陕西铜川市耀州区2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

000000000 0000000 0 0000 201 00 38886009 0000000 2025~2026学年度第二学期期末阶段作业 )0000 000 七年级道德与法治 00000000 000000 (满分：80分 时间：80分钟) 8 0000000 000000 二 题 号 总分 1-15 16 11 18 校 得分 “ 得分 评卷人 、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15 小题，每小题2分，计30分) 姓 名 1.以下是小秦同学的新闻摘录，据此可以推测出这部法律的名称是 ▲该法是首部专门规范民族团结进步事业 ▲2026年3月12日，由十四届全国人大四次会 的基础性、综合性的宪法性法律，为推进中 议表决通过，自2026年7月1：月起施行。 华民族共同体建设提供坚实的法治保障。 班 级 A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国土地管理法》 C.《中华人民共和国民族区域自治法》 D.《中华人民共和国民族团结进步促进法》 2.2026年4月15日是第 个全民国家安全教育日，主题为“ 护航十五五 新征程“。节话补小 ) 0 A.十一坚持总体国家安全观 B.十一统筹发展和安全 考 号 C.十二坚持总体国家安全观 ,D.十二统筹发展和安全 3.2026年5月24日， 载人飞船发射取得圆满成功，进人预定轨道，航天员朱杨柱、张志 翻 远 状态良好，航天员乘组顺利进驻“天宫”。 A.神舟二十三号·张洪章 B.神舟二十四号 张洪章 试 场 C.神舟二十三号 黎家盈 D.神舟二十四号 黎家盈 4.2026年3月，某县法院组织各校法治副校长开展法治进校园专项行动，围绕“利剑护蕾、预防性 侵害”开设安全专题课堂，法治副校长在宣讲中提醒全体中小学生：面对校外、校园内各类潜在 ·“人身风险，必须牢固树立自我保护意识，熟练掌握科学避险与维权实操方法。下列可能纳人宣讲 88888888 内容的是 000000000 000000000 ①保护好个人隐私部位，不允许他人随意触碰 ②遭遇不法侵害时，要主动与其正面硬拼抗争 ③遇到不法侵害时优先保证自身安全，及时向周围人求助 000000000 6 ④陌生人以“家长委托”为由要求同行，先通过电话向家长核实 4 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 000000000 8 七年级道德与法治期末阶段作业(201)第1页（共6页） 0 000000000 5.心理学家做过一个实验：将两只健康状况相同的猴子分别关在两个房间，给予相同的食物与照 料。A房间持续播放优美音乐，猴子表现温顺愉快；B房间播放刺耳噪音，猴子长期焦躁不安， 一段时间后，A房间猴子身体正常，B房间猴子却出现健康问题。这一实验说明 () ①外部环境是影响情绪的重要因素 ②消极情绪在特定条件下具有积极作用 ③情绪会影响人的身体健康与行为状态 ④情绪只能通过语言和表情表现出来 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 6.校团委组织七年级学生集体观看抗战主题纪录片《山河为证》，影片借助真实史料与亲历者口 述，还原了十四年艰苦抗战里普通百姓的流离苦难与不屈抗争。观影结束后，满心悲愤、心杯报 国责任的小娜写下观影感悟短文投稿到校刊，倡议全体同学“铭记先烈牺牲，扛起少年担当”。 这说明 (!) A.民族情感决定我们的是非标准 B.真挚情感取代我们的理性思考 C.情感影响判断选择并驱动行动 D.情感关联人的想象与创造能力 7.七年级(1)班的宜传栏张贴着这样一句标语：“人贵自尊，自尊来自日常学习和生活中的点点滴 滴”。下列同学的行为符合这一要求的是 (」) ①小敏因担心回答错误被嘲笑，上课从不主动发言 ②小诚弄坏图书馆书籍，主动向老师登记赔偿 ③小辉为了赢得同学的尊重，花钱请大家吃零食 ④小王婉拒同学抄作业的请求并劝其自己完成 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 8.右图启示我们 () 自信 ①自信有助于我们取得成功 良 ②没有自信，更容易消除所有障碍 积极乐观 ③生活中需要我们扬起自信的风帆 环 ④积极乐观可以让我们战胜一切困难 成功 A.①② B.②④ c.①③ D.③④ 9.苏轼曾经说过“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。这句话启示我们要自 我勉励、发奋图强。下列诗句与这句话寓意最为接近的是 () ①稻花香里说丰年，听取蛙声一片 ②千磨万击还坚韧，任尔东西南北风 ③正是江南好风景，落花时节又逢君 ④不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 A.①② B.①③ c.③④ D.②④ 10.赵国大臣蔺相如位高权重，面对廉颇的当众刁难与不满，始终退让回避，不与其相争。他以家国 大局为重、心胸宽厚，最终感化廉颇，留下将相和的佳话。这则故事蕴含的道理是 A.谦和礼让、以和为贵 B.大道为公、专注自我 C.诚实守信，言行一致 D.自尊自强、助人为乐 11.中华文明为现代文明提供了强大的精神支撑：“治国有常，而利民为本”的理政理念，与全体人 民共同富裕的现代化理念一脉相承，“天人合一”“取之有度”的古老智慧，与“人与自然和谐共 生”的现代化相得益彰。这说明中华优秀传统文化的思想理念 () ①至今仍然散发着历久弥新的魅力 ②潜移默化地影响着中国人的思维方式 ③为我们走好人生道路提供具体方法 ④可全面替代现代社会思想理念 A.①2 B.①④ C.②3③) D.③④ 七年级道德与法治期末阶段作业(201)第2页（共6页) 12.下图是公共场所不良行为的调查统计结果。由此给我们的启示是 个可“”0（：) 其他4% 抢座9% 乱扔垃圾23% 围观并起哄16% 闯红灯17% 插队12% 践踏花草9% 小孩随地大小便10% ①要以遵守道德为荣，以违背道德为耻 ②只在公共场所不做违反道德和法律的事 ③依靠他人监督约束，维系自身道德修养 “.少…1：，. ④将礼义廉耻的荣辱观念渗透到生活各方面 A.②③ B.①③ C.②④ D.①④ 13.2026年1月，求是网发文《全面推进科学立法严格执法公正司法全民守法》中提到，法律要发生 作用，首先全社会要信仰法律，任何组织或者个人都必须在宪法和法律范围内活动。关于“法 律”，以下认识正确的是 (.) 甲：法律与每个人如影随形，自从有了人类，便有了法律 乙：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 丙：每部法律都是应生活需要而制定和颁布的，其作用只是为了约束人们的行为 丁：法律通过调整社会关系，不仅服务于我们当下的生活，而且指导我们未来的生活 A.甲和乙 B.乙和丁 C.甲和丙 D.丙和丁 14.根据民法典规定，自然人享有肖像权，即自然人对自己的肖像享有人格利益并排斥他人侵害的 权利。下列行为中属于侵犯公民肖像权的是 了(】） ①某校把受表彰的学生的照片贴在宜传栏②某企业私自将他人肖像用于商业广告： ③某报社将模范人物肖像用于公益宣传报道④王女士未经允许在社交群发布程女士肖像 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.某校开展“模拟法庭”活动，由同学们扮演小法官审判案件。下列案例中可以适用《中华人民共 和国民法典》的是 () ①朱某某拒不归还拾得的手表，失主将其告上法庭 ②买卖双方签订合同，卖方收款后只发放一半货物 ③李某因工作失误造成国家损失，被行政记过处分 ④为追讨债务，债主绑架陈某，向其家属索要欠款 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 得分 评卷人 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 青春是江河中的激流，我们意气风发，乘风破浪，勇闯前路，用奋斗奏响昂扬的乐章。某校围绕 “奋斗青春”开展主题实践活动，请你参与其中。 七年级道德与法治期末阶段作业(201)第3页（共6页） 16.（16分)勇担青春使命 的，举1不八 【化解烦恼】初中生小东遇到了如下烦恼： 我开始刻意疏远同学，不愿吐露内心真实想总想摆脱父母管束、彰显独立，可遭遇棘手问 法，私底下却特别盼望有人主动关心自己。 题时，又期盼父母出手相助。 (1)上述内容体现了哪些青春期心理矛盾和困惑？化解上述烦恼你有哪些好的建议？(4分) 汉 术“：漫塑 。,.。4 :有母厨‘0，头 【书写提纲】七年级(2)班开展了以“我们班的正能量”为主题的班级大事征集活动，以下是入 选的部分班级大事。 一组同学成立“红色宣讲团”，开启了“红色宣讲进小区”的实践活动。： 二组同学去敬老院看望老人，教他们用手机上网，给他们打扫卫生，带给老人很多欢乐。 (2)同学们用自己的行动向社会传递温暖，让我们看到了美好情感的力量。请你以“培养美好 情感”为主题写一份行动倡议书。(4分) ®，人官自. 海么这呼玉■，背区渔4，关六朴以： 少说白人事T位只9，印亦帝学的而要是80：公 言立诚亭浮保且，垫的了世具干即处示，关会““圆 0学有肉：，， I期心 . 圆人阳很源解只安始停滨5自证人公力阳，苦身入，，： 【评析观点】在校园生活中，开玩笑是一种普遍的社交互动形式，然而，人们对它的看法却因人 而异。面对校园玩笑，甲乙两位同学持有不同的观点。育设心兰““ 开玩笑能活跃气氛、增进感情，不用在意分寸。心 甲同学 开玩笑需要把握尺度，不当玩笑会带来伤害。 乙同学 (3)结合所学知识，请对两位同学的观点进行评析。(4分) 心处：相 【分析材料】2026年4月，小形的“智能分类垃圾桶”在青少年科技创斯大赛中斩获一等奖。在 领奖时，她激动地说：“我是一个普通的学生，刚有这个想法时，很多人都觉得不切实际。但我 相信自己的创意，一点一点地查资料、做模型，失败了就重来。爸爸妈妈也鼓励我，我的班主任 还帮我找了很多资料。最终，我成功了！我的作品能为保护环境出一份力，这让我非常有成 就感！” 七年级道德与法治期末阶段作业(201)第4页（共6页） (4)针对材料，有同学说：自信对一个人非常重要。对此，请谈谈你的看法。(4分) 17.(22分)唱响文脉韶光 【浅谈认识】从2025年中办、国办印发《关于进一步保障和改善民生着力解决群众急难愁盼的 意见》，到2026年《政府工作报告》，一项项务实举措让民生暖意直抵千家万户。 公共服务 养老 文化体育 推进城市更新、实施 城乡居民基础养老金月最 做好公共图书馆、博物馆、 老旧小区、城中村等改造、 低标准再提高20元，制定推进 科技馆等惠民开放，积极发展 扩大失业、工伤保险覆盖 银发经济高质量发展的措施， 赛事经济、冰雪经济、户外运 面、稳妥有序推进职业伤 完善老年用品产品，养老金、旅 动，建好用好群众身边的运动 害保障试点。 居养老等支持政策。 场地设施。 (1)一项项务实举措的背后是哪一思想理念的体现？并谈谈你对这一思想理念的认识。(6分) ”剂、1 【解读材料】阅读以下内容： 内容一 内容二1： 唐代韩愈在《师说》中提出“师者，所以传道 北宋司马光在《训俭示康》中以自 受业解惑也”，强调文章和教育的根本目的在于 身经历教育儿子司马康要崇尚节俭，提 “传道”一而非仅传授知识。此文针对当时士 出“由俭入奢易，由奢入俭难”的著名论 大夫阶层耻于从师的社会风气，通过论述从师学 断。文章通过列举历代人物节俭与奢侈 习的必要性，以文章为载体，阐发尊师重道、虚心 的对比，阐明俭约可以“直道而行”、使 求学的道理，达到教化世人、移风易俗的目的。 人“寡欲”而内心安宁的道理。 (2)上述内容中蕴含着怎样的中华人文精神？这些人文精神有何积极意义？(6分) 文闭小.浸面 C,. 【补全表格】为传承中华优秀思想理念，践行传统美德，某校七年级开展“弘扬传统美德争做崇 德少年”主题实践活动如下： 活动主题 弘扬传统美德争做崇德少年 活动形式 请你为本次主题活动设计两种活动形式：①”一会。(2分)》 请你分析弘扬中华传统美德的原因：② 。(4分) 活动内容 请你列举一例能体现中华传统美德的历史典故，并说明你将如何践行典故中蕴 含的传统美德：③ 。（不能与试卷中的内容重复，4分) 七年级道德与法治期末阶段作业(201)第5页（共6页） (3)结合所学知识，请你将①②③处内容补充完整。 出已震道是单出 0 18.(12分)护航法治征程 材料一2026年是“十五五”开局之年，我国法治建设、生态保护、民族团结、国家规划等领域迎 来重要立法进展（如下），我国法律体系不断完善。 时间 相关法律 2025年11月1日 《法治宣传教育法》颂布实施，推动全社会尊法学法守法用法。 谢 2026年3月12日 《生态环境法典》表决通过，为美丽中国建设提供法治保障。 2026年4月30日 《监狱法》修订通过，夯实刑罚执行法治根基。 (1)结合所学知识，谈谈我国为什么要不断完善法律体系。(4分) 三 母 材料二学校举办校园科技节，七年级某班计划用班费购买一批科技小制作材料。在讨论材料 略 采购方案时，同学们出现了不同意见。小旭观点如下： 我们可以在网上买一些价格便宜的仿制品，这样 能省不少钱，剩下的钱可以买更多材料。 小旭 (2)小旭的观点正确吗？为什么？(4分) 0 材料三初中生小陈乘坐公交车时，发现一男子鬼鬼祟祟，趁老爷爷不备行窃。她保持冷静，悄 悄告知司机并请其报警。待司机稳住车辆，小陈大声提醒乘客检查随身物品。小偷见状欲逃， 被车上乘客合力拦下。最终，警方赶到带走小偷，老爷爷的钱包也顺利物归原主。 (3)结合所学知识，谈谈你如何看待小陈的行为。(4分) 0 ● 七年级道德与法治期末阶段作业(201)第6页（共6页） 0201 2025~2026学年度第二学期期末阶段作业 七年级道德与法治参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，计30分）】 1.D2.B3.C4.C5.B6.C7.D 8.C9.D 10.A 11.A12.D13.B14.D15.A 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 16.（16分)(1)符合题意，观点正确即可。例答：闭锁与开放、独立与依赖。(2分)建议：可以参加集体活动，在集 体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心 理保健医生”。（写出两种，2分) (2)符合题意，写出两点即可。例答：不断地投入生活、深人生活、感受生活，通过与人交往、积极参加有意义的 社会活动，比如参与材料中的红色宣讲、敬老院志愿服务这类实践活动，在亲身体验中获得美好情感：用自己的 热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。(4分) (3)符合题意，观点正确即可。例答：甲同学观点错误，乙同学观点正确。(1分)适度的玩笑确实可以活跃校园 氛围，增进同学感情，但开玩笑必须把握分寸。没有尺度的玩笑会忽视他人感受，伤害他人自尊，容易引发矛 盾，破坏校园和谐。校园交往中我们要尊重他人、换位思考，把握玩笑尺度，维护和谐的同学关系。(3分) (4)符合题意，写出两点即可。例答：自信让人乐观坚定，让人充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝 着既定目标勇毅前行；自信让人远离自负与自卑，实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从而应对学习和 生活中的各种问题。(4分) 17.(22分)(1)符合题意，观点正确即可。例答：惠民利民、安民富民的思想。(2分)认识：中华民族主张“治国有常， 而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。(4分) (2)符合题意，观点正确即可。例答：文以载道、以文化人：俭约自守、中和泰和。(2分)文以载道、以文化人的 教化思想对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。(2分)俭约自守、中和泰和的生活理念有助于 人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。(2分) (3)符合题意，观点正确即可。例答：①开展主题演讲比赛；举办中华传统美德故事分享会或手抄报展览。（写出 两种，2分)②国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直 的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的 民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。（答出两点，4分）③典故：黄香温席。（2分)践行：做孝老爱 亲的人，孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。(2分) 18.(12分)(1)符合题意，观点正确即可。例答：社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。不断完善中 国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化 国家提供良好法治环境。(4分) (2)符合题意，观点正确即可。例答：小旭的观点是片面的。(1分)“网上买价格便宜的仿制品”虽然能暂时节 省班费开支，但这种行为是错误的。会侵犯他人的知识产权，是违法行为，与我国保护创新、尊重知识产权的法 律精神相违背；不利于培养青少年尊重知识、崇尚创新的意识，长远来看不利于个人成长和社会创新。(3分) (3)符合题意，观点正确即可。例答：小陈的行为是正确的，是正义的行为。(1分)她在发现小偷行窃时，保持 冷静，悄悄告知司机并请其报警，体现了她巧妙借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯 罪行为作斗争。她大声提醒乘客检查随身物品，帮助老爷爷找回钱包，维护了他人的合法权益，弘扬了社会正 气。(3分) 七年级道德与法治期末阶段作业(201)答案第1页（共1页）■201 请在各随目的答题区城内作答，超出解色矩形边框限定区城的答案无效 请在各思目的答题区城内作答，超出昆色睡形边队限定区城的答案无敏 2025~2026学年度第二学期期末阶段作业 七年级道德与法治答题卡 (3)(4分). ②(4分). 姓名 班级 条形码粘贴区城 正确填涂 禁止考生填涂 (正声上，切侧起由油线寿相】 ■ 考标记 口 【答题前，考生先裤自已的姓名、班级，准考证号填国情楚，认真核对条形码上的姓名。 注 准考证号与自己的准考证上的信息是香一， 工三择题必须使用2B的笔填涂，非选释延必须使用.5毫来然色量水签字笔书写，字体工 (4)(4分) ③(4分) 1请酸佩通母顺序在各题目对檀的荐区城内作答，超出答题区城书写的答案无效，在 4钠保特快面清热。不得折叠。污单、享孔。衡等。 第一部分选择题【用2B铅笔填涂) 100m0m0m 6D0a0 11000m00 2 7▣四四0 12m四 3D000 8四0四四 13DD可 17.(22分) 18.(12分) 4刀▣0四 9▣0a0 140D四四 5刀m四四 10▣00四四 (1)(6分) (1)(4分) 第二部分非选择题（用0.5毫米黑色强水签字笔书写） 请在各题目的答题区械内作答，超出黑色矩形边解限定区域的答案无效 16.(16分) (1)(4分) (2)(4分) (2)(6分) (3)(4分) (2)(4分) (3)(10分)①(2分) 请在各题目的题区域内作答。显出属色趣形边枢限定区城的答案无效 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区敏的答常无效 请在各题目的养区城内作答，出黑色矩形边框限定区城的案无效 七年级道德与法治期末阶段作业(201)答题卡第1页（共1页）