一年级科学秋季开学第一课（教科版·新教材）

这是一份小学科学一年级上册的开学课件，共27页内容。以“科学家在做什么”“学科学的意义”“如何上好科学课”“课程内容”为框架，通过珍妮古道尔、袁隆平等科学家案例，引导学生初步认识科学，明确课堂要求与学期学习方向。 资料特色突出核心素养培养，通过屠呦呦提取青蒿素的故事渗透科学观念与态度责任，设计观察、实验等探究实践活动，对比科学课与语文、数学课差异培养科学思维。互动提问“什么是科学”及课程规则制定环节，能激发学生好奇心，帮助教师高效开展开学第一课，为低年级学生适应科学学习奠定基础。

（教科版科学一年级上册） 欢迎各位小朋友的到来 伴随着秋季的钟声，愉快的假期即将过去， 带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期。 欢迎小朋友们进入小学！ 目 录 01 科学家在做什么 02 学科学的意义 04 本学期课程内容 03 如何上好科学课 请问，在你眼里什么是科学？ 什么是科学 动物学家-珍妮古道尔 科学家在做什么呢？ 植物学家-袁隆平 科学家在做什么呢？ 微生物学家-弗莱明 科学家在做什么呢？ 本册科学家——屠呦呦 屠呦呦（ 1930年生）中国中医科学院首席科学家，共和国勋章获得者，中国首位诺贝尔生理学或医学奖获得者。 屠呦呦的故事 屠呦呦从小就立志要做一名科学家，并努力学习祖国传统医药学。长大后她与同伴们一起反复试验，不怕困难，终于从一种植物里提取了可以治病的青蒿素，挽救了无数人的性命。 屠呦呦的故事 为此屠呦呦获得了诺贝尔奖，就是科学家的最高荣誉。得知获奖消息时，她说：“青蒿素是中医药献给世界的一份礼物”。 1972年11月，中国中医科学院中药研究所团队成功分离得到抗疟有效单体化合物的结品，后命名为“青蒿素”。时至今日，依然是人类抗疟首选高效药物。 屠呦呦的故事 科学是一种建立在严谨的形式逻辑系统之上，用实证来验证的一种发现和分析大自然规律的方法。 请问，学科学能做什么？ 走进是科学 我们可以探索奇趣的大自然 我们可以探索梦幻的宇宙 还可以研究神秘的微世界 如何学习科学课？ 上好科学课 科学课要求： 1.上课不要随便说话，有任何问题请举手。 2.准备好科学书和笔，做好记录。 3.我说：“123”，你说：“请安静”。 4.任何实验器材，禁止入嘴，防止误食。 本册科学课内容有哪些？ 科学课内容 科学课内容 在这学期的科学课上，我们将种植植物，观察它们的特点。 科学课内容 我们还将观察自己给六年级时候的自己写信。 科学课内容 科学课的特点就是要学会观察、实验，让我们一起走进科学课，爱上科学课！ $