2026年初高中衔接小说阅读中“人物形象分析”解题策略解读与训练

**基本信息** 以四步解题策略为核心，通过经典与现当代文本结合，系统构建人物形象分析方法体系，培养逻辑思维与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |解题策略|1策略+4步骤|审题三看+文本细读+多维概括+规范表达|从解题步骤到题型应用，覆盖特征、性格、语言塑造等维度| |典例解析|5篇文本（含《红楼梦》《表妹》等）|特征词+文本证据+逻辑分析|由古典到现当代，从单一特征到综合品格，形成完整认知链|

2026年初高中衔接小说阅读中“人物形象分析”解题策略解读与训练 目录： 1. 小说阅读中“人物形象分析”解题策略 2. 《红楼梦》第40回——人物形象特征 3. 林斤澜《表妹》——人物形象 4. 《红楼梦》第三十回——人物性格特征 5. 袁良才《老樊的烦恼》——判断主要人物与理由 6. 红柯《麦子》——人物语言塑造人物品格 【考点研究】 一、小说阅读中“人物形象分析”解题策略 1.先给结论：高考语文人物形象分析需通过“审题定位→文本细读→多维概括→规范表达”四步完成，核心是“特征词+文本证据+逻辑分析”的有机结合。 2.解题核心步骤 （1）审题三看定方向 看题型：区分概括题（如“特点”“特征”）与分析题（如“如何塑造”“意义”），前者用短语罗列，后者需结合文本例证。 看范围：锁定题干提示的段落或全文，优先关注人物出场、冲突事件及作者评价句。 看分值：4分题需2-3个要点，6分题需3-4个要点，每个要点含简析。 （2）文本细读找线索 正面描写：外貌（如“布满老茧的双手”体现勤劳）、语言（如“没事，我来”展现担当）、动作、心理（如《背影》中父亲的沉默）。 侧面描写：他人评价（如“全村人都夸他热心”强化善良）、环境烘托（暴雨中送医侧面突出责任感）。 情节与事件：通过关键事件提炼动机，如《藤野先生》添改讲义体现严谨。 （3）答题框架与技巧 维度 方法示例 答题模板 性格特征 多维度概括（避免单一化） 坚韧不拔——文中“连续工作12小时”的细节 文本依据 优先引用原文动词、形容词 语言描写：“我来帮你”体现主动助人品质 专业术语 使用“温婉细腻”“狡黠圆滑”等词汇 心理描写揭示其矛盾：既渴望成功又畏惧失败 3.常见失分点规避 避免标签化：如骆驼祥子需同时概括“精明市侩”与“重情义”。 深挖细节：反复出现的物件（如阿Q的毡帽）可能具有象征意义。 关联背景：结合时代理解人物，如旧社会劳动者的生存困境。 4.实战答题步骤 定位信息：标记人物的身份、事件、言行及作者评价句[。 特征归类：按“性格+品质+社会意义”三维度整合，如“祥林嫂是被封建礼教压迫的底层妇女”。 规范表达：分点作答，每点包含“特征词+原文证据+简析”，如： 深沉父爱——动作描写“蹒跚穿过铁道”体现笨拙却坚定的付出。 【考点示例】 一、《红楼梦》第40回——人物形象特征 【考点解读】 1.人名 3.人物形象特征 文本 鸳鸯笑道：“天天咱们说外头老爷们吃酒吃饭都有一个篾片①相公，拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个女篾片了。”李纨是个厚道人，听了不解。凤姐儿却知是说的是刘姥姥了，也笑说道：“咱们今儿就拿他取个笑儿。”二人便如此这般的商议。……刘姥姥笑道：“姑娘说那里话，咱们哄着老太太开个心儿，可有什么恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取个笑儿。我要心里恼你，就不说了。” （选自《红楼梦》第40回，有删节） 【注】①篾片：旧时依附于富贵人家，为主子帮闲凑趣的人叫“篾片”，也叫“清客” ②敁敠：估量、盘算、斟酌的意思。 问题1 由于刘姥姥进大观园激发了老祖宗贾母的雅兴，贾母即命______画大观园的“行乐图”。请问这个人是（ ）（ 3分 ） A．贾元春 B．贾迎春 C．贾探春 D．贾惜春 答案 D 解析 重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题主要考核《红楼梦》中细节，选D。 问题2 请简要分析小说中刘姥姥的形象特征。（ 6分 ） 答案 （1）她淳朴憨厚、节俭朴素，她用着不伏手的筷子的感叹比“俺那里铁锨还沉”可见她的淳朴憨厚；鸽子蛋滑下来滚在地上时，她忙着去捡可看出她的节俭朴素。 （2）她精通人情、善解人意，她知道来贾府，她需要得到全府人的欢心，凤姐与鸳鸯一起捉弄她时，她顺水推舟，既迎合了凤姐她们哄老太太开心的想法，也博得了贾母的开心。 （3）她幽默风趣，善于逗趣，当凤姐捡了一碗鸽子蛋放在她桌子上时，她高声说“吃一个老母猪不抬头”，引得众人大笑，可见她说话风趣。 解析 这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“她知道来贾府，她需要得到全府人的欢心，凤姐与鸳鸯一起捉弄她时，她顺水推舟，既迎合了凤姐她们哄老太太开心的想法，也博得了贾母的开心”等情节中概括出其“精通人情、善解人意”的性格特征。 考点解析 人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。此题从“淳朴憨厚、节俭朴素”“精通人情、善解人意”“幽默风趣，善于逗趣”的角度概括性格特征，然后列举具体的事例进行分析。 二、林斤澜《表妹》——人物形象 文本 阅读下面的作品，完成文后题目。 表妹 林斤澜 （1）矮凳桥街背后是溪滩，那滩上铺满了大的碎石，开阔到叫人觉着是不毛之地。幸好有一条溪，时宽时窄，自由自在穿过石头滩，带来水草野树，带来生命的欢喜。 （2）滩上走过来两个女人，一前一后，前边的挎着个竹篮子，简直有摇篮般大，里面是衣服，很有点分量，一路拱着腰身，支撑着篮底。后边的女人空着两手，几次伸手前来帮忙，前边的不让。前边的女人看来四十往里，后边的四十以外。前边的女人不走现成的小路，从石头滩上斜插过去，走到一个石头圈起来的水潭边，把竹篮里的东西一下子控在水里，全身轻松了，透出来一口长气，望着后边的。后边的走不惯石头滩，盯着脚下，挑着下脚的地方。前边的说： （3）“这里比屋里清静，出来走走，说说话……再呢，我要把这些东西洗出来，也就不客气了。” （4）说着就蹲下来，抓过一团按在早铺平好了的石板上，拿起棒槌捶打起来，真是擦把汗的工夫也节约了。 （5）看起来后边的是客人，转着身于看这个新鲜的地方，有一句没一句地应着： （6）“水倒是清的，碧清的……树也阴凉……石头要是走惯了，也好走……” （7）“不好走，一到下雨天你走走看，只怕担断了脚筋。哪有你们城里的马路好走。” （8）“下雨天也洗衣服?” （9）“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，现在一天是一天的事情，真是日日清，月月结。” （10）客人随即称赞： （11）“你真能干，三表妹，没想到你有这么大本事，天天洗这么多。” （12）主人微微笑着，手里捶捶打打，嘴里喜喜欢欢的： （13）事情多着呢。只有晚上吃顿热的，别的两顿都是马马虎虎。本来还要带子，现在托给人家。不过洗完衣服，还要踏缝纫机。” （14）客人其实是个做活的能手，又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。现在做客人看着人家做活，两只手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上，右手背在背后，都要用点力才在那里闲得住。不觉感慨起来： （15）“也难为你，也亏得是你，想想你在家里的时候，比我还自在呢。” （16）主人放下棒槌，两手一刻不停地揉搓起来： （17）“做做也就习惯了。不过，真的，做惯了空起两只手来，反倒没有地方好放。乡下地方，又没有什么好玩的，不比城里。” （18）客人心里有些矛盾，就学点见过世面的派头，给人家看，也压压自己的烦恼： （19）“说的是，”右手更加用力贴在后腰上，“空着两只手不也没地方放嘛。城里好玩是好玩，谁还成天地玩呢。城里住长久了，一下乡，空气真就好，这个新鲜空气，千金难买。” （20）单夸空气，好比一个姑娘没有什么好夸的，单夸她的头发。主人插嘴问道： （21）“你那里工资好好吧？” （22）提起工资，客人是有优越感的，却偏偏埋怨道： （23）“饿不死吃不饱就是了，连奖金带零碎也有七八十块。” （24）“那是做多做少照样拿呀！” （25）“还吃着大锅饭。” （26）“不做不做也拿六七十吧？” （27）“铁饭碗！” （28）客人差不多叫出来，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑着。客人倒打起“抱不平”来： （29）“你好脾气，要是我，气也气死了，做多做少什么也不拿。” （30）“大表姐，我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店，给旅店洗床单，给工厂洗工作服都洗不过来。” （31）“那一个月能拿多少呢？”客人问得急点。 （32）主人不忙正面回答，笑道： （33）“还要苦干个把月，洗衣机买是买来了，还没有安装。等安装好了，有时间多踏点缝纫机，还可以翻一番呢！” （34）“翻一番是多少？”客人急得不知道转弯。主人停止揉搓，去抓棒槌，这功夫，伸了伸两个手指头。 （35）客人的脑筋飞快转动：这两个手指头当然不会是二十，那么是二百……听着都吓得心跳，那顶哪一级干部了？厂长？……回过头来说道： （36）“还是你们不封顶好，多劳多得嘛。” （37）“不过也不保底呀，不要打算懒懒散散混日子。” （38）客人两步扑过来，蹲下来抓过一堆衣服，主人不让，客人已经揉搓起来了，一边说： （39）“懒懒散散，两只手一懒，骨头都要散……乡下地方比城里好，空气第一新鲜，水也碧清……三表妹，等你大侄女中学一毕业，叫她顶替我上班，我就退下来……我到乡下来享几年福，你看怎么样？” （选自《十月》1984年第6期，有删改） 问题 请简要分析表姐这一人物形象。 答案 ①（对生活）她是捧着铁饭碗的城市劳动者：从所拿工资等看出；②（对他人）她有优越感和虚荣心：从背着手、做派头等看出；③（对工作）她渴望通过劳动改变生活：从扑过去抢着洗衣服等看出。 【考题对接】 一、《红楼梦》第三十回——人物性格特征 阅读下面的文字，完成下面小题。 宝玉见他摔了手帕来，忙接住拭了泪，又挨近前些，伸手挽了林黛玉一只手，笑道：“我的五脏都碎了，你还只是哭。走罢，我同你往老太太跟前去。”林黛玉将手一摔，道：“谁同你拉拉扯扯的。一天大似一天的，还这么涎皮赖脸的，连个道理也不知道。”一句没说完，只听喊道：“好了!”宝、林二人不防，都吓了一跳，回头看时，只见凤姐儿跳了进来，笑道：“老太太在那里抱怨天，抱怨地，只叫我来瞧瞧你们好了没有。我说不用瞧，过不了三天，他们自己就好了。老太太骂我，说我懒。我来了，果然应了我的话，也没见你们两个人有什么可拌的，三日好了，两日恼了，越大越成了孩子了，有这会子拉着手哭的，昨儿为什么又成了乌眼鸡呢!还不跟我走到老太太跟前，叫老人家也放些心。”说着，拉了林黛玉就走。林黛玉回头叫丫头们，一个也没有。凤姐道：“又叫他们作什么?有我伏侍你呢。”一面说，一面拉了就走。宝玉在后面跟着，出了园门，到了贾母跟前，凤姐笑道：“我说他们不用人费心，自己就会好的，老祖宗不信，一定叫我去说合，我及至到那里要说合，谁知两个人倒在一处对赔不是了，对笑对诉，倒像黄鹰抓住了鹞子的脚，两个都扣了环了，那里还要人去说合。”说的满屋里都笑起来。 此时宝钗正在这里，那林黛玉只一言不发，挨着贾母坐下。宝玉没甚说的，便向宝钗笑道：“大哥哥好日子，偏生我又不好了，没别的礼送，连个头也不得磕去，大哥哥不知我病，倒像我懒，推故不去的，倘或明儿恼了，姐姐替我分辨分辨。”宝钗笑道：“这也多礼，你便要去，也不敢惊动，何况身上不好。弟兄们日日一处，要存这个心，倒生分了。”宝玉又笑道：“姐姐知道，体谅我就好了。”又道：“姐姐怎么不看戏去?”宝钗道：“我怕热，看了两出，热的很，要走，客又不散，我少不得推身上不好，就来了。”宝玉听说，自己由不得脸上没意思，只得又搭讪笑道：“怪不得他们拿姐姐比杨妃，原也体丰怯热。”宝钗听说，不由得大怒，待要怎样，又不好怎样；回思了一回，脸红起来，便冷笑了两声，说道：“我倒像杨妃，只是没一个好哥哥好兄弟，可以作得杨国忠的。”二人正说着，可巧小丫头靛儿因不见了扇子，和宝钗笑道：“必是宝姑娘藏了我的，好姑娘，赏我罢。”宝钗指他道：“你要仔细!我和你顽过，你再疑我，和你素日嬉皮笑脸的那些姑娘们跟前，你该问他们去。”说的靛儿跑了。宝玉自知又把话说造次了，当着许多人，更比方才在林黛玉跟前更不好意思了，便急回身又同别人搭讪去了。林黛玉听见宝玉奚落宝钗，心中着实得意；才要搭言，也趁势儿取个笑，不想靛儿因找扇子，宝钗又发了两句话，他便改口笑道：“宝姐姐，你听了两出什么戏?”宝钗因见林黛玉面上有得意之态，一定是听了宝玉方才奚落之言，遂了他的心愿，忽又见问他这话，便笑道：“我看的是李逵骂了宋江，后来又赔不是。”宝玉便笑道：“姐姐通今博古，色色都知道，怎么连这一出戏的名字也不知道，就说了这么一串子，这叫‘负荆请罪’。”宝钗笑道：“原来这叫作‘负荆请罪’!你们通今博古，才知道‘负荆请罪’，我不知道什么是‘负荆请罪’。”一句话还未说完，宝玉林黛玉二人心里有病，听了这话，早把脸羞红了。凤姐于这些上虽不通达，但只看他三人形景便知其意，便也笑着问人道：“你们大暑天，谁还吃生姜呢?”众人不解其意，便说道：“既没人吃生姜。”凤姐故意用手摸着腮，诧异道：“既没人吃生姜，怎么这么辣辣的?”宝玉黛玉二人听见这话，越发不好过了。宝钗再要说话，见宝玉十分惭愧，形景改变，也就不好再说，只得一笑收住。别人总未解得他四个人的言语，因此付之流水。一时，宝钗凤姐去了。林黛玉笑向宝玉道：“你也试着比我利害的人了，谁都像我心拙口笨的，由着人说呢。”宝玉正因宝钗多了心，自己没趣，又见林黛玉来问着他，越发没好气起来。待要说两句，又恐林黛玉多心，说不得忍着气，无精打采，一直出来。 (选自《红楼梦》第三十回，又删改) 1.薛宝钗是《红楼梦》中深得长辈喜爱的娴雅淑女，选文中她的行为表现出怎样的性格特征？请简要分析。                                                                                                             二、袁良才《老樊的烦恼》——判断主要人物与理由 阅读文本，回答文后文题。 老樊的烦恼 袁良才 老樊决定到乡下老友周健家去住上几天，散散心，消消火。 周健是个能人，经营着一家渔家乐，吃住都方便，再说老樊和他是从小玩到大的发小，还沾亲带故，没啥好拘束的。 老樊刚从局长位置上退下来，他立马感受到“人一走，茶就凉”简直是千古以来至理名言，他眼下正被这六个字折磨得心烦意乱，恨得牙根痒痒。 那天老樊在家里实在憋得慌，就出去转转，鬼使神差竟走到他原来供职的单位。 老樊首先看见的是传达室老汪。老汪是老樊的扶贫对象，当时的樊局长就把老汪弄到单位当了保安，一下子就脱了贫，老汪一直对他心存感激，视之为恩人。 今天怎么啦？老樊感觉老汪脸上的笑容没有过去灿烂了，跟自己打招呼没有过去恭敬了。老樊心里很生气，没想到你老汪也是个势利小人！当然老樊是有涵养的，他装作什么事也没有，对老汪干笑两声，道声谢谢，轻车熟路地上到二楼。 办公室主任小魏恰好在，见了老局长，立马让座，敬茶，陪老樊有一句没一句地寒暄。老樊不时点头，微笑，间或应答，实际上老樊心里相当不爽：办公室不可能不准备太平猴魁，可小魏只给自己泡黄山毛峰！老樊越想越气，终于忍不住了，皮笑肉不笑地起身告辞。 老樊出门时与郑局长差点撞个满怀，老樊脱口而出：“大郑啊！”有礼节性解释道：“我路过单位，过来翻翻报纸，老习惯，一时难改。” 郑局长热情地说：“您没事就到局里多转转，我还有不少事要求教您呢！今天不巧，我正要带魏主任他们下乡调研，改天再陪您聊。” 老樊只觉脸上一阵火烧火燎，这不明摆着下“逐客令”吗？这个白眼狼，你接任局长也有我向组织上推荐之功嘛。罢罢罢，老樊昏头昏脑地从单位大楼逃也似地出来，决计永远不再踏这里一步了。 老伴被老樊闹腾得吃不好饭，睡不好觉，人也瘦了一圈。她担心老樊这样下去……她简直不敢想下去。 听说老头子想去乡下老家散散心，老伴自然求之不得，担心他身体，要陪他去。老樊眼一瞪，没好气地说，我够烦了，你也来烦我？我一个人去就行！ 但老樊只在发小周健家住了一夜就打算回去了，他感觉发小老两口貌似热情如旧，但实质上也变了。老樊是从一个小细节——一盘菜里琢磨出来的。 老樊最爱吃“香辣酸菜鱼”，菜是老白菜腌菜或雪里蕻腌菜均可，鱼非乌鱼片不可，这叫黄金搭档，绝配，细嫩爽滑，口感最好！以前每次去老周家，周健都给老樊做这道他的最爱。这回做是做了，食材却以次充好，换上了胖头鱼片。老樊顿觉胃口全无，食之无味，象征性地吃了几口菜，喝了二两酒，饭都没吃，就说饱了。 第二天，老樊起得很早，眼圈是黑的，眼袋更明显了。老樊打算吃过早饭就走，这里他也找不到过去的感觉了。 老周两口子还没起床，大门关着。老樊本想开了门出去，到村里随便转转，乡下早晨的空气真好！但他怕遇见熟悉的乡亲，遂断了这念头。只坐在客厅沙发上发呆。 突然，窜出一条小宠物狗，通身雪白像个滚动的小雪球，冲到老樊跟前汪汪直叫。老樊感到奇怪！这是周健家养的宠物狗，听老周说，是什么“博美”，英国名犬，老周两口子叫它“小不点”。按说这狗跟自己也不是不熟啊，原来每次来它都摇头摆尾，打拱作揖，要么翻筋斗，今天怎么也翻脸不认人，对自己又扑又吼的？ “让你，这个畜生，也狗眼看人低！” 老樊正想着，那狗竟扑咬起老樊的裤脚来。老樊终于忍无可忍了，一脚踹去，“小不点”退缩回去，呜呜哀鸣。 “樊局长，‘小不点’这是叫您给它开门，它好出去方便呢！这狗，贼爱干净。”老周爱人打开大门，一团雪球闪电般滚了出去。 “啊？”老樊吃惊地长大了嘴巴。接着，老樊像想起了什么，叹口气道：“嫂子，我已经不当局长了，退休喽！” 老周边穿外衣边走下楼来，朗声说：“退不退休，跟我没关系！冬天乌鱼爱沉到深水里，甚至煨泥巴，难捕。我今天再去试试，争取让老朋友吃上正宗的‘香辣酸菜鱼’！” 老樊的脸一下子红了。 红了脸的老樊心情却好起来，哈哈笑着说：“人好，水也甜哩！我这就打电话，叫你弟妹也下来，我们多住几天！” （选自《小小说选刊》2018年3月期，有删改） 1.关于本文的主人公，有人认为是老樊，也有人认为是周健，你认为本文的主要人物是哪一个？请结合文本说明理由。                                                                                                             三、红柯《麦子》——人物语言塑造人物品格 阅读下面的文字，完成下面小题。 麦子 红柯 他们住在祖国边疆旷野中的土房子里，要一直守护下去。不管是谁，问他们搬不搬走？他们都说要住下去。当然了，老婆婆的回答要平和一些：“搬走怎么办呢？你前脚走，草就后脚跟过来，这儿的草有多凶哇，你刚转个身，它们就爬到窗户上，往屋里钻。”老头脾气躁：“往哪搬？我搬走你住呀。”老头总以为他住的是宫殿。 房子又矮又小。房子高不起来，房子周围的树就不怎么高。这儿的树都是矮个儿，都是那种憨厚的榆树，树杈很多，叶子很密，就是长不高。风大。树像绿狮子，毛发纷乱，疯狂地扑打风，风疼得满地打滚，蹿到天上，发出长长的哨音，又跌落到洼地里发出猛兽似的嗥叫。风嗥叫起来，地都动呢。老头吓唬老婆婆：“树抽打它们呢，树是老天爷的鞭子，老天爷要抽它们，它们只能哇哇乱叫。”老婆婆战战兢兢：“老天爷为啥抽它们？”老头说：“谁让它们乱跑，老天爷可容不得谁整天乱跑。” 老婆婆走到浓密的树林里，老头发现她竟然一身金黄，飘动着团团芳香，就像一头金色的豹子。豹子走在麦田里，麦子哗哗响起来。麦子的金光洒在榆树上，榆树叶子油汪汪的；麦子的金光洒在云朵上，云就像戴了金笼头，云跟牲畜一样弯下脖子在明净辽阔的苍穹上吃草，云吃草的声音很柔和，窸窸窣窣。老婆婆摸麦穗呢。她的手像一只跳鼠，跳到麦芒上，麦芒浓密绵长就像夏天的睫毛，老婆婆触摸到夏天最美丽的地方。 麦子在老婆婆掌心里颤动。 老婆婆的手黄巴巴的，长满了像豆子一般的金黄的茧，那些茧豆真大呀，又圆又壮实，比麦粒儿大，比麦粒儿好看，就像一颗小太阳。大漠的太阳都这样子，小小一点，原野就像合起来的手掌，太阳在金色的指缝间回落。有时太阳会挂在树梢上，挣扎半天也挣不脱，把树都拉弯了，茂密的树梢牢牢地抱着太阳不肯松手，就像一个粗野的汉子紧紧抱着他心爱的女人。 老婆婆的额头闪动着快乐的光芒，发出梦呓般的叫声：“长高了，长胖了。”老婆婆搓开一只麦穗，麦粒肥肥胖胖，软乎乎的，就像刚出生的婴儿。老婆婆用手轻轻拍打着：“哭哇哭哇，快哭上一声。” 老婆婆曾生过一个孩子，那孩子夭折了。从那以后，她再也没有生过孩子。 那时，他们年轻力壮，老头自己动手做了几只木碗，换了一口大锅，好像他们要生一大群孩子。她说：“拿什么养活他们呀？”丈夫自豪得不得了：“咱们这里，想要多少娃娃就有多少娃娃。”丈夫大手一指，外边是辽阔的原野。 旷野无边无际，伸向远方，好多年以后，从大城市来的洋学生把这辽阔的土地叫太平洋。 老头不知道什么太平洋，老头只知道他要养许多娃娃，老头就从太平洋开始的地方垦荒。老头端着簸箕①把金黄的麦种大把大把撒出去，那正是落日时分，泥土波涛汹涌就像沸腾的金属。老头的手臂跟鹰一样伸向苍穹，把落日给遮住了，手臂粗壮的黑影投落到地上，随即发出一阵粗重的刷刷声。麦种的大网捕获了土地，肥大的土块跟鱼群一样跳起来，向四周奔窜。太阳落下去，麦子升起来。 老头端着空簸箕，眼睛充满梦幻般的光芒。 那年，他去团部接受重要任务。他已经30岁，他在农场最偏远的地方开荒种地，领导想起了他的婚姻问题。传他去团部的重要任务就是解决这个问题。他骑马跑了三天三夜，赶到团部。他喊报告进去的时候，政委正给一个青年女子谈话，政委的脸色不太好看。那女子却眉是眉眼是眼，长得很好看。他都看呆了。女子不看他，他看人家。政委说：“怪我无能，没把工作做通。”漂亮女子转身走了。他劝政委别生气：“那么漂亮的女子根本不适合我。”政委吃惊地看他，他说：“我那地方需要结实的女人，跟马一样结实的女人。光漂亮不中用。”政委说：“你要身体棒的，还真有一个，长相差些，心灵绝对美。” 他很快就见到那个大块头女人，他们在猪圈见面的，她是炊事班长，兼管猪圈。她接触过好几个男的，都没谈成。她跟猪呆在一起，那些猪个个肥壮无比。大家发出惊叹：谁跟她过日子，谁就能肥壮起来。就是没人动这个念头。他们见面，她就说：“你这么壮，你还来找我。”他说：“谁不想壮。”“你想壮？”“我想壮。”“你找对人啦。” 他们就这么说好了，她跟他走。她骑上团部最好的大白马，跟他走了。 走进荒漠她就显出优势，她在空旷荒凉的景象中亮丽起来，他不停地看她，他故意把她让到前边，她圆浑浑的长脖子跟枯死的胡杨打个照面，胡杨就亮起来。坚实的木纹显得很清晰，她整个庞大的身躯一下子让大荒漠充满了生机。 女人和骏马走在太阳的谷地里，女人就像起伏的群山。他没想到他能娶这么大一个媳妇儿，一个顶三个。 “你说我一个顶三个。” “三个女人才顶你一个。” “从来没人这么说过我。” “我是你男人才这么说你。” “你是我男人，你就天天这么说我，我喜欢你这么说我。” 跟那个年代所有的边疆故事一样，他们的洞房在地窝子里。他们说：“我们虽然住的是地窝子，但我们种的是太阳。”麦子生长的样子就像太阳升起来…… 长满谷地的麦子，大片大片的麦子……太阳落下去，麦子长起来。 老头端着大簸箕，麦种撒光了，簸箕里还有泥土的光芒。“我把泥土的光芒端回来啦。老婆子开门啊。”泥土金闪闪的，老婆婆被吸引住了。 “我们是簸箕命。” 他们伸出手，手指蛋上指纹的纹路，没有一只斗，全是簸箕。斗才聚财，簸箕不聚财。老婆婆说：“咱不要财。”老婆婆搓开一只麦穗，搓出几十颗胖乎乎的麦粒，轻轻拍打着：“哈哈我有这么多孩子。” （有删改） （注）①簸箕：用竹篾或柳条编的器具，三面有边沿，一面敞口，用来簸粮食等。 1.小说用多种风格的人物语言塑造了主人公多方面的品格，试作分析。                                                                                                             【考题对接答案】 一、《红楼梦》第三十回【答案】 1.①端庄自持。宝玉拿她开玩笑，说她“体丰怯热”，宝钗大怒，待要怎样，却又不好怎样。②聪明犀利。趁黛玉得意来奚落，用“负荆请罪”嘲笑了宝玉、黛玉二人。③宽容大度。还要继续讽刺，见宝玉十分惭愧，也就不再说了。 【解析】由原文“宝玉听说，自己由不得脸上没意思，只得又搭讪笑道：‘怪不得他们拿姐姐比杨妃，原也体丰怯热。’宝钗听说，不由得大怒，待要怎样，又不好怎样；回思了一回，脸红起来，便冷笑了两声，说道：‘我倒像杨妃，只是没一个好哥哥好兄弟，可以作得杨国忠的’”可知，宝钗毕竟是从小被训练成淑女摸样的人，即便心中大怒，这时当贾母和众人的面，“待要怎样，又不好怎样”，只得冷笑两声，突出了她的娴雅和端庄自持的特点。由原文“原来这叫作‘负荆请罪’!你们通今博古，才知道‘负荆请罪’，我不知道什么是‘负荆请罪’”和“一句话还未说完，宝玉林黛玉二人心里有病，听了这话，早把脸羞红了”可知，宝钗能抓住时机，立马就借黛玉的话语，利用负荆请罪的典故，讽刺宝黛爱情里的小争吵，说明她聪明机灵。由原文“宝钗再要说话，见宝玉十分惭愧，形景改变，也就不好再说，只得一笑收住”可知，宝钗有分寸，宽容大度，能适可而止。 二、袁良才《老樊的烦恼》【答案】 1.示例一：老樊。①（从情节角度看）老樊是贯穿全文始终的角色，小说的标题与老樊有关，主要内容也是围绕老樊的烦恼展开的。②（从作者所花笔墨看）老樊是作者着墨最多的人物，小说从语言、动作、神态、心理等多方面刻画了这个人物形象。 示例二：周健。①（从主题看）作者虽然对周健着墨不是最多的，但小说正是通过对周健待人真诚、重情重义这一人物形象的塑造，彰显了本文的主题思想。②（从其他人物看）小说写老汪、小魏和郑局长也是为了衬托周健。 三、红柯《麦子》【答案】 1.①质朴的语言，塑造主人公长期守土的坚毅品格，如作品第一自然段中的人物语言。 ②诗化的语言，塑造主人公对未来充满信心的乐观品格，如“我们种的是太阳”。 ③含蓄的语言，塑造主人公大美不言的奉献品格，如“我们是簸箕命”。 【解析】本题考查学生鉴赏作品语言特点及人物形象特点的能力。人物语言首先要符合人物的身份，文中 的老头和老婆婆是驻守在边疆的领土守护者，他们在这里耕种土地，守护土地，因此他们身上有着农民般 的质朴和坚毅，如第一段，有人问他们搬不搬走时，“老婆婆的回答要平和一些：‘搬走怎么办呢？你前 脚走，草就后脚跟过来。这儿的草有多凶啊，你刚转个身，他们就爬到窗户上往屋里钻。’老头儿脾气躁： ‘往哪儿搬？我搬走，你住呀。’”人物语言都很直接、质朴，能够塑造主人公长期守土的坚毅品格。能 够在这样艰难恶劣的环境中生存，两位老人的性格都很乐观坚强，并且作品也表现了他们浪漫的一面，因 此文中有些语言就有诗化的特点，如“我们虽然住的是地窝子，但我们种的是太阳”“我把泥土的光芒端 回来啦”，诗化的语言，塑造主人公对未来充满信心的乐观品格。文中的两位老人，他们献身边疆，但他 们自己并不觉得自己多么伟大，文中一些含蓄的语言恰恰能够塑造他们大美不言的奉献品格，如“我们是 簸箕命”，还有老婆婆说的“咱不要财”，都能含蓄地表现出他们的奉献精神。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $