5.2.1 比较物体运动的速度 课时练习 2026-2027学年 苏科版八年级上册物理

**基本信息** 围绕“比较物体运动的速度”，通过基础概念辨析、图像分析到综合计算的三层设计，实现从物理观念建构到科学思维提升的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|速度公式理解、比较方法|单选1-2、5直接考查概念，填空8-10结合百米赛跑情境，强化运动观念| |进阶层|相对运动、图像分析|单选3-4涉及两车运动计算，填空11-12需比例推理，培养科学推理能力| |拔高层|综合计算应用|计算13-15以火车过隧道为情境，区分完全通过与全部在隧道模型，提升模型建构能力|

5.2.1 比较物体运动的速度 课时练习 一 、单选题（本大题共6小题，共18分） 1.（3分）某物体做匀速直线运动，关于速度、路程和时间的关系，下列说法中确的是（ ） A. 由公式可知，速度与路程成正比，与时间成反比 B. 由公式可知，物体运动的速度v越大，所用的时间t越小 C. 由公式s=vt可知，路程由速度与时间的乘积决定，在相等的时间内路程不一定相同 D. 物体通过任何相等的路程，所用时间都相同 2.（3分）一短跑运动员在内跑完了，汽车行驶的速度是，羚羊奔跑的速度是，那么三者速度从小到大的顺序是 A. 运动员、汽车、羚羊 B. 汽车、羚羊、运动员 C. 羚羊、汽车、运动员 D. 运动员、羚羊、汽车 3.（3分）在学校举行的一次自制机动车竞赛活动中，有两部小车.如果让它们沿相反方向做匀速直线运动，每隔10秒钟它们之间距离就增加16米；如果让它们以原来的速度沿同一方向运动，每隔5秒钟它们之间的距离增大2米，则两车的速度分别是（ ） A. 1m/s，1.4m/s B. 1.2m/s，0.8m/s C. 0.8m/s，0.8m/s D. 1m/s，0.6m/s 4.（3分）如图，在平直高速公路上的某时刻，甲、乙两车相距，经过时间后，两车距离变为。两车的图象如图所示。下列有关说法正确的是   A. 图中的图线表示的是甲车的运动情况 B. 图中的时刻表示甲乙两车此时的速度相等 C. 时刻一定在图中的时刻之前 D. 时刻可能在图中的时刻之前 5.（3分）诗词中常蕴含着物理知识，根据下列哪句诗能估算出物体运动的速度 A. 天台四万八千丈 B. 坐地日行八万里 C. 春风十里扬州路 D. 桃花潭水深千尺 6.（3分）在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从时由同一起点同方向运动，两者运动的路程时间图象分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是 A. 在内甲车的速度是 B. 在内乙车的速度是 C. 时两车的速度相等 D. 后甲车超过乙车 二 、简答题（本大题共1小题，共9分） 7.（9分）图比较运动员快慢的方法是：______；图比较运动员快慢的方法是：______。  三 、填空题（本大题共5小题，共20分） 8.（4分）运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示。根据表中成绩可知，跑得最快的是_______同学，这里比较三人运动的快慢采用了在_______相同的条件下比较时间的方法。 参赛者 甲 乙 丙 成绩 9.（4分）如图是小刚从家中出发到达学校的图象，其中一半路程步行，一半路程骑自行车。小刚步行对应图象中______选填“”或“”段，速度是______小刚从家中到学校的平均速度为______。 10.（4分）百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示：   两运动员中， ______ 的速度较快，因为在相等的时间内该运动员通过的 ______ 较大。   乙运动员的成绩是，他在起跑过程中速度是 ______ 选填“不变”或“变化”的，他跑步过程中的平均速度是 ______ 。 11.（4分）如图所示，冰壶被运动员掷出后，在冰面上减速滑行到停下的过程中，冰壶的平均速度与冰壶被掷出时的速度成正比，冰壶的滑行时间也与冰壶被掷出时的速度成正比，所以冰壶的滑行距离与冰壶被掷出时的速度的平方成正比，即。若冰壶以的速度被掷出时，在冰面上滑行了，则冰壶以的速度被掷出时，在冰面上滑行的距离为 ______。 12.（4分）甲、乙两电动小车同时从赛道的、两点沿直线同向运动，甲车的图像如图所示，经过秒，甲、乙相遇，两车又继续运动秒后，两车相距米。则、两点间的距离为 ______米，乙的速度为 ______米秒。 四 、计算题（本大题共3小题，共36分） 13.（12分）赣深高速铁路，全线从赣州西站连接至深圳北站，铁路全长约，共设个车站，设计的最高速度为。赣深高速铁路所经过的松岗山隧道，是赣深高速铁路广东段最长隧道，为保证列车运行安全，其入口和出口两端都安装了列车感应装置，隧道全长约，最大埋深约。则：  若列车全程以最高时速行驶，从赣州西站到深圳北站需要多长时间？  一列长为的复兴号列车，以的速度通过松岗山隧道，入口感应装置探测到车头到达，到出口感应装置感应到车尾离开，时间间隔多少秒？ 14.（12分）一列长为的火车，匀速通过全长为米的隧道时，用时。求：  火车行驶的速度；  火车以相同的速度过另一个全长为米的隧道需要运行的时间。 15.（12分）一列长为的火车以一定速度行驶，完全通过全长为的隧道时，用时。火车的速度恒定不变求：  火车行驶的速度。  火车全部在隧道里的时间。 答案和解析 1.【答案】D; 2.【答案】A; 【解析】  此题主要考查了速度大小的比较，求出物体的速度，统一各速度单位是正确解答该题的关键。  由速度公式求出运动员的速度，根据速度单位间的换算关系，统一各物体的速度单位，然后比较速度的大小。  运动员的速度：；  汽车行驶的速度是：；  羚羊奔跑的速度是：；  因此三者速度从小到大的顺序运动员、汽车、羚羊，故符合题意，不符合题意。  故选。 3.【答案】D; 4.【答案】D; 【解析】  此题主要考查根据图像分析车辆运动问题，从图像出发，问题会变的简单。  由时刻，乙车在前，甲乙两车距离变小，和公式解答。  A.依据题意，一段时间后甲乙两车的距离减小，因此甲车的速度大于乙车的速度，由图知，斜线的倾斜程度表示速度的大小，倾斜程度越大汽车的速度越大，因此图中为甲车的运动情况，为乙车的运动情况，故错误；  B.时刻为两车到达同一位置的时刻，故错误；  经过时间后，两车距离变为，在时刻有可能是乙车在前，甲、乙间的距离缩小，还有可能是甲车超过乙车，故时刻可能在前或者在后，故错误，正确。  故选：。 5.【答案】B; 【解析】解：物体单位时间里通过的路程为速度，故“坐地日行八万里”表示每日运动八万里，能估算出物体运动的速度，故正确。  故选。  物体单位时间里通过的路程为速度，据此分析。  此题主要考查速度与物体运动的知识，属于对基础知识的考查，难度不大。 6.【答案】B; 【解析】解：、由图可知，甲的图象在内是倾斜直线，说明这段时间内甲做匀速直线运动，则内甲的速度为：，故错误；  、由图可知，乙的图象一直是倾斜直线，说明乙一直做匀速直线运动，则乙的速度为：，因此在内乙车的速度也是，故正确；  、由图可知，在第之后甲的图象是平行于时间轴的直线，说明这段时间内甲处于静止状态，因此第时甲的速度为，则时两车的速度不相等，故错误；  、由图可知，后乙车通过的路程大于甲车通过的路程，即乙车超过甲车，故错误。  故选：。  在图象中倾斜直线表示物体通过的路程与所用时间成正比，即说明物体做匀速运动；平行于时间轴的直线表示物体通过的路程没有变化，即说明物体处于静止状态；据此判断不同时段甲、乙的运动状态，并结合图中数据利用可求出甲、乙的速度。  此题主要考查了速度公式的应用，理解运动图象的含义并从图中读取相关信息是解答该题的关键。 7.【答案】相同时间比路程 相同路程比时间 ; 【解析】解：由图看出，时间是相同的，比较运动员经过的路程，根据，时间一定，路程大的，速度就大；  由图看出，路程一定，根据，时间和速度成反比，时间少的速度就大。  故答案是：相同时间比路程；相同路程比时间。  要比较物体运动的快慢即比较速度的大小，由速度公式知，需要控制一个变量，来比较另外两个变量的关系。  考查了运动快慢的比较方法以及控制变量法的应用。 8.【答案】 甲；路程; 【解析】 运动快慢的比较方法一般有三种： ①路程一定，比较时间；②时间一定，比较路程；③在引入速度后，可直接比较速度的大小。  三位同学进行的是百米赛跑，那么路程一定，用时较少的跑的就快，由此可解答此题。  由题意知：甲、乙、丙三位同学的路程相同，因此用时少的跑的快；  由表中数据知：甲用的时间最少，所以跑的最快。  故答案为：甲；路程 。 9.【答案】AB  1.5  2.4; 【解析】解：由图象可得：在段，物体路程，所用时间，在段，，所用时间。  由速度公式得：，。  因为小刚步行的速度小于骑车的速度，所以小刚步行的速度为，骑自行车的速度为，即段小刚步行。  小刚从家中到学校的平均速度：。  故答案为：；；。  由路程时间图象可求出：小刚通过的路程与所用的时间，然后由速度公式可求出物体的速度。步行的速度小于骑车的速度。  对于此类图象题，一定要明确横、纵坐标所表示的物理量，弄清物理量之间的联系，抓住其中的关键点、关键线段结合相应的物理知识进行分析解答。 10.【答案】乙; 路程; 变化; 10; 【解析】解：百米赛跑时运动员同时出发，图中是某时刻甲和乙的位置，是利用相同的时间比较路程来比较两人运动的快慢，乙通过的路程长，乙跑的较快，速度较大；  运动起跑过程中由静止开始运动且速度不断加快，所以乙的速度是变化的；  乙运动员成绩，通过的路程，所以乙跑步过程中的平均速度：  。  故答案为：乙；路程；变化；。  比较物体运动快慢的方法：相同的时间比较路程，通过的路程越长，运动的越快、通过相同的路程比较时间，用的时间越少，运动的越快；  根据计算出平均速度的大小。  该题考查了物体运动快慢比较方法的理解和应用、平均速度公式的应用，属于一道基础题 11.【答案】36; 【解析】解：冰壶的滑行距离与冰壶被掷出时的速度的平方成正比，即，  当冰壶被掷出时的速度为时，冰壶的滑行距离，  则，  当冰壶以的速度被掷出时，  冰壶的滑行距离为：。  故答案为：。  已知冰壶被掷出时的速度和在冰面上滑行的距离，利用可求出的值，再根据可求出冰壶以的速度被掷出时，在冰面上滑行的距离。  此题主要考查学生对速度公式的应用，解题关键是通过题中给出的数据求出的值。 12.【答案】2 0.5或1.5; 【解析】解：由图像可知，甲车的速度为，  经过秒，甲、乙相遇，两车又继续运动秒后，两车相距米，  ①若甲车速度大于乙车速度，则相遇之后秒有：，  即：，求得乙，  由题意可知经过秒，甲、乙相遇，故有：，  即：，  代入、得：，解得：；  ②甲车速度小于乙车速度，则相遇之后秒有，  即：，求得乙，  若由题意可知经过秒，甲、乙相遇，故有：，  即：，  代入、得：，解得：。  故答案为：；或。  由图提供数据，根据求出甲车的速度；根据甲、乙相遇，两车又继续运动秒后，两车相距米，求出乙车的速度；由甲车，求出的乙车速度，及题中所给条件秒，甲乙相遇，即可求出、两点间距离。  本题是有关速度公式的应用，能够读懂图象，根据图象获取有关信息是解决有关问题的关键。 13.【答案】解：（1）已知s=455km，v=350km/h，由v=得：从赣州西站到深圳北站需要时间t=；  （2）列车完全通过隧道时需要行驶的路程为隧道长度与列车长度之和，即s′=10km+400m=10400m，列车以v′=180km/h=50m/s通过隧道，则需要时间t′=；  答：（1）从赣州西站到深圳北站需要1.3小时；  （2）列车从入口感应装置探测到车头到达，到出口感应装置感应到车尾离开，时间间隔为208秒。; 【解析】  已知路程和速度，利用速度公式变形可求时间；  列车完全通过隧道时需要行驶的路程为隧道长度与列车长度之和，又已知速度，利用速度公式变形可求时间。  此题主要考查速度公式及其应用的知识，利用速度公式变形求出时间是解答本题的关键。 14.【答案】解：火车完全通过隧道行驶的路程：，  火车行驶的速度：；  火车完全通过另一个隧道时行驶的路程：；  根据可得，火车以相同的速度过另一个全长为米的隧道需要运行的时间：    答：火车行驶的速度为；  火车以相同的速度过另一个全长为米的隧道需要运行的时间为; 【解析】  火车完全通过隧道行驶的路程等于隧道长加上火车长，根据可以求出其速度； 火车过隧道的路程是隧道长度与火车长度之和，知道火车的速度，由公式变形即可求出火车通过隧道所用的时间．  此题主要考查了速度公式的应用，解答该题的关键是应知道火车通过隧道的路程等于火车长度与隧道长度之和．  15.【答案】解：（1）火车完全通过隧道行驶的路程：  s=+=200m+800m=1000m，  火车行驶的速度：v===10m/s；  （2）火车全部在隧道里运动的路程：s′=-=800m-200m=600m，  火车全部在隧道里的时间：t′===60s。  答：（1）火车行驶的速度为10m/s；  （2）火车全部在隧道里的时间为60s。; 【解析】  根据得出火车完全通过隧道行驶的路程，根据得出火车行驶的速度；  根据得出火车全部在隧道里运动的路程，根据得出火车全部在隧道里的时间。  此题主要考查速度计算的有关问题，关键是灵活运用公式。 1 学科网（北京）股份有限公司 $