陕西咸阳市实验中学2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

2025~2026学年度第二学期期末考试 七年级《道德与法治》试题（卷） (时间：80分钟分数：100分) 第Ⅱ卷 题号 第I卷 总分 21 22 23 得 分 挪 第1卷（选择题共50分） 一、单项选择题（每小题只有一项最符合题意，请将正确选项的标号填在下面表格相应的位置。 (每小题2.5分，共50分) 题 号 2 3 4 5 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 掘 答案 1.2026年是“”开局之年，是中国共产党成立105周年。也是红军长征胜利95周年。 A.十五五 B.十四五 C.十三五 D.十二五 2.以下是同学们摘抄的新闻评论： 评论一：这是2026年度我国首次载人发射任务，也是中国载人航天工程的第40次 飞行任务。 评论二：“天宫”迎来了首位中国香港航天员，这是“一国两制”实践结出的硕果， 显示了“一国两制"的强大生命力和显著优越性。 的 由以上评论我们可以知道，此次飞行任务是 剂 A.神舟二十一号飞行任务 B.神舟二十二号飞行任务 C.神舟二十三号飞行任务 D.神舟二十四号飞行任务 3.2026年6月12日至14日，2026年首场桨板 国际公开赛（汉中站）在汉江中心 城区段举行。该赛事为国家体育总局认证的最高级别 星级桨板赛事。 A.中国3 B.亚洲3 C.亚洲5 D.中国5 4.进入青春期后，小宇一方面渴望独立自主、希望得到他人认可，另一方面又时常纠结 于自身外貌瑕疵，遇到心事不愿主动倾诉，内心矛盾重重，学习状态也起伏不定。对此，下 列认识和做法最合理的是 -1- A.青春期心理矛盾是病态心理，必须强制消除 B.接纳青春期身心变化，通过合理方式调适心理矛盾 C.封闭自我隔绝他人，静待心理状态自行恢复 绿 D.过度关注外在形象，以此弥补内心的自卑焦虑 5.对下面三幅漫画共同主题理解正确的是 1 班级事务，分工协作 植树造林，协作成长 团结一心，携手共进 A.男生和女生各有所长，优势互补 B.青春期男女生的性别差异更加明显 C.主动合作，消除男女生的性别差异D.女生不如男生，男生应该多帮助女生 6.下列同学的行为中，能够体现自尊自爱、坚守人格尊严的是 A.小航为了获得同学好感，刻意迁就他人、放弃自身原则 B.小琪犯错后不逃避、不辩解，主动认错改错，维护自身品行 C.小轩看到同学特长突出，心生嫉妒，刻意贬低他人成就 D.小语考试失利后，全盘否定自己，长期陷入自我内耗 7.自信是青春成长的重要底气。校运会前，小泽面对强劲对手，既不盲日自大，也不消 极退缩，认真复盘训练短板、针对性补强，最终突破个人最佳成绩。这启示我们，真正的自 信是 A.自信的人能够正视自身优缺点，勇于尝试、敢于突破 B.自信就是自负，盲目高估自己的能力 C.只要拥有自信，就能战胜一切困难 D.成绩优异的人才拥有自信，普通人无需自信 8.家境普通的初中生小涵，坚持每日早起晨读，合理规划学习时间，遇到难题不轻易求 助，利用课余时间自学拓展知识，凭借持之以恒的努力稳步提升成绩，还主动带动同桌共同 进步。小涵的行为诠释了自强的核心是 A.事事独立、拒绝他人一切帮助 B.追求完美、绝不允许出现失误 C.直面挫折、坚持不懈、积极进取 D.埋头苦学、忽视综合能力提升 9.“行己有耻”要求青少年知廉耻、懂荣辱、有所为有所不为。下列行为精准契合这一 准则的是 A.为提高分数偷偷抄袭，事后自我安慰“无人发现即可” B.为人情情面，包庇好友的违纪错误 C.看到同学违规行为，选择视而不见、不予提醒 D.发现自身随口说脏话的陋习，主动改正、严于自律 -2 10.阶段测试后，同样的考试失利，小浩因此消沉颓废、一蹶不振，小琪却冷静分析错题、 查漏补缺、重拾信心。这一现象说明 A.情绪完全由事件本身决定，个人无法改变 B.个人认知不同，对同一事件的情绪感受不同 C.负面情绪只会带来消极影响，毫无积极意义 D.积极心态能杜绝一切挫折与负面情绪 11.小雯因和好友发生误会，心情低落烦躁，导致上课走神、作业拖沓。为调节情绪，她 选择课后慢跑放松、写日记梳理心情，周末主动和好友沟通化解矛盾。对此评价正确的是 ①善于运用合理宣泄、改变认知等方式调节情绪 ②懂得通过科学的行动化解情绪困 扰，理性调控情绪③情绪需要绝对压抑，避免影响他人和学习④能够掌控情绪，做自己 情绪的主人 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②3④ 12.“有人放烟花，有人追晚风，借一缕时光，捧一片星光…”王菲以一首《世界赠与我的》 歌曲温暖无数观众，每一句歌词仿佛都在告诉我们：当我们热爱生活，世界会回应生命中所 有的追问，并给予我们勇气和热忱。这体现了 A.情感的发展体现我们的生命成长 B.情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 C.我们不必学会承受和转化消极情感 D.积极情感体验源于我们对生活的热爱 13.中华优秀传统文化已成为中华民族的精神基因，潜移默化地影响着我们的思维习惯和 行为方式。以下古语的解读正确的是 序号 古语 解读 ① 春生夏长，秋收冬藏 尊重自然，顺应事物运行规律 ② 天行健，君子以自强不息 情绪是复杂多样的，需要管理 ③ 人而无信，不知其可也 求同存异、和而不同的处世方法 ④ 师者，所以传道授业解惑也 老师是我们学习成长的引路人 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，代代相传、与时俱进。下列古语与当代青 少年品德践行匹配最准确的是 A.己所不欲，勿施于人一诚信守约、坚守底线 B.人而无信，不知其可也—换位思考、友善待人 C.天行健，君子以自强不息一直面挫折、勤勉奋进 D.海纳百川，有容乃大一严于律己、知错就改 15.“有法而不循法，法虽善与无法等”，这句话告诉我们的道理是 ①法律的生命力在于实施②如果有了法律而不实施、束之高阁，或者实施不力、做 表面文章，那制定再多法律也无济于事③要不断完善中国特色社会主义法律体系④我们要 -3- 增强法律意识，学法守法遵法 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 16.《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，融合了社会主义核心价值观， 还蕴含着丰富的道德思想。下列理解正确的是 ①“拾得遗失物，应当返还权利人”—拾金不昧 ②“受损害方可请求违约方承担违约责任” —诚实守信 ③“家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助” 一自强不息 ④“损害社会公共利益的，应当承担行政责任”—一自尊自爱 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.人身权是公民最基本、最重要的权利，涵盖生命权、健康权、肖像权、隐私权等，受《民 法典》严格保护。下列行为中，属于侵犯公民人身权的是 A.学校公告栏公示三好学生获奖名单。 B.小宇私自翻拍同学日常照片并配造谣文案发布至网络 C.老师针对小玲课堂违纪行为，当场予以客观批评指正 D.妈妈查看小秦作业完成情况，并督促他纠错。 18.3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、民族团结进步促进法、 国家发展规划法。中国特色社会主义法律体系迎来三个标志性“新成员”，其中，生态环境 法典是我国第二部以“法典”命名的法律，这说明 A.社会生活的发展无止境，法律体系完善也无止境 B.我国的法律是有时间限制的 C.我国的法律已经是非常完备的 D.青年学生与法律建设没有关系 19.2026年2月，周某某乘坐高铁强占他人座位，工作人员上前劝阻他也毫不理会。有关 部门根据《中华人民共和国治安管理处罚法》和相关规定，对周某某作出罚款200元、180天 内禁止购买火车票的处罚。周某某的行为 ①承担民事责任②属于犯罪行为③属于一般违法行为 ④侵犯了他人合法权利 A.①③ B.②④ C.①④ D.③④ 20.新时代青少年要树立法治思维，做到遇事找法、解决问题靠法。下列行为符合依法办 事要求的是 A.遭遇同学恶意欺凌，私下纠集人员报复对方 B.发现侵权行为，及时向有关部门及老师举报 C.为节省时间，偶尔闯红灯、翻越护栏 D.漠视网络法治规则，随意转发不实网络信息 -4- 第川卷（非选择题共50分) 二、探究实践题（本大题共3小题，共50分。） 21.【掌控情绪情感·培育健全人格】（10分) 命放学回家，我经常和妈妈 我通常用画画来排解☆ 拿午餐时，我会对外卖员 分享在学校发生的趣事 自己心中的不快 说：“射谢您，辛苦了 图1 图2 图3 1.(6分)以上三幅图都反映了珍惜青春时光里的相关知识，图1反映了我们要积极面对 青春期心理矛盾和困惑。可以求助 化解烦恼，图2反映了还可以学会 成为自己的“心理保健医生”。图3反映了在塑造身体、仪表等外在美的同时，我 们更要注重 的提升。 2.（4分)学习《道德与法治》的时候，我们应当学会大单元的学习方式，这样更好的帮 助我们提高学习效果；请把下面能够反映第一单元珍惜青春时光的句子写在框内横线上。 青春的邀约品味美好情感人须有自尊 男生女生 做自信的人学会管理情绪 22.【涵养青春品格·传承人文美德】厂(20分) 材料一：2026年“新时代青春榜样”宣讲活动中，多位优秀青少年分享成长经历：他们 不畏惧挫折、不自卑迷茫，以自信立身、以自强追梦；严于律己、崇德向善，恪守诚信底线， 践行尊老爱幼、互助友善的传统美德，用良好品格书写青春答卷。同时，调研显示，部分青 少年存在自卑怯懦、拖延摆烂、攀比虚荣、漠视传统美德等问题。 材料二：中华优秀传统文化蕴含丰富的青春修身智慧，“君子自强不息”“人无信不立”“仁 者爱人”等经典理念，是滋养青少年自尊自信自强、涵养道德品格的宝贵资源。某校开展“传 人文精神，做美德少年”主题活动，引导学生以传统美德修身，以优良品格成长。 请结合所学知识，完成以下探究任务： (1)结合材料一，请你说说中华传统美德的内涵是什么？（8分) (2)结合材料二，谈谈青少年自强的重要性。（6分) -5- (3)美德的力量在于践行，请你说一说中学生应当如何践行中华传统美德？（6分) 23.【法治护航青春·筑牢成长底线】(20分) 材料一：2026年5月，汉中市汉台区公安交管部门依据《中华人民共和国道路交通安全法》， 都 敬 正式针对未成年人违规骑行电动自行车启动集中严管+全覆盖入校专项宣教，同步路面定，点 查处、上下学护学岗严查未满16周岁骑行电动车违法行为。 (1)“生活需要法律，法律保障生活”，请运用所学知识，谈谈你对法律作用的认识。（6 分) 圜 材料二：大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他的生活开始捉襟见肘，在 棉 网吧结识了一名社会上的不良青年，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被人民法院判处有期徒 刑十年，并处罚金一万元。 （2)结合上述材料回答，陈某的行为属于哪类违法行为？（2分)其特征有哪些？（6分) 材料三：据中国司法大数据统计，在全国法院新增受理的未成年人犯罪案件中，初中生 帕 留 涉案占比最高，是未成年人违法犯罪预防工作的重点群体。司法数据表明，多数未成年人的 违法犯罪并非偶然发生，普遍遵循“厌学辍学→脱离校园一→混迹社会→不良劣迹→违法犯罪” 的递进式演变轨迹，不良行为的逐步累积是青少年误入歧途的主要诱因。 (3)结合材料与教材相关知识，请谈谈作为新时代青少年，我们应当如何严于律己、自 觉远离违法犯罪？(6分) -6- 2025-2026学年度第二学期期末考试 七年级《道德与法治》试题评分标准 一、 单项选择题（每题2.5分，共50分)】 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A Q 0 8 A 色 习 C 0 B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B D ② O C A H ◇ 二、探究实践题 (共50分，紧扣知识点、贴合题意、言之有理即可酌情给分】 21.【掌控情绪情感培育健全人格】（10分) (1)(6分)①求助家长（老师、心理医生）(2分)②自我调节(2分)③ 品德（文化修养）(2分) (2)(4分，各一分)①青春的邀约②品味美好情感③男生女生④学会管 理情绪 22【涵养青春品格·传承人文美德】(20分)》 (1)(8分)①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。②崇德向善、见贤思齐的社 会风尚。③精忠报国、振兴中华的爱国情怀。④天下兴亡、匹夫有责的担当意 识。（每点2分，答出四点满分，表述贴合教材、言之有理即可） (2)(6分)①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。③自强不仅关 系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（每点2分，答出3点满 分，表述贴合教材、言之有理即可) (3)(6分)①在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危 济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。②传承中华传统美德，关键在于 践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 (每点3分，答2点得6分，贴合教材表述即可) 23.【法治护航青春·筑牢成长底线】(20分) (1)(6分)①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺， 在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。（法律的基本作用）②法律维 护社会秩序。③法律保护社会公共利益。④法律促进社会发展。（任答3点得 6分) (2)(8分)(1)刑事违法行为（犯罪行为）(2分)特征①犯罪是具有严重 社会危害性的行为。②犯罪是具有刑事违法性的行为。③犯罪是应当受到刑罚 处罚的行为。（每个特征2分，答3点得6分） (3)(6分)①我们要珍惜美好生活，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认 清危害，增强法治观念。③要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己④ 积极抵制不良心理和行为，防患于未然。)（任答3点得6分）