精品解析：河北省衡水市枣强县2025-2026学年统编版一年级下学期语文学科能力结业评价

小学第二学期学科能力结业评价 一年级语文（部编版） 注意事项 1．答题时间60分钟，满分100分。 2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3．要求字体工整、笔迹清楚。 4．若需要铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 活动一：基础小能手（32分） 1. 按照《汉语拼音字母表》，给下列大写字母排序。 ______________________________________________________________ 2. 根据生字的韵母分一分，只填序号。 ①捧 ②您 ③顶 ④平 ⑤晨 ⑥怎 ⑦城 ⑧邻 en eng in ing 3. 词语搭配连一连。 火红的 翅膀 踢 排球 透明的 太阳 听 足球 宽宽的 粽子 丢 音乐 好吃的 公路 打 沙包 4. 背一背，选一选，只填序号。 ①树阴照水爱晴柔 ②大雨不久要来到 ③平生不敢轻言语 ④桃花潭水深千尺 （1）_____________，不及汪伦送我情。 （2）蚂蚁搬家蛇过道，_____________。 （3）泉眼无声惜细流，_____________。 （4）_____________，一叫千门万户开。 活动二：运用小达人（34分） 5. 看拼音，写生字。 我独自走在小路上，处是青山，处是草地，花开放，水清清，小在水里活地游来游去。 6. 照样子，一字组多词。 7. 选择填空，只填序号。 ①抱 ②跑 ③饱 （1）我吃______________饭后，______________起玩具就向外______________。 ①静悄悄 ②胖乎乎 ③绿油油 （2）夏夜______________的，______________的小草睡着了，______________的小熊也睡着了。 ①芝麻开花——节节高 ②竹篮打水——一场空 ③十五个吊桶打水——七上八下 （3）如果一个人光有计划，没有行动，最终只会“______________”。 （4）下学期就进入二年级了，祝我们在新的学期里“______________”。 8. 连词成句，只写序号，并在括号里加上标点。 （1）①在家里 ②呢 ③干什么 ④他 __________________________________（ ） （2）①呀 ②这幅 ③好美 ④风景画 __________________________________（ ） 9. 小语想和小文一起下棋。下面是他们的对话，请你排排，只填序号。 ①没关系，我来教你吧！ ②谢谢你，我们一起去玩吧！ ③对不起，我不会下棋。 ④你好，我们一起下棋，好吗？ 小语：__________________________ 小文：__________________________ 小语：__________________________ 小文：__________________________ 活动三：阅读智多星（34分） 池上 小撑小艇，偷白莲回。 不解藏踪迹，浮萍道开。 10. 把古诗补充完整。 11. 与古诗中的“回”笔顺规则相同的是（ ） ①国 ②包 ③我 12. 古诗的作者是（ ） ①李白 ②杨万里 ③白居易 13. 根据古诗判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）联系全诗，我知道了诗中“不解”的意思是不知道，不懂得。（ ） （2）古诗的前两句写景，后两句写事。（ ） （3）古诗描写的是冬天的景象。（ ） （4）古诗刻画了一个天真、可爱的“小娃”。（ ） 小胖变乖了 ①小胖很淘气，常常惹妈妈不高兴。元旦前，妈妈生病住进了医院。小胖（跟 很）着爸爸到医院看妈妈。病房里静悄悄的，妈妈刚吃完药，盖着被子，合着眼（睛 晴）躺在床上。看着妈妈苍白的脸，小胖后悔极了，他跟爸爸说：“我一定改掉自己的坏毛病！再也不惹妈妈生气了！” ②之后小胖变乖了，他开始学会照顾自己，不（在 再）让父母操心。大家都夸他是个好孩子。 14. 在短文中的括号里选择正确的生字，画“√”。 15. 读短文中画“ ”的句子时，应该读出（ ）的语气。 ①请求 ②疑问 ③坚定 16. 小胖原来是一个（ ）的孩子，常常惹妈妈不高兴。后来妈妈生病住院了，小胖感到十分（ ），决定改变自己。之后小胖变乖了，大家都夸他是个（ ）。 ①好孩子 ②后悔 ③淘气 17. 小胖后来发生了哪些变化？在短文中用“——”画出来。 18. 结合实际生活，你觉得短文中的小胖是如何照顾自己的？ ___________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第二学期学科能力结业评价 一年级语文（部编版） 注意事项 1．答题时间60分钟，满分100分。 2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3．要求字体工整、笔迹清楚。 4．若需要铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 活动一：基础小能手（32分） 1. 按照《汉语拼音字母表》，给下列大写字母排序。 ______________________________________________________________ 【答案】B、D、H、L、N、Q、R、T 【解析】 【详解】《汉语拼音字母表》中大写字母为：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。根据大写字母的对应位置进行排序。 综上，大写字母的顺序为：B、D、H、L、N、Q、R、T。 2. 根据生字的韵母分一分，只填序号。 ①捧 ②您 ③顶 ④平 ⑤晨 ⑥怎 ⑦城 ⑧邻 en eng in ing 【答案】⑤⑥ ①⑦ ②⑧ ③④ 【解析】 【详解】①捧：拼音是pěng，韵母是eng，所以归到eng类； ②您：拼音是nín，韵母是in，所以归到in类； ③顶：拼音是dǐng，韵母是ing，所以归到ing类； ④平：拼音是píng，韵母是ing，所以归到ing类； ⑤晨：拼音是chén，韵母是en，所以归到en类； ⑥怎：拼音是zěn，韵母是en，所以归到en类； ⑦城：拼音是chéng，韵母是eng，所以归到eng类； ⑧邻：拼音是lín，韵母是in，所以归到in类。 3. 词语搭配连一连。 火红的 翅膀 踢 排球 透明的 太阳 听 足球 宽宽的 粽子 丢 音乐 好吃的 公路 打 沙包 【答案】 【解析】 【详解】本题共四列，第一列为形容词，第二列为名词，第三列为动词，第四列为名词。第一列和第二列的结构是“形容词+名词”，第三列和第四列的结构是“动词+名词”，按照语言习惯和日常积累合理搭配即可。 4. 背一背，选一选，只填序号。 ①树阴照水爱晴柔 ②大雨不久要来到 ③平生不敢轻言语 ④桃花潭水深千尺 （1）_____________，不及汪伦送我情。 （2）蚂蚁搬家蛇过道，_____________。 （3）泉眼无声惜细流，_____________。 （4）_____________，一叫千门万户开。 【答案】 ①. ④ ②. ② ③. ① ④. ③ 【解析】 【详解】（1）出自李白《赠汪伦》，全诗为：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。选④。 （2）是气象谚语，全句为：蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。选②。 （3）出自杨万里《小池》，全诗为：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。选①。 （4）出自唐寅《画鸡》，全诗为：头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。选③。 活动二：运用小达人（34分） 5. 看拼音，写生字。 我独自走在小路上，处是青山，处是草地，花开放，水清清，小在水里活地游来游去。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“远、近、河、快”的正确写法。 6. 照样子，一字组多词。 【答案】方块、东方 飞机、手机 安全、平安 【解析】 【详解】方：大方、方形、方才。 机：机器、时机、机房。 安：安心、安稳、安排。 7. 选择填空，只填序号。 ①抱 ②跑 ③饱 （1）我吃______________饭后，______________起玩具就向外______________。 ①静悄悄 ②胖乎乎 ③绿油油 （2）夏夜______________的，______________的小草睡着了，______________的小熊也睡着了。 ①芝麻开花——节节高 ②竹篮打水——一场空 ③十五个吊桶打水——七上八下 （3）如果一个人光有计划，没有行动，最终只会“______________”。 （4）下学期就进入二年级了，祝我们在新的学期里“______________”。 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② ④. ① ⑤. ③ ⑥. ② ⑦. ② ⑧. ① 【解析】 【详解】（1）“抱”指用手臂围住物品，“饱”表示吃足了，“跑”指用脚快速移动，与题干“饭”匹配的是“饱”，与题干“玩具”匹配的是“抱”，与题干“向外”匹配的是“跑”。 （2）“静悄悄”形容环境十分安静没有声响，“胖乎乎”形容圆滚滚、软萌可爱的外形，“绿油油”形容植物浓绿润泽的样子，与题干夏夜的氛围匹配的是“静悄悄”，与题干“小草”匹配的是“绿油油”，与题干“小熊”匹配的是“胖乎乎”。 芝麻开花——节节高：比喻生活、学业、事业等状况越来越好，不断向上提升。 竹篮打水——一场空：比喻花费大量精力，却因为没有方法或方法不对最终完全没有收获，白费力气。 十五个吊桶打水——七上八下：形容人内心慌乱、心神不定的状态。 （3）结合上述歇后语解释可知，与题干“光有计划，没有行动”会带来的后果匹配的是“竹篮打水——一场空”。 （4）结合上述歇后语解释可知，与题干新学期的祝福匹配的是“芝麻开花——节节高”。 8. 连词成句，只写序号，并在括号里加上标点。 （1）①在家里 ②呢 ③干什么 ④他 __________________________________（ ） （2）①呀 ②这幅 ③好美 ④风景画 __________________________________（ ） 【答案】 ①. ④①③② ②. ？ ③. ②④③① ④. ！ 【解析】 【详解】（1）先找到句子的主语④“他”，接着跟上表示地点的短语①“在家里”，再加上表示动作的疑问部分③“干什么”，最后用语气词②“呢”收尾，这是一个疑问句，句末用问号。最后组合起来就是：他在家里干什么呢？ （2）先确定描述的对象：②“这幅”修饰④“风景画”，接着用③“好美”来形容这幅画的特点，最后加上感叹语气词①“呀”，这是一个感叹句，句末用感叹号。最后组合起来就是：这幅风景画好美呀！ 9. 小语想和小文一起下棋。下面是他们的对话，请你排排，只填序号。 ①没关系，我来教你吧！ ②谢谢你，我们一起去玩吧！ ③对不起，我不会下棋。 ④你好，我们一起下棋，好吗？ 小语：__________________________ 小文：__________________________ 小语：__________________________ 小文：__________________________ 【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ① ④. ② 【解析】 【详解】④为打招呼并提出下棋邀请，适合用作对话开篇发起邀约，故排在首句； ③是对前一句邀约的回复，说明自己不会下棋的情况，故排在④后面； ①是得知对方不会下棋后，主动提出要教对方，故排在③后面； ②是接受好意后表达感谢并发出后续邀约，故排在①后面。 故对话依次填入：④③①②。 活动三：阅读智多星（34分） 池上 小撑小艇，偷白莲回。 不解藏踪迹，浮萍道开。 10. 把古诗补充完整。 11. 与古诗中的“回”笔顺规则相同的是（ ） ①国 ②包 ③我 12. 古诗的作者是（ ） ①李白 ②杨万里 ③白居易 13. 根据古诗判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）联系全诗，我知道了诗中“不解”的意思是不知道，不懂得。（ ） （2）古诗的前两句写景，后两句写事。（ ） （3）古诗描写的是冬天的景象。（ ） （4）古诗刻画了一个天真、可爱的“小娃”。（ ） 【答案】10. 11. ① 12. ③ 13. ①. √ ②. × ③. × ④. √ 【解析】 【导语】《池上》以浅白如话的二十字，勾勒出夏日荷塘里小娃偷采白莲、浮萍留痕的鲜活画面。没有华丽辞藻，却精准捕捉住孩童毫无心机的瞬间，把天真烂漫的童趣写得跃然纸上，满是生活化的松弛感，是白居易最动人的小诗小品之一。 【10题详解】 书写时注意“娃、采”的正确写法。 【11题详解】 “回”是全包围结构，遵循‌“先外后内再封口‌”的笔顺规则；“国”是全包围结构，遵循‌“先外后内再封口‌”的笔顺规则；“包”是半包围结构的字，遵循“先外后内”的笔顺规则；“我”是独体字，并非遵循‌“先外后内再封口‌”的笔顺规则。故与“回”的笔顺规则相同的是“国”，选①。 【12题详解】 《池上》的作者是唐代诗人白居易，勾勒出夏日池塘里小娃撑小艇偷采白莲，却不懂掩藏踪迹，浮萍被船划开一道清晰水痕的童趣画面。故本题选③。 【13题详解】 （1）“不解藏踪迹”的意思是小娃不懂得要掩藏自己撑船采莲留下的痕迹。不解：不知道，不懂得。故本题说法正确。 （2）这首诗前两句是叙述孩童偷采白莲的事件，属于写事；后两句是通过浮萍的痕迹展现环境变化，属于写景。故本题说法错误。 （3）诗中“白莲”的盛花期在夏季，莲蓬采摘也在夏天，由此可知全诗描绘的是夏日荷塘的场景。故本题说法错误。 （4）诗中的小娃偷采白莲却完全不懂隐藏行踪，显得天真烂漫、活泼可爱。故本题说法正确。 小胖变乖了 ①小胖很淘气，常常惹妈妈不高兴。元旦前，妈妈生病住进了医院。小胖（跟 很）着爸爸到医院看妈妈。病房里静悄悄的，妈妈刚吃完药，盖着被子，合着眼（睛 晴）躺在床上。看着妈妈苍白的脸，小胖后悔极了，他跟爸爸说：“我一定改掉自己的坏毛病！再也不惹妈妈生气了！” ②之后小胖变乖了，他开始学会照顾自己，不（在 再）让父母操心。大家都夸他是个好孩子。 14. 在短文中的括号里选择正确的生字，画“√”。 15. 读短文中画“ ”的句子时，应该读出（ ）的语气。 ①请求 ②疑问 ③坚定 16. 小胖原来是一个（ ）的孩子，常常惹妈妈不高兴。后来妈妈生病住院了，小胖感到十分（ ），决定改变自己。之后小胖变乖了，大家都夸他是个（ ）。 ①好孩子 ②后悔 ③淘气 17. 小胖后来发生了哪些变化？在短文中用“——”画出来。 18. 结合实际生活，你觉得短文中的小胖是如何照顾自己的？ ___________________ 【答案】14. 跟 睛 再 15. ③ 16. ①. ③ ②. ② ③. ① 17. 之后小胖变乖了，他开始学会照顾自己，不再让父母操心。 18. 早睡早起，主动整理自己的房间，坚持锻炼身体。 【解析】 【导语】这篇短文以孩子的成长转变为核心，用平实直白的语言串联起“淘气闯祸—探母悔悟—懂事蜕变”的完整脉络，没有刻意的煽情，却通过贴近日常的医院探病场景，把孩童从懵懂到体谅父母的柔软心意写得真切动人，是一篇适合引导孩子读懂亲情、学会自省的暖心启蒙小文。 【14题详解】 “跟”的意思是跟随、和别人一起行动，“很”用来修饰形容词，与题干小胖和爸爸一起去医院的语境匹配的是“跟”；“睛”与眼睛有关，“晴”与天气有关，与题干“眼”匹配的是睛；“在”表示（人或事物）处于某个地点或位置、状态，“再”表示事情或行为（将要）重复、继续，与题干以后不会重复出现让父母费心的行为的语境匹配的是“再”。 【15题详解】 句中“一定”“再也不”两个词，体现出小胖下定决心改正错误的态度，传递出不容动摇的决心，与这种态度和决心匹配的语气是“坚定”，故本题选③。 【16题详解】 第①段开篇直接点明“小胖很淘气，常常惹妈妈不高兴”，故第一空选③；第①段写小胖看到生病住院、脸色苍白的妈妈后，提到“小胖后悔极了”，故第二空选②；第②段讲了小胖改掉坏毛病变乖后，“大家都夸他是个好孩子”，故第三空选①。 【17题详解】 从“后来”一词定位到妈妈住院小胖表态之后的内容，即第②段；再从第②段中找小胖行为、状态变化的语境，即“之后小胖变乖了，他开始学会照顾自己，不再让父母操心”。 【18题详解】 围绕第②段“小胖变乖了，他开始学会照顾自己，不再让父母操心”，结合生活实际展开想象，写一写小胖在生活中或学习中会如何“照顾自己”。 示例：小胖会自己按时起床、穿衣吃饭，独立整理书包、完成作业。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $