云南曲靖市会泽县2025-2026学年下学期期末检测七年级历史

报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) ▣动回 2025一2026学年春季学期教学质量监测试卷答题卡 七年级历史 姓名： 班级： 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 (正面糊上，切勿贴出虚线方框) 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 缺考标记 4.在草稿纸、试题卷上答题无效。 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 “、 单选题(50分) 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][c][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D]14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][c][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D]15[A][B][C][D] 20[A][B][C][D]25[A][B][C][D] 二、 非选择题(50分) 26.(14分) (1)4分 (2)2分 (3)4分 (4)4分 囚囚■ ■ 27.(10分) (1)4分 (2)4分 (3)2分 28.(12分) 囚囚■ a ■ 29.(14分) (1)2分 (2)4分 (3)4分 I (4)4分 l 1 ■ 囚■囚 ▣ 请勿在此区域作答或 者做任何标记 囚■囚 ■2025一2026学年春季学期教学质量监测初一历史答案 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 答案 D A B B A C A B D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C A B D A D C C C 题号 21 22 23 24 25 答案D C B A D 26.(14分) (1)起点名称：长安。(2分) 意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国与其他国家和地区的贸易与文化交 流，推动了东西方文明的交流互鉴。(2分，任答一点给满分) (2)机构：市舶司。(2分) (3)郑和下西洋目的：宣扬明朝国威，加强与海外各国的友好交往，换取海外奇珍。(2分) 清朝对外政策：闭关锁国政策。(2分) (4)发展趋势：由对外开放逐渐走向闭关锁国（从开放走向封闭）。(2分) 启示：①开放则兴，封闭则衰： ②要坚持对外开放，主动与世界交流互鉴，不能闭关自守。(2分，任答一点给满分) 27.(10分) (1)特点：①民族交融是双向的，各民族相互影响、相互包容； ②交融是在长期交往、共同生活中自然形成的，并非强制同化的结果： ③各民族文化互相学习，深化了对中华文化的认同。(4分，任答2点给满分) (2)管理方式： ①册封宗教首领的方式管理西藏地区 ②设立专门的管理机构 ③平定边疆地区的叛乱，维护边疆稳定； ④颁布法律章程，确立地方管理制度(4分，任答2点给满分) (3)启示：①统一多民族国家的发展是各民族共同交融、共同建设的结果： ②我们要坚持民族平等、民族团结，重视边疆地区的发展与管理，维护国家统一和领土完整。 (2分，任答一点给满分) 28.(12分) 示例一：选择“文化认同”根系。 答案第1页，共3页 观点：文化认同是统一多民族国家巩固发展的重要根基。 阐述：在中国历史上，文化认同发挥着关键作用。以儒家思想为例，自汉武帝“罢黜百家， 独尊儒术”后，儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想，贯穿了各个朝代。它不仅在 中原地区广泛传播，也深刻影响着边疆少数民族地区。如北魏孝文帝改革，大力推行 汉化政策，尊崇儒家文化，加速了鲜卑族的封建化进程，促进了民族融合。少数民族 在接受儒家文化的过程中，逐渐产生对中华文化的认同。 总结：文化认同使各民族在价值观、道德观等方面趋于一致，增强了民族凝聚力，成为统一 多民族国家巩固发展的重要精神纽带，让各民族紧密团结在一起，共同推动国家的发 展。 示例二：选择“民族交融根系 观点：民族交融推动统一多民族国家的发展与巩固。 阐述：中国历史上民族交融从未间断，且对统一多民族国家意义重大。魏晋南北朝时期，少 数民族大规模内迁，与汉族杂居相处。他们在经济上，相互学习生产技术，少数民族逐 渐从游牧转向农耕，汉族也吸收了少数民族的畜牧经验；在文化上，相互借鉴，少数民 族服饰、音乐等文化元素传入中原，丰富了汉族文化，同时汉族文化也深刻影响着少数 民族。唐朝时期，实行较为开明的民族政策，文成公主入藏，促进了汉藏之间的经济文 化交流和民族交融，加强了唐朝与吐蕃的友好关系。 总结：民族交融使各民族之间相互了解、相互依存，减少了民族隔阂，增强了民族间的联系， 为统一多民族国家的发展与巩固奠定了坚实基础。 29.(14分) (1)地区：长江下游和太湖流域。（或苏州和湖州地区）(2分) 品种：占城稻。(2分) (2)主要表现：①城市商业突破了市坊空间界限和时间限制： ②出现了世界上最早的纸币： ③海外贸易更加兴盛，港口城市繁荣。(2分，任答一点给满分) 根本原因：北民南迁带来大量的劳动力和先进的生产技术。(2分) (3)纸币：“交子”。(2分) 关系：①纸币的出现是商业发展的产物： ②纸币的出现加速了商品的流通，促进了商业的发展。(2分，任答一点给满分) (4)趋势：经济重心逐渐南移。(2分) 答案第2页，共3页 因素：①生产工具和耕作技术的改进； ②农作物新品种引进并推广种植： ③重视水利的兴修： ④商品经济的带动： ⑤广大劳动人民的辛勤劳动。(2分，言之有理写出两条即可) 答案第3页，共3页★★★考试前绝密 2025一2026学年春季学期教学质量监测则 七年级历史试题卷 (考试范围：七年级下全册：满分100分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相 应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2考试结束，上交答题卡扫码批阅。 第I卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合 题目要求的。) 1.《隋书》记载：“天下亡于隋，而非亡于炀帝之暴虐，实亡于举措过繁、役民过急。”据此可知，隋朝灭 亡的主要原因是() A.宦官专权，朝政腐败 B.皇帝暴虐，昏庸无道 C.藩镇割据，战乱不断 D.徭役过重，举措过繁 2.据史料记载，韩愈三岁丧父，“家贫不足以自活”，但他刻苦读书，于贞元八年考中进士，后官至吏部侍 郎。这可佐证唐代科举制() A.促进了社会阶层流动 B.维护了贵族集团利益 C.实现了文化教育普及 D.扭转了尚武轻文风气 3.汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别执掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事 经各部门之会议而决定。据此可知() A.中央集权不断强化 B.皇权不断加强 C.宦官外戚交替专权 D.地方权力扩大 4.习近平总书记在二零二五年新年贺词中说道：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。我 们要一起努力把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多心里更暖。”下列选项中最能体现上述 思想的是() A.隋文帝简化行政机构，提高行政效率 B.唐太宗减轻百姓负担，鼓励发展农业 C.武则天任用酷吏，强化武周政治统治 D.唐玄宗注重发展文教事业，编修图籍 5.唐朝诗歌题材丰富，作为当时文化的载体，蕴含着丰富的社会历史信息。从白居易对长安城“百千家似 围棋局，十二街如种菜畦”的描写中，我们可以感悟到() 第·1·页 ★初一 历叉 考试前绝密★★★ A.长安城规模宏伟，布局严整对称 B.长安城的商业店铺分布密集，商业繁荣 C.长安城居民娱乐活动丰富，人们弈棋成风 D.长安商业区与居民住宅区可以互通 6.掌握历史时序和历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。下图反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程，图 中“▲”处应填写() 618627649 713741755763907(年) 建立 (灭亡 A.后梁建立 B.八王之乱 C.安史之乱 D.黄巢起义 7.绘画艺术常融合历史叙事，直观地展现历史场景。以下是唐代的部分绘画作品。据此可知，当时的中国 ( 图3莫高窟壁画《各国王子礼佛图》 图1阎立本《步辇图》 图2章怀太子墓壁画《客使图》 A.开放包容文化自信 B.民族交融文化传承 C.制度创新疆域广阔 D.经济富庶江南开发 8.隋唐时，朝廷设置了太医署，主管全国医药学人才的培养。唐高宗时，下诏官修医典，659年《唐本草》 修成颁行。这说明隋唐时期() A.医药领域名家辈出 B.政府重视医药学发展 C.医学家的医德高尚 D.医药学进入总结阶段 9.归纳历史发展特征是学习历史的重要方法之一。下面资料卡横线上应填写的内容是() 时期：是藩镇割据局面的继续；北方政权更迭频繁，南方相对稳定： 分裂中蕴含着统一的因素。 A.春秋战国 B.十六国 C.隋唐 D.五代十国 10.下表所示内容反映了五代十国和宋朝时期社会上出现的流行语的转变，推动这一变化的主要原因是() 五代十国：天子宁有种耶？兵强马壮者为 宋朝：满朝朱紫贵，尽是读书人。 之尔。安定国家在长枪、大剑，安用毛锥！ 天子重英豪，文章教尔曹。 A.崇文轻武的方针 B.市民文化的兴起 C.王安石推行变法 D.活字印刷术出现 11.欧阳修《归田录》里记载：北宋余杭有位喜欢吃螃蟹的昆姓少卿，他向吏部求个外放知州的差事，同 ★ 第·2·页 ★★★考试前绝密 僚问他想去哪州，他说：“但得有螃蟹无通判处则可矣。”由此可知通判() A.是副宰相有议政权 B.监察并分知州权力 C.控制地方财政大权 D.掌握地方的军事权 12.下图是历慎思同学开发出一款历史学习通关软件APP,需要输入正确的暗码信息，才能解锁对应的暗 码内容。据此推断，应输入“暗码？”信息为() 公元纪年明码：916年 世纪纪年暗码：？ 第一层级关键词：耶律阿保机、契丹政权、上京 A.9世纪初 B.9世纪末 C.10世纪初 D.10世纪末 13.原本游牧民族的饮食以乳肉为主，但在宋朝时期，谷物类的食物在游牧民族的饮食中占据着越来越重 要的地位，如契丹在庭院中煎饼而食，以“熏天”（熏走坏运气）这反映了当时() 许从簧墓（辽）出土的用于格饼的铁整（ào)盘 A.民族之间交融加深 B.农耕经济成为主导 C.南北饮食习惯趋同 D.政权对峙局面结束 14.下列图文资料有助于探究两宋时期() 12 在气候温暖的时候，北方的游牧政权 与中原农耕世界和平共处。一旦气候变冷， 放牧业出现障碍，为了不被饿死就必须南 迁，与中原政权争夺南方的草场，战乱也 由此而来。每次气候变冷，北方游牧民族 政权南部疆域的版图都会扩大。 黄河流域近3500年来平均气温变化图 A.江南初步开发的原因 B.民族政权并立的原因 C.海外贸易繁荣的原因 D.崇文抑武政策的原因 15.北宋商贸交易规模不断扩大，出现了世界上最早的纸币一交子；南宋商业持续繁荣，会子成为主要 流通纸币；元朝海内外贸易发达，宝钞在全国范围内通行。关于交子、会子、宝钞的共同作用，说法正确 的是() A.促进了政府赋税增收 B.只限于南方地区流通 C.彻底取代了金属货币 D.推动了商品经济发展 16.宋朝一贯重视海外贸易。雍熙四年，宋太宗派内侍8人，带着国书、礼物和丝绸，出使海外各国。他 们走的路线可能是() A.广州一占城一印度洋一大食 第3·页 ★初一 历史 考试前绝密★★★ B.洛阳一河西走廊一西域一大秦 C.长安一河西走廊一玉门关一天竺 D.大都一中庆一大越一占城 17.今天生活中常见的顺丰快递、菜鸟驿站等物流方式，早在元朝时己出现类似雏形。下列文物能为此提 供佐证的是() A.唐蕃会盟碑B.莫高窟壁画 C.青花瓷 D.急递铺令牌 18.根据如图提供的信息，可推测该图反映的历史时期是() 辽 阳 行 岭 北行省 岭北行省北部》 A.汉朝 B.唐朝 C.元朝 D.清朝 19.下图是出土于福建泉州的元代石刻。该石刻可用于印证() 名称：元代基督教四翼天使石 刻上的天使造型将波斯、亚述 的文化元素与蒙元服饰特征相 融合，还结合了中国飞天飘带、 卷云纹等艺术形式。 A.元朝政府重视海外贸易 B.儒学受到外来宗教的冲击 C.丝绸之路促进文化交融 D.西亚各国与元朝往来频繁 20.思维导图可以系统展示知识，整合信息。请为以下思维导图确定最合适的主题() 废除丞相 设置厂卫 权分六部 监视官民 取消行中书 省设立三司 A.宋太祖加强中央集权 B.元朝巩固统一的措施 C.朱元璋强化专制皇权 D.清朝君主专制的强化 21.2025年五一假期，临海文旅以戚家军巡城、鸳鸯阵表演等形式，带领游客重温戚继光与临海的历史片 ★ 第·4·页 ★★★考试前绝密 段。史上戚继光率军在台州九败倭寇，如果要为他立碑，碑文中可能会写() A.“剑指西洋，扬我国威 B.“雪耻靖康，重振山河 C.平定叛乱，巩固边疆， D.“保境安民，卫我家乡” 22.小秦同学在进行主题研究时找到了如下电子资源，据此可知，他研究的主题是() PDF MP4 Adobe 陇西郡的相关文书 安西都护府和北庭 北庭都元帅府的职 《尼布楚条约》 都护府纪录片 责范围 A.强化君主专制，巩固统治秩序 B.拓展疆域范围，扩大统治版图 C.加强边疆治理，巩固国家统 D.促进民族交融，推动文化繁荣 23.“尔国距中华过远，遣使远涉，良非易事：且来使于中国礼仪不能谙习，重劳唇舌，非所乐闻。天朝不 宝远物，凡尔国奇巧之器，亦不视为珍异。尔国王其辑和尔人民，慎固尔疆土，无间远迩，朕实嘉之。嗣 后毋庸遣使远来，徒烦跋涉。”材料所表达的思想() A.禁锢了人们的思想言论 B.使中国逐渐落后于世界潮流 C.加剧了社会的贫富分化 D.使中外经济交流进一步密切 24,清朝时期江苏巡抚的奏疏中写道：“吴民生齿最繁，恒产绝少，家杼轴而户纂组。机户出资，机工出力， 相依为命久矣..皆自食其力之良民也。”材料表明清朝前期() A.出现资本主义萌芽 B.改变了重农抑商的政策 C.手工业的技术先进 D.出现了互帮互助的商帮 25.以下史实与结论逻辑关系正确的是（) 选项 史实 结论 李时珍编写出药物学著作《本草纲目》 明代科技水平全面领先世界 B 《农政全书》分为农本、田制、农事等类 中国第一部完整的农学著作 明朝多次修建长城，明长城总长万余里 长城最早是在明朝开始修建 D 明清时期产生了《红楼梦》等一批小说 明清时期市民文化比较繁荣 A B.B C. D.D 第II卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4题，26题14分，27题10分，28题12分，29题14分，共50 分) 26.(14分)文明因交流而互鉴，开放则兴、封闭则衰，协和万邦是华夏民族的处世之道。某班历史兴趣 小组以“古代中外交往兴衰为主题展开探究活动，请你参与解答下面相关问题。 【丝路通融】 材料一自张骞通西域后，中原的丝绸、漆器等物产，经河西走廊、西域，运往中亚、西亚乃至欧洲： 西域各国的物产与文化也沿此路传入中原。这条以丝绸贸易闻名的通道，成为古代东西方往来的大动脉。 第·5·页 ★初一 历史 考试前绝密★★★ 一改编自《后汉书·西域传》 匈 奴 太月氏 塞琉西亚 ×关 一性之路主要路线 图一丝绸之路示意图 (1)请写出图一汉代丝绸之路起点A处的名称。根据材料一并结合所学知识，简述汉代丝绸之 路开通的重大意义。(4分) 【商贸兴盛】 材料二 天 阿拉伯半品 印 印 佛客 一洲界 爪 图二宋代海路交通路线图 (2)根据图二，结合所学知识，写出宋朝政府为管理海外贸易而设置的机构名称。(2分) 【明航清禁】 材料三明朝永乐年间，皇帝派郑和率领庞大船队出使西洋。从1405年开始，先后远航 七次，船队规模浩大、船只巨大，途经三十多个国家和地区。郑和一行带去中国丝绸、瓷器 等物品，赏赐各国首领，开展友好交往，宣扬明朝国威，也促进了中国和海外各国的经济文 化交流。 一摘编自清代张廷玉《明史·郑和传》 材料四乾隆二十二年，朝廷下令外国商船只准在广州一处口岸通商，禁止前往其他沿 海港口贸易。 《清高宗实录》 (3)根据材料三并结合所学，归纳郑和下西洋的目的。材料四反映了清朝实行的对外政策是什 么？(4分) (4)综合上述图文信息，概括我国古代对外交往的发展趋势。结合所学知识，谈谈这一趋势给 我们的启示。(4分) 27.(10分)阅读下列材料，回答问题。 材料一元朝的民族交融并不是单向的，而是民族之间互相影响、接受和包容，它不是 ★ 第·6·页 ★★★考试前绝密 强制同化的结果，而是在长期交往和共同生活中自然浸润而成的。在多民族共居的情况下， 蒙古人、色目人带来了他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵：同时，他们主 动学习儒家文化，涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻、诗文酬答、宴 会雅集等交流，深化了对中华文化的认同，在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。 摘编自陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》 材料二 时间 事件 1653年 顺治帝赐予西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖喇嘛金册、金印 和“达赖喇嘛”封号 17世纪 后期 康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔叛乱势力 1713年 康熙帝册封西藏另一位藏传佛教格鲁派首领“班禅额尔德尼”封号 1727年 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务 18世纪 乾隆帝平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆地区 中期 1793年 清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了金瓶掣签制度 (1)根据材料一 指出元朝民族交融的特点。(4分) (2)根据材料二概括清朝对边疆地区的管理方式。(4分) (3)纵观元、清时期民族关系的发展和边疆管理，谈谈你从中得到的启示。(2分) 28.(12分)观察下边示意图，以统一多民族国家”为主题，并选择图中一个根系拟定一个观 点，并结合所学知识加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 多 民族 根系一文化认同 家 边疆治理> 根系二 、民族交融 经济建设根系五 根系三 制度创新少T气根系四7 第·7·页 ★初一 历史 考试前绝密★★★ 29.(14分)阅读材料，回答问题。 材料一“苏湖熟，天下足。” (1)材料一中谚语的苏湖指的是哪两个地区？宋代南方地区从越南引进的优良水稻品种是什 么？(2分) 材料二 宋朝时期值得注意的是，发生了一场 东汉末年到东晋初期， 对整个欧亚大陆有重大意义的商业革命， 唐代中叶到五代十国，北宋末 中国首次出现了主要以商业，而不是以行 年到南宋初期，北方民众多次 政管理为中心的大城市，比起国内贸易的 大规模地向南迁徙，既给南方 突飞猛进，对外贸易增长更为明显，对外 带来一定的人口压力，也为南 贸易量远远超过以往任何时候。一（美） 方社会经济的开发与进步创 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 造了条件和机遇。 (2)根据材料并结合所学知识，概括宋朝商业革命”的主要表现。根据材料并结合所学知识分 析南方地区经济得到发展的根本原因。(4分) 材料三下图为北宋纸币铜版拓片 @©@ ⑤@ 1 (3)写出材料三中北宋的纸币最早的名称？纸币的出现与商业发展有何关系？(4分) 材料四 南 北 北 北 南 南 从远古到西晋 从西晋末至隋唐五代 从北宋到南宋 (4)材料四反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势？综上所述，概括促进中国古代经济 发展的因素有哪些。(4分) ★ 第·8·页