2 .7 加快溶解 课件-2026-2027学年科学三年级上册教科版

该小学科学课件围绕“加快溶解”核心知识点，从生活问题如“妈妈煲汤加盐时机”“小狐狸溶糖方法”导入，引导学生联系生活经验提出加快溶解的猜想，再通过实验探究构建知识支架。 其亮点在于以探究实践为主线，通过对比实验（搅拌与不搅拌、热水与冷水）培养科学思维，强调控制变量（相同食盐质量、等量水）确保实验严谨。学生在动手操作中提升探究能力，教师可借助清晰实验步骤高效教学。

加快溶解 食盐和小苏打能溶解于水。除此之外，还有那些物质能溶于水？ 糖 奶粉 醋 酱油 咖啡 不同的物质在水中的溶解速度不同，有的快，有的慢。 假如你是小狐狸，你有什么办法让糖快速溶解到果汁里呢？ 你见过妈妈煲汤什么时候加盐呢？ 烫热了后加盐 这样，盐溶解得更快 根据生活经验，如果在水中加入食盐，为了让食盐快点溶解 我们会想出哪些办法？ 搅拌 加热水 活动1：搅拌与溶解 研究问题 探索搅拌与溶解快慢的关系 材料准备 烧杯 玻璃棒 食盐与勺 计时器 水 活动1：搅拌与溶解 实验方法 （1）在两个烧杯中分别加入100毫升常温水 （2）同时在水中放入同样多的食盐。 （3）一杯搅拌，一杯静置，观察并记录食盐完全溶解的时间 按同一方向搅拌，搅拌时不要碰杯壁 活动二：温度与溶解 提高温度加快食盐的溶解 你有什么发现？ 活动2：加热与溶解 实验方法 （1）在两个烧杯中分别加入100毫升常温水和热水 （2）同时在水中放入同样多的食盐，同时搅棒。 （3）一杯加热水，一杯常温水，观察并记录食盐完全溶解的时间. 研讨与拓展 影响食盐溶解快慢的因素有哪些？ 我们是怎么知道的？ 是否搅拌 水温高低 通过实验对比相同质量的食盐分别在搅拌与不搅拌、冷水与热水的条件下完全溶解所需要的时间。 为什么实验中要用“相同质量的食盐”和“一样多的水” 为了保证实验的准确性 做对比实验时只能改变一个需要对比的条件，其他条件都保持不变 谁见过这个东西？ 它有什么作用？ 研钵 捣药 捣蒜 将食盐研磨得很细再放进水中，与不研磨的大颗粒盐粒相比较，那个溶解得更快。 研磨得很细的食盐比大颗粒溶解得更快 加快溶解 $