海南省澄迈县2025-2026学年七年级下学期期末考试历史试题

澄迈县2026年春季七年级期末测试 历史科试题 (考试形式：开卷时间：60分钟 满分：100分) 一、 选择题（在每小题所给的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题3分，共60分） 1.“《资治通鉴》：炀帝大业三年(607年)，开凿通济渠，自板渚引黄河水东南流，至盱胎入淮。”材料中 所反映的工程是() 中 99+++++999999999696 A.灵渠 B.赵州桥 C.明长城 D.隋朝大运河 2.贞观初年，太宗谓侍臣曰：“为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必须以德行、学识为 本。”这一治国理念与下列举措最契合的是() A.以民为本 B.任人唯贤 C.勤于政事 D.勤俭治国 密 3.下列选项中，能够佐证隋唐时期繁荣与开放的是( 郑 A.唐三彩 B.占城稻 C.交子 D.商帮 4.图1是“宋辽榷场位置略图”，在宋辽关系缓和时，榷场 封 保持开设状态；发生战争时，榷场便不再开设。由此可见， ① 宋辽榷场() A惊*村 线 A.主要交易军用战略物资 B.彻底消除双方民族矛盾 图例 C.与政治局势有密切联系 ⊙来棕场 内 D.确保了边境地区的和平 △r稷场 百霜只指* 图1 不 5.辽宋夏金元时期，多个政权并立。从时空上看， 以下符合史实的是( 北宋 西辽 能 南宋 金 北宋 答 A B 6.小张在阅读《国史十六讲》一书时，先观其目录（图2），再展开学习。在该书“第十一讲”中，他可能阅读 到的内容是( 第十一讲 骑马民族驰骋的时代 题 舸 A.玄奘西行 B.鉴真东渡 第十二讲明帝国的专制政治 C.蒙古灭金 D.援朝战争 图2 7,史料是认识历史的主要依据。从史料类型来看，图3属于( A.实物史料 B.文款史料 文成公主( C.口述史料 D.图像史料 8.学术界认为判断经济重心的位置，可以从农业发展水平、人口数量、税收占国家财政收入总额比例、手工业 和商业城市经济的综合水平等角度入手。下列现象中，能反映我国古代经济重心南移完成的是( A.楚越之地，地广人稀B.一岁或稔，则数郡忘饥C.天下诸津，舟航所聚D.国家根本，仰给东南 9.三国时期，不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、 金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调() A.民族隔阂完全消失 B.中华民族的认同感 C.政权对峙的危害性 D.民族文化的差异性 10.唐宋之前，中国图书只有手抄本，同一图书的复本相当少：唐宋以后，市场上的图书数量逐渐增多，图书出 版业慢慢兴盛起来。这一变化的最主要原因是( A.印刷术的革新 B.指南针的传播 C.造纸术的发明 D.火药的发明 11.司马光在编纂《资治通鉴》的过程中吸取了纪传体的优点，避免编年史的弊病，每遇重大历史事件，不再 分见于多处，因此赋予编年体以新的生命力。这反映了司马光在编纂《资治通鉴》时注重() 七年级历史试卷第1页（共4页) A.因循与守旧 B.主观与臆断 (.传承与创新 D.续写与改编 12.历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度、能力与方法。下列选项属于历史解释的是() A.明朝设立努尔干都司 B.明朝科学家徐光启著有《农政全书》 C.明朝与蒙古签订“隆庆和议” D.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 13.宋元十分重视海外贸易，政府在主要港口设立机构，管理船舶、关税、货物及外商招徕等，该机构是() A.市舶司 B.巡检司 C.都护府 D.布政使司 14.识读地图是学习历史的重要技能。观察下图可知宋元时期( 寒代真路交通路找图 元每义到路阀图 A.文化丰富多彩 B.中外交通发达 C.民族关系融洽 D.北方战乱不断 15.明朝末年，政治腐败，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，阶级矛盾尖锐。这描述的是李自成起义的() A.背景 B.过程 C.结果 D.影响 16.厦门市鼓浪屿的皓月园内有一碑刻：“洗尽儒酸展六韬，驱荷拒虏起江皋。论功何止垂华夏，万古雄风壮海涛。” 该“碑刻”赞誉的历史人物是（) A郑成功 B.戚继光 C.文天祥 D.岳飞 17.明朝后期，一些新的农作物品种如玉米、甘薯输入中国，美洲等地的白银也通过海外贸易大量流入中国。这反映 了当时( A.生产力的突飞猛进 B.自然经济开始解体 C.中外经济联系加强 D.政府放弃海禁政策 18.清朝初年，在海南设立地方行政管理机构琼州府，将南海的东沙、西沙、中沙、南沙四个群岛划归琼州府管辖。 这一史实最能说明清政府( A.十分重视海外贸易 B.延续明朝政治制度 C.重视海军队伍建设 D.重视对海噩的管辖 19.明清时期，君主专制制度达到顶峰，皇权空前强化，其带来的社会弊端是( A.彻底瓦解传统农耕经济体系 B.阻碍社会转型与新经济因素发展 C.中央丧失对地方的管控能力 D.科举制度完全失去选拔人才作用 20.明朝时期，长城沿线经常有马市贸易，既有官市又有民市，在这里，游牧民族常用马匹及畜产品与汉族人民换取 茶叶、铁器、粮食、布匹等生产及生活用品，双方在思想、生活习俗等方面相互影响。据此可知长城（) A.仅起到军事防御抵御外敌的作用 B.成为各民族经济文化交流的重要纽带 C.彻底消除了汉蒙之间的民族矛盾 D.阻隔了南北区域间的经济往来 二、非选择题（本大题共3题，21题14,22题15,23题11，共40分） 21.历史兴趣小组围绕“统一多民族国家的形成与发展”，开展主题探究活动，请你一起参与，完成探究任务。 (14分) 【任务一：梳理历史时序】 材料一 繁荣与开放 统一多民族国家的巩固与发展 北朝439 开辽 西夏1038 后金1616 唐618 金1115 元1368 明1368 南朝420 北宋960 南宋1127 (1)写出材料一年代尺中“A”阶段的时代特征。(1分) 七年级历史试卷第2页（共4页）》 【任务二：归类史实举措】 材料二 A西安大原塔透士题名始 B新疆伊犁将军府 C军机处内景图 D锦衣卫木印 E班禅金印 F江南贡院 (2)依据材料二，补全表格内容。(3分) 主题 选择材料（填字母） 科举制度的发展 A、 B、E 君主专制的强化 D、 【任务三：研读文字史料】 材料三在以《说唐》《月唐演义》等描写唐代历史人物的传奇小说中，主角大多是武艺高强、开疆拓土的将 领，他们往往出将入相、豪气干云，整体的社会风气也是尚武豪迈，甚至同神仙怪异相结合：而在描写宋代社会 的侠义小说中，这些身怀武艺之人大多成为江湖草莽或者官府随从，社会风气也随之发生改变。 —耿淑艳《唐代岭南传奇小说》 (3)依据材料三，概括唐代到宋代社会风气的变化(2分)，并分析造成这种变化的重要原因。(2分) 【任务四：识读制度图示】 材料四中国古代官制示意图 皇帝 空帝 皇帝 中书省 到史台 夫 工 部 按黎使司政使司都指挥使司 县（令或长门 行省 秦朝 图二 (4)写出材料四示意图中图一、图二相对应的朝代(2分)，并简要分析中国古代中央官制发展的趋势。(2分) (5)通过对“统一多民族国家的形成与发展”主题的学习，你得到了什么启示？(2分) 22.中国古代对外交往历史悠久，源远流长。阅读材料，回答问题。(15分) 材料一唐朝依托强盛的综合国力，非常注重密切国与国之间联系…唐朝对外交往的范围更加广泛，新罗、日 本、西亚、北非诸国等遣使来朝非常普遍：对外交往的形式多种多样，有使节来往、贸易交流、宗教往来等。唐 七年级历史试卷第3页（共4页) 朝频繁的对外交往促进了亚洲乃至世界文明的进步…唐朝还主动承担起当时维护国际秩序的责任和义务，在大 多数情况下赢得了交往各国民众的信任与尊重。 一一摘编自葛承雍《如何理解唐朝的世界性》 (1)根据材料一，指出唐朝对外交往频繁的原因(2分)，并归纳唐朝对外交往的特点。(2分) 材料二宋代以后·，丝绸之路也就由沙漠丝绸之路为主，变成以海洋丝绸之路为主。宋元时代，中国在海。 上丝绸之路中占主导地位，发挥着极为重要的作用，中国船队活跃在印度洋，远航至非洲东海岸。 一一摘自国家图书馆《世界遗产视野下的一带一路》 (2)根据材料二，指出宋代前后我国对外贸易路线的变化(2分)，并结合所学知识分析出现这一变化的原因。(4 分) 材料三 密 都 封 线 明朝《郑和航海图》（局部） 《灯广州十三行》 图三 图四 (3)图三反映的是哪一历史事件(1分)？图四反映了清朝实行怎样的外交政策(1分)？这一政策产生了 内 怎样的消极影响？(1分) 杯 不 (4)综上所述，简要分析国家政策与对外交往之间存在的联系。(2分) 能 23.隋唐至明清时期，我国在思想、文学、科技、医学诸多领域硕果丰盈，英才辈出，诞生了数不胜数的杰出人 物与璀璨文明成果。(11分) 答 舸 题 李时珍 朱熹 苏轼 毕昇 (1)请将以上历史人物，按四大类别进行归类，把人物名字填写在对应的横线上。(4分) 文学家： 思想家： 发明家： 医学家： (2)请从上述人物中选出一位你最敬佩的历史人物，说出你敬佩的理由，并写出你从他身上学到的精神品质。(5 分) (3)综上所述，作为新时代的青少年，我们应该怎样传承和弘扬中国古代优秀的科技与文化成果？(2分) 七年级历史试卷第4页（共4页)