第5单元 课题2 第2课时 化学方程式的书写（课堂10分钟）-【众相原创】2026-2027学年九年级全一册化学分层练同步课件（人教版·新教材 广西专版）

该初中化学课件聚焦九年级上册“化学方程式的书写”核心知识点，通过“化学用语天天练”回顾Fe、Mg等与O₂反应的方程式，衔接核心知识默写明确书写需遵循客观事实和质量守恒原则，再以课堂检测题巩固，构建从基础到应用的学习支架。 其亮点是中考题型分层设计，由易到难。结合化学观念（物质转化规律）和科学思维（证据推理），如课堂检测题以空间站电解水、汽车尾气处理为真实情境，培养学生用化学方程式解决实际问题的能力。采用分层练习法，学生能逐步提升书写技能，教师可同步巩固教学重点，提高教学效率。

化 学 化学用语天天练 九年级 上册第五单元 化学反应的定量关系 课题2 化学方程式 第2课时 化学方程式的书写 核心知识默写 课堂检测 写出符合下列转化关系的反应的化学方程式。 3Fe＋2O2 Fe3O4 2Mg＋O2 2MgO 2H2＋O2 2H2O(合理即可) 4P＋5O2 2P2O5 书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以__________为基础；二是要__________________。 客观事实 遵守质量守恒定律 1.配平化学方程式时，所配化学计量数是否正确的依据是等号两边( ) A.化学式前化学计量数之和是否相等 B.元素的种类是否相同 C.各种物质的状态是否相同 D.各种元素的原子个数是否相等 D 2.某同学错将高锰酸钾制氧气的化学方程式写成了KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2，下列对该化学方程式书写的判断有误的是( ) A.该化学方程式未配平 B.生成物写错 C.反应条件写错 D.漏标“↑” B 3.根据要求写出下列化学方程式。 (1)空间站里的氧气主要来自电解水。电解水时产生的氢气与分离出的二氧化碳在催化剂的作用下反应，生成水和甲烷(化学式为CH4)，该反应的化学方程式为________________________ ________。 (2)汽车尾气中的一氧化氮与一氧化碳在催化剂的作用下反应，生成二氧化碳和一种无污染的单质气体。写出该反应的化学方程式：__________________________。 4H2＋CO2 2H2O＋ CH4 2CO＋2NO 2CO2＋N2 4.请对下表中写错的化学方程式进行评价(填写评价序号)，并更正。 评价：①箭头标注不正确；②反应条件不正确；③没有配平；④生成物写错。 化学方程式 评价 更正 Mg＋O2 MgO2 H2＋O2 H2O C＋O2↑ CO2 2H2O 2H2↑＋O2↑ ④ 2Mg＋O2 2MgO ③ 2H2＋O2 2H2O ① C＋O2 CO2 ② 2H2O 2H2↑＋O2↑ $