第2单元 课题1 第2课时 空气是一种宝贵的资源保护大气环境（课堂10分钟）-【众相原创】2026-2027学年九年级全一册化学分层练同步课件（人教版·新教材 广西专版）

该初中化学课件聚焦九年级上册第二单元“空气和氧气”课题，围绕空气成分、性质与用途及空气质量污染物等核心知识点，通过“化学用语天天练”夯实基础，“核心知识默写”构建性质与用途联系，“课堂检测”强化应用，形成递进式学习支架。 其亮点在于分层同步设计与中考题型分类突破，结合化学观念（如氮气性质稳定决定保护气用途）和科学思维（通过表格归纳、选择题证据推理），助力学生巩固基础提升能力，教师可高效开展备考教学。

化 学 化学用语天天练 九年级 上册 第二单元 空气和氧气 课题1 我们周围的空气 第2课时 空气是一种宝贵的资源保护大气环境 核心知识默写 课堂检测 写出下列元素或物质的名称。 Ar：____ Ne：____ O2：______ N2：______ CO2：__________ H2O：____ 氩 氖 氧气 氮气 二氧化碳 水 1.请根据空气中有关成分的性质和用途，将下表补充完整。 空气中成分 性质 用途 ______ 供给呼吸 医疗急救 氮气 ________________________ 作保护气 __________ 通电时会发出不同颜色的光 _____________________ ______ 密度很小、化学性质稳定 填充气球 氧气 化学性质不活泼(或稳定) 稀有气体 用于霓虹灯(合理即可) 氦气 2.目前计入空气质量评价的主要污染物：__________、__________、__________、可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)和臭氧等。 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 1.下列不属于空气污染物的是( ) A.氦气 B.PM2.5 C.一氧化碳 D.二氧化硫 A 2.氮气在焊接金属时常用作保护气，主要利用的氮气的性质是 ( ) A.沸点低 B.难溶于水 C.密度与空气接近 D.化学性质不活泼 D 3.下列空气中各成分的用途不正确的是( ) A.氧气用于医疗急救 B.二氧化碳用于供给呼吸 C.氮气用于食品防腐 D.稀有气体用于霓虹灯 B 4.每年6月5日是世界环境日，社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，共同履行环保责任，呵护环境质量。 (1)PM2.5是指大气中粒径______(填“大于”或“小于”)等于2.5微米的颗粒物。 (2)下列行为不会形成PM2.5的是____(填字母序号)。 A.焚烧秸秆 B.汽车尾气排放 C.太阳能发电 小于 C (3)目前计入空气质量评价的主要污染物中除了可吸入颗粒物外，还包括____(填序号)。 ①O2 ②CO2③NO2④N2 (4)下列防治空气污染的措施正确的是_______(填字母序号)。 A.加强大气监测 B.改善环境状况 C.使用清洁能源 D.大力植树造林 ③ ABCD $