陕西咸阳市实验中学2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题

2025~2026学年度第二学期期末考试 6.请在第⑤向的括号内填入恰当的关联词。（2分) 八年级语文试题（卷） 7.学校拟通过微信公众号发布暑假名著推荐专栏，向同学们推荐经典书籍。结合你的阅读 体验和感悟，为《经典常谈》写一段推荐语。（要求：①能结合书中的具体篇目、内 (全卷满分120分 考试时间120分钟)】 容或主题等；②有具体、明确的读书方法；③有自己的阅读感悟。)(3分) 题 号 三 总分 (三 (四) 二、 综合阅读（共13小题，计46分） 得分 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分） 语言运用（共7小题，计24分） 【材料一】 下面是小语为经典阅读月撰写的动员词。请你结合所学知识，帮他解决其中的语言文 ①2025年全国两会召开前夕，中国青年报社社会调查中心联合“问卷网”进行的一 字问题。（4分》 项约2000名受访者参与的调查显示，超四分之一的受访者关注两会中有关“AI技术”的 世界历史长河孕育了太多让人为之陶醉的经典。它们如长河奔涌，在词语褶皱间激荡 话题，78.8%的受访者已经在使用DeepSeek(深度求索)等AI工具助力工作和生活。 出永恒的文明密码，抚平生活的浮燥，令人目炫神迷。读经典，如同拥抱美妙的世界。你 ②但也有受访者表示，DeepSeek生成的内容并不是完全可靠的。有人说，在用 能领略山的风采，有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律，有的婉转低回，有 DeepSeck进行文献分析时，答案里会出现一些查无此文的文献；有人发现，DeepSeck会 的澎湃激昂、瞬息万变 把一本书的创作者之名安到另一本书上；还有人发现，DeepSeck给出的答案存在与上下 1.请为加点字注音。（2分)》 文不符、逻辑不一致的现象，这提醒我们要理性看待和使用AI产品。 (1)褶皱( (2)瞬息万变( (选自《中国青年报》，有删改) 2.校对时发现有错别字，请改正。(2分) 【材料二】 （1)浮燥 (2)目炫神迷 ①近期，一家鲜为人知的中国AI研究实验室DeepSeek(深度求索)在硅谷掀起了轩然大 3.默写。(11分) 波。这家公司发布的开源模型DeepSeek-R1在多项数学和推理基准测试中击败了行业领先的 漫述山川田居之事，品读诗文情意之绵。(1)吟诵“ 模型，包括OpenAI的产品。从能力、成本到开放程度，DeepSeek都在向西方AI巨头发起挑战， ”(王勃《送杜少府之任蜀州》)感受可以穿破空间阻隔，消 ②DeepSeek在组建研究团队时不是寻找有经验的工程师来开发面向消费者的产品， 除心中苦闷的真挚友情；(2)吟诵“ 而是重点招募来自北大、清华等顶尖高校的博士生，这些年轻人都在顶级期刊发表过论文」 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)体察诗人由己及人的博大胸襟；(3)吟诵 在国际学术会议上获得过奖项。公司创始人梁文峰表示，公司的核心技术岗位大多由应届 ”（杜甫《石壕吏》)感受饱经战乱之人九 毕业生或工作1一2年的年轻人担任。这种招聘策略帮助公司打造了一个协作性的企业 死一生、苟且偷生的辛酸与痛楚；（4)吟诵“水击三千里， ”(《北 文化，让员工能自由使用充足的计算资源来进行非常规研究项目。 冥有鱼》)感受大鹏鸟迁徙南冥的非凡气势：(5)吟诵 ③2022年10月，美国政府开始实施出口管制，严格限制中国AI公司获取英伟达 母亲延安就在这里”（贺敬之《回延安》）感受诗人对延安的深情眷恋。 H1O0等顶级芯片。这对DeepSeek来说是一个巨大的挑战。面对困境，他们通过优化模型 传统经典作品的底蕴是中华传统文化。下面是文文围绕“中华文化”写的一段随笔， 架构，创新性地使用混合专家模型等方法，显著提高了资源使用效率。据研究机构统计， 请你帮他进一步完善。(6分) DeepSeek最新模型的训练仅需要MetacomparableLlama3.1模型十分之一的计算资源。 ①中华文化是什么？②它是吃到舌尖上的满足，是藏进针线里的惊艳，是刻进基因的抑 ④DeepSeek选择将这些创新与公众分享了、对许多中国AI公司来说，开发开源模型 扬顿挫，也是融入血脉的悠扬婉转。③它是自信自强的立足点，是“读懂中国”的关键词。 是追赶西方竞争对手的唯一途径，因为这能吸引更多用户和贡献者，从而推动模型的成长。 ④近年来，传统文化融入新的载体，使赢得了年轻消费群体追捧。⑤“着华服，习汉礼”， 悉尼科技大学副教授张玛丽娜指出：与许多依赖先进硬件的中国AI公司不同，DeepSeek 从外显元素到内涵式发展，文化产品的质量不断提高，()实现了价值增值，形成了 专注于最大化软件驱动的资源优化。他们开源方法，集中集体专长并促进协作创新。这种 品牌效应，( )吸引更多爱好者深入探寻，由“消费者”变成体验者、创造者、传播者。 方法不仅缓解了资源限制的局面，还加速了尖端技术的发展。 4.请提取第③句的主干，并写在下面的横线上。（2分) （选自“凤凰网科技”2025年1月26日，有刷改) 【材料三】 5.第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（2分) ①提供精准且明确的指令能够促使AI建立更为准确的知识关联。为了让AI提供更好 的帮助，你需要掌握一些提问技巧。 -1- -2- ②你可以告诉人工智能，我们希望它在帮助我们时扮演什么角色。例如我们如果需要 人间的羊卓 营销方面的建议，就要告诉人工智能让它“充当营销专家”。通过这种方式，AI大语言模 丁立梅 型不仅可以采用与角色相符的语言风格和表达方式，还能模拟特定角色的思维模式和行为。 ①从拉萨去往日喀则，是往后藏而去，沿途的色彩，比起前藏来说，稍稍逊色了些。 ③例如我们在撰写一篇论文时需要帮助，我们可以告诉人工智能论文篇幅的长度，以 然处在八月好时节，也是黄是黄、绿是绿的。山大抵都是光秃秃的，寸草不生，山脚下却 及应该采用什么样的风格和语气。如果希望人工智能完成一项复杂的任务，我们需将任务 黄绿铺陈。绿的是青稞，刚刚抽穗。黄的是油莱花，刚刚怒放。没有整齐划一的，都是顺 分解成几个小的步骤或提供相应要素。例如，如果我们想制定一份商业计划书，不要只是 势而长，反倒有种自由散漫的美，看得人心猿意马。 说“为一家咖啡店写一份商业计划书”，而是要将提示写得具体一些，要求人工智能创建 ②沿途要翻越海拔5030米的甘巴拉山口。不知是不是心理作用，一听到高海拔，我的 一份商业计划书的所有单个要素，包括概述、产品和服务描述、市场分析等，那么我们最 头就开始山呼海啸起来，得用手指头紧紧按住两边的太阳穴，眼睛却不肯闭上，窗外的景， 终得到的计划书就会有用得多。 我不想错过一点点。 (选自“澎湃网”，有删改) ③山脚下走着藏家女人，牵着小孩。她走过一片菜花地，背上的背篓里，塞满青色的草， 【材料四】 她走，草也走，一颠一颠的。她是要回家去养牛羊吗？我的思绪跟了她好远。哪里的俗世 ①人工智能所有的思考都是基于计算的，方差会比人的计算值小，因为它更聪明，更精确。 都是一样的，活着，烟火着。 但是人工智能计算的方差是伴随着赋值而判断的，这个世界上有太多的东西都无法被量化， ④经过无数的急转弯，我们的车，沿山梁盘旋，一路有惊无险。从甘巴拉山口下来， 更何谈赋值呢？ 远远就望见了一枚蓝，像块蓝宝石似的，镶嵌在喜马拉雅群山之中。又似一根蓝色绸带， ②人类的选择，有的时候，也会基于计算，但更多的时候会出于内心，出于一种对国 系在山腰间。小闫宣布，羊卓到了。 家的热爱、对民族的信仰，出于一种本能。我们相信，无论是在我们的小家里，还是在国 ⑤羊卓雍措，在藏语里是“碧玉湖”“天鹅池”的意思。它是西藏的三大圣湖之一， 家的大家里，人工智能永远都不会取代人，每一次应用领域的科技进步，都会更好地优化 是喜马拉雅山北麓最大的内陆湖，藏人称它为“上面的珊瑚湖”。 我们的生活。 ⑥一车人激动起来，啊啊啊大叫，手舞足蹈，恨不得立即跳下车去。司机见多这样的 ③我们人类绝对不能变成机器，因为那些对家国的热爱、对民族的信仰、对每一份初 场景，他笑了，慢条斯理说，别急，车可以停到湖边去的。 心的坚守，是我们之所以成为人，而不是机器的根本所在。 ⑦真的靠近了。眼睛和心，立即被蓝填满。那是怎样的一汪一汪蓝啊，比天空的蓝更 (选自《人工智能不能代替人》，有删改) 深邃，比大海的蓝更醇厚，蓝得一心一意，蓝得彻彻底底。仿佛蓝缎子似的，在阳光下抖 8.阅读【材料二】，说说DeepSeek公司的成功经验对我国人工智能产业的发展有何启示。(3分) 开，风华绝代。又如凝脂，蓝的凝脂，细腻圆润。我的耳边响起当地民歌：天上的仙境， 人间的羊卓。天上的繁星，湖畔的牛羊。 ⑧湖这面有高高的草甸，碧绿的草，密密匝匝。湖对面有像版画似的山，山脚下绕着 9.学校组织了“唐诗之城学唐诗”活 绿的青稞黄的菜花。天空蔚蓝，白云几朵，与蓝的湖相互辉映，摄人魂魄。我的高原反应 动，小语同学想以李白的风格写一 我是DEEPSeek,很高兴见到你！ “请你帮我写一首诗。 激烈，呼吸渐感困难，但我还是坚持下了车，手脚并用爬上湖边的草甸。 首古诗赞美西安，请你结合【材料 请你帮我写一首诗1 ⑨草甸上，一群忘乎所以的游客，在清冷的风中载歌载舞。然歌声也只响亮了一会儿，便 三】的内容帮他完善给DeepSeek 盆深度思考用中联同战案 停息下来，高原氧气不足，实在不宜大声。那么，就静静的吧，我坐在草甸上，面对着温润如 的任务指令，30字左右。(4分)》 玉的湖，有一刻，我不能相信自己，真的就来到了这个地方。是我吗？是我吗？我这么问自己。 浩渺的宇宙中，我也是一个存在，如这片海拔高4441米的湖。我为这个存在，感动得双眼蓄满泪。 四我的身旁，出现了两个十八九岁的男孩，他们戴着头盔腿上绑着护膝，脸庞黝黑， 10.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是( )(2分) 风尘仆仆。他们先是怔怔地望着这片湖，而后，双膝突然跪下，对着这片湖，哭了。 A.虽然DeepSeek生成的内容并不是完全可靠的，也有与上下文不符、逻辑不一致的 四我从交谈中得知，这两个孩子是武汉某大学一年级学生，对西藏一直很神往。暑假前， 现象，但这些AI工具可以助力工作和生活，可放心使用AI产品。 同宿舍五六个人一合计，决定骑车进藏。途中，有四个同学先后撤退，剩下他们两个。为了省钱， B.与许多依赖先进硬件的中国AI公司不同，DeepSeek专注于软件驱动的资源优化， 他们没住过一天旅舍，没进过一次饭店，困了，就睡在随身带的睡袋里，饿了，就吃一些饼 并力争以此来杜绝资源限制，助力并加速了尖端技术的发展。 干或是方便面。也曾想过放弃，但却心有不甘，神圣的土地就在前方，他们一定要踏上它， C.下指令能够让AI建立准确的知识关联，我们只要告诉它帮助我们时扮演的角色， 也算完成人生的一次挑战。最后，在历经一个月零六天之后，他们终于到达拉萨，到达这里。 它就能完美模拟特定角色的思维和行为，帮助完成各种复杂的任务。 ②我祝福了他们。我想，他们吃得了这样的苦，将来的人生，还有什么坎不能迈过去？ D.人工智能所有的思考都是基于计算的，显得因而更聪明，更精确，但它永远都不会 ③风凉，湖边不能久待，短暂的会晤，我们不得不离开。我们各自上路，萍水相逢， 取代人，每一次应用领域的科技进步，都会更好地优化我们的生活。 却有了共同的思念，这片湖，这片蓝，将几回回梦里相见？ (二)阅读下面文字，完成下面11~14题。（21分) （选自丁立梅《有美一朵，向晚生香》) 3 4 11.梳理作者去羊卓的行踪和见闻，补全横线上的内容。（4分)》 男有分，女有归 古今异义 (2) 出发前往日喀则，欣赏沿途的色彩一→① 看见藏民家女人→翻 盗窃乱贼而不作 语境推断：谋闭而不兴 越甘巴拉山口，② →③ 见游客载歌载舞→偶 (3) 遇两个大学生，④ 是故古者圣王制为节用之法 成语迁移：因地制宜(4) 12.揣摩下列语句，回答括号内的问题。(6分) 16.下列选项中加点虚词“而”，与甲文“谋闭而不兴”中“而”意义用法相同的一项是()(2分) 那是怎样的一汪一汪蓝啊，比天空的蓝更深邃，比大海的蓝更醇厚，蓝得一心一意， A.启窗而观 B.千里马常有，而伯乐不常有 蓝得彻彻底底。（从语言特点入手，赏析这句话） C.潭西南而望 D.乃记之而去 17.请用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3分) 选贤与能，讲信修睦。 13.文章第⑩一②段写了两位骑车进藏的大学生，作者写他们有何用意？(5分)】 18.【甲】【乙】两文都谈到了“理想社会”，请你比较并概括两文各自主张上的异同点。(3分) 14.秦秦认为本文可以作为八年级下册第五单元的补充读物推荐给同学们阅读，请结合文 章内容，参考本单元导语和课文，简述理由。(6分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。（共2小题，计4分) 【单元导语】 【第五单元课文】 送杜少府之任蜀州 古人说，读万卷书，行万里路。旅游其实也是一种“阅 17壶口瀑布 唐·王勃 读”，是认识世界的另一种方式。本单元所选的课文都是 18在长江源头各拉丹冬 城阙辅三秦，风烟望五津。 游记，通过记述游览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹， 19登勃朗峰 与君离别意，同是宦游人。 抒发作者的情思。阅读这类文章，随着作品去想象和遨游 20一滴水经过丽江 海内存知己，天涯若比邻。 世界，可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界。 无为在歧路，儿女共沾巾。 19.小语将第一句翻译为“长安城辅卫着三秦大地”符合王勃的本意吗？请简要分析。(2分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分) (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分) 20.老师想请小滨同学朗读“海内存知己，天涯若比邻”这一千古名句，你认为下面哪 【甲】 种语气最恰当？请阐述理由。（2分) 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老 A.悲凄哀婉 B.慨叹低沉 C.昂扬轻快 有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货 恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼 (选自《礼记·礼运》) 三、审美表达(50分) 而不作，故外户而不闭。是谓大同。 21.阅读下面的材料，完成写作任务。 【乙】 暴雨突至，街边的小树苗被打得东倒西歪。待雨过天晴，它却又挺直了腰杆，叶片上 子墨子言曰：“古者明王圣人所以王天下、正诸侯者，彼其爱民谨忠利民谨厚忠信相连， 的水珠在阳光下闪烁，仿佛在宣告着对风雨的无畏。生活中的挫折，或许正是让我们愈发 又示之以利，是以终身不厌，殁①世而不卷。古者明王圣人，其所以王天下、正诸侯者，此也。” 坚韧的磨刀石。 是故古者圣王制为节用之法，曰：“凡天下群百工，轮车鞘匏②，陶治梓匠，使各从 这株小树苗的经历，给予我们面对挫折的启示。请参考以上材料，从下列任务中任选 事其所能。”曰：“凡足以奉给民用，则止。”诸加费③不加于民利者，圣王弗为。 其一完成写作。 (选自《墨子·节用》) 任务一：以“历经风雨更挺拔”为题，写一篇记叙文，讲述自己经历挫折后重新振作、 【注释】①吸(mò)：死亡。②鞘匏(guipáo):制皮革的工匠。③费：费用。 变得更加坚强的故事，生动描写挫折带来的打击和克服挫折的过程。 15.请你依据表格提示的方法，解释加点词语的意思。(4分) 任务二：以“挫折：成长的催化剂”为主题，写一篇演讲词，结合历史人物和现实案例， 分析挫折对个人成长和社会发展的推动作用，探讨正确应对挫折的态度与方法。 加点词 方法 解释 要求：①不要套作，不得抄袭；②不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；③ 故人不独亲其亲 词类活用 (1) 不少于600字。 -5 -6 -7- 零 -8 ------------------- ------------------------ 学 些 蠕 必 2025~2026学年度第二学期期末考试 八年级语文试题答案 一、语言运用(24分) 1.zhě shùn (2分)》 2.躁眩 (2分) 3.(1)海内存知己，天涯若比邻（2)安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜 (3) 存者且偷生，死者长已矣(4)抟扶摇而上者九万里（5)千声万声呼唤你 (1)-（3)写对一句给一分，两句全对给3分，(4)(5)各1分，共11分 4.它是立足点，是关键词。（2分) 5.示例删去“使”(2分) 6.示例]不仅还(2分) 7示例：《经典常谈》是朱自清先生撰写的一部介绍中国传统文化经典的入门读物。阅读时，我 采用了“选择性阅读”的方法。由于书中涉及的经典较多，我先浏览目录，选择自己最感兴趣的篇 章重点阅读，比如在读到《诗经》的“赋比兴”手法时，我结合朱自清的解析，对比了《关雎》《蒹 葭》等篇目，体会到古人如何用简练的语言表达丰富情感。这本书让我明白，经典并非高不可攀， 而是与我们当下的生活息息相关。推荐同学们用选择性阅读的方法，既能高效吸收知识，又能逐步 培养对传统文化的兴趣。(3分) 二、综合阅读(46分) 8①要注重招募顶尖高校人才，打造协作创新的企业文化；②面对技术封锁时，可通过优化模 型架构实现资源高效利用：③要坚持开源创新，吸引全球贡献者推动技术迭代。(1点1分共3分) 9示例：请你充当李白，以“赞美西安”为主题，创作一首浪漫（豪放）风格的七言（五言) 古诗。(4分)（结合材料三第②段“你可以告诉人工智能，我们希望它在帮助我们时扮演什么角色。 例如我们如果需要营销方面的建议，就要告诉人工智能让它‘充当营销专家'”可知，要让A1模拟 特定角色的思维与语言风格，需明确其扮演的角色。结合材料三第③段“我们在撰写一篇论文时需 要帮助，我们可以告诉人工智能论文篇幅的长度，以及应该采用什么样的风格和语气”可知，需给 AI明确创作主题、风格、体裁等要求。由此可知，给DeepSeek的指令要包含让其充当李白，明确以 赞美西安为主题，体现李白浪漫（豪放）风格，确定古诗体裁（七言/五言等）。) 10.D(2分) 解析：A.有误，结合材料一第②段“但也有受访者表示，DeepSeek生成的内容并不是完全可靠 的这提醒我们要理性看待和使用A产品”可知，工具虽可助力工作生活，但存在内容不可 靠等问题，不能“放心使用”； B.有误，结合材料二第④段“与许多依赖先进硬件的中国AI公司不同，DeepSeek专注于最大化 软件驱动的资源优化…这种方法不仅缓解了资源限制的局面，还加速了尖端技术的发展”可知， 是“缓解”而非“杜绝”资源限制，该项表述错误； C有误，结合材料三第②段“你可以告诉人工智能，我们希望它在帮助我们时扮演什么角色… 还能模拟特定角色的思维模式和行为”、第③段“如果希望人工智能完成一项复杂的任务，我们需将 任务分解成几个小的步骤或提供相应要素”可知，仅告知扮演角色，不一定能“完美模拟”“完成各 一1 种复杂任务”，还需明确任务细节，该项表述错误；故选D。 11途经甘巴拉山脚 欣赏羊卓湖美景 爬上湖边的草甸 交谈后各自上路(1空 1分，共4分) 12.将羊卓雍措湖面的蓝色与天空和大海的蓝色进行对比，同时“一心一意”运用拟人修辞， 赋予湖水拒绝任何杂色的人的意志，从而突出了湖水蓝得纯粹和彻底，表达了作者对羊卓雍措的赞 叹。（6分) 13.①写大学生历经千辛万苦抵达后，看到羊卓雍措的强烈情感反应，从不同视角来丰富文章 内容，从侧面烘托出羊卓雍措的魅力与神圣。②借两位学生的经历展现羊卓雍措对不同人的精神意 义，同时大学生艰难完成人生挑战的经历，也让作者在精神上受到鼓励和振奋，升华文章主旨。(5 分) 14.[示例]①从文章内容来看，本文记述了作者在羊卓的游览见闻，与第五单元课文一样都属 于游记，通过描写不同地方的景色来展现世界的丰富多彩；②从文章的作用来看，阅读本文能让读 者随着作者的笔触领略羊卓的美景和文化，丰富见闻，增长知识，开阔眼界，与单元导语中提到的 要求相契合，有助于学生加深对游记这一文体的理解，提升阅读和写作能力。③从情感表达上，本 文作者在游览过程中抒发了对羊卓的热爱和赞美之情，同时精神上还受到大学生的经历的鼓励和振 奋。如同第五单元其他课文中作者在游览中所抒发的情思一样，都能让读者感受到作者对所游之地 的独特情感，引发情感共鸣。(6分) 15.以…为亲女子出嫁 兴起 制定(4分) 16.B(2分)例句中“而”：连词，表转折，译为“却”。A.表顺承，然后；B.表转折，却， 和例句用法相同；C.表修饰，连接状语与动词；D.表顺承，于是、就。故选B 17.选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。(3分) (重点字词：贤：指品德高尚；与：通“举”，选举，推举；能：指才干出众的人；修：培养。) 18.相同点：①关爱百姓：甲文提出保障老、幼、鳏寡孤独废疾者等各类群体生活，乙文“利 民谨厚”“奉给民用”同样重视百姓需求；②百姓各司其职、安居乐业：甲文“男有分，女有归”与 乙文“各从事其所能”，均主张社会成员各司其职：③物尽其用，节约资源：甲文倡导“货恶其弃于 地”，乙文反对“诸加费不加于民利者”的浪费行为。（谈2点给2分） 不同点：一是实现方式上：甲文主要依靠选拔制度与道德教化，文中主张通过选举德才兼备的 人管理国家，培养诚信和睦的社会氛围来实现大同社会；乙文主要强调节用制度与发展生产，文中 提到圣王古代圣明的君主，制定了节约用度的法则，不多做于百姓无益的花费。 二是权利归属上：甲文主张天下是公共的，文中提到儒家推崇上古时代的政治制度；乙文主张明君圣 主统治天下，文中提到爱护百姓、节约资源是圣王统治天下的根本。（谈1点给1分)此题共3分 19.不符合本意。“城阙辅三秦”中“辅”是“护卫、环绕”的意思，正确翻译应为“三秦大地 护卫着长安城”，原翻译主客颠倒，不符合王勃的本意。(2分) 20.C(昂扬轻快)理由：“海内存知己，天涯若比邻”一扫离别诗的悲戚，表达了诗人豁达乐 观的胸襟，认为真正的友谊不受时空阻隔，因此朗读时应采用昂扬轻快的语气，传递出豁达豪迈的 情感。(2分) 三、审美表达（50分) 21.略 2