12 荷叶圆圆 （课件）-2025-2026学年语文一年级下册统编版

该小学语文课件围绕《荷叶圆圆》展开，核心知识点为荷叶“圆圆、绿绿”的特征及小水珠、小蜻蜓等小动物对荷叶的比喻。课堂导入通过听录音跟读、圈画喜爱荷叶的小伙伴，结合“香蕉____的，____的”等填空练习，搭建事物特征描述的学习支架，帮助学生建立前后知识联系。 其亮点在于融入杨万里诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”渗透文化自信，通过“躺、眨、立、展”等动词积累与“小蚂蚁说荷叶是我的____”等拓展练习提升语言运用能力。采用合作探究、看图背诵等方法，既培养学生形象思维与审美创造，又帮助教师高效开展教学，让学生在情境中感受语言美与自然美。

这是一片什么样的荷叶？ 荷叶圆圆的，绿绿的。 初读课文 荷叶圆圆的，绿绿的。 香蕉 的， 的。 苹果 的， 的。 荷 叶 圆圆 12 圆圆 初读课文： 1.听录音，轻声跟读，读准字音，读通句子。 2.有哪些小伙伴喜欢美丽的荷叶？用圆圈圈出来。 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 圆圆的，绿绿的荷叶吸引了______、______、______和______。 整体感知 小水珠说：“荷叶是我的 摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 感受小水珠的惬意 ▲ 摇篮 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透 明的翅膀。 ▲ 体会小蜻蜓的惊喜 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 “荷叶是我的停机坪。” 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 ——杨万里 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透 明的翅膀。 体会小蜻蜓的惊喜 合作交流： 自学小青蛙和小鱼儿的段落，他们说了什么？在荷叶上是怎么玩耍的？会有怎样的画面呢？ 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。 感受小青蛙的自信 ▲ 小青蛙在唱些什么呢？ 呱呱叫，叫呱呱， 五班的孩子顶呱呱！ 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 体会小鱼儿的快乐 ▲ ▲ 看图背诵 1 3 2 4 摇篮 躺 眨 歌台 蹲 唱 停机坪 立 展 凉伞 游 捧 呱呱叫，叫呱呱， 五班的孩子顶呱呱！ 小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿成为了荷叶姑娘的好伙伴。还有哪些伙伴想和荷叶做朋友，他们又会说些什么呢？ 小蚂蚁说：“荷叶是我的 。” 小朋友说：“荷叶是的 。” 小兔子说：“荷叶是我的雨伞。” 小蝴蝶说：“荷叶是我的舞台。” 荷叶圆圆的，绿绿的。 课后实践 我们通过文字，“看到”了美丽的荷塘，认识了四位喜爱荷叶的小伙伴。夏天即将来临，我们可以跟爸爸妈妈一起走进大自然，去赏一赏荷塘美景。 酿溪镇第三完全小学 李安艳 “荷叶是我的摇篮。” “荷叶是我的停机坪。” “荷叶是我的歌台。” “荷叶是我的凉伞。” 师生合作读 荷叶圆圆的，绿绿的。 ____说：“荷叶是我的____。”___在荷叶上，眨着_____。 ____说:“荷叶是我的____。”____在荷叶上，展开_____。 ____说:“荷叶是我的____。”____在荷叶上，呱呱_____。 ____说:“荷叶是我的____。”____在荷叶下_____，捧起_____。 背诵填空 池塘夜色 纯音乐 null 83487.68 XXX - 酷我音乐 Lavf57.62.100 Lavf57.83.100 Lavf57.62.100 女孩的马尾 华语群星 那些年，我们一起追的女孩 电影原声带, track 5, disc 0 71783.68 2022 Blues 215568.0 $