第十一课 创新思维要善于联想课件 -2027届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治高考复习课件聚焦《逻辑与思维》第四单元“提高创新思维能力”，依据高考评价体系梳理创新思维的含义、特征、产生条件及联想思维的特点、方法等核心考点，通过近三年考情分析明确创新思维特征、联想思维方法为高频考点，归纳选择、非选择典型题型，体现备考针对性。 课件亮点在于高考真题实战训练与核心素养融合，如以2025广东卷“月壤砖实验”、黑吉辽蒙卷“中医针灸创新”为案例，解析“思路新、方法新、结果新”答题模板及“迁移+想象”联想思维突破法，培养学生政治认同与健全人格，助力学生掌握得分技巧，为教师提供精准复习指导。

第三单元 运用辩证思维方法 第十课 推动认识发展 1.肯/否定方面的★含义、★辩证关系 2.辩证否定的★特点、★要求？ 3. 感性具体的★含义、局限性？ 4. 思维抽象的★含义、目的与内容、★环节、局限性？ 5. 思维具体的★含义、特征？ 6.★ 思维抽象到思维具体的环节？ 7. ★感性具体、思维抽象与思维具体之间的关系？ 第四单元 提高创新思维能力 第十一课 创新思维要善于联想 选择性必修3 逻辑与思维 11.1 创新思维的含义与特征 11.2 联想思维的含义与方法 创新思维是建立在逻辑思维和辩证思维基础上的，同时又注重利用其他思维因素——联想、发散、逆向、超前等，是多种科学思维方法的综合运用。本单元理是高考命题的重点。我们应着重把握创新思维、联想思维、发散思维、聚合思维、逆向思维、超前思维等必备知识，并建构提高创新思维能力的体系框架。 2 课标与考情分析 课标要求 必备知识 考情预测 1.创新思维的★含义、要求（或：产生条件——其中“基础”是重点）？★特征？ 2.创新思维之“新”的表现？ 3.联想思维的★含义、依据、主要途径、★特征 ？★方法：迁移、想象（地位、含义、作用）？ 想象的分类、方式（各自含义、作用） 4.衡量联想思维水平和能力的重要依据？提高的重要途径？ 5.★联想与创新思维的关系（如何运用联想思维）？ 1.体会联想思维中迁移、想象的运用； 2.了解联想思维的方法和特点； 3.知道迁移、想象在创新思维中的作用。 (1)从命题内容上看，创新思维的特征；联想思维的特点和方法是考查的重点 (2)从考査形式上看，选择题和主观题都会有所考查 (3)命题常从生活逻辑的情境出发，重点考查综合运用创新思维去分析和解决问题。 3 年份省份 试题类型 考查考点 2025安徽、北京、湖北、天津 选择题 联想思维 2024湖北 选择题 创新思维 2023重庆 选择题 创新思维 2023江苏 选择题 联想思维 2025北京、广东 非选择题 创新思维 2025黑吉辽蒙 非选择题 联想思维 2023浙江 非选择题 创新思维 创新思维的特征；联想思维的特点和方法是考查的重点 考情分析 四单元思维导图构建 提高创新 思维能力 创新思维的 一般知识 创新思 维方法 一、含义 二、条件 1.基础：实践 三、特征 1.思路多向性 2.继承：已有成果 3.综合运用：多种思维方法 2.步骤跨域性 3.结果独特性 一、联想 二、发散与聚合 三、逆向 四、超前 1.含义 2.基础 3.特征 4.水平 5.方法 6.联想与创新思维的关系及联想思维的意义 客观基础 跨越的联结性 生理基础 非逻辑制约的畅想性 差异 标准 迁移“联结”方式 想象“畅想”方式 新的表现： 思路新、方法新、结果新 创新思维 客观基础 创新思维要善于联想 联想思维 特征 方法 要以实践为基础 继承已有的成果 内涵：破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动 思维方式：逻辑+非逻辑、常规+非常规思维方法 思路具有多向性→思路新 步骤具有跨越性→方法新 结果具有独特性→结果新 “新”的表现 内涵：将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动 特点：跨越的联结性+非逻辑制约的畅想性 衡量标准：“联结”速度和“畅想”结果数量 结论：联想是创新思维的基础 迁移：联想思维的“联结”方式 想象：联想思维的“畅想”方式 含义 方式 作用 十一课思维导图 知识点扫盲 (1)创新思维只能运用非常规的思维方法。(　　) 提示：创新思维既要运用常规的思维方法，又要运用非常规的思维方法。 (2)创新思维要以对前人和他人已有成果的继承为基础。(　　) 提示：创新思维要以实践为基础，否则思维会陷入不切实际的幻想。创新思维要在继承的基础上破旧立新。 (3)将原有的认知经验直接应用到其他工作之中就是正迁移。(　　) 提示：将原有的认知经验直接应用到其他工作之中就是同化性迁移。 (4)创新思维是联想思维的基础。(　　) 提示：联想思维是创新思维的基础。 (5)检核表法是一种群体性思维发散技法。(　　) 提示：头脑风暴法是一种群体性思维发散技法。 知识点扫盲 (6)通过头脑风暴法能够将事物可能的组合“一网打尽”，供人们筛选。(　　) 提示：通过信息交合法能够将事物可能的组合“一网打尽”，供人们筛选。 (7)逆向思维就是推翻“正统”，追求标新立异。(　　) 提示：逆向思维应当合“理”，逆向思维的反向是有合理性的思维反向。 (8)逆向思维总是比正向思维的效果好。(　　) 提示：逆向思维总是在正向思维未能获得满意结果的情况下才采取的。 (9)超前思维具有确定性。(　　) 提示：超前思维具有不确定性。 (10)要想提高超前思维的正确性，必须运用想象的方法。(　　) 提示：超前思维必须运用科学的思维方法。 ★ 含义 是指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动。 ★ 产生条件 ①要以实践为基础：实践是培养创新思维的基础、源泉和动力②继承已有的成果：在继承的基础上破旧立新，实现创新③综合运用多种思维方法（常规、非常规） 特征★ 从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题 创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越 人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。 表现★ 突破陈规看问题，另辟蹊径想问题 不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍。 凡是创新思维的成果，总有其新颖独到之处。 ①思路具有多向性 ②步骤具有跨越性 ③结果具有独特性 ①思路新 ②方法新 ③结果新 11.1 创新思维的含义与特征 考点精讲： 创新的多种思维方式： ①创新思维中既有逻辑思维活动（概念-判断-推理），也有想象等非逻辑思维活动；②既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维等 特征 具体内容 思路多向性 从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。与单向性的思维相比，多向性（发散和聚合）是创新思维的明显特征。【多角度、多层次、转向】 步骤跨越性 创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越.以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。（如曹冲称象、爱迪生测量灯泡容积） 结果独特性 人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。 检验标准：创新思维只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。 （2025·广东·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进，在月球上建房，越来越成为举国瞩目的攻关项目。 在实验工程蓝图设计中，月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土，建月球的房”的理念；针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖；选择了赓续数千年的传统榫卯工艺，并将其融入模拟月壤砖设计（如图）：榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天，榫卯工艺跨越数千年，焕发出新的生机。 当前，融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，已通过天舟八号货运飞船成功送往中国空间站开展舱外暴露试验，若能获得理想数据，将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉，随着攻关蓝图的展开，探月工程团队将不断优化选择创新元素，系统周密地作出方向性判断和选择。 (3)结合材料，从创新思维的角度分析模拟月壤砖实验“新”在何处。  【官方答案】思路新，基于“用月球的土，建月球的房”理念，将榫卯工艺融入月壤砖设计。 方法新，采用太阳能聚光熔制砖技术/现代智能制造技术。 结果新，研制抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的榫卯结构模拟月壤砖。 参考答案 ①思路新：突破常规思路，确立 “用月球的土，建月球的房” 理念，改变以往从地球运输建筑材料的想法，立足月球自身资源进行月壤砖制造的设计 。 ②方法新：采用太阳能聚光熔融制砖技术，这是结合月球环境和现代科技的新型制砖方法；同时将传统榫卯工艺融入现代航天产品设计，把传统工艺与现代智能制造技术相结合，是方法上的创新 。 ③结果新：制造出融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，且该砖已送往空间站开展舱外暴露试验，若获得理想数据，将为机器人月面建房迈出关键一步，有望带来新的航天成果 。 （2025·北京）以人为本，智能向善。 材料二  人工智能正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式，推动人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。其中，生成式人工智能已经在对话、写作、影像生成等领域展现出接近人类水平的创作能力，可以胜任多种复杂场景任务，降低了人们处理复杂问题的门槛。不过，生成式人工智能的输出内容依赖其数据集与算法，而且会受到提问方式的影响。若一味接受其输出的信息而缺乏甄别，可能会落入由算法和信息所虚构的“真相陷阱”。智能时代的机遇和挑战，对人的思维品质提出了更高要求。 (2)结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，分析如何提升思维品质以应对智能时代的机遇和挑战。 真题演练 参考答案 ①树立科学思维观念。科学思维追求认识的客观性，在智能时代，面对生成式人工智能输出的大量信息，树立科学思维观念，从实际出发，力图如实地反映认识对象，有助于我们以客观的态度去审视这些信息，不盲目跟从。 ②运用辩证思维方法。辩证思维强调用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。生成式人工智能既带来了如在多种领域展开创作能力、降低处理复杂问题门槛等机遇，也存在输出内容依赖数据集与算法、可能导致“真相陷阱”等挑战。我们运用辩证思维，全面地辩证的对待其发展，利用优势推动生产、生活、学习进步的同时，警惕带来的负面效应，做到趋利避害。 ③培养创新思维能力。创新思维能突破常规，另辟蹊径。在智能时代，人机协同需要我们不断创新思维方式。一方面，我们可以借助人工智能提供的新工具、新数据，激发创新灵感，在对话、写作等领域创造出更具价值的成果；另一方面，面对人工智能的局限，通过创新思维去改进算法、优化数据集，推动人工智能技术进一步发展。 （2023·1 浙江）现代化是近代以来人类寻求自我进步的重要方式，人类正是在现代化进程中一步步走向现代化。中国式现代化，不是西方现代化的翻版，而是中华文明的现代发展。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。党领导人民破除西方现代化迷信，坚持从中国国情出发，经过长期的探索实践，成功走出中国特色社会主义现代化道路，为人类实现现代化提供了新选择。 结合《逻辑与思维》相关知识，分析上述材料运用了哪些思维方法来阐述中国式现代化。（6分） 结合《逻辑与思维》相关知识，分析上述材料运用了哪些思维方法来阐述中国式现代化。（6分） 第一步：问题逻辑可视化 《逻辑与思维》，哪些“思维方法”——明确教材结构，四个单元的主题分别是：树立科学思维观念、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新思维能力【第二单元重在讲推理规则，而三、四单元重在讲思维的方法——包括辩证思维方法和创新思维方法】——从而锁定了此题在知识上的分析范围在三四单元。 知识范围 运用了哪些思维方法来阐述——属于体现类的试题：需梳理材料结构，抓准材料每个层次的关键词，来分析原理角度。 分值6分，考虑可能的采分点是2-3个 设问性质 问题指向 分值 主体角度 运用了哪些思维方法来阐述中国式现代化——设问指向：围绕中国式现代化展开（情境话题围绕中国式现代化） 无主体 第二步：材料逻辑可视化分析 现代化是近代以来人类寻求自我进步的重要方式，人类正是在现代化进程中一步步走向现代化。中国式现代化，不是西方现代化的翻版，而是中华文明的现代发展。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。党领导人民破除西方现代化迷信，坚持从中国国情出发，经过长期的探索实践，成功走出中国特色社会主义现代化道路，为人类实现现代化提供了新选择。 中西现代化的关系： 矛盾分析法——矛盾普遍性与矛盾特殊性关系（中国式现代化既有现代化的普遍特征，又有中国特色）、内外因（借鉴西方现代化经验的同时要立足中国国情）；辩证否定（对人类以往的现代化的经验既肯定又否定，既克服又保留，并融入新内容） 用联系、发展、全面的观点去分析中国式现代化，并总结出五个方面的内涵。——运用了分析与综合的方法 辩证思维角度分析： 破旧立新，从中国自己的实践出发，走出的是有中国特色的现代化，也为世界人类的现代化提供了中国方案——体现了创新思维（但是不能对应具体的创新思维方法。） 17 （2023·1月浙江，34，6分）现代化是近代以来人类寻求自我进步的重要方式，人类正是在现代化进程中一步步走向现代化。中国式现代化，不是西方现代化的翻版，而是中华文明的现代发展。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。党领导人民破除西方现代化迷信，坚持从中国国情出发，经过长期的探索实践，成功走出中国特色社会主义现代化道路，为人类实现现代化提供了新选择。 结合《逻辑与思维》相关知识，分析上述材料运用了哪些思维方法来阐述中国式现代化。 参考答案：①用辩证思维阐述中国式现代化。中国式现代化既有现代化的普遍性，又有鲜明的中国特色，对西方现代化不做简单肯定和否定，是肯定与否定的统一，是对分析与综合的思维方法的灵活运用，是从中国国情出发、特色鲜明的现代化新样板。 ②用创新思维阐述中国式现代化。党领导人民通过长期实践探索，攻坚克难，破旧立新，走出中国式现代化道路，开辟了人类走向现代化的新路径。 1. 联想思维的基础、含义、依据、主要途径 基础 ★ 含义 依据 主要途径 联想就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。 联想思维是依据事物之间的相似、接近或对比（相反）的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结。 ①外在联结：空间联结和时间联结； ②内在联结：性质联结 ①客观基础：联想思维是对事物之间普遍联系的反映（事物之间是普遍联系的）。 ②生理基础：人的大脑的工作机制。 ≠简单的回忆，是带有思维加工的成分 时间联结：1921年，中国共产党成立 空间联结：天安门广场，升旗仪式 性质联结：齿状可以割东西 11.2 联想思维的含义与方法 19   ①跨越的联结性 ②非逻辑制约的畅想性 区别 内 容 方 式 示例 联系 思维在联想时之所以会发生跨越性的联结，将看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来，是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能 联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念 既可以将相关对象的认识联系在一起；也可以将看似不相关对象的认识联系在一起 敞开思路，毫无拘束地想象（天马行空） 将看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来 构想、想象、幻想 任何两个概念词语都可以经过四五个步骤建立起联系的关系。 高山和镜子，是两个风马牛不相及的概念，但联想思维可以使它们发生联系：高山→平地，平地→平面，平面→镜面，镜面→镜子。 一战期间，炒菜锅→发明军用钢盔 从炒菜锅受到启发而发明钢盔，其中思维过程没有严格逻辑制约，说明联想思维具有畅想性的特征。——利用了合理的想象 2.★联想思维的特征（①②③差异性：人人都有……，但其水平和能力不同） ★3.衡量依据和提高途径：思维在联想时的联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据 ——途径：自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维。 畅想---敞开思路、毫无拘束地想象，包括构想、想象、幻想 构想---是指作家、艺术家在孕育作品过程中的思维活动，亦指构想的结果。 想象---是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它能突破时间和空间的束缚。 幻想---虚而不实的思想；没有道理的想象；无根据的看法或信念。 比较几个概念 知识补充 梦想:是对未来的一种期望，指在现在想未来的事或是可以达到但必须努力才可以达到的情况，梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西，甚至其可以视为一种信仰。 理想:是人们在实践过程中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 4.★联想思维的方法   迁 移 想 象 ★含义 特点 作用 ★方式 联想思维的“联结”方式。 迁移：将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。 ①为创新思维开拓可能的思路。 ②为创新思维搭建由此及彼的桥梁。提高人们解决问题的能力。 联想思维的“畅想”方式。 想象：在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 ①可帮助人们明确创新思维的目标 ②促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中+形象化想象作用+“假如”式想象作用 想象以通过感知形成的表象为基本材料，但不是表象的简单再现，而是对表象进行积极的再加工、再组合，所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。 迁移不仅存在于某种经验内部，而且存在于不同经验之间 正迁移、负迁移（功能上）； 同化性迁移、顺应性迁移（认知上) 类型：无意想象（没有预定目标）、 有意想象（在意识的控制下，按照一定的目的自 觉进行的想象，为了解决某个问题而展开的各种 想象）； 方式：形象化想象、“假如”式想象 （分类≠方式） 形象化的想象 “假如”式想象 含义 把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考，是一种形象化的想象。 通过提出“假如”式的问题，将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景。 作用 可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。 这种想象助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界。 正迁移 在功能上发挥促进作用 阅读技能的掌握有助于写作技能的形成。 负迁移 在功能上发挥阻碍作用 地方方言对学习普通话具有消极影响 同化性迁移 将原有认知经验直接应用到其他工作 举一反三、闻一知十 顺应性迁移 调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应新情况。 学过了“胡萝卜”、“芹菜”和“油菜”等概念后，再学习“茭白”这个概念时，原有概念不能解释新概念，这时我们需要先学习“胡萝卜、芹菜、油菜都是蔬菜，茭白也是蔬菜”，即建立起一个概括性更高的科学概念“蔬菜”来标志这一事物。 ★考点精讲——联想的方式 在日常生活中，先形成了报纸、电视等概念，当这些概念不能解释“计算机网络”这个新概念时，就建立一个概念“媒体”来标志这一类事物 创新思维 联想 迁移 基础 方 法 想象 5.★二者联系及意义（如何运用联想思维） ①关系：联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式（①迁移为创新思维开拓可能的思路，为创新思维搭建由此及彼的桥梁。②想象可帮助人们明确创新思维的目标，可以促使人们以___投入到___之中） ②做法：如果我们能够在自发联想的基础上，自觉地加以训练，那将有助于提高联想思维的质量，提升创新思维的能力和水平。 24 对比：创新思维和联想的主要特征 创新思维的主要特征： 思路——多向性——思路新 步骤——跨越性——方法新 结果——独特性——结果新 联想的主要特征： 跨越的联结性——迁移 非逻辑制约的畅想性——想象 （2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 当今的中国，以发展增益世界繁荣，以文化感润世道人心。在伦敦发布的《2025年全球软实力指数》中显示，中国软实力升至世界第二位。 材料二【中医智慧  泽被天下】 中医针灸是中国文化软实力的一个重要载体。作为中国先民与疾病斗争中形成的一种医疗技艺，它由针法和灸法构成。针法是以针刺经络穴位的治疗方法。石器时代的人们发现，以尖锐石器按压身体疼痛部位能使症状缓解或消失，最早的针具——砭石应运而生。灸法则是以艾草等熏灼穴位施治。它是古人用火时，受某些病痛经火熏灼得以缓解的启示发明的。 在前人长期针灸实践中，针具和疗法得到改进，相关研究也逐步深入。《黄帝内经》是最早系统论述针灸疗法及适应症的经典；在唐代，针灸在中医体系中的地位正式确立；鉴于当时针灸古籍“错讹甚多”，北宋名医王惟一结合针灸实践编撰的《铜人腧穴针灸图经》对之加以修正和补充，推进了针灸的规范化和专业化；以明代《针灸大成》为代表的历代针灸典籍，为后世学习针灸提供了重要参考。 近几十年来，通过与免疫、神经生理等多学科融合，中医针灸理论研究范围逐步扩展。随着理论成果的应用和现代科技的影响，针灸针与手术刀融合而成的针刀等针具种类日益丰富，针灸智能机器人等新型设备也成功研发；受手法运针启发，人们发明了激光针法、微波针法等现代疗法，提升了治疗的精准度和效率。可见，针灸这一伟大的医学智慧还有更大潜力值得发掘。 目前，中医针灸作为“当今全球应用最广泛、接受程度最高的传统医学”，为保障全人类健康发挥着积极作用。 (3)结合材料二，分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的。 思路：①联想思维包含哪些知识（特点、方法、作用）,创新思维的特点及结果 ②中医针灸诞生和发展过程中采取了哪些措施，创新的结果是怎样的（基于此，可采用“措施+效果”格式作答） ③这些举措是如何运用联想思维方法的 中医针灸是中国文化软实力的一个重要载体。作为中国先民与疾病斗争中形成的一种医疗技艺，它由针法和灸法构成。针法是以针刺经络穴位的治疗方法。①石器时代的人们发现，以尖锐石器按压身体疼痛部位能使症状缓解或消失，最早的针具——砭石应运而生。灸法则是以艾草等熏灼穴位施治。它是古人用火时，受某些病痛经火熏灼得以缓解的启示发明的。 ....... ②近几十年来，通过与免疫、神经生理等多学科融合，中医针灸理论研究范围逐步扩展。随着理论成果的应用和现代科技的影响，针灸针与手术刀融合而成的针刀等针具种类日益丰富，针灸智能机器人等新型设备也成功研发；受手法运针启发，人们发明了激光针法、微波针法等现代疗法，提升了治疗的精准度和效率。可见，针灸这一伟大的医学智慧还有更大潜力值得发掘。 ③目前，中医针灸作为“当今全球应用最广泛、接受程度最高的传统医学”，为保障全人类健康发挥着积极作用。 二、剖析材料逻辑（抓加粗“关键词”） 三、材料联系教材（时政）知识 第（3）问 信息点 教材（时政）知识 ①:针灸的诞生过程 ②:针 灸的发展过程 ③ 结果 迁移（是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路）： 运用迁移的方法，从尖锐石器到针具，从熏灼到灸法，针灸得以诞生 想象（在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程）： 改造已有事物，重新组合，运用想象的方法，研发了新工具及新设备，发明了新疗法，实现了针灸从传统到现代的跨越 创新思维的“新”，主要“新”在三个方面：思路新、方法新、结果新： 以新颖、独特的思路与方法实现了创新发展，拓展了研究和应用范围， 扩大了世界影响 四、组织答案（官方答案） 搭建由此及彼的桥梁，运用迁移的方法，从尖锐石器到针具，从熏灼到灸法，针灸得以诞生。（3分） 改造已有事物，重新组合，运用想象的方法，研发了新工 具及新设备，发明了新疗法，实现了针灸从传统到现代的跨越。（3分） 从多学科、多方面，以新颖、独特的思路与方法实现了创新发展，拓展了研究和应用范围，扩大了世界影响。（2分） 参考答案 ①联想思维是对事物之间普遍联系的反映，就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。古人由身体疼痛用尖锐石器按压缓解，联想到制作砭石针具；由病痛经火熏烤缓解，联想到以艾草等熏灼穴位的灸法，实现针灸方法创新。 ②联想思维要以实践为基础，离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，推动事物发展。在前人长期针灸实践中，针具和疗法得到改进，相关研究也逐步深入，经典为后世学习针灸提供了重要参考。 ③联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。迁移是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。结合现代科技，迁移到研发针刀等针具、针灸智能机器人等设备，推动针灸在理论、工具、疗法等方面创新。 $