精品解析：福建省晋江市2025-2026学年下学期期末教学质量监测七年级道德与法治试卷

福建省晋江市2025-2026学年下学期期末教学质量监测七年级 道德与法治试卷 （满分：100分；考试时间：90分钟；考试形式：闭卷） 友情提示：请把所有答案写到答题卡指定位置上，不要错位和越界答题。 第Ⅰ卷 一、本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 七年级的小蕊在日记中写道：“有时我具有‘初生牛犊不怕虎’的特点，但有时却非常胆小；回到家后我与父母无话可说，但经常向闺蜜小兰诉说心中的秘密。”小蕊的日记主要体现出青春期矛盾心理的（ ） A. 勇敢与怯懦、独立与依赖 B. 勇敢与独立、闭锁与依赖 C. 勇敢与怯懦、闭锁与开放 D. 独立与依赖、闭锁与开放 2. 下列图示的空白处适合填写的内容是（ ） ①小芸保留了该网友的骚扰信息，并立即报警 ②小芸情绪消沉，决定不再接触电子产品 ③小芸决定当面拒绝并斥责该网友的错误行为 ④小芸立即删除该网友，并寻求家长帮助 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 下边漫画告诫中学生（ ） A. 应当通过正规途径获取性知识 B. 应当自重自爱.言谈举止不越界 C. 要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害 D. 触碰道德底线的事情尽量不要做 4. 下列情境与调节情绪的方法对应正确的是（ ） 序号 情境 调节情绪的方法 ① 考试失利，正视不足，查缺补漏 改变认知评价 ② 歌唱比赛前很紧张，闭上眼睛深呼吸 转移注意 ③ 委屈难过时，向父母或好友倾诉心事 合理宣泄 ④ 心情烦躁时，到操场慢跑两圈 放松训练 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。可见，人的情绪（ ） ①会相互感染 ②是复杂多样的 ③是可以调节的 ④会受外界影响 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 6. 学校开展“榜样的力量”宣讲活动，这些榜样中有“勤学之星”苗新硕、“美德之星”耿佳蕊、“纪律之星”杭一铭等。开展这类活动有利于（ ） A. 体验负面情感，丰富我们的人生阅历 B. 承担责任，战胜挫折，获得社会回报 C. 传递生命的正能量，传递美好的情感 D. 倡导淡化个人利益，重视集体的利益 7. 请赏析下侧漫画《自我鉴定》结合教材对“自尊”的阐述，下列解读正确的是（ ） ①自尊意味着肯定自身价值，不依赖他人贴的标签 ②自尊需要完全忽视他人的评价，只关注自我感受 ③自尊的人不爱慕虚荣，但要追求来自他人的肯定 ④自尊的人能真诚面对自我，不为外界标签所左右 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 自尊的人最看重自己的人格。下列名言能体现自尊的是（ ） A. 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 B. 三人行，必有我师焉 C. 志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 D. 鞠躬尽瘁，死而后已 9. “如果你不能成为山顶上的青松，那就当一棵山谷里的小树，但一定要当一棵最好的小树。”这句话启示我们（ ） A. 每个人都要成为最好的那一个 B. 要树立自信，努力实现自身价值 C. 只有出名才能实现人生价值 D. 平凡的人生没有意义 10. 以下是小乐的日记片段。我们可以从小乐的日记中体会到他的自信来源（ ） 回顾这一个月的准备，我从一开始就相信自己能够在这次红色歌曲比赛中取得优异成绩。我努力进行练习，提升我的唱歌技巧。父母和朋友的肯定也激励着我，让我更加自信。 ①与他人交往中获得的肯定 ②自身成长过程中积累的实力 ③爱国歌曲中传达的美好情感 ④从社会稳定发展中获得的成就感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “80后”教授尹海帆带领团队攻克5G通信核心技术的世界性难题，“90后”姑娘詹春巡东海、穿南海、越赤道，坚决捍卫国家领土主权和海洋权益……中国青年的梦想已然在逐梦星辰大海的征途上远航。这启示我们青少年（ ） ①用责任与担当，创造生命价值 ②用奉献与爱心，投身公益事业 ③用自信与自强，书写人生华章 ④用真诚与善意，传递社会温暖 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 早期马克思主义传播者李大钊曾言：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞……李大钊同志激励青年（ ） ①只要多学习，就能提升生命质量 ②大胆行动，无惧规则的约束 ③勇于砥砺奋斗，练就过硬的本领 ④不惧困难，勇于探索和求知 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 某校在“书香校园智慧阅读”读书月活动中，开展中华经典诵读活动，让学生在经典诵读中“悦”读“悦”成长。此举旨在（ ） ①树立正确的是非观念，增强自控力 ②发挥中华经典的熏陶教化作用 ③提高学生身体素质，实现人生价值 ④引导学生做人文精神的弘扬者 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 14. 习近平总书记在参观谷文昌纪念馆时强调，学习谷文昌的事迹要“高山仰止，还要见贤思齐”。下列名句与“见贤思齐”所蕴含的道理相一致的是（ ） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 治国有常，而利民为本 C. 择其善者而从之，其不善者而改之 D. 空谈误国，实干兴邦 15. 中国的古文典籍是中华文化的重要载体，老师带领同学们进行中华经典诵读： 爱己者，仁之端也，可推以爱人也。——《荀卿》 幼而学，壮而行。上致君，下泽民。——《三字经》 以上经典名句带给你的启发是（） ①积极进取，向着更高更远的目标奋进 ②直面挫折，勇于承担社会责任，换位思考 ③爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界 ④弘扬向上向善的思想文化，立己达人，兼善天下 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 16. 二十四节气是中华民族上古农耕文明的产物，被国际气象界誉为“中国的第五大发明”，班主任老师会适时结合二十四节气写一些寄语来勉励学生，这体现了（ ） 5月5日立夏 立夏当立志，奋斗正当时。 5月20日小满 将满未满，人生可追。 6月5日芒种 忙有所获，不负耕耘。 ①尊师重教，教学相长 ②以文化人，润心启智 ③循循善诱，诲人不倦 ④因循守旧，固守传统 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 2026年马年春晚吉祥物“骐骥驰骋”由“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”四匹骏马组成，设计深度挖掘中华文脉；整体灵感源于中国不同时期马的经典形象与传统纹饰，融合云纹、雷纹、回纹等经典元素；寓意马到成功、前程似锦。由此可见中华文化（ ） A. 国际影响力不断提升 B. 不忘本来，吸收外来 C. 是世界最优秀的文化 D. 源远流长、博大精深 18. 某中学准备策划开展“传承中华优秀传统文化”主题月活动，同学们可以参与的项目有（ ） ①三坊七巷闽都名人足迹研学活动 ②寿山石雕非遗体验活动 ③报名“校园模拟法庭”活动 ④万圣节南瓜灯制作活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清代张英以此诗化解家人与邻居的宅基地纠纷，留下“六尺巷”的美谈。习近平总书记考察此地时，强调要传承好中华优秀传统文化。这个故事（ ） ①蕴含着中华民族以礼为先、以和为贵的价值理念 ②体现了中华传统美德，是涵养公民道德的重要资源 ③说明传承传统文化要取其精华去其糟粕 ④启示我们化解矛盾要宽容礼让，摒弃原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. “小区广场舞传出的鼓点，楼下烧烤摊冒出的油烟……”是困扰工作生活的烦心事，也是生态环境领域难啃的硬骨头。新通过的《中华人民共和国生态环境法典》专章规定“社会生活噪声污染防治”，对此作出明确的处罚规定。这说明（ ） A. 法律要根据人们需求随时作出调整 B. 该法旨在惩恶扬善，彰显正义 C. 法律是我们处理矛盾和纠纷的标尺 D. 要规范公民行为必须依靠法律 21. 如图中“?”处应该填写的正确内容是（ ） ?→被公安机关刑事拘留 A. 赵某在电影院里接听电话 B. 李某向朋友借钱，但到期不还 C. 王某在公园随手乱扔垃圾 D. 张某醉酒驾驶机动车 22. 民法典是一部调整平等主体之间人身关系和财产关系的法律，下列漫画中的行为适用于民法典调整范围的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 23. 下表中，对微情景解读正确的是（ ） 选项 微情景 解读 A 小赣将本月的个人收入捐赠给了云南省的偏远山区 小赣行使财产的使用权 B 小浔发现某照相馆未经允许将自己的照片用作宣传 小浔的人身权受到了侵犯 C 小王指名道姓辱骂小方 小方的姓名权受到了侵犯 D 小林把自己不用的旧电脑卖给了回收站 小林行使财产的收益权 A. A B. B C. C D. D 24. 图示法是揭示概念间关系的常用方法。下面选项中图示关系表述正确的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 下列选项能正确反映事物内在逻辑和顺序的有（ ） ①违反法律→承担法律责任→维护法律尊严和社会公平正义 ②构成犯罪→受到刑罚处罚→依据民法典相关规定 ③触犯法律→存在严重社会危害性→依法认定构成犯罪 ④民法典→调整人身财产关系→传承中华优秀传统美德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷 二、请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26. 判断说理 判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”）并说明理由。 学校团委借助校园社团课，组织七年级学生观看《哪吒之魔童闹海》。观影前，小枫情绪激动，在教室里大声喧哗，手舞足蹈。观影后，班级开展分享活动，小叶结合台词“我命由我不由天”表示：成长难免遭遇挫折与非议，我们要直面困难，挑战自我、超越自我。请对上述两人的言行分别进行判断并说明理由。 （1）小枫的做法。 （ ）理由：____________________。 （2）小叶的说法。 （ ）理由：____________________。 27. 阅读材料，回答问题。 青春有欢乐，也有烦恼。晋江某中学依托校园心理辅导室、校园辩论赛等活动，助力学生健康成长。 【镜头一】 为帮助同学们克服青春期烦恼，某中学开通了“倾听驿站”公众号，以下是部分留言： 小玲：进入初中后，我的脸上长了很多小痘痘，好难看啊！ 小华：我希望有人能理解我，但我的心里话又不愿意对别人讲。好矛盾啊！ （1）运用“青春的邀约”相关知识，谈谈两位同学应如何正确排解自身烦恼。 【镜头二】 该校七年级开展校级辩论赛，七年级1班选出了一名男生和一名女生参加。女生言语清晰、口齿伶俐、妙语连珠，男生思维敏捷、语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。 （2）结合“与异性交往的积极作用”，谈谈如何把握好与异性交往的尺度。 28. 阅读材料，回答问题。 某校七年级准备开展“青春飞扬，学习榜样”主题教育活动，请你参与探究。 【材料一】 青春路上，榜样传递温暖与真情。小莹在活动仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈，我爱你们。”小东在主题班会课上和同学分享了一则00后辅警不顾危险，深入40米深井救下2岁女童，脱险后第一时间关心孩子安危，用行动守护生命、传递温暖的新闻报道。 （1）生活中还有很多温暖瞬间。我们怎样才能体验到更丰富的积极情感？ 【材料二】 榜样亦藏着自强与自信。宇树科技创始人王兴兴曾被叫“笨小孩”，英语常不及格。创业时，很多人断言他做不到，他却用200元和边角料做出了第一台机器人。公司名“宇树”被调侃成“语数”，暗讽他英语成绩差。他不辩解、不自卑，默默坚持，最终逆袭成功。 （2）材料中王兴兴这份发自内心的自信，可以迸发出哪些积极力量？ 29. 阅读材料，回答问题。 以中华优秀传统文化浸润生活，用传统美德涵养社会文明新风。 【材料一】 生活践行 思想理念 核心思想理念 1．小明学习认真，不懂就问，从不作弊，不抄袭。 ① 守诚信 2．全国两会反复强调民生问题，切实增强人民的获得感和幸福感。 惠民利民 安民富民 ② 3．我国实施长江十年禁渔。 ③ 讲仁爱 （1）请你将上面的表格补充完整 【材料二】 2026年晋江市全域推进家风建设与文明实践：梧林古村常态化开展家风宣教活动，灵源好人曾菊英数十年坚守敬老公益初心；乡村暖心落地爱心食堂，乡贤主动简办宴席、捐资济老、反哺桑梓；各校学子积极投身社会实践，走进社区开展义诊义剪，驻足五店市开展志愿宣讲。孝老敬老、崇德向善、节俭新风浸润城乡大地。 （2）阅读上述材料，请你谈谈青少年如何践行中华传统美德（可从家庭、学校、社会等层面回答） 30. 阅读材料，回答问题。 2026年春季开学初，晋江市组织全市619名法治副校长集中走进中小学，开展春季“法治第一课”普法宣讲活动。活动围绕校园安全、预防欺凌、反诈禁毒等内容，通过真实案例剖析、现场情景模拟、师生互动问答等形式，引导广大青少年学生自觉学法、尊法、守法、用法。 【材料一】 （1）下图是《民法典》普法课堂展现的漫画，请你结合所学知识，对漫画中消费者的行为进行简要评析。 【材料二】 （2）为了将法治观念内化于心、外化于行，光明中学七年级学生准备发出倡议。请你将下面的倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 冰冻三尺，非一日之寒。很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是存在一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。为了预防未成年人违法犯罪，我们向全校同学发出倡议： ①我们要_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 ②我们要_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 七年级全体学生 2026年7月1日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省晋江市2025-2026学年下学期期末教学质量监测七年级 道德与法治试卷 （满分：100分；考试时间：90分钟；考试形式：闭卷） 友情提示：请把所有答案写到答题卡指定位置上，不要错位和越界答题。 第Ⅰ卷 一、本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 七年级的小蕊在日记中写道：“有时我具有‘初生牛犊不怕虎’的特点，但有时却非常胆小；回到家后我与父母无话可说，但经常向闺蜜小兰诉说心中的秘密。”小蕊的日记主要体现出青春期矛盾心理的（ ） A. 勇敢与怯懦、独立与依赖 B. 勇敢与独立、闭锁与依赖 C. 勇敢与怯懦、闭锁与开放 D. 独立与依赖、闭锁与开放 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干中“初生牛犊不怕虎”与“胆小”体现了勇敢与怯懦，但后半部分体现的是人际交往中的闭锁与开放，未体现独立与依赖，故A说法错误； B：题干体现的是勇敢与怯懦的矛盾，而非勇敢与独立，且后半部分体现的是闭锁与开放，故B说法错误； C：“初生牛犊不怕虎”与“非常胆小”的对比体现了勇敢与怯懦，“与父母无话可说”与“向闺蜜诉说”的对比体现了闭锁与开放，故C符合题意； D：题干前半部分体现的是勇敢与怯懦，未体现独立与依赖，故D说法错误。 2. 下列图示的空白处适合填写的内容是（ ） ①小芸保留了该网友的骚扰信息，并立即报警 ②小芸情绪消沉，决定不再接触电子产品 ③小芸决定当面拒绝并斥责该网友的错误行为 ④小芸立即删除该网友，并寻求家长帮助 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：保留骚扰信息并报警，是具备法治意识、依法维护自身合法权益的正确做法，能有效保护自身安全，故①符合题意。 ②：不再接触电子产品是极端做法，忽视了电子产品对学习生活的积极作用，不利于自身正常成长，故②说法错误。 ③：当面斥责陌生网友会让自己陷入人身安全风险中，是缺乏自我保护意识的错误做法，故③说法错误。 ④：删除网友并寻求家长帮助，能及时获得成年人的支持，合理解决被骚扰的问题，是正确的自我保护方式，故④符合题意。 3. 下边漫画告诫中学生（ ） A. 应当通过正规途径获取性知识 B. 应当自重自爱.言谈举止不越界 C. 要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害 D. 触碰道德底线的事情尽量不要做 【答案】C 【解析】 【详解】A：漫画内容围绕网络“隔空猥亵”的不法侵害展开，未涉及获取性知识的途径的相关内容，故A不符合题意； B：漫画中的女生是遭受不法侵害的受害者，并非是自身言谈举止越界、不自重才导致被侵害，故B不符合题意； C：漫画中的“隔空猥亵”是网络背景下性骚扰、性侵害的新形式，告诫中学生要提高辨别能力，学会抵制这类不法侵害，故C符合题意； D：触碰道德底线的事情是坚决不能做，而非“尽量不要做”，且漫画未体现中学生自身做出触碰道德底线的行为的相关内容，故D说法错误； 4. 下列情境与调节情绪的方法对应正确的是（ ） 序号 情境 调节情绪的方法 ① 考试失利，正视不足，查缺补漏 改变认知评价 ② 歌唱比赛前很紧张，闭上眼睛深呼吸 转移注意 ③ 委屈难过时，向父母或好友倾诉心事 合理宣泄 ④ 心情烦躁时，到操场慢跑两圈 放松训练 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：正视不足、查缺补漏是改变对失利的看法，属于改变认知评价，故①符合题意。 ②：深呼吸是通过生理调节放松身心，属于放松训练，故②不符合题意。 ③：向他人倾诉心事是释放负面情绪，属于合理宣泄，故③符合题意。 ④：慢跑是通过运动释放压力，属于合理宣泄或转移注意，故④不符合题意。 5. 杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。可见，人的情绪（ ） ①会相互感染 ②是复杂多样的 ③是可以调节的 ④会受外界影响 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：材料主要展现个人情绪随境遇改变，并未涉及情绪在人际间的传递与感染，故①不符合题意； ②：诗人在不同场景下流露出悲伤与喜悦等不同情感，体现了情绪表现的复杂性与多样性，故②符合题意； ③：文中情绪变化源于外部环境改变，而非主体主动进行情绪调控，故③不符合题意； ④：情绪随国家命运及战况消息等外部因素波动，表明情绪受到外界情境的影响，故④符合题意。 6. 学校开展“榜样的力量”宣讲活动，这些榜样中有“勤学之星”苗新硕、“美德之星”耿佳蕊、“纪律之星”杭一铭等。开展这类活动有利于（ ） A. 体验负面情感，丰富我们的人生阅历 B. 承担责任，战胜挫折，获得社会回报 C. 传递生命的正能量，传递美好的情感 D. 倡导淡化个人利益，重视集体的利益 【答案】C 【解析】 【详解】A：开展榜样宣讲活动旨在传递正面情感，激励学生向上，而非体验负面情感，故A说法错误。 B：学习榜样有利于增强责任感，但活动目的并非为了获得社会回报，故B不符合题意。 C：榜样是旗帜，是方向，开展此类活动有利于传递生命的正能量，传递美好的情感，营造积极向上的校园氛围，故C符合题意。 D：坚持集体主义并不意味着要淡化个人正当利益，当二者冲突时才优先集体利益，故D说法错误。 7. 请赏析下侧漫画《自我鉴定》结合教材对“自尊”的阐述，下列解读正确的是（ ） ①自尊意味着肯定自身价值，不依赖他人贴的标签 ②自尊需要完全忽视他人的评价，只关注自我感受 ③自尊的人不爱慕虚荣，但要追求来自他人的肯定 ④自尊的人能真诚面对自我，不为外界标签所左右 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的人的表现与要求的相关知识。 ①：漫画中“不管你被贴上什么标签，只有你才能定义自己”体现了自尊是对自身价值的肯定，不依赖他人的标签，故①符合题意； ②：自尊需要正确对待他人评价，而非“完全忽视”，“完全忽视”说法绝对，故②说法错误； ③：自尊的人不爱慕虚荣，但自尊更强调自我肯定，而非“追求来自他人的肯定”，他人评价是参考而非必须追求，故③说法错误； ④：“只有你才能定义自己”表明自尊的人能真诚面对自我，不为外界标签所左右，故④符合题意； 故本题选B。 8. 自尊的人最看重自己的人格。下列名言能体现自尊的是（ ） A. 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 B. 三人行，必有我师焉 C. 志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 D. 鞠躬尽瘁，死而后已 【答案】C 【解析】 【详解】A：强调实践的重要性，未体现自尊，故A不符合题意； B：强调虚心向他人学习，未体现自尊，故B不符合题意； C：强调维护人格尊严，不做有损人格的事，体现了自尊，故C符合题意； D：强调敬业奉献的精神，未体现自尊，故D不符合题意。 9. “如果你不能成为山顶上的青松，那就当一棵山谷里的小树，但一定要当一棵最好的小树。”这句话启示我们（ ） A. 每个人都要成为最好的那一个 B. 要树立自信，努力实现自身价值 C. 只有出名才能实现人生价值 D. 平凡的人生没有意义 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是在自己的角色上做更好的自己，并非要求每个人都要成为最顶尖的那一个，故A说法错误； B：这句话告诉我们，不管身处什么位置，都要接纳自己的现状，努力做好自己，这启示我们要树立自信，发掘自身潜能，实现自身价值，故B符合题意； C：实现人生价值的方式很多，不是只有出名，人生价值在于奉献，故C说法错误； D：平凡的人生也能创造价值，也有意义，故D说法错误。 10. 以下是小乐的日记片段。我们可以从小乐的日记中体会到他的自信来源（ ） 回顾这一个月的准备，我从一开始就相信自己能够在这次红色歌曲比赛中取得优异成绩。我努力进行练习，提升我的唱歌技巧。父母和朋友的肯定也激励着我，让我更加自信。 ①与他人交往中获得的肯定 ②自身成长过程中积累的实力 ③爱国歌曲中传达的美好情感 ④从社会稳定发展中获得的成就感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：日记中提到“父母和朋友的肯定也激励着我”，说明自信来源于与他人交往中获得的肯定，故①符合题意； ②：日记中提到“我努力进行练习，提升我的唱歌技巧”，说明自信来源于自身成长过程中积累的实力，故②符合题意； ③：题干主要强调准备过程和他人的肯定，未提及爱国歌曲情感对自信的直接作用，故③不符合题意； ④：日记内容属于个人成长范畴，未涉及社会稳定发展带来的成就感，故④不符合题意。 11. “80后”教授尹海帆带领团队攻克5G通信核心技术的世界性难题，“90后”姑娘詹春巡东海、穿南海、越赤道，坚决捍卫国家领土主权和海洋权益……中国青年的梦想已然在逐梦星辰大海的征途上远航。这启示我们青少年（ ） ①用责任与担当，创造生命价值 ②用奉献与爱心，投身公益事业 ③用自信与自强，书写人生华章 ④用真诚与善意，传递社会温暖 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中尹海帆攻克技术难题、詹春捍卫国家权益，体现了他们勇担责任，在奉献中创造了生命价值，故①符合题意。 ②：题干主要体现的是在各自岗位上为国家做贡献，未涉及投身公益事业，故②不符合题意。 ③：中国青年逐梦星辰大海，需要自信与自强的精神支撑，才能书写人生华章，故③符合题意。 ④：题干强调的是责任担当与奋斗，未体现传递社会温暖的相关内容，故④不符合题意。 12. 早期马克思主义传播者李大钊曾言：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞……李大钊同志激励青年（ ） ①只要多学习，就能提升生命质量 ②大胆行动，无惧规则的约束 ③勇于砥砺奋斗，练就过硬的本领 ④不惧困难，勇于探索和求知 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：提升生命质量需要多方面努力，“只要……就能”说法过于绝对，故①说法错误； ②：自由受规则约束，行动必须在法律和道德允许范围内，故②说法错误； ③：名言激励青年奋发向上，锤炼过硬本领，符合题意，故③符合题意； ④：名言强调青年不畏困难障碍，勇于探索求知，符合题意，故④符合题意。 13. 某校在“书香校园智慧阅读”读书月活动中，开展中华经典诵读活动，让学生在经典诵读中“悦”读“悦”成长。此举旨在（ ） ①树立正确的是非观念，增强自控力 ②发挥中华经典的熏陶教化作用 ③提高学生身体素质，实现人生价值 ④引导学生做人文精神的弘扬者 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：开展经典诵读活动主要侧重于文化传承与精神滋养，并非直接为了树立是非观念或增强自控力，故①不符合题意； ②：中华经典蕴含丰富智慧，开展诵读活动能充分发挥优秀传统文化的熏陶和教化作用，故②符合题意； ③：经典诵读属于精神文化活动，与提高学生身体素质无直接关联，故③说法错误； ④：通过诵读经典有助于学生感悟文化内涵，引导学生成为优秀人文精神的弘扬者，故④符合题意； 14. 习近平总书记在参观谷文昌纪念馆时强调，学习谷文昌的事迹要“高山仰止，还要见贤思齐”。下列名句与“见贤思齐”所蕴含的道理相一致的是（ ） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 治国有常，而利民为本 C. 择其善者而从之，其不善者而改之 D. 空谈误国，实干兴邦 【答案】C 【解析】 【详解】A：体现的是爱国情怀和视死如归的民族气节，与“见贤思齐”含义不符，故A不符合题意； B：体现的是以人民为中心的发展思想，与“见贤思齐”含义不符，故B不符合题意； C：意思是选择别人的优点去学习，他们的缺点（如果我有）就改正，体现了向榜样学习、自我完善，与“见贤思齐”含义一致，故C符合题意； D：强调的是实干精神，反对空谈，与“见贤思齐”含义不符，故D不符合题意。 15. 中国的古文典籍是中华文化的重要载体，老师带领同学们进行中华经典诵读： 爱己者，仁之端也，可推以爱人也。——《荀卿》 幼而学，壮而行。上致君，下泽民。——《三字经》 以上经典名句带给你的启发是（） ①积极进取，向着更高更远的目标奋进 ②直面挫折，勇于承担社会责任，换位思考 ③爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界 ④弘扬向上向善的思想文化，立己达人，兼善天下 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：材料中的名句主要强调仁爱思想与社会责任，未直接体现向着更高更远的目标努力奋进，故①不符合题意； ②：题干经典名句未涉及直面挫折的内容，故②不符合题意； ③：“爱己者，仁之端也，可推以爱人也”强调了由己及人的仁爱思想，启示我们要爱人利人，追求至善的人生境界，故③符合题意； ④：“幼而学，壮而行。上致君，下泽民”表明要将个人成长与国家命运相连，体现了弘扬向上向善的思想文化，立己达人，兼善天下，故④符合题意； 16. 二十四节气是中华民族上古农耕文明的产物，被国际气象界誉为“中国的第五大发明”，班主任老师会适时结合二十四节气写一些寄语来勉励学生，这体现了（ ） 5月5日立夏 立夏当立志，奋斗正当时。 5月20日小满 将满未满，人生可追。 6月5日芒种 忙有所获，不负耕耘。 ①尊师重教，教学相长 ②以文化人，润心启智 ③循循善诱，诲人不倦 ④因循守旧，固守传统 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干仅体现老师借助节气寄语勉励学生，未体现尊师重教、师生之间教学相长的内容，故①不符合题意； ②：老师将中华优秀传统文化二十四节气与教育引导相结合，用文化滋养学生心灵、启发成长智慧，体现了以文化人，润心启智，故②符合题意； ③：老师结合不同节气的特点，针对性地引导学生立志、奋斗、耕耘，耐心教诲学生，体现了循循善诱，诲人不倦，故③符合题意； ④：老师是对传统节气文化进行创新性运用来开展教育，并非因循守旧、固守传统，故④说法错误。 17. 2026年马年春晚吉祥物“骐骥驰骋”由“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”四匹骏马组成，设计深度挖掘中华文脉；整体灵感源于中国不同时期马的经典形象与传统纹饰，融合云纹、雷纹、回纹等经典元素；寓意马到成功、前程似锦。由此可见中华文化（ ） A. 国际影响力不断提升 B. 不忘本来，吸收外来 C. 是世界最优秀的文化 D. 源远流长、博大精深 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要讲述吉祥物设计源于中华传统文化，未体现国际影响力不断提升，故 A 不符合题意； B：题干强调的是挖掘中华文脉和传统元素，未涉及吸收外来文化，故 B 不符合题意； C：文化各有特色，无优劣之分，“最优秀”的说法错误，故 C 说法错误； D：吉祥物设计深度挖掘中华文脉，融合不同时期经典元素，体现了中华文化源远流长、博大精深，故 D 符合题意。 18. 某中学准备策划开展“传承中华优秀传统文化”主题月活动，同学们可以参与的项目有（ ） ①三坊七巷闽都名人足迹研学活动 ②寿山石雕非遗体验活动 ③报名“校园模拟法庭”活动 ④万圣节南瓜灯制作活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：三坊七巷闽都名人足迹研学活动属于历史文化研学，有利于传承中华优秀传统文化，故①符合题意。 ②：寿山石雕非遗体验活动属于非物质文化遗产体验，有利于传承中华优秀传统文化，故②符合题意。 ③：报名“校园模拟法庭”活动属于法治教育范畴，与传承中华优秀传统文化主题不符，故③不符合题意。 ④：万圣节南瓜灯制作活动属于西方节日文化，不属于中华优秀传统文化，故④不符合题意。 19. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清代张英以此诗化解家人与邻居的宅基地纠纷，留下“六尺巷”的美谈。习近平总书记考察此地时，强调要传承好中华优秀传统文化。这个故事（ ） ①蕴含着中华民族以礼为先、以和为贵的价值理念 ②体现了中华传统美德，是涵养公民道德的重要资源 ③说明传承传统文化要取其精华去其糟粕 ④启示我们化解矛盾要宽容礼让，摒弃原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“六尺巷”的故事体现了谦和礼让，蕴含着中华民族以礼为先、以和为贵的价值理念，故①符合题意。 ②：该故事是中华优秀传统文化的代表，体现了中华传统美德，是涵养公民道德的重要资源，故②符合题意。 ③：材料主要强调传承优秀传统文化的积极意义，未体现对待传统文化要“去其糟粕”的过程，故③不符合题意。 ④：化解矛盾要宽容礼让，但宽容是有原则、有底线的，不能摒弃原则，故④说法错误。 20. “小区广场舞传出的鼓点，楼下烧烤摊冒出的油烟……”是困扰工作生活的烦心事，也是生态环境领域难啃的硬骨头。新通过的《中华人民共和国生态环境法典》专章规定“社会生活噪声污染防治”，对此作出明确的处罚规定。这说明（ ） A. 法律要根据人们需求随时作出调整 B. 该法旨在惩恶扬善，彰显正义 C. 法律是我们处理矛盾和纠纷的标尺 D. 要规范公民行为必须依靠法律 【答案】C 【解析】 【详解】A：法律具有稳定性，制定和修改需经过法定程序，不能根据需求随时调整，故A说法错误； B：该法旨在解决生态环境领域的具体问题，维护社会秩序，题干侧重法律解决纠纷的功能，而非单纯强调惩恶扬善，故B不符合题意； C：法律对社会生活噪声污染防治作出明确规定，为解决此类矛盾提供了依据和标准，说明法律是我们处理矛盾和纠纷的标尺，故C说法正确； D：规范公民行为需要法律和道德共同发挥作用，坚持依法治国与以德治国相结合，不能仅依靠法律，故D说法错误。 21. 如图中“?”处应该填写的正确内容是（ ） ?→被公安机关刑事拘留 A. 赵某在电影院里接听电话 B. 李某向朋友借钱，但到期不还 C. 王某在公园随手乱扔垃圾 D. 张某醉酒驾驶机动车 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类、犯罪的特征 D：依据教材知识，犯罪行为应受刑罚处罚。从“刑事拘留”一词中可以推断，“？”处应是犯罪行为。醉驾行为已入刑，属于犯罪行为。故D符合题意； ABC：在电影院接听电话，影响到公共场所的秩序，属于行政违法行为；借钱不还，属于民事违法行为；乱扔垃圾，属于行政违法行为。这三种违法行为都不是犯罪行为。故ABC不符合题意。 故本题选D。 22. 民法典是一部调整平等主体之间人身关系和财产关系的法律，下列漫画中的行为适用于民法典调整范围的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：侵害名誉权的纠纷，属于平等主体间的人身权利纠纷，属于民法典调整范围，故①符合题意。 ②：闯红灯被扣分是行政处罚，属于行政机关对公民的行政管理关系，由行政法调整，不属于民法典调整范围，故②不符合题意。 ③：借贷欠债不还，属于平等主体间的财产关系纠纷，属于民法典调整范围，故③符合题意。 ④：盗窃属于违法犯罪行为，由行政法或刑法调整，不属于民法典调整的平等主体间民商事关系，故④不符合题意。 23. 下表中，对微情景解读正确的是（ ） 选项 微情景 解读 A 小赣将本月的个人收入捐赠给了云南省的偏远山区 小赣行使财产的使用权 B 小浔发现某照相馆未经允许将自己的照片用作宣传 小浔的人身权受到了侵犯 C 小王指名道姓辱骂小方 小方的姓名权受到了侵犯 D 小林把自己不用的旧电脑卖给了回收站 小林行使财产的收益权 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A：捐赠行为意味着财产所有权的转移，属于行使财产的处分权，不是使用权，故A说法错误。 B：未经同意以营利为目的使用公民照片，侵犯了公民的肖像权，肖像权属于人身权范畴，故B符合题意。 C：辱骂他人是对他人人格尊严的贬损，侵犯的是名誉权，而不是姓名权，故C说法错误。 D：出售旧电脑是决定财产命运的行为，属于行使财产的处分权，不是收益权，故D说法错误。 24. 图示法是揭示概念间关系的常用方法。下面选项中图示关系表述正确的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为、预防犯罪、刑罚的种类。 ①：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，犯罪是严重的违法行为，二者是包含关系，图示①正确，故①符合题意； ②：刑法是规定犯罪和刑罚的法律，主刑是刑罚的一种，属于刑法规定的内容，二者是包含关系而非并列关系，图示②错误，故②不符合题意； ③：一般违法行为包括行政违法行为和民事违法行为，行政违法行为是一般违法行为的一种，二者是包含关系，图示③正确，故③符合题意； ④：不良行为是违反社会规范的行为，犯罪是严重违法行为，二者没有交叉关系，图示④错误，故④不符合题意； 故本题选B。 25. 下列选项能正确反映事物内在逻辑和顺序的有（ ） ①违反法律→承担法律责任→维护法律尊严和社会公平正义 ②构成犯罪→受到刑罚处罚→依据民法典相关规定 ③触犯法律→存在严重社会危害性→依法认定构成犯罪 ④民法典→调整人身财产关系→传承中华优秀传统美德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：违反法律必须承担相应法律责任，追究违法责任最终可以维护法律尊严、保障社会公平正义，①正确。 ②：犯罪是触犯刑法的行为，对犯罪定罪处罚的依据是刑法，不是民法典，②错误。 ③：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，只有触犯法律且具备严重社会危害性，才能被依法认定为犯罪，③正确。 ④：民法典的核心功能是调整平等主体的人身、财产关系，保护民事权益，传承中华优秀传统美德不是该逻辑的必然结果，④错误。 第Ⅱ卷 二、请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26. 判断说理 判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”）并说明理由。 学校团委借助校园社团课，组织七年级学生观看《哪吒之魔童闹海》。观影前，小枫情绪激动，在教室里大声喧哗，手舞足蹈。观影后，班级开展分享活动，小叶结合台词“我命由我不由天”表示：成长难免遭遇挫折与非议，我们要直面困难，挑战自我、超越自我。请对上述两人的言行分别进行判断并说明理由。 （1）小枫的做法。 （ ）理由：____________________。 （2）小叶的说法。 （ ）理由：____________________。 【答案】（1） ①. 错误。 ②. 要学会认识自己的情绪，不能影响他人；学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受，学会合理的表达情绪。 （2） ①. 正确。 ②. 自强是一种奋发进取的状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求；自强使人自主自立，能够克己、自胜，主动发掘自身力量，面对生活磨难。 【解析】 【小问1详解】 在公共场所要控制好自己的情绪，学会做情绪的主人，在教室里大声喧哗是不礼貌的行为，没有尊重他人。 【小问2详解】 成长中遭遇挫折与非议，需要我们自强，自强使人不断自主自立，直面困难和挫折。 27. 阅读材料，回答问题。 青春有欢乐，也有烦恼。晋江某中学依托校园心理辅导室、校园辩论赛等活动，助力学生健康成长。 【镜头一】 为帮助同学们克服青春期烦恼，某中学开通了“倾听驿站”公众号，以下是部分留言： 小玲：进入初中后，我的脸上长了很多小痘痘，好难看啊！ 小华：我希望有人能理解我，但我的心里话又不愿意对别人讲。好矛盾啊！ （1）运用“青春的邀约”相关知识，谈谈两位同学应如何正确排解自身烦恼。 【镜头二】 该校七年级开展校级辩论赛，七年级1班选出了一名男生和一名女生参加。女生言语清晰、口齿伶俐、妙语连珠，男生思维敏捷、语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。 （2）结合“与异性交往的积极作用”，谈谈如何把握好与异性交往的尺度。 【答案】（1）①针对小玲的生理烦恼：青春期长痘痘是正常的生理发育现象，我们要正视身体变化，欣然接纳青春期独有的生理特征，不因外在容貌变化自卑，注重内在品德修养。②针对小华的矛盾心理：这是青春期闭锁与开放的矛盾心理，属于正常心理表现。小华可以主动向信任的老师、亲友倾诉心声；也可以借助学校 “倾听驿站” 疏导情绪；多参与集体活动，在交往中释放压力，学会合理调节心理矛盾。③通用调节方法：转移注意力、适度运动、主动求助他人，以积极心态接纳青春变化。 （2）第一部分：异性交往的积极作用男女同学拥有各自的性别优势，异性交往可以欣赏对方优势、取长补短，完善自身性格；在集体合作中互相配合、协同进步，丰富校园生活，促进身心健康发展，材料中男女生优势互补拿下辩论赛冠军正是体现。 第二部分：把握异性交往尺度的做法 ①交往场合：坚持集体交往，多在班级活动、辩论赛等公开集体场景相处，避免单独私下密闭相处；②交往态度：内心坦荡，真诚大方，欣赏对方优点时保持纯粹同学情谊；③言行举止：言谈得当、举止得体，把握分寸，不超越同学界限，自重自爱；④交往目标：以学习、集体活动为核心，互相鼓励、共同进步，建立健康纯粹的异性同学友谊。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青春期生理变化、青春期矛盾心理，青春的邀约七下道法知识，并且要结合材料中 “小玲长痘自卑、小华渴望理解又封闭内心的矛盾心理”，需要对材料内容进行关键词提炼； “小玲因长痘苦恼” 可知要正确看待青春期生理变化，正视身体发育差异； “小华渴望被理解却不愿倾诉” 可知青春期存在闭锁与开放的矛盾心理，要学会调节矛盾心理； “学校开设心理倾诉驿站” 可知可以借助求助他人、参与集体活动等方式排解烦恼。 【小问2详解】 从设问中可知要考查异性交往的意义、异性交往的原则尺度七下道法知识，并且要结合材料中 “男女生优势互补、默契配合赢得辩论赛冠军”，需要对材料内容进行关键词提炼； “女生口齿伶俐，男生思维敏捷，优势互补合作夺冠” 可知异性交往能互相学习、取长补短，完善自身个性； “校园辩论赛集体合作场景” 可知异性交往要把握集体交往、公开交往的尺度； “男女生搭档配合完成任务” 可知交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。 28. 阅读材料，回答问题。 某校七年级准备开展“青春飞扬，学习榜样”主题教育活动，请你参与探究。 【材料一】 青春路上，榜样传递温暖与真情。小莹在活动仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈，我爱你们。”小东在主题班会课上和同学分享了一则00后辅警不顾危险，深入40米深井救下2岁女童，脱险后第一时间关心孩子安危，用行动守护生命、传递温暖的新闻报道。 （1）生活中还有很多温暖瞬间。我们怎样才能体验到更丰富的积极情感？ 【材料二】 榜样亦藏着自强与自信。宇树科技创始人王兴兴曾被叫“笨小孩”，英语常不及格。创业时，很多人断言他做不到，他却用200元和边角料做出了第一台机器人。公司名“宇树”被调侃成“语数”，暗讽他英语成绩差。他不辩解、不自卑，默默坚持，最终逆袭成功。 （2）材料中王兴兴这份发自内心的自信，可以迸发出哪些积极力量？ 【答案】（1）①情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。②可以通过阅读、与人交往、 参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。③ 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力。 （2）①自信让他乐观坚定：他没有轻易被别人的负面评价影响，而是充满希望和力量，朝着既定的目标勇毅前行。②自信让他远离自负与自卑：他正视自身的不足，不因别人的调侃而自卑或愤怒，而是用从容的态度去面对困难，默默坚持，最终逆袭。③自信能够激发他的潜能与活力，让他敢于尝试、持续奋斗，最终实现创业逆袭。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查获得积极情感的方式，需要提炼关键词。 “榜样传递温暖与真情”体现情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫； “小莹在活动仪式上，分享了成长中难忘的故事、分享了一则00后辅警不顾危险，深入40米深井救下2岁女童、用行动守护生命、传递温暖的新闻报道”体现可以通过阅读、与人交往、 参与有意义的社会活动等方式获得美好情感； “体验更丰富的积极情感”可链接学会转化负面情感。 【小问2详解】 从设问中可知考查自信的作用，需要结合王兴兴的事迹，提炼关键词。 “很多人断言他做不到，他却用200元和边角料做出了第一台机器人”体现自信让他乐观坚定； “不辩解、不自卑，默默坚持，最终逆袭成功”体现自信让他远离自负与自卑；自信能够激发他的潜能与活力。 29. 阅读材料，回答问题。 以中华优秀传统文化浸润生活，用传统美德涵养社会文明新风。 【材料一】 生活践行 思想理念 核心思想理念 1．小明学习认真，不懂就问，从不作弊，不抄袭。 ① 守诚信 2．全国两会反复强调民生问题，切实增强人民的获得感和幸福感。 惠民利民 安民富民 ② 3．我国实施长江十年禁渔。 ③ 讲仁爱 （1）请你将上面的表格补充完整 【材料二】 2026年晋江市全域推进家风建设与文明实践：梧林古村常态化开展家风宣教活动，灵源好人曾菊英数十年坚守敬老公益初心；乡村暖心落地爱心食堂，乡贤主动简办宴席、捐资济老、反哺桑梓；各校学子积极投身社会实践，走进社区开展义诊义剪，驻足五店市开展志愿宣讲。孝老敬老、崇德向善、节俭新风浸润城乡大地。 （2）阅读上述材料，请你谈谈青少年如何践行中华传统美德（可从家庭、学校、社会等层面回答） 【答案】（1）①诚实守信②重民本③善待自然、珍爱生灵 （2）①家庭层面：传承优良家风，孝敬长辈、体谅家人，践行孝老敬老、勤俭节约的美德，主动分担家务，友善对待亲人。②学校层面：勤学善思、诚信应考，尊敬师长、团结同学，涵养诚实守信、崇德向善的品格，在校园中传递文明新风。③社会层面：积极参与社区志愿活动，协助开展义诊、政策宣讲等公益服务；主动关爱老人、帮扶困难群体，践行仁爱友善、热心公益的传统美德。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化核心思想理念等道法知识，并且要结合表格三则生活践行案例关键词提炼； “不作弊、不抄袭，恪守诚信学习” 可知对应思想理念为诚实守信； “聚焦民生、增进人民幸福感，惠民安民” 可知对应传统核心理念重民本； “长江十年禁渔，保护水生生物、善待自然万物” 可知对应思想理念为善待自然、珍爱生灵。 【小问2详解】 从设问中可知要考查青少年传承践行中华传统美德做法等道法知识，并且结合材料关键词 “家风宣教、敬老济老、校园实践、社区志愿服务、孝老向善节俭” 提炼； “梧林古村家风宣教、敬老公益” 可知家庭层面传承孝亲敬长、勤俭持家家风； “各校学子参与实践学习美德” 可知学校层面勤学向善，修养品德； “社区义诊义剪、志愿宣讲、乡贤捐资助老” 可知社会层面参与公益、崇德向善。 30. 阅读材料，回答问题。 2026年春季开学初，晋江市组织全市619名法治副校长集中走进中小学，开展春季“法治第一课”普法宣讲活动。活动围绕校园安全、预防欺凌、反诈禁毒等内容，通过真实案例剖析、现场情景模拟、师生互动问答等形式，引导广大青少年学生自觉学法、尊法、守法、用法。 【材料一】 （1）下图是《民法典》普法课堂展现的漫画，请你结合所学知识，对漫画中消费者的行为进行简要评析。 【材料二】 （2）为了将法治观念内化于心、外化于行，光明中学七年级学生准备发出倡议。请你将下面的倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 冰冻三尺，非一日之寒。很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是存在一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。为了预防未成年人违法犯罪，我们向全校同学发出倡议： ①我们要_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 ②我们要_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 七年级全体学生 2026年7月1日 【答案】（1）漫画中消费者具有较强的法治观念，他们主动购买正版光碟，能够主动地尊重他人的知识产权，履行了遵守宪法和法律的义务，把不违法作为自己行为的底线，成为了社会主义法治的遵守者和崇尚者。 （2）①增强法治观念，认清违法犯罪危害，自觉遵纪守法；②杜绝不良行为，增强自控力，抵制不良诱惑，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是对漫画中消费者的行为进行简要评析，需要对材料内容进行关键词提炼； 购买正版光碟，可知消费者具有较强的法治观念，能够主动地尊重他人的知识产权，履行了遵守宪法和法律的义务。 【小问2详解】 本设问考查的是将下面的倡议书补充完整，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $