第16课 《我一生中的重要抉择》导学案 2025-2026学年统编版语文八年级下册

《我一生中的重要抉择》导学案

 一、学习目标

1. 积累运用：掌握抉择、扶植、阻碍、堕落、强词夺理等重点字词字音词义；识记王选生平事迹、文体相关知识。

2. 整体感知：梳理演讲稿总分总行文思路，找准作者演讲核心观点，理清六大抉择内在逻辑。

3. 深入探究：辨析举例、道理论证、对比论证的表达效果；理解作者淡泊名利、甘为人梯的崇高精神。

4. 实践反思：结合自身成长，学会正确面对人生选择，树立谦逊无私、甘于奉献的价值观。

二、学习重难点

重点：梳理全文演讲层次；把握作者六个人生抉择；体会作者谦逊豁达、扶持后辈的人格魅力。

难点：理解文中对比论证、大量举例的作用；读懂作者放弃权威、大力扶植年轻人的深层格局。

三、课前预习

1. 字词闯关

（1）注音

抉(     )择 扶(     )植 阻(     )碍 堕(     )落   膏(     )药

狡(     )辩 干(     )预 趋(     )势

强词夺(     )理 出类拔(     )萃

（2）词语释义填空

抉择：用来形容重大________、选择。

扶植：扶持培育，多指扶持________后辈、新人。

强词夺理：明明没有道理，却硬要________争辩。

出类拔萃：才干、品行远远________普通人。

风口浪尖：比喻社会斗争、事业发展最________的境地。

（3）拓展填空

强：qiáng（     ） qiǎng（     ） jiàng（     ）

本文体裁：________（演讲稿/抒情散文）

2. 背景初探

（1）本文作者________，被誉为“________之父”，汉字激光照排系统发明者，国家最高科技奖获得者。

（2）本文是作者在北京大学________的演讲稿，核心围绕人生六次重大选择展开。

 3. 阅读思考

作者人生最重要的抉择是晚年大力________年轻人，主动让出科研事业舞台。

 四、课堂探究

(一) 整体感知·梳理行文脉络

1. 全文演讲核心主旨：大力扶植________，甘做铺路之人。

2. 演讲稿三层结构填空：

引论：开门见山，引出自己一生多个重要________。

本论：分点讲述六次人生抉择，重点突出晚年扶持后辈的选择；运用大量________论证、对比论证阐明观点。

结论：总结人生经验，勉励青年认清________，找准人生方向。

(二) 精读研讨

抉择顺序	抉择内容	背后精神品质
第一次	放弃硬件，投身________研究	专注钻研、找准自身赛道
第二次	放弃海外发展，回国________	热爱祖国、扎根本土科研
第三次	放弃成熟项目，攻坚激光照排	敢于创新、不惧艰难挑战
第四次	重视市场，推动技术________	务实求真、兼顾科研实用
第五次	晚年脱离一线，提拔青年	淡泊名利、甘为人梯
第六次	晚年劝诫年轻人不盲目________	清醒务实、保持平常心

(三) 文本研读·论证手法填空

1. 文中列举自身六段科研经历，属于________论证，真实有力支撑观点。

2. 将名利诱惑与扶持后辈的选择对比，使用________论证，凸显作者无私格局。

3. “我已经脱离第一线，高峰过去了”属于________，直白抒发内心想法。

4. 作者列举诸多名人事例辅助说理，增强文章________与说服力。

(四) 问题探究

1. 作者一生多次放弃热门领域，坚守冷门科研，体现________、不追名利。

2. 晚年主动让贤、扶持后辈，核心精神是甘当________，无私奉献。

3. 作者告诫年轻人不要一味崇拜________，要脚踏实地奋斗。

4. 整篇演讲语言朴实幽默，兼具真诚与________，贴近青年听众。

五、拓展延伸

（一）理想抉择、甘于奉献类名句填空

1. 落红不是无情物，________________。——龚自珍

2. 捧着一颗心来，不带________________。——陶行知

（二）比较阅读

对比《我一生中的重要抉择》与《应有格物致知精神》

1. 相同点：两篇均为议论性________，总分总结构清晰，综合多种论证方法。

2. 不同点：中心观点：本文回顾人生抉择，倡导扶持青年、淡泊名利；后者倡导________的科学探索精神；

论据侧重：本文以自身人生经历为主要事例；后者兼顾古籍道理与亲身实验事例。

六、课堂小结

本文是王选在北大的演讲稿，作者细数自己六次人生重要抉择，以自身科研经历为主要论据，通过举例、对比论证，突出晚年扶持后辈的核心选择；文章赞颂作者淡泊名利、甘为人梯、爱国务实的崇高品格，劝勉青年理性做出人生选择，脚踏实地、谦逊进取。

七、课后分层作业

基础题

1. 抄写生字词注音、词语释义，梳理六次抉择关键词。

提升题

2. 赏析文中大量自身事例的论证作用。