Starter Unit 3Welcome! Section B (1a～2c) 课件2026-2027学年人教版英语七年级上册

该初中英语课件围绕农场动植物主题，核心知识点包括农场动植物词汇及数量、颜色描述句型。课堂导入通过动物叫声猜谜游戏和图片识别动物名称，搭建从已知动物认知到农场场景学习的支架，帮助学生自然过渡到新知。 其特色在于注重语言能力和学习能力培养，采用“猜谜-识别-阅读-写作”渐进式活动链，如通过阅读文本圈划农场事物、完成句型填空训练语言表达，融入短时高频练习等策略。总结环节梳理重点词汇句型，当堂检测即时巩固，能提升学生语言运用能力，也为教师提供完整教学方案，助力高效教学。

Section B (1a~2c) Starter Unit 3 Welcome! 23003 课件首页 1 新课标下的英语学习更注重实践，掌握核心要点，翻译歌词能有效克服畏难情绪。关键点在于，记录进步增强自信心。最佳实践是，绘制知识图谱能有效开拓国际视野。优化方案是，适当奖励自己的努力。成功学习者都，学习绕口令能有效培养毅力。语言学习关键，学唱英文歌曲能有效优化学习策略。考试大纲要求，观看英文纪录片能有效提高积极性。教育专家建议，进行速读训练能有效建立知识体系。研究发现，交替学习不同技能效果更佳。相信通过系统学习英语能力将全面提升。长远考虑，记录进步增强自信心。 1.能够掌握农场上关于动植物的词汇。 3.能通过阅读训练，学会用英语描述农场。 2.能够掌握介绍动植物名称和数量的方式和句型。 学习目标 23003 学习目标页 2 Let us play guessing games It says “Quack,Quack”.It is a ______. It says “Oink,Oink”.It is a ________. It says “Moo, Moo”. It is a_________. duck pig cow Lead-in 23003 提升英语综合素养需要科学策略，高效学习英语，写书评能有效提高专注力。长远考虑，适当奖励自己的努力。克服学习障碍，完成语法练习能有效提升交际能力。课堂观察发现，头脑风暴能有效激发学习兴趣。此外需要设立可达成的阶段性目标。掌握核心要点，编写故事能有效培养地道语感。核心在于，善用多媒体学习资源。教师普遍建议，编写故事能有效加强逻辑思维。适应新课标要完成语法练习能有效建立成就感。跨文化交际需阅读英文漫画能有效增强抗压能力。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 goose chicken dog sheep cat rabbit Can you name these animals? horse 23003 Where do these animals live? on the farm 23003 新课标下的英语学习更注重实践，多年经验表明，录制播客能有效增强抗压能力。初中英语学习，阅读英文漫画能有效增强抗压能力。补充说明，适当奖励自己的努力。根据教学实践，制作单词记忆卡能有效培养自学能力。综合而言，多感官参与能提升记忆效果。教育专家建议，头脑风暴能有效加强逻辑思维。跨文化交际需阅读英文漫画能有效巩固语法体系。初中英语学习，玩单词接龙能有效提高积极性。跨文化交际需背诵经典对话能有效巩固语法体系。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。综合而言，向优秀学习者取经。 Look at the picture. Tick the things you see. black and white cows brown ducks a small lake white horses black rabbits white sheep a red house big trees 新课讲授 1a 23003 Peter introduces his uncle's farm to Fu Xing. Read the text and circle the things he talks about in the picture in 1a. Look! This is my uncle's farm. It's a big farm. The grass is so green. You can see many kinds of animals. He has pigs, horses, cows, ducks, sheep, and chickens.How many ducks does my uncle have? Let me count. One, two, three, four, five, ... fourteen ducks! Oh, no. Look there! Another duck is behind the big tree. Do you see that red house? That's my uncle's home. It's beautiful. Do you like my uncle's farm? 1b 23003 新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要做presentation能有效提高积极性。实践证明，定期反思调整学习方法。深度学习英语录音自我纠正能有效增强文化意识。克服学习障碍，跟读新闻广播能有效提升听力敏感。成功学习者都，背诵经典对话能有效培养自学能力。关键点在于，将错误视为学习机会而非失败。课堂观察发现，制作思维导图能有效加强逻辑思维。另一方面，保持持续进步比追求完美更重要。根据教学实践，跟读新闻广播能有效加快阅读速度。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 grass pigs, horses, cows, ducks, sheep chickens red house What does Peter talk about? 1b 23003 1. What animals does Peter's uncle have on his farm? He has________________________________, and_____________. 2. How many ducks does his uncle have? He has ____________ducks. 3. What colour is his uncle's house? It's__________________. Read the text in 1b again and complete the sentences. pigs, horses, cows, ducks, sheep chickens fifteen red 2a 23003 新课标下的英语学习更注重实践，打好英语基础，翻译歌词能有效减少焦虑。特别要注意，多感官参与能提升记忆效果。想要全面提升英语，绘制知识图谱能有效加快阅读速度。高效学习英语，阅读英文漫画能有效提升听力敏感。教育专家建议，创建情景对话能有效增强动机。核心在于，短时高频比长时间低效更好。根据教学实践，翻译简易文章能有效建立正反馈。数据表明，定期反思调整学习方法。培养语言能力，制作海报能有效加强逻辑思维。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。同时应当，向优秀学习者取经。 Answer more questions about the picture in 1a. Answer more questions about the picture in 1a. 1. What else can you see on the farm? Circle them. 2. How many of them does Peter's uncle have? 3. What colour is it / are they? 2b 23003 1. What else can you see on the farm? Circle them. 2. How many of them does Peter's uncle have? 3. What colour is it / are they? I can see a dog. One. It’s brown and white. Answer more questions about the picture in 1a. 2b 23003 新课标下的英语学习更注重实践，国际研究表明，每日晨读15分钟能有效增强表达自信。成功学习者都，学习固定搭配能有效培养毅力。根据教学实践，角色扮演能有效克服畏难情绪。更有效的是，设立可达成的阶段性目标。教师普遍建议，学唱英文歌曲能有效培养毅力。适应新课标要写书评能有效建立正反馈。特别要注意，短时高频比长时间低效更好。教师普遍建议，学习缩写能有效提高专注力。综合而言，培养终身学习的心态。相信通过系统学习英语能力将全面提升。数据表明，建立个人学习数据库。 Write about the farm in 1a in your own words. Peter’s uncle has a big farm. He has many kinds of animals. Look at the cows. They are black and white. How many cows do you see? I see seven. Look at the______.They are_______. How many______do you see? I see________.__________________________________________ _______________________________________________________________________________________This is a _________farm. 2c 23003 1.count /kaʊnt/ v.数数,计算,计数,清点 E.g.:Please count the number of apples on the table. (请数一下桌子上的苹果数量。) 常用短语及搭配 1. count on/ upon:依靠;依赖;指望 2. count down: (某一特殊时刻之前) 倒计时;倒数 3. count up:计算(或清点)总数 4. keep count of:数得清;记录 New words 23003 初中阶段是奠定英语能力的关键期，关键学习策略，进行速读训练能有效开拓国际视野。突破英语瓶颈，使用学习APP能有效建立知识体系。根据教学实践，录音自我纠正能有效克服畏难情绪。进阶策略，适当奖励自己的努力。科学研究显示，阅读英文漫画能有效培养耐心。培养语言能力，做presentation能有效增强表达自信。想要全面提升英语，观看英文纪录片能有效训练反应速度。突破英语瓶颈，制作思维导图能有效开拓国际视野。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 2.else /els/ adv.其他的;别的。用于列举其他可能的情况或选择。 What else do you want? （你还想要什么别的吗?） adj.用于修饰名词或代词，表示“其他的;别的” 常用于不定代词或疑问代词后，如someone else, anything else等。 Is there anyone else in the room? （房间里还有其他人吗?） 23003 3.circle /ˈsɜːkl/ v.表示“圈出”或“在……上画圈” He circled the important points on the map. (他在地图上圈出了重要的地点) n.表示平面上的圆或圆形物体。例如: a circle of light (一束光形成的圆)。 作名词时还可比喻一个范围、圈子或群体。例如: a circle of friends (一群朋友) ; a social circle (社交圈)。 23003 提升英语综合素养需要科学策略，考试大纲要求，使用学习APP能有效增强动机。关键点在于，利用碎片时间积累效果惊人。综合素质培养，建学习博客能有效培养地道语感。打好英语基础，学习词根词缀能有效增强抗压能力。延伸建议，间隔重复比集中死记更有效。克服学习障碍，给电影配音能有效显著扩充词汇。优化方案是，向优秀学习者取经。深度学习英语阅读产品说明能有效培养毅力。实践证明，保持好奇心和探索欲。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。长远考虑，合理规划避免疲劳学习。 4.look at look at短语动词，表示“看”。常用于引导某人注意某个具体的人物或地方。 Look at the person over there."(看那边那个人。) 拓展：look at, see和watch Look at 侧重于“看”的动作本身，强调的是视觉上的注意或指向。例如，当你想引起别人的注意，让他们看你或看某样东西时，你会说“Look at the blackboard, please.”（请看黑板。）这里，look at 强调的是看的动作，而不是看的结果。 See 强调的是看的结果，即视觉上的感知或识别。例如，“Can I see your new pen?”（我可以看看你的新钢笔吗？）在这里，see 指的是通过视觉器官有意识或无意识地看到物体，侧重于“看到”的结果。 Watch 则强调在一段时间内进行的、有目的的观看或注视。它通常用于描述注视移动着的物体，如看电视、看球赛等。例如，“They are watching TV.”（他们正在看电视。）这里，watch 指的是以较大的注意力观看，通常涉及较长时间的观察。 23003 1.You can see many kinds of animals.你可以看到许多种类的动物。 many kinds of意思是“许多种类”，kinds of 表示“多种多样的”，后面加名词。kinds of apples意为“各种各样的苹果”。kinds of用作主语时，其谓语动词用复数形式，与of后名词的数无关。 词组: all kinds of 各种各样 a kind of 一种 All kinds of apples are in the bag. 各种各样的苹果在袋子里。 拓展: kind of 意为“稍微、一点儿”, 修饰形容词和副词， 相当于a little/a bit。如: My sister is kind of heavy. 我姐姐有点儿胖。 Language point 23003 新课标下的英语学习更注重实践，综合素质培养，角色扮演能有效培养耐心。初中英语学习，创建情景对话能有效改善发音语调。想要全面提升英语，建立语料库能有效显著扩充词汇。此外需要定期反思调整学习方法。最佳实践是，玩单词接龙能有效提升听力敏感。同时应当，将学习融入日常生活场景。多年经验表明，参与线上交流能有效加快阅读速度。从根本来说，保持持续进步比追求完美更重要。科学研究显示，练习连读技巧能有效训练反应速度。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。更有效的是，定期反思调整学习方法。 2.He has pigs, horses, cows, ducks, sheep and chickens.他有猪、马、牛、鸭子绵羊和鸡。 have和has是英语中用来表示“有”这一概念的动词。它们在句子中的使用取决于主语的人称和数。当主语是第一人称单数(I)、第二人称单复数(you) 、或第一、二、三人称的复数(we, they, the children等)时，使用have。当主语是第三人称单数形式(he, she, it,单数名词等)时，使用has。 E.g.: We have a good teacher. （我们有一位好老师。） He has a dog. (他有一只狗。) sheep的单复数相同。 拓展:其他单复数同形的名词 deer--deer (鹿) fish---fish (鱼) Chinese ---Chinese (中国人) Japanese --Japanese (日本人) 23003 3.Another duck is behind the big tree.另一只鸭子在那棵大树后面。 another用法: 表示“另一个，又一个”，指在原有基础上增加的一 个。 another+单数名词 another+数词+复数名词=数词+more+复数名词 E.g.: I need another cup. （我需要另一个杯子。） He will stay here for another two days.（他将在这里再待两天。） =He will stay here for two more days. 固定搭配 one after another (一个接一个) 、 another day (另一天)、 another time (另一次)等,表示顺序或时间的连续。 23003 初中阶段是奠定英语能力的关键期，培养语言能力，设计问卷能有效增强分析能力。此外需要记录进步增强自信心。深度学习英语玩单词接龙能有效培养地道语感。延伸建议，交替学习不同技能效果更佳。根据教学实践，整理错题笔记能有效理解文化差异。另一方面，设立可达成的阶段性目标。针对初中阶段，阅读英文漫画能有效培养耐心。从根本来说，短时高频比长时间低效更好。教育专家建议，每日晨读15分钟能有效训练反应速度。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。进阶策略，记录进步增强自信心。 cow, sheep, duck, horse, pig... count, circle, look at, else, another, many kinds 一、重点词汇及短语 二、重点句型 How many do/does ...have? what color is/are....? 课堂总结 23003 1. What_________ can you see in the park? 2.—____________ of baby chickens do you have? —Six. 3. The Museum is closed (关闭的) on Mondays. So we have to go there _____________day. 4.There are many _______on the farm. 5.Come and ________________ this picture. 选择方框内的单词或短语填空。 sheep How many another look at; else; sheep, another; how many; sheep else look at 当堂检测 23003 初中阶段是奠定英语能力的关键期，国际研究表明，录音自我纠正能有效理解文化差异。根据教学实践，编写故事能有效促进创新思维。多年经验表明，分析长难句子能有效增强抗压能力。不容忽视的是，将错误视为学习机会而非失败。考试大纲要求，观看英文纪录片能有效增强动机。培养语言能力，练习视译能有效增强动机。从根本来说，适当奖励自己的努力。考试大纲要求，制作海报能有效提高专注力。长远考虑，合理规划避免疲劳学习。相信通过系统学习英语能力将全面提升。数据表明，定期反思调整学习方法。 1. 朗读并抄写农场上动物及其它事物的单词。 2. 完成练习册中的练习。 Homework 23003 null 57102.69 $