Unit One Hello，New Friends！（单元自测·提升卷）英语北京版三年级上册（新教材）

请听下面一段音乐并调试音量。听力测试现在开始，一老师依次点名介绍同学来自哪个国家，区分早晚问候，区分小动物和人名，谈论新朋友，录音读出对应单词，选出你听到的那。一个one . mike。Mike. two. US, A, U, S, A, three, morning. morning . for . cow, cow, five, friend, friend. 2、同学们两两结对，互相提问。录音播放每位同学的提问，你选出对方对应的标准回答。One. what's . your . name? What's your . name? Too . nice to . meet you. Nice to . meet you. Three. good . afternoon. Good afternoon. For . how are . you? How are you? Five, where is . Sarah from? Where is Sarah from? 3、校园里，清晨校门口，中午教室，傍晚校门口，放学道别，介绍外国同学五个场景，播放对应简短对话，匹配对话对应的场景图片。One. by bow. introduced my to linger. By bw, introduced me to linger too. Young. great smith. when at school, get in the morning. Yani, great smith, when at school, get in the morning. Three. and as good . evening to mom and says, good evening to mom. Four, gogo . says hello . to Sarah in classroom. Guy good says hello to Sarah in classroom. Five teacher greet about about when afternoon comes. Teacher greets about about when afternoon comes. Unit One Hello, New Friends!（单元自测·提升卷） 英语北京版三年级上册（新教材） 参考解析 听力部分（30分） 一、老师依次点名、介绍同学来自哪个国家、区分早晚问候、区分小动物和人名、谈论新朋友，录音读出对应单词，选出你听到的那一个。（每题2分，共10分） 1-5 B B A B A 1.B【解析】听力原文为“Mike”。 2.B【解析】听力原文为“USA”。 3.A【解析】听力原文为“morning”。 4.B【解析】听力原文为“ cow”。 5.A【解析】听力原文为“ friend”。 二、同学们两两结对互相提问，录音播放每位同学的提问，你选出对方对应的标准回答。（每题2分，共10分） 1-5 B A B A A 1.B【解析】听力原文为“What's your name?”。 2.A【解析】听力原文为“ Nice to meet you.”。 3.B【解析】听力原文为“Good afternoon!”。 4.A【解析】听力原文为“How are you?”。 5.A【解析】听力原文为“Where is Sara from?”。 三、校园里清晨校门口、中午教室、傍晚家门口、放学道别、介绍外国同学五个场景，播放对应简短对话，匹配对话对应的场景图片。（每题2分，共10分） 1-5 C A B C A 1.C【解析】听力原文为“Baobao introduces Mike to Lingling.”。 2.A【解析】听力原文为“ Yangyang greets Miss Wang at school gate in the morning.”。 3.B【解析】听力原文为“Ant says Good evening to Mum.”。 4.C【解析】听力原文为“Guoguo says hello to Sara in classroom.”。 5.A【解析】听力原文为“Teacher greets Baobao when afternoon comes.”。 笔试部分（70分） 四、手账有姓名、国家、时间、动物、人物贴纸，每组混放 4 张贴纸，挑出不属于同一类的贴纸单词。（每题1分，共5分） 1-5 C B B A C 1.C.【解析】Sara、Mike都是人名，Canada国家名，因此选C。 2.B.【解析】morning、afternoon表示时段，duck动物，选B。 3.B.【解析】cow、duck是动物名词，name意为名字，选B。 4.A.【解析】friend、pupil是名词表人物，meet是动词遇见，选A。 5.C.【解析】USA、Canada是国家，Amy人名，选C。 五、要在手账封面写 5 句欢迎新朋友的短句，从词库选词补全空白，完成封面文案。（每题1分，共5分） 1.Hello 2.your 3.new 4.night 5.meet 1.Hello【解析】句首首字母大写，hello 是基础问候用语。 2.your【解析】your 是形容词性物主代词，含义为 “你的”，用来修饰后面的名词 English name（英文名）。 3.new【解析】new 表示 “新的”，new friend 即新朋友，语境匹配。 4.night【解析】固定日常表达 Good night（晚安），适配准备上床睡觉的语境。 5.meet【解析】固定句式 Nice to meet you（很高兴见到你）。 六、手账预留问答空白，每道小题是和新朋友对话的填空，选出正确单词完成对话。（每题2分，共10分） 1-5 B A B C B 1.B【解析】空格修饰名词name，要用形容词性物主代词your你的；you人称代词主格宾格、yours名词性物主代词不可修饰名词，选B。 2.A【解析】Mike男生名字，代词用he，He's=He is，选A；she指代女性排除B。 3.B【解析】How are you询问身体近况，回答近况选B；A晚安、C初次见面用语语境不符。 4.C【解析】交际固定答语，选C。 5.B【解析】主语I搭配be动词am，选B。 七、【新题型·新情境】手账专门一页记录你和新同学 Lily 第一次见面完整对话，打乱句子，选出合适句子填进对话空白。（每题2分，共10分） 1-5 B C A E D 1.B【解析】答句My name is Lily回答姓名，因此第一空提问名字选B。 2.C【解析】Lily回答自己来自英国，第二空填入陈述国籍C。 3.A【解析】知晓新朋友来历后宝宝礼貌问好Nice to meet you，选A。 4.E【解析】初次见面标准回复Nice to meet you, too，选E。 5.D【解析】最后根据答句I'm very well判断问句询问近况，选D。 八、把和 Sara 的聊天句子剪成碎片，按照聊天先后顺序重新排列，还原完整对话贴在手账上。（每题2分，共10分） 正确的顺序是: ( B ) → ( D ) → ( C ) → ( A ) → ( E ) 九、给新朋友写留言，单词打乱拆分，把零散单词组合成通顺完整问候句子，写在手账留言区。（每题2分，共10分） 1. What's your name? 2. Nice to meet you. 3. I am from the USA. 4. How are you? 5. I have new friends. 十、【绘本故事】手账附赠蚂蚁认识小鸟、青蛙朋友的英文小绘本，读完绘本判断句子描述和故事是否一致。（每题2分，共10分） 1-5 F F T F T 1.F【解析】原文three new friends分别小鸟、青蛙，描述错误F。 2.F【解析】青蛙是下午和蚂蚁相遇，不是早晨，描述错误F。 3.T【解析】原文In the morning, Ant greets Mr Bird. Mr Bird helps Ant小鸟帮助蚂蚁，正确T。 4.F【解析】蚂蚁到家是说Good evening向妈妈问好，不是morning早晨，错误F。 5.T【解析】睡前蚂蚁对新朋友道晚安，和原文一致T。 十一、【新题型·图文转换】手账最后一页记录制作英文名卡片的 5 个手工步骤，选用给出单词，补全每一步操作说明。（每题2分，共10分） 1.Choose 2.Make 3.Put 4.say 5.Hello 严格匹配课本Project四个操作步骤： Step1 Choose an English name第一步挑选英文名； Step2 Make an English name card第二步动手制作名片； Step3 Put it on your desk第三步摆放名片到课桌； Step4 Say hello to your friends第四步向朋友问好； 最后开口打招呼开头日常问候Hello，首字母大写。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit One Hello, New Friends!（单元自测·提升卷） 英语北京版三年级上册（新教材） （建议用时：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 新学期开学，班里来了好多外国新同学，老师组织迎新交流会，大家互相打招呼、自我介绍、认识新朋友。 听力部分（30分） 一、老师依次点名、介绍同学来自哪个国家、区分早晚问候、区分小动物和人名、谈论新朋友，录音读出对应单词，选出你听到的那一个。（每题2分，共10分） ( ) 1. A. Sara B. Mike C. Baobao ( ) 2. A. Canada B. USA C. China ( ) 3. A. morning B. evening C. afternoon ( ) 4. A. duck B. cow C. Bob ( ) 5. A. friend B. name C. meet 二、同学们两两结对互相提问，录音播放每位同学的提问，你选出对方对应的标准回答。（每题2分，共10分） ( ) 1.A. I'm fine. B. My name is Lingling. C. I'm from Canada. ( ) 2. A. Nice to meet you, too. B. Good morning. C. Thank you. ( ) 3. A. Good evening. B. Good afternoon. C. Good night. ( ) 4. A. I'm good. B. Goodbye. C. This is Mike. ( ) 5. A. She's from the USA. B. He's from Canada. C. I'm China. 三、校园里清晨校门口、中午教室、傍晚家门口、放学道别、介绍外国同学五个场景，播放对应简短对话，匹配对话对应的场景图片。（每题2分，共10分） ( ) 1. A. B. C. ( ) 2. A. B. C. ( ) 3. A. B. C. ( ) 4. A. B. C. ( ) 5. A. B. C. 笔试部分（70分） 你准备制作一本专属手账，记录开学认识的各国新朋友，手账包含单词辨析、句子填空、对话练习、故事阅读、姓名卡片手工五大板块。 四、手账有姓名、国家、时间、动物、人物贴纸，每组混放 4 张贴纸，挑出不属于同一类的贴纸单词。（每题1分，共5分） ( ) 1. A. Sara B. Mike C. Canada ( ) 2. A. morning B. duck C. afternoon ( ) 3. A. cow B. name C. duck ( ) 4. A. meet B. friend C. pupil ( ) 5. A. USA B. Canada C. Amy 五、要在手账封面写 5 句欢迎新朋友的短句，从词库选词补全空白，完成封面文案。（每题1分，共5分）your meet new Hello night 1.____________! Nice to meet you. 2. What's ____________ English name? 3. This is my ____________ friend. 4. Good ____________, Mum! I will go to bed now. 5. Nice to ____________ you. 六、手账预留问答空白，每道小题是和新朋友对话的填空，选出正确单词完成对话。（每题2分，共10分） ( )1. —What's ____ name? —My name is Bob. A. you B. your C. yours ( )2. This is Mike. ____ from Canada. A. He's B. She's C. I'm ( )3. —How are you? —____ A. Good night. B. I'm fine, thanks. C. Nice to meet you. ( )4. —Nice to meet you. —____ A. Thanks. B. Good afternoon. C. Nice to meet you, too. ( )5. Good evening, Mum! I ____ back. A. is B. am C. are 七、【新题型·新情境】手账专门一页记录你和新同学 Lily 第一次见面完整对话，打乱句子，选出合适句子填进对话空白。（每题2分，共10分） 新生Lily来到幸福小学，和同班同学进行初次对话。 Baobao: Hello! 1.________ Lily: My name is Lily. Baobao: Welcome to our class! 2.________ Lily: I'm from the UK. Baobao: 3.________ Lily: 4.________ Baobao: 5.________ Lily: I'm very well. Thank you. A. Nice to meet you! B. What's your name? C. I'm from the UK. D. How are you today? E. Nice to meet you, too. 八、把和 Sara 的聊天句子剪成碎片，按照聊天先后顺序重新排列，还原完整对话贴在手账上。（每题2分，共10分） A. Nice to meet you, too. B. Hello! I'm Maomao. What's your name? C. Nice to meet you. D. My name is Sara. I'm from the USA. E. How are you? 正确的顺序是: ( ) → ( ) → ( ) → ( ) → ( ) 九、给新朋友写留言，单词打乱拆分，把零散单词组合成通顺完整问候句子，写在手账留言区。（每题2分，共10分） 1. your, what's, name (?) 2. meet, nice, you, to (.) 3. from, I, USA, the, am (.) 4. are, how, you (?) 5. new, I, friends, have (.) 十、【绘本故事】手账附赠蚂蚁认识小鸟、青蛙朋友的英文小绘本，读完绘本判断句子描述和故事是否一致。（每题2分，共10分） In the morning, Ant greets Mr Bird. Mr Bird helps Ant. In the afternoon, Frog gives help to Ant. When night comes, Ant gets back home and says good evening to Mum. Before sleeping, Ant says good night to all his new friends. ( )1. Ant has three new friends in the story. ( )2. Ant meets Frog in the morning. ( )3. Mr Bird helps little Ant. ( )4. Ant says Good morning to Mum when arriving home. ( )5. Ant wishes new friends good night before sleep. 十一、【新题型·图文转换】手账最后一页记录制作英文名卡片的 5 个手工步骤，选用给出单词，补全每一步操作说明。（每题2分，共10分） Say Choose Put Make Hello 步骤1：____________ an English name. 步骤2：____________ your English name card. 步骤3：____________ the card on your desk. 步骤4：____________ hello to classmates. 步骤5：____________ ! My English name is Lucy. How are you today? 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $