5.2速度 同步练习-2026-2027学年苏科版物理八年级上学期

**基本信息** 本同步练习以“速度”为核心，通过基础概念辨析、中档图像应用、提升实验探究的三层设计，构建从单一知识点到综合应用的巩固路径，适配新授课分层教学需求，培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|速度定义、匀速/变速直线运动特征、公式直接应用|选择题1-3辨析概念，填空题6-8强化公式计算，夯实运动观念| |中档层|图像分析（v-t、s-t）、实际情境应用|选择题4-5结合速度图像与区间测速，填空题9-14通过频闪照片提升科学推理| |提升层|实验数据处理、综合运动比较|填空题15-17及实验题19涉及打点计时器与多物体运动分析，培养科学探究能力|

2026-2027学年度苏科版物理八年级上册同步预习 5.2速度 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．如图所示，利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到四个物体运动的闪光照片（图中的黑点代表物体）。其中可能做匀速直线运动的物体是（    ） A． B． C． D． 2．下列有关速度的描述，说法正确的是（　　） A．物体运动的快，其速度就大 B．物体运动的速度越大，通过的路程越长 C．物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比 D．根据可知，物体运动的速度与所需时间成反比 3．如图，商场中乘坐自动扶梯的人做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．人通过的路程越大，速度一定越大 B．人运动的时间越长，速度一定越小 C．速度与运动路程无关，与运动时间也无关 D．以上说法都不对 4．A、B二人在某段平直路面上同时从同一地点向同一方向运动，他们的速度随时间变化的图像如图所示。下列分析中正确的是（    ） A．10s时两人通过的路程相等 B．20s时A同学通过的路程是120m C．10s时，以A同学为参照物，B是静止的 D．A同学做匀速直线运动 5．如图，小明坐在车上看到公路上的区间测速警示牌。关于警示牌，下列说法正确的是（　　） A．120的含义是只要速度不超过120km/h就不违章 B．方形标志牌含义是此地到测速点的距离是18km C．120的含义是平均速度不超过120km/h D．为了不违章，汽车通过这个区间的时间最少为0.2h 二、填空题 6．把速度______的直线运动叫作匀速直线运动，它的特征是______；把速度______的直线运动叫作变速直线运动，它的特征是______。 7．甲、乙两个物体都做匀速直线运动，甲、乙的速度之比为2：1，甲运动的时间与乙运动时间之比是3：5，则甲、乙运动的路程之比为___________。 8．小辉100m跑的成绩为20s，体育老师指出小辉跑步时的姿势不正确，经过纠正和训练，他的平均速度提升到6.25m/s。则训练前小辉100m跑的平均速度为__________m/s，他的成绩提高了__________秒。 9．如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A运动到F的过程中在做______直线运动（选填“匀速”或“变速”），小球从B点到F点的平均速度为______cm/s。 10．一个做匀速直线运动的物体，在5min内通过了720m的路程，则它在第6s时的速度是______m/s，它在5s内通过的路程是______m，在第8s内通过的路程是______m。 11．用“频闪摄影”可记录物体运动。如图所示是甲、乙两个网球运动时，每隔相同时间拍摄的不同位置的照片。由照片可知，________（甲/乙）球速度越来越快，________（甲/乙）球的运动的时间长。 12．小晴家到学校的距离为，某一天早晨小晴背着书包上学时的情景。她先步行了3分钟，为了完成美术老师布置的写生作业，接着她停下来用了2分钟去观察路边的野花，然后又用了5分钟跑步到了学校，小晴这天上学的平均速度为________。 13．某物体运动的图像如图所示，段的平均速度是_______，_______（选填“小于”“等于”或“大于”）段的平均速度；物体在0~20s内的平均速度是_______。 14．甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们运动的路程（s）与运动时间（t）的关系图像，如图所示。分析可知，甲物体的速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙物体的速度；经过6s时间，甲在乙前面______m处。 15．如图所示，利用频闪照相机每隔0.02s闪亮一次，照出的甲、乙两个运动物体的频闪照片，则乙物体____ （选填“一定不”“不一定”“一定”）做匀速直线运动，两物体的运动速度之比是v甲：v乙＝____。 16．我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图记录了甲、乙两球分别从a处竖直下落，到b处的过程中每隔1s所处的位置。ab间与ac间的距离之比 。 (1)甲图中通过比较小球在相等的时间通过的_______，可知甲中的小球运动的速度越来越_______。 (2)可以判断出乙图中小球做_______运动，依据是________。 (3)甲、乙两小球从a运动到b的平均速度分别为v₁和v₂，则v₁________v₂。（选填“>”,“=”或“<”）。若甲从a运动到c的平均速度为v₃，则 _______ 17．甲、乙两辆小汽车在一段平直公路上，同时同地自西向东做直线运动，每隔记录它们的位置信息，如图所示。在0至40s这段时间内，乙车是做_____（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动，它的平均速度与甲车在这段时间内的平均速度大小关系是：_____（选填“<”或“>”或“=”），甲车的平均速度为_____。 18．生活中，我们要读懂标志牌的含义： (1)如图甲所示是城区步行街上安装的噪声监测装置，它显示了噪声的___________，请你替它补上单位：55___________； (2)图乙是小区内的汽车限速标志，5的含义是___________。汽车在该小区内行驶50m，至少需要___________s。 三、实验题 19．如图所示实验器材的名称是____________。某同学用打点计时器分别从A、C两点开始打出了甲、乙两条纸带，如图所示，比较甲、乙两纸带的打点情况，乙纸带是___________直线运动（选填“加速”、“减速”或“匀速”）。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz（相邻两点间的时间间隔为0.02s），甲纸带从A点到B点所用的时间为___________秒，比乙纸带从C点到D点的时间___________（选填“多”、“少”或“一样”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步预习 参考答案 1．D 2．A 3．C 4．C 5．C 6． 不变 见解析 变化 见解析 7．6：5 8． 5 4 9． 变速 15 10． 2.4 12 2.4 11． 乙 甲 12． 1.5 13． 0.5 大于 0.2 14． 大于 0.6 15． 一定不 3:5 16．(1) 路程 大 (2) 匀速直线 在相等时间内通过的路程相等 (3) > 4:5 17． 变速直线 = 108 18．(1) 响度 dB (2) 车辆最高行驶速度不能超过 36 19． 打点计时器 加速 0.1 多 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $