和个位数之间加连字符 twenty-nine, thirty-eight, forty-seven, fifty-six, sixty-five, seventy-four, eighty- three, ninety-two 整百、整千、整百万、整十亿 hundred(100) million(1,000,000) thousand(1,000) billion(1,000,000,000) 101~999 先说几百,再加 and,最后加末尾两位数(或末位数) 168 one hundred and sixty-eight 908 nine hundred and eight 1，000 以上的数词，先从后向前数，每三位用一个千分撇隔开；第 一 个 千 分 撇 表 示 thousand(千),第二个千分撇表示 million( 百万 ) ,第三 个 千 分 撇 表 示 billion(十亿)。 1,234 one thousand, two hundred and thirty-four 12,345,678 twelve million, three hundred and forty-five thousand, six hundred and seventy-eight 知识点3 基数词的句法功能： ①作主语：Two of them are students. 他们当中有两人是学生。 ②作表语：Two and two is four. 二加二等于四。 ③作定语：They bought two books. 他们买了两本书。 ④作同位语：We two received the invitation. 我们俩收到了邀请。 ⑤作介词宾语：He is older than I by two years. 他比我大两岁。 知识点4 基数词的用法： （1）表示不确定数目时，这时要在million，thousand，hundred等词后加上-s并与of连用，表示大约多至“数以……计”，但millions of等前不能再加基数词，却可加some，several等表示不确定数目的修饰语，而million，thousand，hundred等词前面有数字时，就不能再加-s，也不能加of。如: 例1.Millions of other stars are even bigger and brighter than the sun. 例2.Some hundreds of new buildings have been put up here this year. 例3.There are two thousand students in my school. （2）基数词可用以下两种形式分别表示“在某人几十岁”和“在世纪年代”。 ★“在某人几十岁时”：把整十的数词变成复数形式 in his thirties 在他三十多岁的时候 ★“在…… 世纪…… 年代”：在整十的年代数词后面加 “s” 或 “'s”，并在前面加定冠词 “the” in the 1980's /in the 1980s 在二十世纪八十年代 （3）年龄表示法：基数词表示年龄一般有以下几种方法: ①基数词(+ years old) ② at (或under) the age of+基数词 ③ a + 基数词-year-old+名词 ④ of + 基数词 (+ years) [例] When he was 11, he read the book Morco Polo and made up his mind to visit the Silk Road.“11岁时他读了《马可波罗》一书,就决定去探访丝绸之路。” [例]The 20 gold medal winners are all primary and middle school students under the age of 14.“这20位金牌获得者全是14岁以下的中小学生。” [例] For children six to twelve years old, give half the amount. For children under six years old, ask your doctor's advice. “对六岁到十二岁的儿童,用量减半,六岁以下的儿童,谨遵医嘱。” [例] Sun Shuwei, world champion in diving, is a boy of 14 from Guangdong. He came to the national team at the age of 13.“世界跳水冠军 孙淑伟是来自广东的一位选手,今年14岁,他是13岁时来到国家队的。 [例] Allan goes everywhere with Birgita Anderson, a 54-year-old secretary. “艾伦(一只狗)和54岁的秘书波尔吉塔·安德森一起到处跑。” （4）英语中的数词每3位数一个单位: thousand千, million百万, billion 十亿;另外还有 hundred百。 英语中只有百 hundred,千 thousand, 百万 million和十亿billion的表达法, ★请注意下面万、十万、千万、亿的不同表达方式: ①从10,000到99,999之间“万”的单位是用“几十个千”来表示,如: 10,000 (一万) ：ten thousand 36,927 (三万六千九百二十七)： thirty-six thousand, nine hundred and twenty-seven 99,999(九万九千九百九十九): ninety-nine thousand, nine hundred and ninety-nine ②从10,000到999,999之间“十万”的单位是用“几百个千”来表示。 如 100,000 (十万): one hundred thousand 369,275 (三十六万九千二百七十五) three hundred (and) sixty-nine thousand, two hundred and seventy-five ③从10,000,000到99,999,999之间“千万”的单位用“…百万”来表示。如 10,000,000(一千万) ： ten million 50,00,000 (五千万) ： fifty million 76,568,239(七千六百五十六万八千二百三十九) Seventy-six million, five hundred (and) sixty-eight thousand, two hundred and thirty-nine ④从100,000,000开始“亿”的表达方式 100,000,000(一亿)： one hundred million 564,00,000(五亿六千四百万)： five hundred and sixty four million （5）表示日期和年份。具体日期的表达要用序数词，年份前用介词in， 具体日期前用介词on。 在6月1日：on June 1st 读作：on June the first.年、月、日同时表达时，一般应先写月、日、后写年。 例：在2001年5月4日：on May 4 th, 2001。 读法：1988读作nineteen eighty­-eight （6）表示顺序或编号。单数名词＋基数词，名词的第一个字母通常要大写。 ★单纯的序号，可在基数词前加number,简写为No.。如：No.1 ★事物名词的序号表达法有什所不同： ①对于一些小序号可有序数词也可用基数词表达。形式分别为：the +序数词 + 名词；名词 + 基数词。 如：第一次世界大战可以表示为the First World War或World War One。 ②对于一些大序号我们通常只用一种表达法，即名词 + 数词。 如：501号房间表示为Room 501, 538路公共汽车表示为Bus 538。第一课：Lesson One ； ③可用a / the + number + 基数词 + 名词。 如：a No.5 bus一辆五路公共汽车，the No.8 bus那辆8路公共汽车。 “单数名词＋基数词”可转换成“the＋序数词＋单数名词”，此时名词的第一个字母不大写。 例：Lesson Three＝the third lesson （7）“数词＋单数名词”相当于合成形容词作定语，中间用连字符连接。 例1. a three­year­old girl` 例2. It is an 8-meter-long river. 考●向●破●译 考向 考查基数词的用法 1．Back in the (ninety), he would remain at the zoo for almost three months to stay with the pandas during the breeding season. 【答案】nineties 【解析】考查数词。句意：在九十年代，他会在繁殖季节待在动物园里近三个月陪伴熊猫。“in the + 整十的基数词复数形式”是固定表达，用来表示“在几十年代”，所给词ninety是基数词，其复数形式为nineties，此处表示“九十年代”，符合语境。故填nineties。 2．In the Temple of Guan Yu, towering cypresses and Chinese scholar trees have lived through (hundred) of years. 【答案】hundreds 【解析】考查数词。句意：在关帝庙中，高耸的柏树和槐树已历经数百年岁月。分析句子结构可知，此处为固定搭配“hundreds of”，意为“数百的、成百上千的”，表示不确定的数量，所以用hundreds。故填hundreds。 3．By the time she was in her (thirty), she had already started her own successful company. 【答案】thirties 【解析】考查数词。句意：到她三十多岁时，她已经创办了自己成功的公司。“in one's+整十的复数形式”表示“在某人几十岁时”，in her thirties即“在她三十多岁时” 。故填thirties。 4．Reading and writing are   important skills in English learning. 【答案】two 【解析】考查数词。句意：阅读和写作是英语学习中两项重要的技能。“Reading and writing”（阅读和写作）为两项技能，此处需用基数词“two”表示“两个”，修饰复数名词“skills”，明确数量关系。故填two。 5．Students will work in groups to complete (fourth) assignments (作业) during the course. 【答案】four 【解析】考查数词。句意：在课程中，学生将分组完成四项作业。此处表示“四项作业”应该使用的是基数词。fourth为序数词，意为“第四”，基数词为four。故填four。 考点二 序数词 知●识●解●构 知识点1 序数词的核心是“表顺序”，高考考查重点集中在：拼写、前面the的用法、日期表达、等级表达，易错点为不规则变化的拼写和the的省略情况。 知识点2 表顺序（最常用） 用于表示人、物的顺序，修饰名词时，名词通常用单数，前面通常加the；若前面有形容词性物主代词（my, his, her等）或名词所有格，可省略the。 ✅ 例句：the first lesson（第一节课）、the second floor（二楼）、my third book（我的第三本书）、Tom’s fifth birthday（汤姆的第五个生日）。 ★序数词修饰名词时，名词必须用单数（如：the third book，不能说the third books）；前面有物主代词时，不能再加the（如：my first teacher，不能说my the first teacher）。 知识点3 表日期（高考高频） 英语日期的表达有两种，均需用序数词，核心是“日”用序数词，月份和年用基数词： ① 美式表达：月份 + 序数词 + 年 → June 1st, 2024（2024年6月1日）。 ②英式表达：序数词 + 月份 + 年 → 1st June, 2024（2024年6月1日）。 ✅ 例句：Today is October 10th, 2024.（今天是2024年10月10日。）；Her birthday is on 5th March.（她的生日在3月5日。） ★易错点：日期中的序数词可缩写（1st, 2nd, 3rd, 4th...），但拼写时需写完整（first, second, third...）；月份首字母必须大写，年用基数词。 知识点4 表等级、名次 用于表示比赛、考试的名次，核心搭配：the + 序数词 + prize（奖品）、get the + 序数词 + place（获得第……名）。 ✅ 例句：He got the first place in the race.（他在比赛中获得第一名。）；She won the second prize in the speech contest.（她在演讲比赛中获得二等奖。） 知识点4 表分数（分母用序数词） 分数的表达规则：分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母加-s（详细用法见后面）。 ✅ 例句：one third（三分之一）、two fifths（五分之二）、three quarters（四分之三）。 序数词前是需要加定冠词the的，但也有不用定冠词的情况 1.表示顺序的语气很弱，具有“又一”、“再一”的意思时，其前要用不定冠词，不用定冠词。如: ①He cast the net a second time. ②A third bullet passed. 2.序数词前己有指示代词、物主代词、名词所有格或every时，不用定冠词。如: l.He made his first set in an old box. 2.Berlin in 1929 held a public celebration on Einstein’s fiftieth birthday. 3. 在表示分数的序数词前不用定冠词。如: From then on Bashi toured three-fourths of Beijing. Two-thirds of the area is covered by trees. 4.数词与名词构成复合名词时，不用定冠词。如: There is a first-class hotel over there. He went to a second-hand bookshop. 5.序数词用作副词时，不用定冠词。如： Why did the captain first hesitate in letting the boy risk climbing the tree? First come，first served. 6.在一些由序数词构成的固定词组里不用定冠词。如: ①at first 开始 ②at first sight 乍看起来 ③first of all 首先 ④for the first time第一次 7.It/This/That is the+first/second...time that sb have/has done表示“这是某人第几次做某事”，在这个句型中，用序数词。当is变为was时，从句中需要用had done。 It is the third time that he has climbed the Great Wall.这是他第三次爬长城。 That was the second time that he had been rejected.这是他第二次被拒绝。 考●向●破●译 考向 考查序数词的用法 1．If an apple is cut into six equal slices, each slice is called one (six). 【答案】sixth 【解析】考查分数表达。句意：如果一个苹果被切成六等份，每一片就叫做六分之一。  分数的表达结构为：分子用基数词，分母用序数词。当分子大于1时，分母序数词要加 -s。这里表示“六分之一”，分母用序数词“sixth”。故填sixth。 2．One (hundred) is one part of a whole or a group that is broken up into 100 equal parts. 【答案】hundredth 【解析】考查分数表达法。句意：百分之一是将整体或一组分成100个相等部分后其中的一部分。根据句意可知，此处表示“百分之一”，表示分数时，分子用基数词，分母用序数词, 所以此处应用hundred的序数词hundredth。故填hundredth。 3．So some buildings don’t have the thirteenth floor. Instead, they go from the (twelve) to the fourteenth floor. 【答案】twelfth 【解析】考查序数词。句意：因此一些建筑物没有十三楼, 相反, 它们是从十二楼直接上到十四楼。根据句中的thirteenth和fourteenth可知，此处应用twelve的序数词twelfth，表示“第十二”故填twelfth。 4．The Chinese Ancient Tea Museum was officially unveiled (揭幕) at the ceremony, opening its (one) exhibition: The Avenue of Truth—A Special Exhibition of Pu’er Tea. 【答案】first 【解析】考查序数词。句意：中国古茶博物馆在典礼上正式揭幕，并开放了它的第一个展览：大道遗真——馆藏普洱茶专题展。所填词作定语修饰单数可数名词exhibition，在此表示“第一个展览”，基数词one要变为对应的序数词first。故填first。 5．As the (three) solar term in the lunar year, its name suggests the fact that animals sleeping in winter are awakened by spring thunder and that the earth begins to come back to life. 【答案】third 【解析】考查序数词。句意：作为阴历年的第三个节气，它的名字意味着冬天睡觉的动物会被春天的雷声吵醒，地球开始恢复生机。根据空前的the可知，此处用three的序数词third，表示“第三个”。故填third。 6．Today is my cousin’s (twelve) birthday. We will have a party for him. 【答案】twelfth 【解析】考查序数词的用法。句意：今天是我表弟的十二岁生日。我们会为他举办一场派对。结合空前的my cousin’s(我表弟的)和空后的单数名词birthday(生日)可知，本题描述的是“表弟的第十二个生日”，要将基数词twelve变成序数词twelfth。故填twelfth。 7．Now, halfway into my (eight) year of living in Beijing, I have been married into a Chinese family and have become the mother of two children who speak Chinese and prefer Chinese food. 【答案】eighth 【解析】考查序数词。句意：如今，我在北京生活的第八个年头已经过去了一半，我已嫁入了一个中国家庭，并且成为了两个会说中文、偏爱中国食物的孩子的母亲。空处作修饰year的定语，结合“year”为单数形式可知，空处应用序数词eighth，表示“我在北京生活的第八个年头”。故填eighth。 考点三 分数、小数、百分数 知●识●解●构 知识点1 分数（Fractions）（高考高频） 核心表达规则（必须熟记） 1. 分子：用基数词（one, two, three...）。 2. 分母：用序数词（first, second, third...），分子大于1时，分母加-s。 3. 特殊表达：1/2 用 a half（不用 one second）；1/4 用 a quarter（不用 one fourth）；3/4 用 three quarters（不用 three fourths）。 4. 带分数：整数部分 + and + 分数 → 2 1/2（two and a half）、3 2/3（three and two thirds）。 主谓一致规则 分数修饰名词时，谓语动词的单复数由名词的单复数决定： - 修饰可数名词复数：谓语动词用复数 → Two thirds of the students are boys.（三分之二的学生是男孩。） - 修饰不可数名词：谓语动词用单数 → One fourth of the water is dirty.（四分之一的水是脏的。） ✅ 例句：One third of the land is covered with grass.（三分之一的土地被草覆盖。）；Three fifths of the books are new.（五分之三的书是新的。） 知识点2 小数（Decimals） 核心表达规则：直接读数，小数点读作 point，小数点后的数字逐个读出（均用基数词）。 ✅ 例句：0.5（zero point five / point five）、1.25（one point two five）、3.1415（three point one four one five）。 易错点：小数点前的0可省略（如 point five），但高考中建议写zero point five，更规范；小数点后的数字不能连读，需逐个读出。 知识点3 百分数（Percentages） 核心表达规则：基数词 + percent（不可数，无复数），缩写为%（高考中可写percent或%）。 主谓一致规则（与分数一致） - 修饰可数名词复数：谓语动词用复数 → 60 percent of the students are from the countryside.（60%的学生来自农村。） - 修饰不可数名词：谓语动词用单数 → 30 percent of the water is clean.（30%的水是干净的。） ✅ 例句：50 percent of the time is spent on study.（50%的时间用于学习。）；70 percent of the trees are planted by students.（70%的树是学生种的。） 易错点：percent不能加s（如：不能说50 percents），缩写%后面无需加s。 考●向●破●译 考向 考查分数、小数、百分数 1．Water shortage is one of the greatest crises facing us today, with two (three) of the global population living in areas where water is scarce for a month or more every year. 【答案】thirds 【解析】考查分数表达。句意：水资源短缺是我们今天面临的最大危机之一，全球三分之二的人口生活在每年缺水一个月或更长时间的地区。分子大于一时，分母使用序数词复数形式。表示“三分之二”应用two thirds。故填thirds。 2．Women now represent 50 (percentage)of the workforce. 【答案】percent 【解析】考查名词。句意：现在妇女代表了50%的劳动力。数字+percent of+名词/代词为固定搭配，意为“百分之……”，空格处作定语，用名词形式，结合句意“百分比”应填percent。故填percent。 3.One and a half apples ______ (be) left on the table. 【答案】are 【解析】one and a half + 可数名词复数，整体作主语时，谓语动词用复数。 考点四 基数词与序数词的转换 知●识●解●构 知识点 基数词和序数词的相互转换 ①一般来说，序数词是由相应的基数词词尾加th构成。 ②十位整数序数词的构成方法是将y变为i，再加eth。 ③两位或两位以上的基数词变成序数词时，仅将个位数变成序数词。 此外，常考的基数词、序数词一般会在100以内，具体见下表。 one—first two—second three—third four—fourth five—fifth six—sixth seven—seventh eight—eighth nine—ninth ten—tenth eleven—eleventh twelve—twelfth thirteen—thirteenth fourteen—fourteenth fifteen—fifteenth sixteen—sixteenth seventeen—seventeenth eighteen—eighteenth nineteen—nineteenth twenty—twentieth thirty—thirtieth forty—fortieth fifty—fiftieth sixty—sixtieth seventy—seventieth eighty—eightieth ninety—ninetieth ④注意比较，大家要特别注意记忆。如：fourteenth(第十四)，fortieth(第四十)，ninth(第九)，nineteenth(第十九)，ninetieth(第九十) 考●向●破●译 考向 考查基数词和序数词的相互转换 1.The (one) American Labor Day was celebrated in New York City on September 5th,1882, as thousands of workers and their families came to Union Square for a day in the park. 【答案】first 【解析】考查序数词。句意：第一个美国劳动节是在纽约市庆祝的。根据句意以及空格后American Labor Day可知，这里表示第一次庆祝，需要用序数词。故填first。 2.She is a remarkable athlete , known for her outstanding speed and skill, making her (two) only to the world champion in her sport. 【答案】second 【解析】考查序数词。句意：她是一名杰出的运动员，以她出色的速度和技巧而闻名，使她在该运动中仅次于世界冠军。根据下文“only to the world champion”可知是第二名，所以应用序数词，故填second。 考点五 考查数词的表达法（分数是重点） 知●识●解●构 知识点1 与数词相关的表达法 ①分数是由基数词作分子，序数词作分母构成的。除了分子是＂1＂的情况外，序数词都要用复数。 ②表示某人的大约年龄，即“几十多岁”时，使用基数词的复数形式。“in sb.'s＋整十的基数词的复数”意为“在某人几十多岁时”。如：in his fifties。 ③当hundred, thousand, million, billion前面有基数词时，用单数形式，词尾不加-s；前面有many, several, a few修饰时，仍用单数形式。如：several billion years。 ④“数词＋普通名词＋形容词”构成的合成形容词中，数词和普通名词都要用单数形式。 知识点2 易混易错数词考点 ①序数词前有时可用不定冠词a/an，此时不强调顺序。“a/an＋序数词”相当于another，表示“又一个，再一个”。You'd better try a third time.你最好再试一次。 ②表示“许多，大量；一些”的词和短语 特征 词语 备注 只修饰可数名词 a few, quite a few, many, a good many，a large number of, dozens of, scores of， hundreds of, thousands of, millions of 作主语时，谓语动词用复数 只修饰不可数名词 a little, much， a great deal of, a large amount of 作主语时，谓语动词用单数 既可以修饰可数名词也可以修饰不可数名词 a lot of, lots of, plenty of 作主语时，谓语动词单复数形式根据名词来定 a large quantity of 作主语时，谓语动词单复数形式由后面的名词决定 large quantities of 作主语时，谓语动词用复数 考●向●破●译 考向 考查数词的表达法 1.In 2013, nearly a ________ (three) of its population was still living under the absolute poverty line. 【答案】third 【解析】考查序数词。句意：于2013年，这个地区三分之一人口还仍然生活在绝对贫困线以下。此处考查分数的表达法。三分之一表达为：one third (a third) 。故填third。 分数是由基数词作分子，序数词作分母构成的。当分子是one或a时，序数词要用单数。 例如：1/3 one third 【注意】一些特殊的分数表达法：例如：a half 二分之一 ；a quarter =one fourth 四分之一 2．A couple in their ________ (seventy) living in London, UK can choose to play golf in council­run courses costing from ￡10 each time. 【答案】seventies 【解析】考查数词表达法。此处指在他们七十几岁的时候，表达为：in their seventies。故填seventies。 表示某人几十多岁的时候，要用in one’s +整十的基数词的复数形式。例如：in one’s thirties在某人30多岁。注意区分：in the thirties在30年代；an eight-year-old boy一个八岁的男孩 3．(2025·河北省邯郸市统考)Water shortage is one of the greatest crises facing us today, with two ________ (three) of the global population living in areas where water is scarce (稀缺的) for a month or more every year. 【答案】thirds　 【解析】分数是由基数词(分子)和序数词(分母)构成。two thirds意为“三分之二”。故填thirds。 分数是由基数词作分子，序数词作分母构成的。当分子大于1时，序数词都要用复数形式。 例如： 7/9 seven ninths【注意】一些特殊的分数表达法： three quarters=three fourths 四分之三 考点六 考查倍数表达法 知●识●解●构 知识点 倍数表达法句型 1．倍数＋as＋形容词(副词)原级＋as...。My income is twice as much as yours.我的收入是你的2倍。 2．倍数＋the size/length/width/depth/height of...。My house is twice the size of his.我的房子是他的两倍大。 3．倍数＋that of。 The size of my house is twice that of his.我的房子是他的两倍大。 In this factory, the output of July is 4 times that of January.这个工厂七月份的产量是一月份的四倍。 4．倍数＋比较级＋than。 The output of cars in 2012 is 4 times greater than that of 2011.2012年小轿车产量是2011年的5倍。 考●向●破●译 考向 考查倍数表达法 1.（2025年全国高三）Covering an area about three times size of Yellowstone National Park, the GPNP will be one of the first national parks in the country. 【答案】the 【解析】考查倍数表达法。句意：覆盖着大约是黄石国家公园面积三倍大的区域，大熊猫国家公园将是这个国家首批国家公园之一。倍数表达方式之一：“倍数+the+名词+of...”，表示“是……的几倍”，这里用three times the size of 表示“是……面积的三倍”，所以本空应填定冠词the。故填the。 2. (江苏省南京市高三二模)Most Brits spend almost ________ (two) as much of their leisure time socializing with others as they do being alone. 【答案】twice 【解析】考查倍数表达法。句意：大多数英国人花在社交上的时间几乎是他们独处时间的两倍。此处是twice as……as句型，意为：……的2倍。故填twice。 3.It is said that the number of people who read physical books is now double it was last year. 【答案】what 【解析】考查倍数表达。句意：据说阅读纸质书的人数是去年的两倍。形容词double表示“两倍的”，所以此处为倍数的表达：倍数 + what从句，一起作表语，what在从句中作表语，指物。故填what。 考点七 数词相关表达的读法 知●识●解●构 知识点 示例 英语表示法 2001．6．30 June 30,2001 30June,2001 30thJune, 2001 7：25 seven twenty-five twenty-five past even 12:54 twelve fifty four six to one 9:15 nine fifteen a quarter past nine 2:30 two thirty half past two 21:50 twenty-one fifty 9:50p.m. 第21 twenty-first 第123 one hundred and twenty-third a half two and two-fifths 20% 20 per cent 20 percent 第七路公共汽车 Bus Number Seven 第201房间 Room 201 人民路153号 153 Renmin Road 考●向●破●译 考向 考查数字的读法 用英语写出下列数字 1. 12 ________________ 2. 19 ________________ 3. 40 ________________ 4. 第5 ________________ 5. 第12 ________________ 6. 第21 ________________ 7. 1990年 ________________ 8. 6:30 ________________ 【答案】1. twelve 2. nineteen 3. forty4. fifth 5. twelfth 6. twenty-first 7. nineteen ninety 8. six thirty / half past six 考点八 数词的固定短语 知●识●解●构 知识点 数词的重要短语 in his forties 在他40多岁 hundreds/housands/millions of 数以百/千/万计的 win (the) second place 获得第二名 at the age of 20 在20岁 try a third time再尝试一次（已尝试两次） one by one 一个接一个地 one after another 一个又一个，连续不断地 in pairs 成双成对，两人一组的 in two and three 三三两两 at sixes and sevens 乱七八糟 考●向●破●译 考向 考查数词的重要短语 1.On the hand I admire his gifts, but on the other hand I distrust his judgment. 【答案】one 【解析】考查数词。句意：一方面我钦佩他的天赋，但另一方面我不相信他的判断力。根据句意以及“on the other hand”可知，此处应填one，“on the one hand...on the other hand...”是固定短语，表示“一方面……另一方面……”。故填one。 2．In his (twenty), he had been very famous for his skills on the piano, but then he began to lose his hearing. 【答案】twenties 【解析】考查基数词的复数。句意：在他20多岁的时候，他以钢琴演奏技巧而闻名，但后来他开始失去听力。“in one’s+整十基数词复数”表示“在某人几十岁时”。故填twenties。 考点九 数词易错提醒 知●识●解●构 知识点 1. hundred /thousand/million /billion 「有无 s + of」核心辨析 ① 确切数字（具体数字） 前面有基数词（one、two、ten 等）→ 不加 s，不加 of 结构：基数词 + hundred/thousand/million + 名词复数 例： five hundred students 五百名学生 three thousand trees 三千棵树 ② 模糊概数（不具体数字） 无具体基数词，表 “成百上千、成千上万”→ 加 s + of 结构：hundreds /thousands/millions + of + 名词复数 例： hundreds of people 数百人 thousands of tourists 成千上万的游客 致命易错 ❌ five hundreds of ❌ hundreds student ✅ five hundred students ✅ hundreds of students 2. dozen /score 易混辨析 ①dozen 一打（12 个） 确切数：基数词 + dozen 不加 s，无 of two dozen eggs 两打鸡蛋 模糊概数：dozens of + 名词复数 几十个；许多 ②score 二十 确切数：基数词 + score 不加 s three score years 六十年 固定搭配：scores of 许多，大量 特殊固定：two score of them（限定范围时可加 of） 3. another + 数词 vs 数词 + more/other 同义转换：还要 / 再来…… another + 基数词 + 名词 基数词 + more/other + 名词 例： another three days = three more days 另外三天 another ten books = ten other books 额外十本书 4. 序数词易混：first /at first ；last /at last first 第一（序数词，表顺序） He is the first to arrive. at first 起初；一开始（时间状语，表转折） At first I disliked English, but now I love it. last 最后的；上一个 the last page 最后一页 /last year 去年 at last 终于；最终（表历经波折） At last, we finished the task. 5. 倍数易混：twice /two times ；double twice 两倍（高考首选，正式用法） two times 两倍（口语化，语法正确） 错误表达：❌ two time double 可作形容词 / 动词 / 名词 double the size 两倍大小 ；The price doubled. 价格翻倍 6. 分数易混：a half /half a ；a quarter 1/2 固定：a half /half a/an + 名词 half an hour 半小时 = a half hour 1/4：a quarter ；3/4：three quarters ❌ one fourth（书面少用，高考优先 quarter） 7.时间 & 年龄固定数词搭配 in one’s + 整十数词复数 → 在某人几十多岁时 in his thirties 在他三十多岁 in her fifties 在她五十多岁 易错：整十变复数，不能用单数 ❌ in his thirty in the + 整十数词复数 + 年代 → 在…… 世纪…… 年代 in the 1990s 在 20 世纪 90 年代 in the 2020s 在 21 世纪 20 年代 ⚠️必记：年代必须加 the + 复数 s one day 某天（过去 / 将来） some day 将来某天 the other day 几天前（一般过去时） 8.高频数量固定短语 a dozen of 一打…… scores of 许多；大量 hundreds of 数百 thousands of 成千上万 millions of 数百万 one by one 一个接一个 day by day 日复一日 twice a week 一周两次（次数表达） 9.主谓一致终极易错汇总 ①分数 / 百分数 + of + 名词：谓语动词单复数看 of 后的名词，不可数 / 单数名词→谓语单数；复数名词→谓语复数 Two thirds of the water is…40 percent of the students are… ②one and a half + 名词复数：作主语，谓语动词用单数 One and a half hours is enough. ③many a + 单数名词：许多，形式单数，意义复数，谓语单数 Many a student has made the mistake. ④every + 数词 每隔…… every three days 每三天 = every third day 10.书写 & 形式易错点 ①percent 无复数 ❌ 60 percents ✅ 60 percent ②小数点后数字逐个读 3.26 → three point two six ③带分数：整数 + and + 分数 two and a half days 两天半 ④序数词缩写：1st 2nd 3rd 4th 规律牢记 ⑤“第几” 必须加 the the second floor 二楼 11.倍数表达三大避错 ①A is 3 times as + 原级 + as B ②A is 3 times + 比较级 + than B ③A is 3 times the +size/length/width/depth/height+ of B ④两倍只用 twice/two times，无 second time ⑤倍数结构中 the + 名词 不能省略 12.高频小短语速记 first of all 首先 second to none 首屈一指 at one time 曾经 in two minds 犹豫不决 ten to one 十有八九（很可能） 考点十 数词思维建模 思维建模 ✅ 技巧1：熟练掌握数词各种形式的读法，并能进行简单计算。（听力高频考点） ✅ 技巧2：需要使用数词时，明确用基数词形式还是序数词形式并注意易混易错词。 ✅ 技巧3：使用序数词时，注意前面有定冠词和不定冠词的区别。 ✅ 技巧4：注意含有数词的固定短语和句型的易错点。如“某人第几次做某事”句型中时态也是重要考点。 ✅ 技巧5：注意与数词相关的考点的主谓一致。 ✅ 技巧6：注意汉语与英语序数词的表达习惯的差异，防止汉式表达的影响。 真题溯源·考向感知 ——溯源真题逻辑，感知高考考向 单句填空 在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 1.（2023·全国甲卷）Fables were part of the oral tradition of many early cultures, and the well-known Aesop’s fables date to the 　　　　　　 (six) century, BC. 【答案】sixth　 【解析】考查序数词。句意:寓言是许多早期文化的口头传统的一部分,而著名的伊索寓言可以追溯到公元前六世纪。根据句意可知,这里指公元前六世纪,故填序数词sixth。 2.（2021·新高考II卷）I've always loved the ocean. In the (seven) grade, I started volunteering at the Monterey Bay Aquarium in California. 【答案】seventh 【解析】考查序数词。句意：七年级的时候，我开始在加州的蒙特利湾水族馆做志愿者。 表示“七年级” 用序数词，所以填seventh。 3.（2022年新高考I卷）The Chinese government recently finalized a plan to set up a Giant Panda National Park(GPNP). Covering an area about three times size of Yellowstone National Park, the GPNP will be one of the first national parks in the country. 【答案】the 【解析】考查倍数表达法。句意：中国政府最近敲定了建立大熊猫国家公园的计划。该公园占地面积约为黄石国家公园的三倍，将成为中国首批国家公园之一。此处考查倍数表达法，结构为：倍数+the+名词（size/weight/length ...）+of B，表示“是B（大小/重量/长度……）的多少倍”。故填the。 4. (2017全国Ⅰ卷改编)In the summer holiday following my _______(eighteen) birthday, I took driving lessons. 【答案】seventh 【解析】考查序数词。句意：在我十八岁生日后的暑假期间，我参加了驾驶课程。此处表示第18个生日，故填eighteenth。 5.(2025·河南省九师联盟联考)In 2013, nearly a ________ (three) of its population was still living under the absolute poverty line. 【答案】third 【解析】考查序数词。句意：于2013年，这个地区三分之一人口还仍然生活在绝对贫困线以下。此处考查分数的表达法。三分之一表达为：one third (a third) 。故填third。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $