黑龙江大庆第一中学2025-2026学年八年级下学期7月期末考试化学试题

**基本信息** 初中化学期末试卷通过真实科学情境与梯度化问题设计，综合考查化学观念建构、科学思维发展及探究实践能力，适配学段核心素养综合评价需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题30分|元素组成、物质分类|融入生活素材（如食品添加剂成分），夯实化学观念| |实验探究题|1题15分|氧气制备与性质验证|结合实验室安全规范，考查方案设计与证据推理，体现科学探究与责任|

名 2025-2026学年初三下学期期末考试 王级 化学试卷 场号 考试时间：70分钟满分：70分 相对原子质量：H-1C-12N-140-16Mg-24A-27S-32C1-35.5 Ca-40 位号 Fe56Cu-64Zn-65Ag-108 一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共30分） 1.“消防连万家，平安你我他”。下列关于火灾预防或自救的方法错误的是( △△△△ △△△△ A.根据住宅的特点，设计预防火灾、灭火、逃生和急救的预案 △△△△ B.电动自行车必须在规定区域充电，绝不能私拉乱接电线充电 △△△△O C.旅行住宿需了解逃生通道是否畅通，知晓“过滤式消防自救呼吸器”的位置 △△△△O D.遭遇火灾时沉着应对，火势较大产生浓烟可用湿毛巾捂住口鼻，并打开所有门窗 ,△△△△ 小△△△△冷 2.实验操作是培养科学思维和实践能力的重要手段，下列实验操作正确的是( 1△△△△静 1△△△△思 用水润湿导管口 1△△△△考 A△△△△ 秦面 A△△△△ 7777177 △△△△△规 A,用橡胶塞塞住试管】 B. 连接导管与乳胶管C.取用固体试剂D.吸取液体试剂 △△△△△范 3.2026年是中国农历马年。下列制作陶马的过程中，一定含化学变化的是() △△△△△答 A,选泥 B.塑型 C.晾干 △△△△△题 D.烧制 △△△△△ 4.下列饮品中属于溶液的是() △△△△△ A.蒸馏水 B.矿泉水 C.豆浆 D.牛奶 △△△△△期 5.如图是自然界存在的三大重要循环··“水循环”、“氧循环”和“碳循环”。用学科 △△△△△待 观点分析碳循环和氧循环，其中不正确的是() △△△△△着 △△△△△你 光合 ,C02K燃 作用 △△△△△的 凝结的H0⑤蒸腾 ⑥ △△△△△进 △△△△△步 C05②晚水 △△△△△ ① ③H0 汽车 △△△△△ 海洋 煤、石油、天然气 △△△△△O △△△△△O A,微粒观：绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加 △△△△△ 第1页 共5页 B.守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒 C.变化观：每个人都在参与碳、氧循环 D.平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 6.“碳家族”成员众多，性质和结构也存在差异。下列有关说法正确的是（) A.石墨、C60两种物质都是由碳原子直接构成的单质 B.石墨转化为金刚石是物理变化 C.金刚石、石墨在氧气中完全燃烧后的产物不同 D.木炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可用于净水 1.铜盏油灯（如图）工作时，部分油受热蒸发而损耗。夹瓷盏油灯（如图）比铜盏油灯能 节省约一半的油。下列说法正确的是() 一灯芯 灯芯 A.油灯工作时参与反应的物质只有油 油 B.油受热分子变大导致油蒸发而损耗 C.吹灭油灯的原理是降低可燃物的潜火点 铜盏油灯 夹瓷盏油灯 D.夹瓷盏油灯工作时下层的水吸热，减少了上层油的蒸发 8.金属在改善人类生活方面发挥着巨大作用。下列相关叙述不正确的是() A.在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金 B.“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质很稳定 C.常温下，所有金属单质均是固体 D.回收废旧金属可实现资源再利用 9.如图是某医用冷敷袋的内部结构，使用时挤压冷敷袋，内包装膜破裂，里面的水接触到 夹层中的硝酸钱。下列说法错误的是() 外包装袋 A,与外包装袋相比，内包装膜更易破裂 内包装膜 一医用 冷数袋 B。硝酸铵溶于水时吸热使温度降低 水 硝酸铵 C,运输、储存该医用冷敷袋时应防止挤压 D。使用生石灰替换硝酸铵，也会有相同的效果 10.古代文献体现先贤智慧，下列古代生产生活涉及的化学方程式正确的是() A.“铁为胆水(CuSO4溶液)所薄，上生赤煤”，2Fc+3CuS04=3Cu+Fe2S03 &“…锌灰，复以炭燥之，乃成锌，伴炭气生”：Z0+C高温Zn+C021 C.“有火井…取井火（主要成分是CH4)煮之”：CH4+20,点燃c02+2H0 D“水银…加热还复为丹（含Hg0)”:Hg+O2△Hg0 11,下列实验设计中，不能述刭预期目的或效果的是（) 共5页 选项 实验设计 实验目的 打磨过 探究铜的金属活动性 的铝丝 A 比铝的弱 硫酸铜 溶液 02 02 证明燃烧需要温度达 B 检水 热水 到着火点 +红磷 气球 导管 探究氢氧化钠溶于水 爷 的过程中放出热量 氢氧化钠 固体 少量碘 探究影响物质溶解性 D 的因素 20C 5mL水 5mL酒精 12.室温时，利用压强传感器研究质量相同的一块铝片和一块锌片分别与等浓度、等质量 的稀盐酸反应的实验如图甲，压强传感器测得装置内压强随时间的变化关系如图乙。下 列说法E确的是(） ◆装置内压层/kPa B 数据 150 采集器 140 130 压强 锌片 120 ② 传感器 电脑 110 稀盐酸 100 0 甲 A.曲线①的压强上升比曲线②高，说明①产生H2总量更多 B.曲线②是铝片与稀盐酸反应的压强变化曲线 C.曲线①中B为最高点，BC段没有发生化学变化 D.两个实验反应结束后稀盐酸都有剩余 13.我国科学家研发了一种闪速炼铁技术，用氢气还原铁矿石粉，只需3~6秒即可完成传 统高炉5~6小时的炼铁过程，且还原率大于90%。如图为传统高炉炼铁和闪速炼铁的 示意图。下列说法不正确的是() 注：“品位”指矿石中有用元素或有用矿物含量的百分率，百分率越大，品位越高。传 统高炉炼铁通常使用高品位铁矿石。 赤铁矿石、焦 炭和石灰石 矿砂喷枪 氢气 喷枪 烟气 (含氢气) 出 热空气 铁 出铁口 传统高炉炼铁 闪速炼铁 高温 A.传统高炉炼铁是用焦炭直接还原铁矿石3C+2℉e203二4e+3C02个 B.闪速炼铁技术通过将粉状铁矿砂喷入高温还原塔内，实现快速还原 C。与传统高炉炼铁相比，闪速炼铁技术能有效处理低品位铁矿石 D.闪速炼铁技术通入过量氢气，出炉烟气中含有较多的氢气可回收利用 14.某研究小组进行钢铁锈蚀速率影响因素的探究，按如图1所示连接实验装置，同时插 入氧气传感器，采集三个实验装置中氧气的体积分数数据，得到如图2所示的曲线。实 验中食盐水和稀醋酸浓度相同，下列有关说法错误的是() 个氧气的体积分数% 计算机 22 20 18 数据采集器 16 氧气 氧气 氧气 传感器 传感器 “传感器 10 1铁粉5.0g 1铁粉5.0g 回炭粉0.1g②炭粉0,1g 铁粉5.0g ⑤炭粉0.1g 水10滴 食盐水5滴 稀醋酸5滴 水10滴 水10滴 100 200 300时间/s 图1 图2 A.该实验无法得出铁生锈的条件 B.其他条件相同时，稀醋酸比食盐水更能加快铁的锈蚀速率 C. 实验过程中可以看到实验②的底部最先有红棕色固体生成 D.数字化实验，会使实验现象及结果更明显 号 15.下列图像不能正确反映其对应的实验操作的是( 涂液质量g 温度/℃ e 固体 固体 Zn Q 的质 号 的质 量/g 量/g △△ 反应时间/s0 时间s 02的含量/% 0Cu(NO3)2濬液质量/g △△ A B C D ,△△ A.高温煅烧石灰石 △△O 1△△O B.将形状相同、质量相等的铁和锌分别加入足量的质量和质量分数都相等的稀盐酸中 △△ C.若某物质的着火点为T℃，则图中Q点表示该物质燃烧得最旺 」△△冷 D.向一定质量的镁粉和锌粉的固体混合物中逐滴滴入硝酸铜溶液 △△△静 二、填空题（每空1分，共35分） △△△思 △△△考 16.(9分)化学是以实验为基础的学科，实验室部分仪器或装置如图。回答下列问题 △△△ △△△ △△△规 ,△△△范 ,△△△答 △△△题 I△△△ I△△△ (1)写出仪器的名称：a A△△△期 (2)实验室选用高锰酸钾来制取氧气，该反应的化学方程式为 A△△△待 实际操作中，A装置还需进一步改进，方法是 若用D装 A△△△着 置收集氧气，当 时，开始收集氧气。 △△△△你 △△△△的 (3)实验室常选择装置C制取二氧化碳，反应方程式为 △△△△进 下列实验适合采用C装置的是一一 (选填序号)。 △△△△步 a过氧化氢溶液和二氧化锰粉苯混合制氧气b.锌粒和稀疏酸制氢气 △△△△ △△△△ ©.碳酸钠粉宋机稀疏酸制二氧化碳气体 △△△△O (4)氨气是一种有刺激性气味的气体，密瘦小于空气，极易溶乎水，难溶于CC4( 1△△△△O 1△△△△ 种有机溶剂)。实验室常用浓氨水和氢氧化钠周体在常温下制取氨气，实验要想获得平 稳的气流，发生装置可以选择图中的 ,某同学用如图中G装置收集氨气，应 该从 (填“a”或“b”)通入，实验时还需在装置G后接装置H,装置H的 作用是 CCL G H 17. (10分)某兴趣小组沿着汽车燃料发展的时间轴， 开展实践探究活动。 十八世纪 十九世纪 二十世纪 十一世纪 碳中和 工业革命 石油业崛起 石油危机 低碳经济 世界 蒸汽机汽车 内燃机汽车 替代燃料汽车 电动汽车 未来汽车 煤 汽油、柴油 甲烷、乙醇等 电能 燃料？ (1)下列有关能源利用的说法中正确的是 (填字母) A.新能源汽车的发展减少了汽车尾气对环境的污染 B.将煤作为燃料主要是利用碳与氧气反应所放出的热量 C.煤燃烧时产生二氧化硫、氮的氧化物等会形成酸雨，酸雨不会对环境造成危害 D.大量化石能源燃烧会引起温室效应加剧，导致全球变暖 (2)蒸汽机汽车使用煤为燃料。提高煤的燃烧效率的一种方法是 (3)设计实验证明甲烷中含有氢元素 。(简要写 出实验步骤和现象) (4)我国科学家利用“分子围栏”解决甲烷高效变甲醇的难题。在70℃和催化剂的作 用下，甲烷转化成甲醇(CHOH)的微观示意图如图所示。 Q 碳原子 “分子围栏催化剂 氧原子 净 70℃ 氢原子 00 ①该过程中不变的微观粒子是 (写微粒符号) ②甲烷转化成甲醇的化学方程式为 共5页 (5)控制物质的燃烧凝聚着人类的智慧。 ①中国劳动人民很早就掌握了“钻木取火”。“钻木”的作用是 (从 燃烧条件分析)。 ②火柴是化学实验室常用的点火工具。小华设计如图所示的三种引燃火柴的方式，若F1 =2>F3(F表示力的大小)，且B、C的火柴棒与擦火皮夹角相同，则更容易将火柴引 燃的方式为 (填字母)。 ③天然气主要成分是 。做饭时，若发现燃气灶的火焰呈黄色且锅底出现黑色 物质，应将灶具进风口 (填“调大”或“调小”)。关闭燃气灶阀门熄灭火焰， 利用的灭火原理是 18.·(6分)钛和钛合金被广泛用于火箭、导弹、航天飞机、船舶、化工和通讯设备。工业 上利用钛铁矿一钛酸亚铁(FeTiO3)制备金属钛(Ti)的工艺流程如图所示。 氯气、患炭 Mg 高温 高温 钛铁矿粉碎反应釜（器） →液态T,→沸腾炉→气态TC→合成→产品 MgCl, 【查阅资料】常温常压下，T为固体，化学性质稳定，不与稀硫酸、稀盐酸反应。 (1)钛酸亚铁(FeTiO3)中钛元素的化合价是 价。 (2)“反应釜（器）”中发生的反应是2F©Ti03+7Cl2+6C 高温 -2FeCl3+2TiCl4+6X. X的化学式是 (3)“合成器”中得到的金属钛产品中含有杂质镁，写出一种用化学方法除去杂质Mg 的原理是」 (用化学方程式表示)，其基本反应类 型是 反应。 (4)“合成”后，通过电解MgC2发生分解反应，可重新获得金属镁，该工艺中可循 环利用的物质有 (写化学式)。 (5)依据“绿色化学”理念，指出该过程中存在的不足之处 19.(10分)人类生活中离不开金属材料。 I,金属性质的认识 (1)春晚的机器人扭秧歌带火了机器人科技。铜常用于制作机器人的电路板等部件，这 是利用铜的 性。黄铜片与纯铜片相互刻画，纯铜片表面留下较深的划痕。 由此可知合金比组成合金的纯金属的 (2)钢铁易与空气中的 发生锈蚀。为了防止铁制品锈蚀、采取的措 施是 (只一点即可)： (3)某化学小组将一定量的镁粉加入到AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反 应后过滤，得到溶液甲和固体乙。该小组同学对溶液甲和固体乙作出了如下判断，其中 正确的是 ①固体乙中一定有Ag,可能有Cu和Mg ②若容液甲呈蓝色，则溶液甲中一定有Cu(NO3)2和Mg(NO3)2,一定没有AgNO3 ③向固体乙中滴加稀盐酸有气泡产生，则固体乙中一定有Mg,可能有Cu和Ag ④若溶液甲呈无色，则固体乙中一定有Ag和Cu,可能有Mg Ⅱ.金属的制取 (4)19世纪初，铝的发现得益于电解技术的应用。如图为铝土矿炼制铝的生产流程。 NaOH CO 脱水 电解 铝土矿 NaAlO, AI(OH) Al:O ①铝土矿的主要成分为 ②请写出A12O3电解制铝的化学方程式为 Ⅲ.新金属、新材料使用 (5)铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。一种制造铜箔工艺的主要工序如图 1所示。 硫酸 空气 转出铜箱 铜箔 转动 出产品 铜原料 CuSo 溶液 溶铜 酸洗 水洗抗氧化 操作1 制箔 图1 ①“溶铜”前，铜原料需粉碎处理的目的是 ②“操作1”的目的是除去CS04溶液中的难溶性泰质，该操作名称为 ③“制箔”中，需生产抗拉强度大于355MPa且延伸率大于13.5%的铜箔，根据图2可 共5页 姓名 知，温度应控制在 (填字母序号)内。 。抗拉强度 360 ·延伸率 14.0 班级 13.5 350 13.0 340 12.5 考场号 藏 12.0 330 40455055 60 11.5 温度/℃ 座位号 图2 a.45~49℃ b.49~53℃ c.53~55℃ d.5660℃ △△△△△ 三、计算题（共5分） △△△△△ 20.某炼铁厂以焦炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁， 反应过程如下： △△△△△ 过量空气 焦炭 △△△△△O 焦炭 赤铁矿 高温 二氧化碳 生铁 △△△△△O 高温 高温 △△△△△ (1)写出方框中相应物质的化学式 △△△△△冷 △△△△△静 (2)现有1600t含75%氧化铁的赤铁矿，理论上最多能炼出纯铁的质量是多少（利用化 △△△△△思 学方程式计算)？ △△△△△考 △△△△△ △△△△△ △△△△△规 △△△△△范 △△△△△答 △△△△△题 △△△△△ △△△△△ △△△△△期 △△△△△待 △△△△△若 △△△△△你 △△△△△的 △△△△△进 △△△△△步 △△△△△ △△△△△ △△△△△O △△△△△O