精品解析：新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州2025-2026学年高二下学期7月期末考试生物试题

2025-2026学年第二学期期末监测 高二年级生物 考试时间75分钟　考试分值：100分 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题。（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列关于生态系统结构、能量流动、物质循环与信息传递的叙述，正确的是（ ） A. 物质循环、能量流动和信息传递仅发生在生物群落内部 B. 分解者通过呼吸作用将有机物中的碳直接释放为含碳有机物 C. 生态系统的营养结构是食物链和食物网，是物质循环能量流动渠道 D. 物理信息只能来源于无机环境，化学信息只能来自生物 【答案】C 【解析】 【详解】A、物质循环、能量流动与信息传递既发生在生物群落内部，也发生在生物群落与无机环境之间，A错误； B、分解者通过呼吸作用分解有机物，会将有机物中的碳以二氧化碳的形式释放到无机环境，不会直接释放含碳有机物，B错误； C、食物链和食物网构成生态系统的营养结构，生物之间通过捕食、种间竞争等营养联系完成物质循环与能量流动，因此食物链和食物网是物质循环、能量流动的渠道，C正确； D、物理信息的来源包含无机环境与生物，例如鸟类鸣叫属于来自生物的物理信息，D错误。 2. 如图是处于生态平衡的某天然森林的结构模型，其中a~f代表该森林生态系统的组成成分。下列有关该生态系统的叙述，错误的是（　　） A. 该生态系统生物种类的组成稳定，b、d、e、f的数量不会发生变化 B. e同化的能量与b、c、d、e、f呼吸散失的能量处于均衡状态 C. 在负反馈机制的调节下，该生态系统受到一定程度的干扰仍能保持相对稳定 D. 禁止乱砍、滥伐可增大a→e过程，有利于提高该生态系统的稳定性 【答案】A 【解析】 【分析】生态平衡是生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态，生态平衡不是绝对的，处于平衡状态的生态系统受到一定程度的干扰，有可能通过自身调节，使生态系统保持相对稳定。 【详解】A、如图是处于生态平衡的某天然森林的结构模型，生态平衡指的是生态系统的结构平衡、功能平衡和收支平衡，但并不意味着生态系统中b、d、e、f的数量不会发生变化，A错误； B、e为该生态系统中的生产者，b、d、f为消费者，c为分解者，在处于生态平衡状态的生态系统中，生产者e同化的能量与该生态系统中所有的生物b、c、d、e、f呼吸散失的能量处于均衡状态，B正确； C、生态平衡反映生态系统的稳定性，这是通过负反馈调节机制实现的，该机制是生态系统具有自我调节能力的基础，即在负反馈机制的调节下，该生态系统受到一定程度的干扰仍能保持相对稳定，C正确； D、禁止乱砍、滥伐可增大a→e过程，进而增加生态系统中生产者固定的能量，因而有利于提高该生态系统的稳定性，D正确。 故选A。 3. 下列关于生态足迹的说法，合理的是（　　） A. 使用低能耗电器，不使用一次性快餐盒，能减小生态足迹 B. 生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越少 C. 生态足迹的值越大，对生态和环境的影响越小 D. 降低肉食比例，可提高能量传递效率，增大生态足迹 【答案】A 【解析】 【详解】A、使用低能耗电器可减少能源消耗，不使用一次性快餐盒可减少资源消耗、降低废弃物排放，二者都能减小维持生存所需的资源和吸纳废物的面积，从而减小生态足迹，A正确； B、生态足迹的值越大，代表人类所需的生产资源越多，B错误； C、生态足迹的值越大，人类向环境索取的资源、排放的废物越多，对生态和环境的影响越大，C错误； D、能量传递效率是相邻营养级之间的能量传递比例，一般稳定在10%~20%，不会因饮食结构改变而提高；降低肉食比例可缩短食物链，减少能量损耗，会减小生态足迹，D错误。 4. 我国传统发酵技术是中华传统饮食文化的瑰宝，利用天然微生物酿制酒、醋、腐乳等食品，工艺质朴、风味独特。下列有关传统发酵技术的叙述，错误的是（ ） A. 传统发酵一般不严格灭菌，果醋多为杂菌发酵 B. 腐乳发酵以毛霉为主，可分泌蛋白酶、脂肪酶 C. 果醋发酵pH持续下降，果酒发酵pH逐渐上升 D. 有氧、缺糖时，醋酸菌可将乙醇依次转化为乙醛、乙酸 【答案】C 【解析】 【详解】A、传统发酵利用原材料表面天然存在的微生物，一般不进行严格灭菌，发酵体系中存在多种微生物，果醋属于多菌种混合的杂菌发酵，A正确； B、腐乳发酵的主要微生物是毛霉，毛霉可分泌蛋白酶分解蛋白质为小分子肽和氨基酸，分泌脂肪酶分解脂肪为甘油和脂肪酸，B正确； C、果醋发酵过程中醋酸菌不断产生醋酸，pH持续下降；果酒发酵过程中酵母菌无氧呼吸产生的CO₂溶于发酵液形成碳酸，同时会产生其他酸性代谢产物，pH也逐渐下降，C错误； D、醋酸菌为好氧菌，在有氧、缺少糖源的条件下，可将乙醇先转化为乙醛，再将乙醛转化为乙酸（醋酸），D正确。 5. 获得纯净的微生物培养物是研究和应用微生物的前提。下列叙述正确的是（ ） A. 允许特定微生物生长、繁殖的培养基就是选择培养基 B. 稀释涂布平板法和平板划线法均可用于微生物的分离和计数 C. 微生物的纯培养操作顺序为：配制培养基→调pH→灭菌→接种→分离和培养等 D. 接种后需立即倒置培养以避免皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染 【答案】C 【解析】 【详解】A、选择培养基是允许特定微生物生长，同时抑制或阻止其他微生物生长的培养基，A错误； B、稀释涂布平板法可用于微生物的分离和计数（通过菌落数计算活菌数），但平板划线法仅用于微生物的分离（纯化菌种），无法精确计数（因菌落重叠或未分散），B错误； C、微生物纯培养的正确操作顺序应为：配制培养基→调pH→灭菌→接种→培养。若先灭菌后调pH，会破坏培养基的无菌状态（调pH需在灭菌前完成），C正确； D、接种后待菌液被培养基吸收后，再将平板倒置，不是立即倒置，D错误。 故选C。 6. 如图为某种细菌的分离和计数实验中样品稀释示意图。下列叙述错误的是（　　） A. 取样时一般要铲去表层土 B. 稀释过程未振荡即取样，会使统计数出现较大偏差 C. 将接种环在酒精灯火焰上灼烧冷却后，再进行涂布 D. ⑤号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1.7×109个 【答案】C 【解析】 【详解】A、细菌适宜在酸碱度接近中性的潮湿土壤中生长，绝大多数分布在距地表3～8厘米的土层中，因此取样时一般要铲去表层土，A正确； B、稀释过程中未振荡试管，导致培养液中的某细菌分布不均匀，实验结果会出现较大误差，B正确； C、据图可知，该过程是利用稀释涂布法接种，接种工具为涂布器，需将涂布器放在火焰上灼烧、冷却后进行接种，C错误； D、5号试管进行稀释涂布平板法计数的结果表明每克土壤中的菌株数为（168+175+167）÷3÷0.1×106=1.7×109个，D正确。 故选C。 7. 驱蚊草散发的气味可在一定范围内驱除蚊子，驱蚊草是由天竺葵体细胞和香茅草体细胞杂交而得到的。下列关于驱蚊草培育的叙述，错误的是（　　） A. 培育方法属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍 B. 培育手段是植物体细胞杂交，无愈伤组织和试管苗的形成 C. 培育过程中要用纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、电融合等方法 D. 驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草的有性杂交而获得是因为它们之间存在生殖隔离 【答案】B 【解析】 【分析】植物体细胞杂交技术的意义：在克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面所取得的重大突破。 【详解】A、培育方法属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍，是培育作物新品种方面所取得的重大突破，A正确； B、驱蚊草是通过天竺葵体细胞和香茅草体细胞杂交而得到的，在此技术中仍需要利用植物组织培养技术，有愈伤组织和试管苗的形成过程，B错误； C、植物体细胞杂交培育过程中，要用纤维素酶、果胶酶去细胞壁，用PEG等试剂或离心、电融合等方法促进原生质融合，C正确； D、天竺葵和香茅草是两种物种，具有生殖隔离，不能通过有性杂交而获得驱蚊草，D正确。 故选B。 8. 核移植干细胞是核移植后，从克隆胚胎中分离、培育而成的干细胞。小鼠核移植干细胞的制备及应用如图所示，①~④代表操作过程。下列叙述错误的是（　　） A. 重构胚是指人工重新构建的胚胎，具有发育成完整个体的能力 B. 过程③可用电刺激，其目的是激活重构胚 C. 核移植干细胞具有全能性，过程④所需材料从内细胞团中获取 D. 推测将核移植干细胞诱导分化形成的组织移植给乙鼠不会出现免疫排斥反应 【答案】D 【解析】 【详解】A、重构胚是指人工重新构建的胚胎，具有发育成完整个体的能力，A正确； B、重组细胞可采用物理或化学方法（电刺激或乙醇、蛋白酶合成抑制剂）激活重构胚使之继续发育，B正确； C、早期胚胎具有全能性的细胞在桑葚胚和囊胚的内细胞团中，C正确； D、核移植干细胞的核遗传物质是由甲鼠成纤维细胞提供，由其分化的各种组织移植给乙鼠，属于异体器官移植，会发生免疫排斥反应，D错误。 9. 下列对植物体细胞杂交和动物细胞融合的叙述，描述正确的是（ ） A. 动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导融合的方法也完全相同 B. 只有植物体细胞杂交突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能 C. 植物体细胞杂交为了获得杂种植株，动物细胞融合主要为了获得细胞产品 D. 杂种植株具有两个物种遗传物质的超级植物，并体现了两个物种的全部性状 【答案】C 【解析】 【分析】植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较： 项目 细胞融合原理 细胞融合方法 诱导手段 用途 植物体细胞杂交 细胞膜的流动性，（细胞的全能性） 去除细胞壁后诱导原生质体融合 离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导 克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株 动物细胞融合 细胞膜的流动性 使细胞分散后，诱导细胞融合 离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导 制备单克隆抗体的技术之一 【详解】A、动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相似，都是细胞膜的流动性，但诱导融合方法不完全相同，后者没有生物方法，A错误； B、动物细胞融合与植物原生质体融合都突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能，B错误； C、植物体细胞杂交为了获得具有两物种性状的杂种植株，动物细胞全能性受到限制，动物细胞融合主要为了获得细胞产品，C正确； D、目前科学家终于实现了两个植物物种间的体细胞杂交，得到同时具有两个物种遗传物质的超级植物，但目前不能使它们的性状全部得以体现，D错误。 故选C。 10. 胚胎工程理论与应用相关叙述，符合教材内容的是（ ） A. 受精过程发生在雌性动物子宫内 B. 早期胚胎培养至原肠胚阶段才可进行胚胎移植 C. 胚胎分割可获得同卵多胎，分割内细胞团时要均等 D. 体外受精采集的卵母细胞可直接与获能精子结合 【答案】C 【解析】 【详解】A、自然状态下哺乳动物的受精过程发生在雌性动物的输卵管中，而非子宫内，A错误； B、胚胎移植通常选择桑葚胚或囊胚阶段的早期胚胎，原肠胚阶段不适宜进行移植，B错误； C、胚胎分割可以获得遗传物质完全相同的同卵多胎，分割囊胚时必须将内细胞团均等分割，避免分割后胚胎发育能力出现差异，C正确； D、体外受精时采集得到的卵母细胞未发育成熟，需要在体外培养至MⅡ中期，才具备与获能精子完成受精的能力，不能直接结合，D错误。 11. 以下几种酶与图中所指的化学键形成或断裂有关的有几种 （ ） ①限制性内切核酸酶 ②DNA连接酶 ③RNA聚合酶 ④解旋酶 ⑤DNA聚合酶 A. 一种 B. 两种 C. 三种 D. 四种 【答案】C 【解析】 【分析】分析题图：图中所指化学键是脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，是限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶、DNA水解酶的作用部位。 【详解】①限制性内切核酸酶 的作用对象是磷酸二酯键，其能将脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，①正确； ②DNA连接酶的作用对象是磷酸二酯键，其能将DNA片段之间的磷酸二酯键连接起来，②正确； ③RNA聚合酶的作用对象是磷酸二酯键，其能将核糖核苷酸之间的磷酸二酯键连接起来，而图示含有碱基T，不符合RNA聚合酶作用，③错误； ④解旋酶的作用对象是氢键，④错误； ⑤DNA聚合酶的作用对象是磷酸二酯键，其能将脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键连接起来，⑤正确。 故与磷酸二酯键的形成或断裂有关的有①②⑤三种。C符合题意。 故选C。 12. 基因工程完整操作程序顺序正确的是（ ） ①目的基因导入受体细胞②获取目的基因③目的基因检测与鉴定④构建基因表达载体 A. ②④①③ B. ②①④③ C. ④②①③ D. ②④③① 【答案】A 【解析】 【详解】ABCD、基因工程的操作顺序为：首先获取目的基因，其次构建基因表达载体（基因工程的核心步骤），再将目的基因导入受体细胞，最后进行目的基因的检测与鉴定，对应顺序为②④①③，A正确、BCD错误。 13. 抗虫棉、基因工程药物属于基因工程应用，下列叙述简单易操作的是（ ） A. 将抗虫基因直接喷洒在棉花叶片即可获得抗虫性状 B. 乳腺生物反应器需要将目的基因与乳腺蛋白基因启动子结合 C. 基因工程生产干扰素只能选用植物细胞作为受体 D. 转基因抗虫棉会使害虫直接全部灭绝 【答案】B 【解析】 【详解】A、游离的抗虫基因无法自主进入棉花细胞，也不能稳定复制与表达，直接喷洒在叶片上不能让棉花获得抗虫性状，A错误； B、 启动子是RNA聚合酶识别与结合的位点，乳腺生物反应器需要目的基因仅在乳腺细胞中特异性表达，因此要将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子拼接，依托该启动子调控目的基因在泌乳期乳腺细胞中表达，B正确； C、干扰素属于人体蛋白，基因工程生产干扰素的受体细胞可选用大肠杆菌等微生物、动物细胞，并非只能选用植物细胞，C错误； D、转基因抗虫棉仅对特定靶标害虫有毒害作用，同时害虫种群中存在抗性个体，种植后只会降低害虫种群数量，不会让害虫直接全部灭绝，D错误。 14. 蛋白质工程与基因工程应用对比，说法正确的是（ ） A. 基因工程和蛋白质工程均只能生产自然界已存在蛋白质 B. 蛋白质工程直接改造蛋白质空间结构，无需修改基因 C. 蛋白质工程流程：预期蛋白质功能→设计结构→改造基因→表达蛋白质 D. 利用蛋白质工程生产胰岛素，无需构建基因表达载体 【答案】C 【解析】 【详解】A、蛋白质工程可以创造新的蛋白质，A错误； B、蛋白质工程是通过改造基因来间接改变蛋白质结构，不能直接改造蛋白质空间结构而不修改基因，B错误； C、蛋白质工程的标准流程是：预期蛋白质功能→设计预期蛋白质空间结构→改造对应基因→基因表达获得目标蛋白质，C正确； D、蛋白质工程属于第二代基因工程，改造后的目的基因仍需要构建基因表达载体，才能导入受体细胞表达获得目标蛋白质，D错误。 15. 下列关于蛋白质工程应用的叙述不正确的是（ ） A. 蛋白质工程可以改造酶的结构，提高酶的热稳定性 B. 通过蛋白质工程可以改变蛋白质的活性 C. 只有利用蛋白质工程才可以在大肠杆菌细胞中得到人的胰岛素 D. 蛋白质工程可以对胰岛素进行改造和修饰，合成速效型胰岛素制剂 【答案】C 【解析】 【分析】蛋白质工程：通过物理化学与生物化学等技术，了解蛋白质的结构与功能，并借助计算机辅导设计、基因定点诱变和重组DNA技术改造基因，以定向改造天然蛋白质，甚至创造自然界不存在的蛋白质的技术。 【详解】A、提高酶的热稳定性的方法有：(1)将肽链的天门冬酰胺和谷氨酰胺转变为其他氨基酸；(2)在蛋白质分子中引入二硫键，因此蛋白质工程可以改造酶的结构，提高酶的热稳定性，A正确； B、蛋白质工程的实质是改造基因从而改造蛋白质，所以可以通过蛋白质工程可以改变蛋白质的活性，B正确； C、利用基因工程可以将人的胰岛素基因导入到大肠杆菌中，也可以得到人的胰岛素，C错误； D、将胰岛素B链由B28脯氨酸-B29赖氨酸改为B28赖氨酸-B29脯氨酸，获得的单体速效胰岛素，可以避免胰岛素分子形成聚合体以保证它的效能及时发挥，D正确。 故选C。 16. 下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述，错误的是（ ） A. 要靠确凿的证据和严谨的逻辑思维来思考转基因技术的影响 B. 生殖性克隆面临伦理问题，治疗性克隆不会面临伦理问题 C. 我国政府对生物武器采取的态度是不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散 D. 我国允许生殖性克隆动物，但禁止生殖性克隆人 【答案】B 【解析】 【分析】1、生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等．把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。 2、生物武器的特点：1、单位面积效应大；2、有特定的伤害对象；3、具有传染性；4、危害时间久；5、不易被发现和鉴定；6、使用者本身易受伤害；7、生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强，可以在任何地方研制和生产。 【详解】A、转基因生物具有安全性问题，但要靠确凿的证据和严谨的逻辑思维来思考转基因技术的影响，不能因噎废食，A正确； B、治疗性克隆也会面临伦理问题，所以要对治疗性克隆有效监控和严格审查，B错误； C、我国政府对生物武器采取的态度是不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散，C正确； D、我国允许生殖性克隆动物，但禁止生殖性克隆人，D正确。 故选B。 二、非选择题（本大题共5小题，共52分） 17. 科学工作者为修复被破坏的生态系统，在某湿地进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地主要植物类型、昆虫种类数、昆虫密度进行调查，结果统计见下表。根据调查结果，分析回答： 项目 主要植物类型 昆虫种类数 昆虫密度 实验前 实验后 实验前 实验后 实验前 实验后 实验区 海蓬子 互花米草 47 20 14只/m2 2.3只/m2 对照区 海蓬子 海蓬子 47 20 13只/m2 111只/m2 注：海蓬子和互花米草都生长在潮间带。 （1）生态系统的结构包括_____和____。除图中成分外，该生态系统的成分还应有_______。 （2）实验结果说明了通过增加___________，可以增加生态系统稳定性。 （3）进入该生态系统的总能量是通过________________过程。 （4）引入互花米草的“种青引鸟”生态工程，改善了生态环境，这体现了生物多样性的___价值，生态工程建设目前已被广泛应用，生态工程具有_____________特点。 （5）互花米草与植食性昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有________的作用。 【答案】（1） ①. 生态系统的组成成分 ②. 营养结构 ③. 非生物的物质和能量和分解者 （2）物种多样性 （3）光合作用 （4） ①. 间接 ②. 少消耗、多效益、可持续 （5）调节种间关系，维持生态系统的稳定 【解析】 【分析】据表分析：人工引入互花米草后对某湿地生态系统的影响主要是互花米草入侵后成为优势种，由于没有天敌而过度繁殖，造成该地昆虫种类和种群密度降低。 【小问1详解】 生态系统的结构主要包括生态系统的组成成分和营养结构。生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，图中成分有生产者和消费者，该生态系统的成分还应有非生物的物质和能量和分解者。 【小问2详解】 实验结果说明适当引入外来物种，增加物种多样性，可以增加生态系统稳定性。 【小问3详解】 进入该生态系统的总能量是通过生产者通过光合作用固定的能量。 【小问4详解】 生物多样性的间接价值主要体现在调节生态系统的功能等方面，引入互花米草的“种青引鸟”生态工程，改善了生态环境，这体现了生物多样性的间接价值。生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环 的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展，与传统工程相比较，生态工程具有少消耗、多效益、可持续的特点。 【小问5详解】 互花米草与植食昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有调节种间关系，维持生态系统的稳定的作用。 18. Ⅰ.研究人员欲从土壤中筛选高淀粉酶活性的细菌，并对其进行研究。请回答下列问题： （1）在细菌筛选过程中，将土壤样品稀释液接种至以_______为唯一碳源的固体培养基上进行培养，除碳源外，该培养基还含有氮源、水、无机盐和_______。不同微生物生长所需的pH是不同的，在配制培养基时，pH的调节应在灭菌_______（填“前”或“后”）。 （2）在将筛选到的微生物进行分离纯化时，采用了两种不同的接种方法，培养一段时间后得到如图所示的菌落。 平板A所采用的接种方法是_______，平板B所采用的接种工具是_______。A、B两个平板所采用的接种方法适合用来计数的是_______（填“A”或“B”）。 （3）根据下图所示，4号试管的土壤样品稀释了_______倍，根据图示的三个平板上的菌落结果，可以估算1克土壤中的细菌数为_______个。 Ⅱ.现代工业生产中往往采用规范的流程进行发酵生产以提高生产效率，如下图是发酵工程生产产品的流程图。据图回答下列问题： （4）在啤酒生产中，使用①改造的啤酒酵母，可以加速发酵过程，缩短生产周期，①是_______；高产青霉素菌种是通过②培育的，②是_______；③是细胞工程。 （5）⑤表示_______。 【答案】（1） ①. 淀粉 ②. 琼脂（凝固剂） ③. 前 （2） ①. 稀释涂布平板法 ②. 接种环 ③. A （3） ①. 105 ②. 8.5×108 （4） ①. 基因工程 ②. 诱变育种 （5）灭菌 【解析】 【小问1详解】 由题干信息分析可知，该实验的实验目的是从土壤中筛选高淀粉酶活性的细菌，故在细菌筛选过程中，将土壤样品稀释液接种至以淀粉为唯一碳源的固体培养基上进行培养，除碳源外，该培养基还含有氮源、水、无机盐和琼脂（作为凝固剂）。在配制培养基时，pH的调节应在灭菌前。 【小问2详解】 平板A中菌落均匀分布，是利用稀释涂布平板法接种，平板B是平板划线法接种，接种工具是接种环。适合计数的是稀释涂布平板法，即A。 【小问3详解】 据图，10g土样加入90mL无菌水稀释了10倍，1mL菌液加入9mL无菌水稀释了10倍，据图，4号试管的土壤样品稀释了105倍，据图三个平板的菌落的平均数是170个菌落，根据公式每g土壤中的细菌数=（C÷V）×M=（170÷0.2）×106=8.5×108个。 【小问4详解】 使用①改造的啤酒酵母，可以加速发酵过程，缩短生产周期，①是基因工程。高产青霉素菌种是通过诱变育种得到的，所以②是诱变育种。 【小问5详解】 配制好的培养基需要灭菌，所以⑤表示灭菌。 19. 如图是获取番茄一马铃薯杂种植株的过程示意图，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示。请据图回答下列问题： （1）科学家尝试将番茄和马铃薯采用有性杂交的方法很难得到杂种后代，因为他们之间存在着天然的___。 （2）培育番茄一马铃薯杂种植株依据的生物学原理有2个，分别是___。 （3）过程①常用的酶是___，细胞融合完成的标志是___。 （4）和植物原生质体融合方法相比，动物细胞融合特有的方法是___，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到___种不同的原生质体（只考虑细胞两两融合的情况），当观察到融合细胞表面既有红色荧光又有绿色荧光时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。 （5）过程③和过程④依次为___和___，所用培养基常采用___法灭菌处理。培养基中常添加的植物激素是___。 （6）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内有n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含___条染色体。 【答案】（1）生殖隔离 （2）细胞膜的流动性和植物细胞的全能性 （3） ①. 纤维素酶和果胶酶 ②. 杂种细胞再生出新的细胞壁 （4） ①. 灭活病毒诱导 ②. 3 （5） ①. 脱分化 ②. 再分化 ③. 高压蒸汽灭菌 ④. 生长素和细胞分裂素 （6）2（m+n） 【解析】 【分析】分析题图：图示为番茄一马铃薯杂种植株的培育过程，①表示去壁过程，常用酶解法；②表示融合的原生质体再生出细胞壁的过程；③表示脱分化过程；④表示再分化过程。 【小问1详解】 番茄和马铃薯采用有性杂交的方法很难得到杂种后代，因为他们之间存在着天然的生殖隔离。 【小问2详解】 番茄一马铃薯杂种植株是由两种细胞融合形成的杂种细胞，并通过植物组织培养技术获得，故培育番茄一马铃薯杂种植株依据的生物学原理有细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。 【小问3详解】 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此根据酶的专一性原理，过程①去除植物细胞壁常用纤维素酶和果胶酶；细胞融合完成的标志是杂种细胞再生出新的细胞壁。 【小问4详解】 与原生质体融合相比，动物细胞融合特有的方法是生物方法即灭活病毒诱导。若只考虑细胞两两融合的情况，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到3种不同的原生质体，即只有红色荧光的原生质体，只有绿色荧光的原生质体，有2种荧光的原生质体。 【小问5详解】 杂种细胞形成愈伤组织的过程属于植物组织培养过程中的脱分化，③表示脱分化过程；愈伤组织形成植物体的过程属于再分化，④表示再分化过程。植物组织培养过程中，培养基中常添加的植物激素是生长素和细胞分裂素。 【小问6详解】 杂种细胞的染色体数为融合前两种细胞染色体数之和即（m+n），细胞有丝分裂后期由于着丝粒分裂姐妹染色单体分开，使得杂种细胞中的染色体数目加倍为2（m+n）。 20. 我国盐碱地具备开发种植潜力的面积约有5亿亩，盐碱耕地超过1亿亩。盐碱地是重要的土地资源，开发好、利用好盐碱地，对保障中国粮仓将起到重要作用。科学家将高效耐碱基因AT1导入小麦的愈伤组织，从而获得了小麦的耐盐碱组织，实验过程用到的部分结构如图。请据图回答问题： （1）已知A位点和B位点分别是起始密码子和终止密码子对应的基因位置，扩增ATl基因选用的引物组合应为______。AT1基因以b链为转录模板链，为了使AT1基因按照正确的方向与质粒连接，在引物1的______（填“3'”或“5'”）端添加______的酶切位点。 （2）扩增AT1基因时，PCR反应中不能使用普通DNA聚合酶的原因是______。 （3）培育转基因植株时，培养基中加入蔗糖的作用是______（答出两点），组织培养15~20d后，将愈伤组织转接到诱导生芽的培养基上，发现只生根不生芽，可能的原因是______。 【答案】（1） ①. 引物1和引物4 ②. 5′ ③. PstI （2）在PCR反应中，需要利用高温使DNA双链解旋，普通的DNA聚合酶在高温下会变性失活 （3） ①. 提供能量；调节渗透压 ②. 培养基中生长素和细胞分裂素比值高，有利于根的分化，抑制芽的形成 【解析】 【分析】基因工程基本操作程序：目的基因的获取、基因表达载体的构建、目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定。 【小问1详解】 已知A位点和B位点分别是起始密码子和终止密码子对应的基因位置，因此扩增基因选用的引物组合应为引物1和引物4；DNA复制时子链的延伸方向为5′→3′端，因此在引物1的5′端加入PstI的酶切位点，在引物4的5′端加入SmaI的酶切位点，这样有利于对目的基因和载体进行双酶切后重组载体的连接。 【小问2详解】 在PCR反应中，需要利用高温使DNA双链解旋，普通的DNA聚合酶在高温下会变性失活。 【小问3详解】 在植物组织培养时，培养基加入的蔗糖一方面是为细胞提供能量，另一方面是调节培养基的渗透压；在植物组织培养时，培养基中生长素和细胞分裂素的比值影响细胞分化的方向，比值适中时促进愈伤组织的形成，比值低时有利于芽的分化，抑制根的形成，比值高时，有利于根的分化，抑制芽的形成，所以，将愈伤组织转接到诱导生芽的培养基上，发现只生根不生芽，可能的原因是培养基中生长素和细胞分裂素比值高所致。 21. 为研制抗病毒A的单克隆抗体，某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。回答下列问题。 （1）上述实验前必须给小鼠甲注射病毒A，该处理的目的是_________。 （2）取小鼠甲的脾脏剪碎，用________处理使其分散成单个细胞，加入培养液制成单细胞悬液进行培养，该过程称为________培养。 （3）为了得到能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞，常用________（填物理方法）诱导融合。得到的细胞需要进行筛选，图中筛选1所采用的培养基从功能上区分属于________，使用该培养基进行细胞培养的结果是______。图中筛选2含多次筛选，筛选所依据的基本原理是______。 （4）若要使能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖，可采用的方法是______或将杂交瘤细胞在体外培养。 【答案】（1）诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒A抗体的B淋巴细胞 （2） ①. 胰蛋白酶##胶原蛋白酶 ②. 原代 （3） ①. 电融合法 ②. 选择培养基 ③. 只有杂交瘤细胞可以生存 ④. 抗原与抗体的反应具有特异性 （4）将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖 【解析】 【分析】1、动物细胞融合是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，常用方法有电融合法、聚乙二醇（PEG）融合法、灭活病毒诱导法等。 2、形成杂交瘤细胞的过程中，细胞来源有：①经过免疫的B淋巴细胞（能产生特异性抗体，在体外不能无限繁殖），②骨髓瘤细胞（不产生专一性抗体，体外能无限繁殖）；杂交瘤细胞的特点：既能大量增殖，又能产生特异性抗体；单克隆抗体的优点：特异性强、灵敏度高，并可能大量制备。 【小问1详解】 上述实验前必须给小鼠甲注射病毒A，让小鼠产生特异性免疫，诱导小鼠甲体内产生能够分泌抗病毒A抗体的B淋巴细胞。 【小问2详解】 取小鼠甲脾脏剪碎，要想动物细胞分散，根据酶的专一性，需要用胰蛋白酶（胶原蛋白酶）处理，破坏细胞之间的联系，使其分散成单个细胞，加入培养液制成单细胞悬液进行培养，该过程称为原代培养。 【小问3详解】 为了得到能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞，常用的诱导融合的物理方法为电融合法。为了得到能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞，需要进行筛选，图中筛选1所采用的培养基属于选择培养基，使用该培养基进行细胞培养的结果是未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡，只有融合的杂交瘤细胞才能生长；图中筛选2含多次筛选，该过程用到抗原抗体杂交，故筛选原理是抗原与抗体的反应具有特异性。 【小问4详解】 若要使能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖，可采用的方法是将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖，在小鼠腹腔内，杂交瘤细胞可以利用小鼠体内的环境进行生长和繁殖；或将杂交瘤细胞在体外培养，在体外提供适宜的营养物质、温度、pH等条件，使杂交瘤细胞大量增殖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末监测 高二年级生物 考试时间75分钟　考试分值：100分 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题。（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列关于生态系统结构、能量流动、物质循环与信息传递的叙述，正确的是（ ） A. 物质循环、能量流动和信息传递仅发生在生物群落内部 B. 分解者通过呼吸作用将有机物中的碳直接释放为含碳有机物 C. 生态系统的营养结构是食物链和食物网，是物质循环能量流动渠道 D. 物理信息只能来源于无机环境，化学信息只能来自生物 2. 如图是处于生态平衡的某天然森林的结构模型，其中a~f代表该森林生态系统的组成成分。下列有关该生态系统的叙述，错误的是（　　） A. 该生态系统生物种类的组成稳定，b、d、e、f的数量不会发生变化 B. e同化的能量与b、c、d、e、f呼吸散失的能量处于均衡状态 C. 在负反馈机制的调节下，该生态系统受到一定程度的干扰仍能保持相对稳定 D. 禁止乱砍、滥伐可增大a→e过程，有利于提高该生态系统的稳定性 3. 下列关于生态足迹的说法，合理的是（　　） A. 使用低能耗电器，不使用一次性快餐盒，能减小生态足迹 B. 生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越少 C. 生态足迹的值越大，对生态和环境的影响越小 D. 降低肉食比例，可提高能量传递效率，增大生态足迹 4. 我国传统发酵技术是中华传统饮食文化的瑰宝，利用天然微生物酿制酒、醋、腐乳等食品，工艺质朴、风味独特。下列有关传统发酵技术的叙述，错误的是（ ） A. 传统发酵一般不严格灭菌，果醋多为杂菌发酵 B. 腐乳发酵以毛霉为主，可分泌蛋白酶、脂肪酶 C. 果醋发酵pH持续下降，果酒发酵pH逐渐上升 D. 有氧、缺糖时，醋酸菌可将乙醇依次转化为乙醛、乙酸 5. 获得纯净的微生物培养物是研究和应用微生物的前提。下列叙述正确的是（ ） A. 允许特定微生物生长、繁殖的培养基就是选择培养基 B. 稀释涂布平板法和平板划线法均可用于微生物的分离和计数 C. 微生物的纯培养操作顺序为：配制培养基→调pH→灭菌→接种→分离和培养等 D. 接种后需立即倒置培养以避免皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染 6. 如图为某种细菌的分离和计数实验中样品稀释示意图。下列叙述错误的是（　　） A. 取样时一般要铲去表层土 B. 稀释过程未振荡即取样，会使统计数出现较大偏差 C. 将接种环在酒精灯火焰上灼烧冷却后，再进行涂布 D. ⑤号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1.7×109个 7. 驱蚊草散发的气味可在一定范围内驱除蚊子，驱蚊草是由天竺葵体细胞和香茅草体细胞杂交而得到的。下列关于驱蚊草培育的叙述，错误的是（　　） A. 培育方法属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍 B. 培育手段是植物体细胞杂交，无愈伤组织和试管苗的形成 C. 培育过程中要用纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、电融合等方法 D. 驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草的有性杂交而获得是因为它们之间存在生殖隔离 8. 核移植干细胞是核移植后，从克隆胚胎中分离、培育而成的干细胞。小鼠核移植干细胞的制备及应用如图所示，①~④代表操作过程。下列叙述错误的是（　　） A. 重构胚是指人工重新构建的胚胎，具有发育成完整个体的能力 B. 过程③可用电刺激，其目的是激活重构胚 C. 核移植干细胞具有全能性，过程④所需材料从内细胞团中获取 D. 推测将核移植干细胞诱导分化形成的组织移植给乙鼠不会出现免疫排斥反应 9. 下列对植物体细胞杂交和动物细胞融合的叙述，描述正确的是（ ） A. 动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导融合的方法也完全相同 B. 只有植物体细胞杂交突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能 C. 植物体细胞杂交为了获得杂种植株，动物细胞融合主要为了获得细胞产品 D. 杂种植株具有两个物种遗传物质的超级植物，并体现了两个物种的全部性状 10. 胚胎工程理论与应用相关叙述，符合教材内容的是（ ） A. 受精过程发生在雌性动物子宫内 B. 早期胚胎培养至原肠胚阶段才可进行胚胎移植 C. 胚胎分割可获得同卵多胎，分割内细胞团时要均等 D. 体外受精采集的卵母细胞可直接与获能精子结合 11. 以下几种酶与图中所指的化学键形成或断裂有关的有几种 （ ） ①限制性内切核酸酶 ②DNA连接酶 ③RNA聚合酶 ④解旋酶 ⑤DNA聚合酶 A. 一种 B. 两种 C. 三种 D. 四种 12. 基因工程完整操作程序顺序正确的是（ ） ①目的基因导入受体细胞②获取目的基因③目的基因检测与鉴定④构建基因表达载体 A. ②④①③ B. ②①④③ C. ④②①③ D. ②④③① 13. 抗虫棉、基因工程药物属于基因工程应用，下列叙述简单易操作的是（ ） A. 将抗虫基因直接喷洒在棉花叶片即可获得抗虫性状 B. 乳腺生物反应器需要将目的基因与乳腺蛋白基因启动子结合 C. 基因工程生产干扰素只能选用植物细胞作为受体 D. 转基因抗虫棉会使害虫直接全部灭绝 14. 蛋白质工程与基因工程应用对比，说法正确的是（ ） A. 基因工程和蛋白质工程均只能生产自然界已存在蛋白质 B. 蛋白质工程直接改造蛋白质空间结构，无需修改基因 C. 蛋白质工程流程：预期蛋白质功能→设计结构→改造基因→表达蛋白质 D. 利用蛋白质工程生产胰岛素，无需构建基因表达载体 15. 下列关于蛋白质工程应用的叙述不正确的是（ ） A. 蛋白质工程可以改造酶的结构，提高酶的热稳定性 B. 通过蛋白质工程可以改变蛋白质的活性 C. 只有利用蛋白质工程才可以在大肠杆菌细胞中得到人的胰岛素 D. 蛋白质工程可以对胰岛素进行改造和修饰，合成速效型胰岛素制剂 16. 下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述，错误的是（ ） A. 要靠确凿的证据和严谨的逻辑思维来思考转基因技术的影响 B. 生殖性克隆面临伦理问题，治疗性克隆不会面临伦理问题 C. 我国政府对生物武器采取的态度是不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散 D. 我国允许生殖性克隆动物，但禁止生殖性克隆人 二、非选择题（本大题共5小题，共52分） 17. 科学工作者为修复被破坏的生态系统，在某湿地进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地主要植物类型、昆虫种类数、昆虫密度进行调查，结果统计见下表。根据调查结果，分析回答： 项目 主要植物类型 昆虫种类数 昆虫密度 实验前 实验后 实验前 实验后 实验前 实验后 实验区 海蓬子 互花米草 47 20 14只/m2 2.3只/m2 对照区 海蓬子 海蓬子 47 20 13只/m2 111只/m2 注：海蓬子和互花米草都生长在潮间带。 （1）生态系统的结构包括_____和____。除图中成分外，该生态系统的成分还应有_______。 （2）实验结果说明了通过增加___________，可以增加生态系统稳定性。 （3）进入该生态系统的总能量是通过________________过程。 （4）引入互花米草的“种青引鸟”生态工程，改善了生态环境，这体现了生物多样性的___价值，生态工程建设目前已被广泛应用，生态工程具有_____________特点。 （5）互花米草与植食性昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有________的作用。 18. Ⅰ.研究人员欲从土壤中筛选高淀粉酶活性的细菌，并对其进行研究。请回答下列问题： （1）在细菌筛选过程中，将土壤样品稀释液接种至以_______为唯一碳源的固体培养基上进行培养，除碳源外，该培养基还含有氮源、水、无机盐和_______。不同微生物生长所需的pH是不同的，在配制培养基时，pH的调节应在灭菌_______（填“前”或“后”）。 （2）在将筛选到的微生物进行分离纯化时，采用了两种不同的接种方法，培养一段时间后得到如图所示的菌落。 平板A所采用的接种方法是_______，平板B所采用的接种工具是_______。A、B两个平板所采用的接种方法适合用来计数的是_______（填“A”或“B”）。 （3）根据下图所示，4号试管的土壤样品稀释了_______倍，根据图示的三个平板上的菌落结果，可以估算1克土壤中的细菌数为_______个。 Ⅱ.现代工业生产中往往采用规范的流程进行发酵生产以提高生产效率，如下图是发酵工程生产产品的流程图。据图回答下列问题： （4）在啤酒生产中，使用①改造的啤酒酵母，可以加速发酵过程，缩短生产周期，①是_______；高产青霉素菌种是通过②培育的，②是_______；③是细胞工程。 （5）⑤表示_______。 19. 如图是获取番茄一马铃薯杂种植株的过程示意图，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示。请据图回答下列问题： （1）科学家尝试将番茄和马铃薯采用有性杂交的方法很难得到杂种后代，因为他们之间存在着天然的___。 （2）培育番茄一马铃薯杂种植株依据的生物学原理有2个，分别是___。 （3）过程①常用的酶是___，细胞融合完成的标志是___。 （4）和植物原生质体融合方法相比，动物细胞融合特有的方法是___，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到___种不同的原生质体（只考虑细胞两两融合的情况），当观察到融合细胞表面既有红色荧光又有绿色荧光时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。 （5）过程③和过程④依次为___和___，所用培养基常采用___法灭菌处理。培养基中常添加的植物激素是___。 （6）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内有n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含___条染色体。 20. 我国盐碱地具备开发种植潜力的面积约有5亿亩，盐碱耕地超过1亿亩。盐碱地是重要的土地资源，开发好、利用好盐碱地，对保障中国粮仓将起到重要作用。科学家将高效耐碱基因AT1导入小麦的愈伤组织，从而获得了小麦的耐盐碱组织，实验过程用到的部分结构如图。请据图回答问题： （1）已知A位点和B位点分别是起始密码子和终止密码子对应的基因位置，扩增ATl基因选用的引物组合应为______。AT1基因以b链为转录模板链，为了使AT1基因按照正确的方向与质粒连接，在引物1的______（填“3'”或“5'”）端添加______的酶切位点。 （2）扩增AT1基因时，PCR反应中不能使用普通DNA聚合酶的原因是______。 （3）培育转基因植株时，培养基中加入蔗糖的作用是______（答出两点），组织培养15~20d后，将愈伤组织转接到诱导生芽的培养基上，发现只生根不生芽，可能的原因是______。 21. 为研制抗病毒A的单克隆抗体，某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。回答下列问题。 （1）上述实验前必须给小鼠甲注射病毒A，该处理的目的是_________。 （2）取小鼠甲的脾脏剪碎，用________处理使其分散成单个细胞，加入培养液制成单细胞悬液进行培养，该过程称为________培养。 （3）为了得到能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞，常用________（填物理方法）诱导融合。得到的细胞需要进行筛选，图中筛选1所采用的培养基从功能上区分属于________，使用该培养基进行细胞培养的结果是______。图中筛选2含多次筛选，筛选所依据的基本原理是______。 （4）若要使能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖，可采用的方法是______或将杂交瘤细胞在体外培养。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $