辽宁省本溪市2025-2026学年八年级下学期7月期末历史试题

**基本信息** 本试卷聚焦中国近现代史核心内容，通过土地政策变迁、中共会议影响、模范人物精神等情境设计，考查唯物史观与家国情怀，适配八年级期末综合能力评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题30分|抗日战争、外交政策等基础史实|注重时空观念，如1-5题考查抗战时期政策时序| |非选择题|4题40分|16题土地改革与社会主义改造、19题钱学森等模范人物精神|突出史料实证与历史解释，如17题结合中共十一届三中全会分析决策影响，19题以人物案例渗透家国情怀|

本溪市2025~2026学年下学期期末考试 八年级历史试卷 装 (本试卷共19道题满分70分道德与法治和历史考试时间共150分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡 订 上，写在本试卷上无效。 第一部分 选择题 (共30分) 一、选择题（每小题2分，共15题） 线 1史学家陈旭麓称鸦片战争是中国历史的一块界碑，其根本依据是 0 A.清政府第一次对外战争战败 B.中国社会性质开始发生根本改变 内 C.清政府开始被迫开放多处通商口岸 O D.民族矛盾成为社会唯一主要矛盾 2.19世纪中后期，洋务派以“自强”“求富”为口号，发起了一场引进西方军事和经济 技术的运动，这场运动 8 0不 A.挽救了民族危机 B.唤醒了民众救亡意识 C.推动了早期现代化 D.确立了资本主义制度 O 3.19世纪末，梁启超发表《变法通议》指出“法者天下之公器也，变者天下之公理 要 也。”1903年邹容在《革命军》中提出“革命者，天演之公例也：革命者，世界之公 理也。”导致这一变化主要是因为 A.公车上书的失败 B.“三民主义”的提出 承 C.武昌起义的胜利 D.《辛丑条约》的签订 4.《北京学界全体宣言》号召全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除 9. 0 国贼。由此可知，五四运动 A.是一场发生在思想文化领域的革新运动 题 线 B.标志着中国革命的面貌焕然一新 C.是一场彻底反帝反封建的爱国革命运动 D.动摇了封建道德礼教的统治地位 八年级历史试卷第1页（共8页) 4.在“宪法宜传周”活动期间，某校组织各班级绘制主题黑板报，小涵的任务是搜集 能够体现宪法核心价值追求的材料。下列选项符合这一内容要求的是 A.社区组织书法比赛，以丰富居民文化生活 B.评选“中国好人榜”，以弘扬社会正能量 C.政府推行阳光政务，以保障公民的知情权 D.学校开展法治教育，以提升学生法治意识 5.近年来，我国推进全民医保改革，提高医保报销比例，百种罕见病用药被纳入医保 名录，保障群众的医疗需求。这些举措体现出 A.国家尊重和保障人权 B.公民有依法纳税的义务 C.公民的人格尊严不受侵犯 D.公民有维护国家利益的权利 6. 民生实事项目关乎公民基本权利和人民幸福生活的实现。下表中某市实施的民生实 事项目与其所保障的公民基本权利对应一致的是 序号 民生实事项目 公民基本权利 ① “抚幼有苗”，新建成中小学和幼儿园72所 受教有权 ② “弱有众扶”，完成重要公共服务场所无障碍改造138处 政治权利 ③ “稳岗乐业”，新增市级高质量就业社区（村）100个 劳动权 ④ “银龄关爱”，实现乡镇（街道)老年学校建设全覆盖 人身自由 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7. 小磊在互联网平台发现境外组织发布危害国家安全的言论后，拨打了国家安全机关 举报受理电话12339，随后此案得到了查处。小磊的做法启示青少年要 A.以网络安全为国家安全的根本 B.及时侦查危害国家安全的活动 C.以实际行动自觉维护国家安全 D.根据自己的意愿履行公民义务 8.为科学编制“十五五”规划，全国政协组织部分委员通过座谈访谈、问卷调查等形 式听取社会各界的意见建议，为规划编制提供重要参考。从中可以看出，人民政协 A.履行了依法行政的职能 B.深入履行参政议政职能 C.是基层群众性自治组织 D.是权力机关的决策机构 9.民族团结是我国各族人民的生命线，新时代党的民族工作的主线是 A.支持各民族发展地区经济 B.保护和传承少数民族文化 C.坚持党对民族工作的领导 D.铸牢中华民族共同体意识 八年级道德与法治试卷第2页（共8页） 10利用表格对历史知识进行整理，有利于进一步认识历史。据下表可以得出的历史认识是 1662年 郑成功收复台湾 《马关条约》签订后 台湾人民反割台斗争从未停止 改革开放后 形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针 A.中国人民为维护祖国统一而不懈努力 B.各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展 C.香港、澳门回归祖国，洗雪了百年国耻 D.新中国成立以来，中国国际地位不断提高 11.下面的示意图旨在说明，改革开放后中国 改善和发展与周边国 积极拓展多边外交， 家的睦邻友好关系 加强与联合国的合作 加强同发展中国家的 独立自主 政治经济合作 和平外交 广泛参与多边经济、 积极运筹与大国的 社会领域的活动 关系 A.推进全方位外交 B.加快构建开放型经济新体制 C.科技文化的发展 D.统一大业向前迈出重要一步 12新时代以来，我国为解决全球性问题、促进世界和平与发展提出的核心理念是 A.和平共处五项原则 B.构建人类命运共同体 C.“求同存异”方针 D.铸牢中华民族共同体意识 13.以下选项中的事件发生在第四阶段的是 中国特色社会主义 改革开放 新时代 社会主义革命 新时期 第四阶段 新民主主义苹命 和建设时期 第三阶段 时期 第二阶段 第一阶段 A.社会主义政治制度的确立 B.建立社会主义市场经济体制 C.恢复在联合国的合法席位 D.脱贫攻坚战取得全面胜利 八年级历史试卷第3页（共8页） 14.下列示意图总结的是中国共产党百年奋斗的 ①坠特党的氨导 @喔持人民至上 ·党和人民事业不断应功的根本保证 ①%持理论创筋 G)喔特激业自主 揭示 ·党伯终立于不批之地的力量趣原 ⑤喔持中国道路 ⑨坚特胸怀天下 ·党加终紫据历史主物的根木原因 ⑦愿持开拓刨前 ①喔特散于斗等 ·党永儒先进性和碗沾性、角终走在 装 @喔持轨一战线 ①坚肯自我英命 时代前列的根本逾径 系统宛整相互班迎 A.历史经验 B.行动指南 C.战略规划 D.指导思想 16.2026年春节，中国“大国重器”集体以硬核方式拜年：福建舰官兵在甲板列队拼出“一 马当先”巨幅字样，火箭军亮出东风-100导弹齐射画们，航天员从空问站送上祝福。 这体现出我国 线 A.特色军事变革实现关键突破 B.积极应对外都风险挑战 C.国防科技实力得到显著提升 D.主动构建全球治理体系 第二部分非选择题（共40分) 不 本部分共包括4小题。 16.因地施策·与时俱进。阅谈材料，回答问题。(10分) 天 材料一 永认农民是抗日与生产的基本力 日 凯 量，故应扶助农民，减轻其封建剥削： 永认大多数地主有抗日要求，故应保障 其地权财权… 一毛泽东 图1《天朝田亩制度》书影 (1)图1中的制度反映了农民怎样的愿望？(1分)写出材料一中反映出的土地政策实 施的目的是什么？(1分) 线题 八年级历史试卷第4页（共8页） 材料二 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产 力，发展农业生产，为新中国的工业化开胖道路。 装 一摘自《中华人民共和国土地改革法》 装 (2)材料二反映了哪一历史事件？(1分)该事件与国家工业化建设有什么关系？(2分) 材料三 订 农业走互助组、初级社、高级社合作化道路；手工业逐步组建各级合作社；资本主 义工商业以和平赎买、公私合营方式平稳过渡。 一摘编自《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 (3)写出材料三反映的历史事件基本完成的时间及意义。(3分) 线 内 中土法大制 不 图2宣传《中国土地法大纲》 图3农民领取联产承包责任制合同 (4)图2与图3反映的历史事件在土地占有状况上有什么不同？(2分) 要 17.百年求索·砥砺创新。阅读材料，回答问题。（11分) 答 死 青力 图2中国共产党第一次全国代表大会 题线 图1五四游行学生打出的标语 上海会址 (1)写出图1与图2所反映的事件的关系。(2分) 八年级历史试卷第5页（共8页） 村料一 面对日本军国主义者的侵略，中国共产党以中华民族的最大利益为重，捐弃前嫌， 主动提出建立抗日民族统一战线，国共合作，革命武装力量接受改编，共同抵御外侮。 抗战期间，中国共产党领导人民作战12.5万余次，抗击了60%以上的日军和100%的伪 军，歼灭日伪军171.4万余人。 一摘编自《抗战胜利给我们的历史启示》 (2)根据材料一，回答中国共产党面对日本的侵略时，在政治上、军事上分别采取的措 施。(2分) 材料二 诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上， 它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。 一摘编自《毛泽东选集》 (3)根据材料二并结合所学，谈谈你对“中国人从此站起来”的理解。(2分) 材耕三 1978年，▲作出伟大决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。…改 革开放以来，经过长期艰苦奋斗，到2021年，我国实现了第一个百年奋斗目标。 一摘编自《义务教有教科书中国历史八年级下册》 (4)材料三▲处指的是什么会议？(1分)该会议作出了什么历史性决策？(2分)在 中国共产党的领导下我国实现第一个百年奋斗目标是什么？(1分)综合上述党的奋斗 历程，谈谈你的感悟。（1分) 18.大国崛起·走向世界。阅读材料，回答问题。(9分) 材料一 19世纪中期到20世纪初，清政府政治腐朽、军备落后、科技停滞。列强先后发动鸦 片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。中国屡战屡败，被迫签订一系列不平等条 约，国家主权沦丧，在国际外交中毫无话语权。 一摘自《中国近代史》 (1)根据材料一，概括近代中国“在国际外交中毫无话语权”的主要原因。(2分) 八年级历史试卷第6页（共8页） 材料二 面对帝国主义的封锁、孤立和核成胁，中国集中力量发展国防尖端科技。20世纪六 七十年代，我国成功研制“两弹一星”，打破了超级大国的核垄断，极大地增强了我国 的国防实力和战略底气。 一摘编自《中华人民共和国简史》 (2)列举材料二中这一时期增强了我国国防实力的两项重大科技成就。(2分) 材料三 在中国综合国力和国防实力不断增强的基础上，新中国外交不断取得突破。从建国 初期独立自主和平外交，到新时代全方位外交，逐渐形成了中国特色大国外交，中国国 际地位大幅提升，日益走近世界舞台中央。 一摘自部编版八年级历史下册 (3)根据材料三并结合所学，写出新中国奉行的外交政策。(2分)中国特色大国外交 对我国发展与世界和平有什么作用？(2分) (4)综合上述材料，谈谈形响国际地位的主要因素。(1分) 19.英模相继·薪火昭彰。阅读材料，回答问题。(10分) 人物事迹：他在被叛徒出卖、身陷重围后，于饥 寒交迫中英勇战死，其胃中无一粒根食，令敌手 亦为之震撼。 人物1杨靖宇 摘编自《杨靖宇传》 人物事迹：他在解放隆化的战斗中不顾个人安危， 手托炸药包舍身炸毁敌军暗堡，壮烈牺牲。 人物2董存瑞 摘编自《中国人民解放军英模谱》 (1)上表中的人物事迹分别发生于哪次战争？(2分) 八年级历史试卷第7页（共8页) 材料一 我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先 是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。…总之，我们认为 应当参战，必须参战。 装 一摘编自《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》 装 (2)写出参加材料一所述战争中人民军队的名称。(1分)他们被誉为什么？(1分) 材料二 在社会主义建设的火热年代，各条战线涌现出大批英雄模范人物和先进典型，谱写 线 了无数改天换地的壮丽诗篇。 一摘编自《义务教有教科书中国历史八年级下册》 (3)根据材料二并结合所学，列举出不同“战线”上的两位模范人物及其所体现的精神内 涵。(4分) 冷 不 (4)综合上述人物事迹，谈谈青少年该如何传承和弘扬这些宝贵精神。(2分) 要 答 题 八年级历史试卷第8页（共8页） 本溪市2025~2026学年下学期期末考试 八年级历史试题参考答案及评分标准 一、选择题（每题2分，共30分） 1-5 B CD CC6-10A B C BA 11-15 A BDA C 二、非选择题(16题10分，17题11分，18题9分，19题10分，共40分) 16.(10分) (1)农民要求得到土地的愿望(1分)；调动各阶级抗战积极性：团结全民族抗战（答出 一点即可，意思相近亦可得分1分) (2)土地改革(1分)；为国家工业化建设准备了条件（或为新中国的工业化开辟道路） (2分)。 (3)1956年，我国基本上完成对生产资料私有制的社会主义改造，基本上实现了生产资 料公有制，建立起社会主义经济制度。(3分)； (4)图1是农民土地所有制或私有制(1分)图2是土地公有(1分) 17.(11分) (1)五四运动为中国共产党成立做了思想上干部上的准备(2分) (2)政治上：主动提出建立抗日民族统一战线：推动国共合作（答出一点即可1分）军 事：革命武装力量接受改编；领导人民作战：抗击日军、伪军（答出一点即可1分） (3)理解：彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史；彻底结束了极少数剥削者统 治广大劳动人民的历史；彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的 一切特权；实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃：中国人民从此站 起来了，中国发展从此开启了新纪元。（答出任意两点即可）(2分) (4)会议：中共十一届三中全会(1分) 决策：把党和国家工作重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性 决策。(2分)目标：全面建成小康社会(1分)没有共产党就没有新中国：坚持中国 共产党的领导（言之有理即可，1分） 18.(9分)2 (1)原因：封建专制制度腐朽落后；军备落后；科技停滞；国家主权沦丧（写出一点即得， 2分) (2)1964年，第一颗原子弹爆炸成功；1967年，第一颗氢弹爆炸成功：1970年，成功 发射第一颗人造地球卫星东方红一号。（任答两点，其他答案符合题意也可得分2 分) (3)政策：独立自主的和平外交政策。(2分)作用：为实现中华民族伟大复兴营造了良 好外部环境，为世界和平与发展作出了新的重大贡献。(2分) (4)综合国力：军事实力：经济总量；科技能力等（言之有理即可，1分) 19.(10分) (1)抗日战争(1分)人民解放战争(1分) (2)中国人民志愿军(1分)最可爱的人(1分) (3)示例：写出两位人物及其对应的精神内涵(4分) 钱学森（邓稼先；郭永怀）热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协 同、勇于登攀的“两弹一星”精神(2分) “铁人”王进喜铸就了爱国、创业、求实、奉献的大庆精神(2分) 焦裕禄诠释着亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神(2分) 雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一 行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神：艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。（答出一 点即可得2分) (4)以模范人物为榜样助人为乐，帮助他人：学习他们艰苦付出的精神，做好传承：（言 之有理即可，2分)