广东省汕尾市陆丰市2025-2026学年三年级下学期道德与法治期末试卷

**基本信息** 三年级道德与法治下册期末测试卷以“父母工作辛劳”“校园诚信践行”等生活化情境为载体，融合道德修养与责任意识培养，注重知识与生活实践的联结。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|7题28分|父母辛劳、倾听方法、环境改善、劳动者贡献|基础概念与生活经验结合，强化责任意识| |判断|8题16分|家庭尊重、校园设施价值、奋斗意义|价值辨析中渗透道德修养，引导正确认知| |选择|7题28分|生活变化、奋斗内涵、服务他人、校园劳动|情境选项贴近实际，考查健全人格养成| |阅读材料|2题12分|父母工作辛劳分析、减少父母操心做法|项目化学习情境，引导责任担当与家庭美德| |回答问题|2题16分|校园诚信践行、生活幸福体现|开放作答，关联社会公德与家国情怀|

2025~2026学年汕尾市陆丰市三年级下册道德与法治期末试卷解析 一、想一想，填一填（28分） 第1题 答案：奔波；辛苦 完整句子：平时，父母总在忙碌着，为工作奔波，为生活辛苦，他们其实很不容易。 分析：本题考查对父母辛劳的理解。父母为了家庭和工作每天忙碌奔波，非常辛苦不容易。通过填空让学生体会父母的付出，培养感恩之心。 第2题 答案：沟通效率（或：交流效果） 完整句子：倾听有方法。学会倾听的方法，能帮助我们在日常交流中提高沟通效率。 分析：本题考查倾听的重要性。学会有效倾听是良好沟通的基础，能够帮助我们准确理解对方的意思，提高交流的效果和质量，避免误解。 第3题 答案：优美；便利 完整句子：我们周边的环境更加优美，商店、医院、农贸市场、健身场所等配套设施不断完善。我们的生活更加便利，幸福感不断提高。 分析：本题考查对生活环境变化的感知。随着社会发展，我们身边的环境越来越好，生活配套设施越来越齐全，生活变得更加方便快捷，人们的幸福感也随之提升。 第4题 答案：农民伯伯；餐桌（或：生活） 完整句子：农民伯伯一年四季辛勤劳作，为人们提供了蔬菜水果、米面粮油、肉禽蛋奶等，丰富了人们的餐桌。 分析：本题考查对劳动者的尊重。农民伯伯辛勤劳动生产粮食蔬菜，我们吃的食物都来自他们的付出。要让学生懂得珍惜粮食，尊重劳动者。 第5题 答案：动脑筋；做事；技巧（或：方法） 完整句子：在日常生活中，我们要动脑筋，掌握更多做事的技巧，把事情干得又快又好。 分析：本题考查做事的方法。做事情不能蛮干，要善于思考，讲究方法和技巧，这样才能提高效率，把事情做得又快又好。 第6题 答案：相处；小疙瘩；团结 完整句子：同学相处欢乐多。可是有一些想法和做法就像"小疙瘩"，妨碍了同学们的团结。 分析：本题考查同学相处。同学之间一起学习生活很快乐，但有时一些不当的言行会影响同学关系，就像"小疙瘩"一样影响团结，要学会正确处理同学间的矛盾。 二、正确判断（对的打"√"，错的打"×"）（16分） 第1题 答案：√ 分析：家人之间互相尊重是营造温馨家庭氛围的基础。每个人都有自己的想法和感受，互相尊重才能和睦相处，家庭才会温暖幸福。 第2题 答案：× 分析：做错事要勇于承认并及时告诉父母，隐瞒错误不仅不能解决问题，还可能让问题变得更严重。诚实是重要的品质，父母会帮助我们改正错误。 第3题 答案：√ 分析：图书角让我们有更多书可以读，实验室让我们可以动手做实验，这些校园设施丰富了我们的学习生活，让学习变得更有趣、更多元。 第4题 答案：× 分析：奋斗不是长大后才需要做的事，小学生也要从小努力奋斗。努力学习、克服困难、不断进步都是奋斗的表现，奋斗要从当下开始。 第5题 答案：√ 分析：学习新技能遇到困难是正常的，爸爸的鼓励和坚持到底的态度是正确的。遇到困难不能轻易放弃，坚持练习才能取得进步。 第6题 答案：√ 分析：这是倾听的基本礼仪。等对方说完再表达自己的看法，既是对别人的尊重，也能让我们完整地听完对方的想法，避免打断造成误解。 第7题 答案：√ 分析：承担家庭责任不一定要做大事，倒垃圾、取快递这些力所能及的小事也是为家庭做贡献。每个家庭成员都应该为家庭分担责任。 第8题 答案：√ 分析：这是正确的表达方法。表达观点时态度诚恳、语气温和、说话有条理，适当用手势辅助，能让别人更容易理解和接受我们的想法。 三、准确选择（把正确答案的序号填在括号里）（28分） 第1题 答案：C 分析：本题考查生活幸福变化的表现。- A. 饮食从粗粮变成营养均衡，是生活水平提高的表现 ✓- B. 出行方式更丰富便捷，是生活进步的表现 ✓- C. 从自己整理书包变成依赖家长，是自理能力退步的表现，不是幸福变化 ✗ 第2题 答案：B 分析：本题考查对"奋斗"的理解。- A. 小学生年纪小也可以奋斗，奋斗不分年龄 ✗- B. 主动帮家人做家务，是有担当、努力成长的表现，也是一种奋斗 ✓- C. 奋斗不只是追求成绩第一，还要关心他人、全面发展 ✗- D. 奋斗是长期坚持的，偶尔努力不算真正的奋斗 ✗ 第3题 答案：B 分析：本题考查对服务人员的尊重。- A. 大声催促是不礼貌的行为 ✗- B. 餐后主动整理桌面杂物，能减轻服务员的负担，是尊重他人劳动的表现 ✓- C. 对服务员置之不理是不尊重的表现 ✗ 第4题 答案：B 分析：本题考查校园劳动的态度。- A. 只做安排的劳动，缺乏主动性，不对 ✗- B. 主动捡起地上的垃圾，是有责任心、爱护校园环境的表现 ✓- C. 值日敷衍了事是不负责任的表现 ✗ 第5题 答案：B 分析：本题考查力所能及的家务。- A. 小学生不能开车，有危险 ✗- B. 擦玻璃、整理沙发是三年级学生可以完成的家务 ✓- C. 换灯泡有触电危险，不能自己做 ✗- D. 旧物不能随便扔掉，要经过家人同意 ✗ 第6题 答案：B 分析：本题考查倾听在合作学习中的作用。- A. 倾听不只是做样子给别人看 ✗- B. 认真倾听能吸收每个人的想法，集思广益，更好地完成合作任务 ✓- C. 倾听很重要，不是浪费时间 ✗ 第7题 答案：A 分析：本题考查表达技巧。说话语速太快，别人来不及反应和理解，就会听不清楚内容。表达时语速要适中，让对方能听明白。 四、阅读材料，回答问题（12分） 第1题：洋洋妈妈的工作辛苦吗？想对妈妈说什么？ 答案（示例）： 我觉得洋洋妈妈的工作非常辛苦。她每天要开五个来回的公交车，道路拥挤、乘客多，连水都不敢多喝，吃饭也不准时，午饭经常要到下午一两点才能吃，又累又饿。 我想对妈妈说："妈妈，您太辛苦了！谢谢您为了这个家辛勤付出。我一定会好好学习，在家多帮您做家务，不让您操心。" 分析：本题考查体会父母工作的辛劳和感恩表达。答题要点：① 结合材料具体说明辛苦在哪里（开车时间长、堵车、不敢喝水、吃饭不准时等）② 表达对妈妈的感谢和体谅③ 说说自己可以怎么做来回报妈妈 第2题：怎样让父母少操心？ 答案（示例）： 我们可以从这些方面做得更好：(1) 学习上：自觉完成作业，主动复习，不让父母催我们学习；(2) 生活上：自己整理书包、房间，做力所能及的家务，学会照顾自己；(3) 行为上：按时回家，注意安全，不做危险的事，不让父母担心；(4) 沟通上：有事好好跟父母说，诚实不撒谎，不让父母生气。 分析：本题考查如何为父母分担。要从学习、生活、安全、沟通等多个角度思考，列举具体可行的做法，体现"懂事、不让父母操心"的核心意思。至少说出3-4个方面。 五、回答问题（16分） 第1题：学校里践行诚信的小事（至少3件） 答案（示例）： 在学校里可以通过这些小事践行诚信：(1) 考试不作弊：独立完成考试，不偷看、不抄袭，真实反映自己的学习情况；(2) 借东西按时还：向同学借书、文具等，说好什么时候还就什么时候还，讲信用；(3) 做错事主动承认：不小心弄坏同学东西、犯了错误，主动认错并承担责任，不隐瞒；(4) 不撒谎骗老师同学：没写作业就如实说，不找借口撒谎；(5) 说到做到：答应别人的事情努力做到，做不到时及时说明并道歉。 分析：本题考查诚信在校园生活中的具体体现。诚信不是大道理，要落实在日常小事中。答题时要结合学校生活场景，列举具体、真实可行的事例，至少3件，每件事说清楚怎么做才是诚信。 第2题：生活越来越幸福体现在哪些方面？ 答案（示例）： 我们的生活越来越幸福，主要体现在这些方面：(1) 饮食方面：食物种类丰富，营养均衡，从"吃饱"变成"吃好"；(2) 出行方面：交通方式越来越多，公交车、高铁、私家车让出行又快又方便；(3) 居住方面：住房越来越宽敞舒适，小区环境优美，配套设施齐全；(4) 医疗方面：医院更多更好，看病更方便，医保让看病更省钱；(5) 学习方面：学校条件越来越好，有图书馆、实验室、各种兴趣课；(6) 环境方面：公园绿地越来越多，空气更好，周边环境越来越美；(7) 休闲方面：休闲娱乐方式更丰富，可以去旅游、健身、参加各种文化活动。 分析：本题考查对生活幸福感的感知。可以从衣食住行、学习、医疗、环境、休闲等多个角度来回答，结合自己的生活实际，说出具体的变化和改善。至少从3-4个方面来说明，体现"幸福"是全方位的提升。 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级道德与法治·下册 期末测试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、想一想，填一填。(28分) 1.平时，父母总在忙碌着，为工作 ，为生活 ，他们其实很 。 2.倾听有方法。学会倾听的方法，能帮助我们在日常交流中提高 。 3.我们周边的环境更加 ，商店、医院、农贸市场、健身场所等配套设施不断完善。我们的生活更加 ，幸福感不断提高。 4. 一年四季辛勤劳作，为人们提供了蔬菜水果、米面粮油、肉禽蛋奶等，丰富了人们的 。 5.在日常生活中，我们要 、 ，掌握更多的 ，把事情干得又快又好。 6. 欢乐多。可是有一些想法和做法就像“ ”、妨碍了同学们的 。 二、正确判断。(对的打“✔”,错的打“×”)(16分) 1.家人之间互相尊重，才能营造温馨的家庭氛围。 ( ) 学科网（北京）股份有限公司 2.为了不让父母生气，即使做错事也不能告诉他们。 ( ) 3.校园里的图书角、实验室，让我们的学习生活更丰富。 ( ) 4.奋斗太辛苦，我们小学生不用努力，长大再奋斗就行。( ) 5.我学篮球遇到困难时，爸爸鼓励我要加强训练，坚持到底。( ) 6.对别人的发言有不同看法，应该等对方说完再表达。 ( ) 7.帮家人倒垃圾、取快递，也是承担家庭责任的表现。 ( ) 8.表达自己的观点时，说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。 ( ) 三、准确选择。(把正确答案的序号填在括号里)(28分) 1.下列不属于生活幸福变化的是( )。 A.从粗粮为主变成粗细搭配、营养均衡 B.从步行、自行车出行变成可选择高铁、私家车 C.从自己整理书包变成依赖家长帮忙 2.关于小学生的奋斗，说法正确的是( )。 A.小学生年纪小，谈不上奋斗 B.主动帮家人做家务，也是一种奋斗 C.奋斗就是要追求成绩第一，不用关心他人 D.偶尔努力一次，就是奋斗了 3.当我们在餐厅接受服务员服务后，合适的做法是( )。 A.大声催促上菜 B.餐后主动整理桌面杂物 C.对服务员的询问置之不理 学科网（北京）股份有限公司 4.关于校园劳动，我们应该( )。 A.只做老师安排的劳动，额外劳动坚决不做 B.发现教室地面有垃圾，主动捡起 C.值日时敷衍了事，赶紧做完去玩 5.下列属于三年级学生力所能及的家庭任务是( )。 A.独自开车买东西 B.帮家人擦玻璃、整理沙发 C.给家里换灯泡 D.把家里的旧物随便扔掉 6.小组合作学习中，倾听的主要作用是( )。 A.让别人知道自己在认真参与 B.整合大家的想法，更好地完成任务 C.浪费时间，不如自己做 7.表达时，语速过快会导致( )。 A.别人听不清楚 B.显得自己很聪明 C.交流更高效 四、阅读材料，回答问题。(12分) 洋洋学校近期开展了“父母为我多操劳”项目化学习活动，请你来参加。认真阅读下面的访问实录，回答问题。 访问实录 访问对象：妈妈 访问人：洋洋(女儿) 职业：公交车驾驶员 女儿：您一整天都在开车吗？什么时候吃饭和休息呢？ 妈妈：是呀，按规定一天要开五个来回。妈妈跑的这条线路经过市中心，道路拥挤，乘客也特别多，情况复杂，经常堵车。为 学科网（北京）股份有限公司 了不耽误大家坐车，平时我连水都不敢多喝，生怕因为上厕所而延误开车。吃饭很难准时，午饭经常要到下午一两点才能吃上。 女儿：妈妈，原来您的工作这么辛苦呀！ 1.你觉得洋洋妈妈的工作辛苦吗？如果你是洋洋，你想对妈妈说些什么?(6分) 2.父母很辛苦，相信我们每个人都不想给父母添麻烦。我们可以在哪些地方做得更好，让父母少为我们操心?(6分) 五、回答问题。(16分) 1.请说说在学校里，我们可以通过哪些小事践行诚信？(至少列举3件)(9分) 2.我们的生活越来越幸福，你认为从哪些方面可以体现出来?(7分) 学科网（北京）股份有限公司 $三年级道德与法治·下册 期末测试卷 题号 二 三 四 五 总分 得分 一、想一想，填一填。(28分) 1.平时，父母总在忙碌着，为工作 为生活 他们其实很 2.倾听有方法。学会倾听的方法，能帮助我们在日常交流中提高 拱培写 3.我们周边的环境更加 商店、医院、农贸市场、健 身场所等配套设施不断完善。我们的生活更加 幸福感不断提高。 4. 一年四季辛勤劳作，为人们提供了蔬菜水果、米 面粮油、肉禽蛋奶等，丰富了人们的 5.在日常生活中，我们要 掌握更多 的 ，把事情干得又快又好。 6. 欢乐多。可是有一些想法和做法就像 “ 妨碍了同学们的 二、正确判断。（对的打“√”，错的打“×”）16分) 1.家人之间互相尊重，才能营造温馨的家庭氛围。 2.为了不让父母生气，即使做错事也不能告诉他们。 () 3.校园里的图书角、实验室，让我们的学习生活更丰富。()： 4.奋斗太辛苦，我们小学生不用努力，长大再奋斗就行。() 5.我学篮球遇到困难时，爸爸鼓励我要加强训练，坚持到底() 6.对别人的发言有不同看法，应该等对方说完再表达。() 7.帮家人倒垃圾、取快递，也是承担家庭责任的表现。 8.表达自己的观点时，说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，有 理有据，可以适当辅以手势。 () 三、准确选择。（把正确答案的序号填在括号里(28分） 1.下列不属于生活幸福变化的是()。 A.从粗粮为主变成粗细搭配、营养均衡 B.从步行、自行车出行变成可选择高铁、私家车 C.从自己整理书包变成依赖家长帮忙 2.关于小学生的奋斗，说法正确的是()。 A.小学生年纪小，谈不上奋斗 B.主动帮家人做家务，也是一种奋斗 C.奋斗就是要追求成绩第一，不用关心他人 D.偶尔努力一次，就是奋斗了 3.当我们在餐厅接受服务员服务后，合适的做法是()。 A.大声催促上菜 B.餐后主动整理桌面杂物 C.对服务员的询问置之不理 4.关于校园劳动，我们应该()。 A.只做老师安排的劳动，额外劳动坚决不做 B.发现教室地面有垃圾，主动捡起 C.值日时敷衍了事，赶紧做完去玩 5.下列属于三年级学生力所能及的家庭任务是()。 A.独自开车买东西 B.帮家人擦玻璃、整理沙发 C.给家里换灯泡 D.把家里的旧物随便扔掉 6.小组合作学习中，倾听的主要作用是()。 A.让别人知道自己在认真参与 B.整合大家的想法，更好地完成任务 C.浪费时间，不如自己做 7.表达时，语速过快会导致()。 A.别人听不清楚 B.显得自己很聪明 C.交流更高效 四、阅读材料，回答问题。(12分) 洋洋学校近期开展了“父母为我多操劳”项目化学习活动，请 你来参加。认真阅读下面的访问实录，回答问题。 访问实录 访问对象：妈妈 访问人：洋洋（女儿） 职业：公交车驾驶员 女儿：您一整天都在开车吗？什么时候吃饭和休息呢？ 妈妈：是呀，按规定一天要开五个来回。妈妈跑的这条线路经过 市中心，道路拥挤，乘客也特别多，情况复杂，经常堵车。为 了不耽误大家坐车，平时我连水都不敢多喝，生怕因为上厕 所而延误开车。吃饭很难准时，午饭经常要到下午一两点 才能吃上。 女儿：妈妈，原来您的工作这么辛荀呀！ 1.你觉得洋洋妈妈的工作辛苦吗？如果你是洋洋，你想对妈妈说 些什么？(6分) 2.父母很辛苦，相信我们每个人都不想给父母添麻烦。我们可以 在哪些地方做得更好、.让父母少为我们操心？(6分) 五、回答问题。（16分) 1.请说说在学校里，我们可以通过哪些小事践行诚信？（至少列 举3件)(9分) 2.我们的生活越来越幸福，你认为从哪些方面可以体现出来？(7分)