Unit 6 Sunshine For All- Welcome to the unit 导学案 2025-2026学年译林版八年级英语下册

该初中英语导学案围绕“Unit6 Sunshine For All”展开，核心知识点包括六类困难人群词汇、帮扶交际句型及单元主旨“Let’s work hand in hand for a beautiful life”。课堂导入通过预习案图片匹配与词汇分类，结合课中语篇问题链分层研读和小组合作活动，搭建从词汇识记到对话创编的学习支架，衔接课前自主预习与课中应用实践。 该导学案以分层设计为特色，课前预习夯实基础，课中探究通过问题链与情境活动提升语言能力，课后分层作业满足不同学生需求。融入思维品质培养（分类整理、逻辑梳理）与文化意识渗透（关爱弱势群体），助力学生在语言实践中发展核心素养，提升学习效率。

Unit6 Sunshine For All ⭐Welcome to the unit导学案 学习目标 1. 掌握六类困难人群核心词汇，能匹配图片与单词，读懂各类弱势群体的基本特征； 2. 掌握帮扶弱势群体交际句型，学会使用 provide sth. for sb. / donate money / live a full life 谈论政府、企业帮扶措施； 3. 梳理示范对话逻辑链条，能双人创编对话讨论不同困难人群的帮扶方式； 4. 树立关爱弱势群体、互助向善意识，理解单元主旨：Let’s work hand in hand for a beautiful life，能分享自身帮扶他人的真实事例。 一、预习案（课前自主完成） （一）词汇预习・基础过关 1. 六类困难人群核心名词 disabled 残疾人（轮椅行动不便） poor 穷人（简陋住房、物质匮乏） blind 盲人（盲杖、视力障碍） elderly 老人（年迈拄拐） homeless 无家可归者（无固定住所、流浪） deaf 失聪 / 耳聋人士（听不见，手语交流） 2. 帮扶救助核心短语 people in need 有困难的人、弱势群体 provide places for homeless people 为流浪者提供住所 people with disabilities 残障人士 provide different kinds of services 提供各类帮扶服务 live a full life 过上充实完整的生活 donate money 捐款 governments 政府；businesses 企业 3. 单元主题金句 Let’s work hand in hand for a beautiful life. 译：________________________________________ There are many people who face difficulties in life. 译：________________________________________ 4. 谈论帮扶万能句型（抄写 + 翻译） 1. Many governments provide places for homeless people to stay. 译：________________________________________ 2. They provide different kinds of services to help them live a full life. 译：________________________________________ 3. Many businesses help people in need by donating money. 译：________________________________________ （二）预习思考（默读单元首页 + P79） 1. 本单元 4 个学习任务分别是什么？ 2. A 板块 6 张图片分别对应哪一类困难人群？简单描述每类人群的困境。 3. 政府、企业分别采取哪些方式帮助弱势群体？ 二、课堂探究案（课中小组合作完成） 探究任务一：语篇问题链・文本分层研读 基础浅层问题（A 板块图片匹配） 1. Write down the six words for people in need and match them with pictures. 1 disabled 2 poor 3 blind 4 elderly 5 homeless 6 deaf 2. What trouble does each group of people have in daily life? 基础浅层问题（B 板块帮扶对话） 1. What help do governments give to homeless people? 2. What help do governments give to disabled people? 3. How do businesses help people in need? 4. What key phrases are used to talk about support? 进阶交际逻辑梳理（谈论帮扶完整对话链条） ① 引出话题：Many people around the world need help. ② 询问政府帮扶措施：Do governments do anything for them? ③ 举例说明政府举措：For example, governments provide… ④ 追问残障群体帮扶：What about people with disabilities? ⑤ 补充企业帮扶方式：Many businesses help by donating money. ⑥ 回应感悟：That’s good to know. 探究任务二：合作探究・小组活动突破（4 人小组） 活动 1：A 板块人群词汇分类识记 1. 小组齐读 6 类人群单词，按 “肢体残障、感官障碍、经济 / 生存困难” 三类划分； 2. 小组交流：自己是否帮助过这类人群，简单分享小事。 活动 2：双人改编帮扶对话 替换盲人、老人、残疾人等群体，套用模板创编对话，使用课本帮扶句型。 对话模板： A: Many ______ need help. Do governments do anything for them? B: Yes. Governments ______ for them. A: What about other people in need? B: Businesses also help them by ______. A: That’s really warm. 活动 3：C 板块个人帮扶经历分享 独立思考一件自己帮助他人的小事，梳理简单流程，小组内轮流口头分享。 探究任务三：迁移表达・分层输出 迁移 1：基础口头输出 —— 介绍 3 类困难人群及帮扶办法（不少于 4 句） 模板： The blind need guide services. Governments provide houses for homeless people. We can donate money to help poor kids. We should care for all people in need. 迁移 2：情境对话输出（双人完整问答对话≥6 句） A: What help do elderly people need? B: Governments build nursing homes for them. We can help cross the road for them. A: What about the deaf? B: They need sign language translators. Many charities donate equipment to them. A: I will try my best to help people in need around me. 迁移 3：书面短句输出 1. 写出 6 类困难人群单词，各配一句简单帮扶措施 三、课后拓展案（全员分层作业） 基础层（全员必做） 1. 六类弱势群体单词、帮扶短语抄写 2 遍并背诵； 2. 熟读 B 板块示范对话，做到流利朗读； 3. 仿写 5 句谈论帮扶弱势群体的交际句子。 提升层（中等学生选做） 1. 拓展积累：额外搜集 4 个公益帮扶英文短语，各写一句说明； 2. 改写对话：替换盲人、残疾人素材，重写完整帮扶问答对话； 3. 句型分类整理：政府帮扶、企业捐助、个人行动三类句型摘抄分类。 培优拓展层（学有余力） 1. 双人录制 1 分钟口语对话，交流不同弱势群体的帮扶政策； 2. 小短文 Care for people in need 8 句以上，列举不同人群困境与对应帮扶方式； 3. 思考写作：List three benefits of helping people in need. 写出关爱弱势群体的三大意义。 课堂小结（课堂留白填写） 1. 六类困难人群：disabled /poor/blind /elderly/homeless /deaf； 2. 核心帮扶句型：provide sth. for sb.；donate money；live a full life； 3. 单元主旨：Hand in hand to help people in need, build a warm beautiful world. 当堂检测（5 分钟） 一、英汉互译 1. people in need ________________ 2. donate money ________________ 3. 残疾人 ________________ 4. 为流浪者提供住所 ________________ 二、匹配图片序号与单词 1 disabled ________ 2 poor ________ 3 blind ________ 4 elderly ________ 5 homeless ________ 6 deaf ________ 三、单项选择 1. Governments provide houses ______ homeless people. A. to B. for C. with 2. Many companies help poor kids by ______ money. A. donate B. donating C. donated 3. We should help disabled people ______ a full life. A. live B. living C. to living 四、翻译句子 1. 世界上有很多身处困境的人：残疾人、穷人、盲人、老人、流浪者、失聪人士；政府为流浪者提供住所，为残障人士提供各类服务，助力他们过上充实生活；企业通常通过捐款帮扶弱势群体。 2. 生活中很多人遭遇困难，让我们携手共建美好生活；我们可以主动关心身边有需要的人，用微小行动给予他们温暖与帮助。 学科网（北京）股份有限公司 $