上海市闵行中学东校2025-2026学年高一下学期期末考试语文试卷

2025学年第二学期高一期未考试语文学科调研卷 (完卷时间：150分钟满分：150分) 一、积累与运用 1、按要求填空， (1) ,春服既成，冠者五六人，童子六七人。(《论语先进》)》 (2) ,用之如泥沙？（作者 《阿房宫林》) (3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》章中，孔子首先从自已谈起以消除弟子顾虑的句子是： 2、按要求选择。 ()2026年某奥运运动员遭受长期网络暴力。一个微信群专门针对她，群规写明禁止攻击其他运动员（除 此运动员外)”，群主徐某被警方行政拘留十日并处罚款。国家体有总局声明抵制畸形“饭圈“文化，以下网 友评论中，最不合理的是哪一条？() A、"运动员要是心大一点，不去看恶评，不就没事了吗？” B、"群规把奥运冠军当网暴靶子，群主被拘，大快人心！” C."她才19岁，承受这么多恶意，希望大家手下留情。” D、"我建议平台完善举报机制，好让运动员有申诉通道。” (2)浩繁的省亲园林建造工程终于完工，贾珍遂请贾政亲自视察并赐题各处匾额。哪个匾额所在之处后来成 为林黛玉的居所？() A.有凤来仪 B.蘅芷清芬 C.红香绿玉 D.杏帘在望 二、阅读（70分) (一)阅读下文，完成下面小题。 语言主权与作者的存亡 一关于超级Al,自"凤凰文学之夜”开始 ①这是一个属于写作者的美好夜晚，但是，在座的所有人，我们这些作者、译者、编者，可能都还 没有意识到，这美好的夜晚正被动荡的不确定性所笼罩。今晚，在这里还有一个不在场的在场者，一个巨 大的"他者”，它正在威胁着我们，它的名字叫ChatGPT。 ②我们这些文学人，热知一个古希腊的隐喻一人类的语言是一座迷宫，在迷宫的中心，蹲伏着一 头怪物，我们不知道它是谁。但是现在，我们终于见到了它，和我们的想象有所不同的是，它就蹲在迷宫 的入口，也就是说，你已经不必探索迷宫。它像一个人一样和我们对话：你有什么问题？你想说什么？你 想怎么说？ ③很多人穷毕生之力，学习、掌握某种特殊的知识和技能，这些知识和技能构成坚固的壁垒，提供 确定的生活框架。但是现在，无数人存身的壁垒一夜间被夷为平地。这一次，我们面临的不只是知识与技 能的危机，而是人之为人的存在论级别的危机。语言是存在之家，而现在，我们面对的是一个具有超级语 言能力的大他者，它代替我们说话、书写，我们可能在不知不觉间丧失对语言的主权。 ④超级A1通过复杂的算法学习和训练，掌握和回应人类日常语言的规则与逻辑一自有人类以来， 没有谁的语言经验比它更深厚。所以，我们所熟知的那个由作者创作的文学此时兵临城下、危机四起。文 学并非一种可以出让或替代的技能，它是人类自然语言的最高形态，是人类安放自我与世界的原初的和根 本的场所，我们感知自我与世界的语言在很大程度上是由文学塑造的。在这个意义上，人都是文学的人。 所以，在一个超级A的世界里，人类对文学语言的主权是我们保有主体性的要害阵地。如果今后只有A 向我们每个人投喂小说和诗歌，那么，我们就只是超级A|在地球上投下的寂寞的影子。 ⑤现在都安静了。别这样，不要这么沉重，把杯子端起来，把筷子拿起来，让我们享受这美好的晚 餐，我向你们保证，这不会是“最后的晚餐”。在我看来，这个不能和我们一起用餐的A1有一个根本的弱点， 那就是它没有身体，没有这个碳基的、有限的、终究会死的身体。它的真正问题是，没有生之快乐，也没 有生之痛苦。尽骨它的语料来自人类，它与人的身体和生命终究是隔绝的，它就是一个绝对的唯心主义机 器，它不需要与世界、与事物的直接关联。"我思故我在”，在超级这里，唯心主义获得了最完美的实现， 它就是一个封闭的超绒”我思”。 ⑥罗兰·巴特把人类的所有书写想象成一个巨大的、无限膨胀的图书馆，所有的现代写作者都在这 个图书馆里游荡。本雅明甚至想象，在机梳复制时代最恰当的写作就是写一部书，从头到尾由引文构成。 从本雅明到罗兰·巴特，他们所描述的情景正在济晰浮现，他们说的就是超级竹，这庞大的图书馆取消 了作者、它将提供无穷无尽的“引文之书”，如果我们真的置身于这样一个图书馆，那就是真正的虚无。 ⑦现在，真正的问题不是超领会不会掉我们的饭碗，而是我们如何证明作者还活着。面对这个 巨大的唯心主义机器，成为作者意味着什么？我觉得别无选择，必须成为一个坚定的唯物主义者。这个“物”， 既是指外在的世界，也是指人的身休。人的文学必须回到我们的身体，由此出发，在我们与自身、与他人， 与世界的真实关系中，文学创生人的语言，彰显人的存在。 ⑧心须回到作者”的本意：他是创造者，他抓抗虚无，他在空无中确认有，他的信念是“惟陈言之务 去”。而超就A,它的底层逻辑是”无一字无来历”，在文学艺术的意义上，它注定无可救药地平庸。 ⑨我已经说得太多了，但是我相信，我的此时所说，是超级A不能生成的。它正在注视着我，这个 人，在思考什么是创作，什么是文学，什么是机器的限度，什么是人的可能。我坚信，在五年后或十年后 的夜晚，我们依然能够站在这里，我们都可以说，作者没有消亡，我们捍卫了人类对自己语言的主权。 (有删改) 3、下列关于第⑥段罗兰巴特和本雅明的言论，判断正确的一项是() A、他们的理论在AI时代得到了具象化印证。 B.现代写作者只能在前人文本中引用拼凑。 C,无限图书馆是人类知识积累的理想形态。 D.人类应当放弃对"作者”身份的固执坚守。 4.下列材料最能够支撑第⑦段“必须成为一个坚定的唯物主义者”这一观点的一项是() A.恩格斯在《在马克思墓前的讲话》中强调其理论建立在客观经济事实之上。 B.关汉卿在《窦娥冤》中关注元朝社会中底层百姓所受的压迫及其悲刷命运。 C.林觉民在《与妻书》中深切痛陈“遍地腥云，满街狼犬”的黑暗社会现实。 D.马克思指出人首先必须吃、喝、穿、住，然后才能从事科学、艺术等领域。 5.以下推断符合文意的一项是（) A.超级A1的威胁不只针对作者，所有人都会面临丧失主体性的危险。 B.超级A1无法理解人类日常语言的规则与逻辑，因而注定走向平庸。 C.不与世界、与事物产生直接关联导致了超级A1注定是唯心主义的。 D.人类作者必须摒弃既有语言经验，才能完成彰显人之存在的创造。 6.本文是一篇演讲稿，具有鲜明的针对性。请结合文本，分析作者是如何针对听众的身份和心理来展开 演讲的。 7,《文艺报》邀请当代诗人与DeepSeek围绕同一主题“春节记忆”展开诗歌创作，评论者认为下面这首诗体 现了作者创作的典型特征，请你结合本文观点进行分析。 无字联 我见过一副空无一字的春联 歪歪扭扭，贴在破旧的门框上 那是很多年前的除夕夜 那个孤寡的盲者，在灯火中 徐徐抖动着婢岣的十指 剥好一颗煮鸡蛋 递给我。现在想起来 仿佛那是幕年的我，赠予了 懵懂的自己，一顿年夜饭 而那副无宇春联，在所有年关 都会涌动在我的脑海里 (二)阅读下文，完成下面小题。 极光 祁小鹿 ①火车站是新修的。她下了火车，率先察觉到这个。一座新修的火车站，与其他城市的毫无差别： 指引清晰的标牌，折叠迁回的通道，浅灰色墙面，高高的透光穹顶，气派而冷清的饭店，逼仄的洗手间， 喧墨的人群，以及充斥在人群中的泡面味。她疲惫地走出人行通道，在停车区找到大巴车，坐在靠后的位 置。 ②十年前，她曾在此地读本科，本可以见见当地的同学。但她不愿意叙旧，也不愿意把她们未曾见 过却大差不差的经历说一遍又听一遍，至于她们未曾注视过的那道深渊，她只能巧妙避过。这次，她只想 彻底放空自己，不想开口说话。 ③“在青海能看到极光吗？” ④“能看到，我早就看了预告，今明两天会出现大地磁暴，在距离丹玛最近的玛多就可能看见极光。” ⑤前座两人的交谈将她的思绪打乱。极光，大地磁暴，一听就不寻常。三百多公里，行程五小时， 刚好在夜晚降临前抵达。她决定到丹玛后就去换车。 ⑥然而售票窗口里的年轻女孩用断断续续的普通话告诉她，去玛多的大巴早上已经发车了，建议她 先到兴海再想办法去玛多。她看着慢慢变透亮的天空，觉得到了兴海就算去不了玛多，也能看到久违的蓝 天和雪山。 ⑦去兴海的大巴停在汽车站外面。前面靠近驾驶室的位置坐着个十六七岁的男孩，身子斜躺在车椅 上，双脚搭在前座，盯着手机。后面一排座位上坐着一位妇女和六岁大小的女孩。她们都穿着红色衬衣， 套着黑色的皮袄，领口和袖口都翻出一圈白色毛边。妇女看起来很臃肿，腹部尤为粗壮。女孩不安分地晃 动着身体，好奇地盯着她。其余位置都空着。她坐到了后排与母女隔着一个座位的靠窗位置。 ⑧大巴行驶缓慢，或许只是视觉上的缓慢。车的左边是平缓凸起的矮山，偶见成群的牛羊在山坡吃 草；右边是大片的草原，一直延伸到天边。大块云朵在蓝天下飘荡，感觉伸手就能碰触到。她的情绪渐渐 放松，如同飘浮在云朵之上。 ⑨“姐姐，你去哪里啊？”女孩的小脑袋露出来，好奇地盯着她看。 ⑩“去玛多。”她微微笑一下。 ①姐姐，那你坐错车了，这是去兴海的。”女孩用很夸张的惊恐语气说话。 @“没错呢，先去兴海，再去玛多。”她耐心解释。 ③“哦。姐姐，阿妈给我买了彩笔。”女孩拿着一盒彩笔坐在她旁边的座位上。“你可以给我画一朵花 吗？n ③充盈在身体里的轻松感觉一下子荡然无存，她期待女孩的阿蚂叫走已经对她产生困扰的女孩，但 女孩的妈妈似乎并不在意女儿与陌生人搭腔，臃肿的身体岿然不动。地感到脑袋重重的，似乎有两只拳头 拭在太阳穴向里使劲。 ⑤可以。”她勉强从女孩手里取出黄色的彩笔，画一个大圆，又绕着那只大圆画一些细碎的花瓣， 用祸色彩笔在大圆里交叉着画了一些小格子，在格子里点上小点。 ⑤“这是什么花？”女孩认真地问地。 ①”向日葵，你不认识吗？"”她有点吃惊。 ⑧“现在认识了。”女孩眨巴着眼晴，狡贴地笑着。 ⑨不知过了多久，女孩的阿妈突然神情惊慌地向她们走过来。一颗小小的脑袋从她的皮袄里探出来， 眼珠助黑透亮，脸蛋粉粉的，嘴里咿咿呀呀地说话。原来地皮袄里还裹着个七八月大的宝宝。 @”唤真，我们先下夫。车坏了。”女人说。 @这时地才注意到大巴已停在路边，司机和那个男孩正在手忙脚乱地卸轮胎。她头部的痛感越来越 强烈，似乎原本抵在地太阳穴的两只拳头变成了电钻。她躺下去一点，但不良的感觉并没有减轻丝毫。 @"姐姐，下来吃橘子。”小女孩在车窗外昂着笑脸叫她。 因女人坐在路边的草地上，小宝宝正从塑料袋子里一只一只地掏橘子。袋子被风吹开，在草地里翻 滚着。女人赶紧起身去追。小宝宝的目光追随着，小嘴张开着，大笑起来。她看着小宝宝，心脏深处似有 坚硬的东西在融化。她不由自主地握住小宝宝的手，未经多少风吹日晒的柔软的手，像一团刚摘下的棉花。 四“宝宝多大了？”她问。 ⑤“九个月了。”女人说。 西“真好啊，我的宝宝应该也有这么大了，如果不是突然停止胎动的话。”她失神地说。泪水不断从 眼眶中溢出，止也止不住。同时，身体好像被很粗的绳子捆住了，肩背、腿部都感到被勒得紧紧的那种疼 痛无力。 ⑩“你怎么了？怎么嘴唇发紫？”女人摇晃着她，不让她躺下。 @真想睡着啊，她想着，困倦地闭上双眼。 四“醒来，醒来，你高反了，不能睡着。”是司机的声音。 ⑩“你这车坏的真不是时候。”女人说。 ①“哎，前天路上碰到了一辆轮胎坏了的大巴，把备胎借掉了。”司机说。 @“现在怎么办呢？她情况有点着急。”女人说。 国“你行李厢里不是放着一辆摩托吗？”男孩说。 四“哦，对，那是我哥们儿的，你不说我还忘了。”司机说。 ⑤男孩骑上摩托车，小女孩坐在前面的油箱上，女人扶着她坐在男孩后面，把小宝宝藏进胸前的皮 袄里，将她牢牢夹在中间。她闻到男孩身上浓重的酥油味，也感到背部有块地方贴着小宝宝的身体，热乎 乎的。 ®摩托车快速行驶在笔直的路上。 ⑩昏黄色的光晕渐渐被大地吸去，世界陷入一片黑暗。看着缀满星辰的清澈天空，她感觉自己变成 了小小的、无知的、充满好奇的孩子。蓝灰色的苍穹渐渐变亮一些，变成暗绿色。绿光慢慢浮动着，又聚 拢在一起，变成一根根透亮斑斓的光柱，万千光粒子在其中闪烁，仿佛宇宙间所有的星辰都向大地飞奔而 来。啊，是极光！ 8.赏析第①段的画线句。 9.分析第④段心理描写在文中的作用。 10,文中多次写到小女该，请结合全篇构思赏析其影象。 11、分析小说以极光”为标题的深意。 (三)阅读下面一首诗，完成各小题。 齐安那晚秋① 唐·杜牧 柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。 云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。 雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。 可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。 [注】①杜牧于会昌二年(842年)外放为黄州刺史，这诗为黄州时创作。 12、下列对本诗的赏析不恰当的一项是（) A.首联写出季节之变迁诗人门庭之冷寂。 B、中间两联于日常画面中暗藏落寞不平。 C.尾联直抒胸臆地表达作者落寞的缘由。 D。全诗用笔轻淡，笔意流畅，神韵疏朗。 13.金圣叹评此诗“写尽世间无味”，请结合全诗加以分析。 (四)阅读下文，完成下面小题。 材料一： 四年春，齐侯以诸候之师侵蔡，蔡溃，遂伐楚。楚子使与师言曰：“君处北海，寡人处南海，唯是风 马牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？”管仲对曰：“昔召康公命我先君大公曰：‘五侯九伯，女实征之， 以夹辅周室。’赐我先君履：东至于海，西至于河，南至于移陵，北至于无棣。尔贡包茅不入，王祭不共， 无以缩酒，寡人是征；昭王南征而不复，寡人是问。”对曰：“贡之不入赛君之罪也敢不共给照玉之不复君 其问诸水滨。” 师进，次于陉 夏，楚子使屈完如师。师退，次于召陵。齐侯陈诸候之师，与屈完乘而观之。齐侯曰：“岂不教是 为？先君之好是继与不教同好，如何？”对曰：“君惠微福于敝邑之社稷，辱收寨君，赛君之愿也。“齐侯 曰：“以此众战，谁能御之！以此攻城，何城不克！”对曰：“君若以德绥诸候，谁敢不服？君若以力，楚国 方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之！” 屈完及诸侯盟。 (《左传·齐桓公伐楚》) 村料二： 夜她而出，见秦伯，曰：“秦、普围郑，郑既知 点评烛之武的外交辞令之妙，在于恭敬谦 亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远， 退，紧扣利害，有理有据。"敢以烦执事”以退为 君知其难也，希用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若 进，肯定泰晋围城的一定胜利。然后从郑亡的后 合郑以为东道主，行李之往来，共其乏田，君亦无所 果出发，先说明灭亡郑国对泰国的不利，再说放 害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、级，朝济而夕设版 过郑国对秦国有利。最后举出晋君背恩的事例从 焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲建 而证明灭亡郑国以后，晋国也会背恩侵占秦国。 其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。” 终使秦国与其结盟。 秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 (《左传·烛之式退秦师》) 14.解释下列加点词在句中的意思。 (1)不虞君之涉吾地也( （2)齐侯陈诸侯之师( 15,结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。 （1)君惠徼福于敝邑之社稷( A.邀请B赐福C,巡逻D.析福 (2)君若以德绥诸侯() A.平安B退军C安抚D.制止 16.材料一第一段画波浪线部分有四处需加句读，请用“"标识出来。 17.把材料一第三段画线句译成现代汉语。 岂不殼是为？先君之好是继，与不殼同好，如何？ 18.分析材料一第一段塑造的管仲形象。 19.模仿材料二的点评形式，点评材料一第三段屈完高超的外交辞令。 (五)阅读下文，完成下面小题。 ①几山陵之高，非削成而崛起也，必步增而稍上焉。川谷之卑，非截断而颠陷也，必陂池而稍下焉。 是故积上不止，必致嵩山之高；积下不已，必极黄泉之深。非独山川也，人行亦然。有布衣积善不急，必 致颜、闵之贤；积恶不休，必致桀、跖之名。非独布衣也，人臣亦然。积正不倦，必生节义之志；积邪不 止，必生暴弑之心。非独人臣也，国君亦然。政教积德，必致安泰之福：举错数失，必致危亡之祸。【甲】 ②积善多者，虽有一恶，是谓过失，未足以亡。积恶多者，虽有一善，是谓误中，未足以存。人君 闻此，可以悚惧：布衣闻此，可以改容。是故君子战战栗栗，日慎一日，克己三省，不见是图。【乙】 ③夫有不善未尝不知，知之未尝复行，此颜子所以称庶几也。小人以小善谓无益而不为也，以小恶 谓无伤而不去也，是以恶积而不可掩，罪大而不可解也。文王小心翼翼，成王夙夜敬止，思慎微吵，早防 未萌，故能太平而传子孙。【丙】 ④且夫邪之与正，犹水与火不同原，不得并盛。正性胜，则逆重己不忍亏也，故伯夷饿死而不恨。 邪性胜，则忸怩而不忍舍也，故王莽窃位而不惭。积恶习之所致也。【丁】 (《潜夫论·慎微》，有删改) 20.将下句放入文中适合的位置() 故仲尼曰：汤、武非一善而王也，桀、纣非一恶而亡也。三代之废兴也，在其所积。 A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】 21.下列对本文的理解不正确的一项是（) A.日常积累决定人的结局。 B.偶尔一次犯错没有影响。 C.颜回能够做到知行合一。 D.邪与正像水火不能同盛。 22.分析本文第①段如何论证观点。 三、作文（70分) 23.作文。 “已识乾坤大，犹怜草木青。”这句话启示我们思考自身与世界的关系。 请写一篇不少于800字的作文，要求：(1)自拟题目：(2)不要写成诗歌。