精品解析：江西赣州市于都县2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

2025~2026学年度第二学期期末检测卷 八年级物理 （说明：本卷共有四大题，21小题；全卷满分80分，检测时间为80分钟） 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 中华文化博大精深，很多诗词、谚语中蕴含着科学道理：“船到江心抛锚迟，悬崖未到早勒马”，“早勒马”的根本原因是由于马具有____；“弓开如满月，箭去似流星”，拉开的弓弯成弧形，说明力能使物体发生_____。 2. 如图所示，小赟用8 N的握力握住一个总重5 N的杯子，静止不动，此时杯子受到的摩擦力大小为________N，方向竖直向________。 3. 如图所示是汽车进行风洞实验的情景。将汽车固定在风洞中的地磅上，用吹风机对着汽车高速送风，此时汽车______（选填“上方”或“下方”）的气体对汽车的压强较大，与送风前相比，地磅示数会______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 4. 如图所示，用滑轮匀速提起重为G的物体，若滑轮的重也为G，不计绳重及摩擦。则拉力F的大小为____________，增大物体的重力，滑轮的机械效率________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 5. 如图所示，利用托里拆利实验测得当时的大气压值应为________mm高水银柱产生的压强；在此大气压下烧水，水的沸点________（选填“高于”“等于”或“低于”）100℃。 6. 如图所示，轮船要通过闸室顺利开进上游，需先关闭阀门________（选填“A”或“B”），再打开另一阀门，当闸室内的水面与上游水位相平时方可通过；船闸是利用________原理工作的。 7. 根据“力与运动”的有关内容绘制的知识结构图，请将图中内容填写完整：①处应为_________，②处应为___________。 8. 2026年5月24日，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号F遥二十三运载火箭成功发射了神舟二十三号载人飞船。在飞船加速升空的过程中，飞船的动能________，机械能________。（两空均选填“变大”“变小”或“不变”） 二、选择题（共14分。第9~12小题为单选题，每小题2分；第13~14小题为多选题，每小题有两个或两个以上正确答案，全部选择正确得3分，选择正确但选不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 如图所示是商周太阳神鸟金饰，其整体为圆形薄片，所受的重力约0.2 N，其图案被定为中国文化遗产标志。下列与太阳神鸟金饰所受重力最接近的是（ ） A. 一本八年级物理课本 B. 一块普通橡皮 C. 一名中学生 D. 一瓶矿泉水 10. 小滨分别用背、抱、滚拉、平拉等四种方式搬运一个装满水的桶，在粗糙程度相同的水平地面上匀速行走相同路程的过程中，他做功最多的方式是（　　） A. B. C. D. 11. 灵灵同学用弹簧测力计测量一块雨花石的重力，如图所示，雨花石静止时，下列分析正确的是（ ） A. 雨花石所受的重力与雨花石对弹簧测力计的拉力是一对平衡力 B. 雨花石所受的重力与雨花石对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力 C. 雨花石所受的重力与弹簧测力计对雨花石的拉力是一对平衡力 D. 雨花石所受的重力与弹簧测力计对雨花石的拉力是一对相互作用力 12. 玉春同学把一个苹果丢入水中，发现苹果下沉一段距离后，又向上运动，最终漂浮在水面上，如图所示。下列分析正确的是（ ） A. 在水面漂浮时，苹果所受力的合力为0 N B. 苹果在水中下沉至最低点时处于平衡状态 C. 在水中下沉的过程中，苹果受到水的浮力先变大后变小 D. 在水中上浮的过程中，苹果受到水的压强先变小后变大 13. 如图所示，这是同学们所画的几种情景下的示意图或图像，其中不正确的是（ ） A. 图甲：木箱对斜面的压力 B. 图乙：物体所受重力与质量的关系 C. 图丙：的力臂 D. 图丁：站在地上用图示两滑轮提升重物最省力的绳子绕法 14. 如图为一种新型破窗锤。紧急情况逃生时，将吸盘吸附在车窗玻璃上，然后拉长弹性绳，人离玻璃较远后松手，破窗锤在弹力作用下瞬间击碎窗玻璃而不会伤到人。下列有关说法正确的是（ ） A. 锤头的锥形设计是为了减小压强 B. 吸盘能吸附在窗玻璃上是由于大气压的作用 C. 若吸盘面积太小，则拉长弹性绳时容易脱落 D. 松手后，绳的弹性势能主要转化为破窗锤的动能 三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分） 15. 如图所示，“海巡156”轮是中国首艘具备破冰功能的大型航标船，该船主要用于北方冰冻港口航道的助航设施维护，提升了我国北方海区航海保障能力。其满载排开水的体积为，（取，取），求： （1）该船满载航行时受到的浮力； （2）该船吃水深度为5m时，船底部受到的海水压强； （3）该船在某次执行巡检任务时以10m/s的速度匀速航行，所受海水与空气阻力恒定，轮船牵引力为，求牵引力做功的功率。 16. 故宫的重要建筑物之前，都摆放有储水量惊人的鎏金太平缸，古人用其储水供消防使用，最大的一口缸可储水三千多升。如图所示，一口重8000N的太平缸，缸底面积为。将缸放在水平石台上，倒入1t水后。求：（缸壁厚度忽略不计，=，取） （1）缸内水受到的重力； （2）缸对水平石台的压力； （3）水平石台受到的压强。 17. 早在3000年前我们的祖先就设计了结构很合理的辘轳，通常用于从井中提水。如图所示，辘轳由辘轳头、支架、井绳等部分构成。某次取水时井绳拉着装有水的水桶缓慢上升了4 m，已知水桶重10 N，水桶中的水重100 N，在这一过程中，人做的总功为500 J。问：此次取水的过程中 （1）人做的有用功为多少？ （2）辘轳的机械效率多大？ （3）人克服水桶重力做的功是多少？ （4）人克服井绳重力与摩擦阻力做的功是多少？ 四、实验与探究题（共28分，每小题各7分） 18. 佳菏同学利用图所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，A、B是两个完全相同的物体。 （1）佳菏每次实验都用弹簧测力计拉动物体沿水平方向做_________运动，根据二力平衡知识可知，弹簧测力计的示数等于物体所受的滑动摩擦力。在实验①中物块A所受的滑动摩擦力为_________N； （2）①②两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，_________越大，滑动摩擦力越大； （3）比较②和_________（选填序号）两次实验，可得出结论：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力_________； （4）比较_________（选填序号）两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关； （5）体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉，这是通过增大__________________来增大摩擦力。 19. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，志明同学猜想浮力的大小可能与以下因素有关：①液体的密度；②物体受到的重力；③物体的形状；④物体排开液体的体积。 （1）如图所示，志明用手把空的易拉罐按入水中，易拉罐浸入水中越深，手会感觉越吃力。这个事实可以支持猜想________；（选填“①”“②”“③”或“④”） （2）为了探究猜想①和②，志明找来体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4 N、4.5 N和5 N，然后进行如图所示的实验： ①序号a的实验中物体A所受的浮力为________N。进一步计算得出A、B、C所受浮力________（选填“相等”或“不相等”），可得出初步结论：浮力的大小与物体的重力________（选填“有关”或“无关”）。 ②比较序号________三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关； （3）分析图中实验数据可知，序号e中浓盐水的密度是水的密度的____倍； （4）如果在序号a的实验中不小心使物体A接触到了容器底且与容器有力的作用，则此时计算出的物体A所受浮力的值将____（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 20. 稷平同学在劳动课上，进行了挑担子体验，如图甲所示。当扁担两边所挑物体质量不同时，要想不用手扶使扁担水平平衡，肩膀应靠近哪一端呢？他进行了如下实验。 序号 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 0.5 20 1 10 2 1 20 2 10 3 1.5 10 0.5 30 （1）实验前，杠杆静止时，左边低、右边高，为使杠杆水平平衡，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节。实验时，保持杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量________； （2）上表是稷平同学记录的实验数据，多次改变钩码的位置和个数，收集多组数据的目的是_______________________；分析数据可知，杠杆的平衡条件是_____________（用字母表示）； （3）由上述结论可知：挑扁担时，若不用手扶，人的肩膀应更靠近所挑物体__________（选填“轻”或“重”）的一端，扁担才能水平平衡； （4）筷子是我国传统餐具，它体现了我国古代劳动人民的智慧。用筷子夹菜时所属的杠杆类型与第________次实验时的杠杆类型相同； （5）为进一步探究杠杆的平衡条件，稷平同学进行了图乙所示实验操作，钩码的个数与位置不变，只改变弹簧测力计与水平方向的夹角，并保持杠杆水平平衡。弹簧测力计示数与夹角关系的大致图像应是图丙中的________（选填“A”或“B”）。 21. 小金用图甲所示的仪器探究液体压强与哪些因素有关。 （1）使用前，微小压强计U形管两边液面出现高度差，如图甲所示，此时装置的气密性________（选填“好”或“不好”）；小金接下来取下橡胶管，重新进行安装，是为了使U形管左右液面________； （2）调试好仪器后，小金将支架固定在透明桶上，向桶中缓慢加水至如图乙所示位置，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大，说明同种液体内部压强随液体深度的增加而________（选填“增大”“减小”或“不变”）；多次改变图乙中探头朝向，发现U形管两边液面高度差不变，说明同种液体内部同一深度，液体向各个方向的压强_________（选填“相等”或“不相等”）； （3）保持探头位置不变，小金继续向图乙桶中加入浓盐水，搅拌均匀后，观察到U形管左右液面高度差变大，从而得出液体内部压强与液体密度有关的结论，但同组的小辉同学认为此结论不可靠，主要原因是未控制________相同； （4）小金发现该仪器还可以测量液体密度，为了便于测量探头所处的深度，他在探头支架上以橡皮膜平面所在位置作为起点标刻度；如图丙所示，将探头固定在水下深度处，记录U形管左右液面高度差为；如图丁所示，把探头浸入另一种液体中，改变探头在该液体中的位置，保持不变，读出，则该液体的密度为________（忽略橡皮膜的形状影响），于是小金在刻度线10 cm处标上对应的液体密度值；在保证每次相同的情况下，刻度线上所标的密度值自下而上逐渐变________（选填“大”或“小”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期期末检测卷 八年级物理 （说明：本卷共有四大题，21小题；全卷满分80分，检测时间为80分钟） 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 中华文化博大精深，很多诗词、谚语中蕴含着科学道理：“船到江心抛锚迟，悬崖未到早勒马”，“早勒马”的根本原因是由于马具有____；“弓开如满月，箭去似流星”，拉开的弓弯成弧形，说明力能使物体发生_____。 【答案】 ①. 惯性 ②. 形变 【解析】 【详解】人和马原本处于运动状态，马具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动，若临近悬崖才勒马易引发危险，因此“早勒马”的根本原因是马具有惯性。 拉开的弓弯成弧形，是力使弓的形状发生了改变，这说明力能使物体发生形变。 2. 如图所示，小赟用8 N的握力握住一个总重5 N的杯子，静止不动，此时杯子受到的摩擦力大小为________N，方向竖直向________。 【答案】 ①. ②. 上 【解析】 【详解】杯子处于静止状态，竖直方向受力平衡，受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，二者是一对平衡力，大小相等。已知杯子总重5N，因此摩擦力大小等于重力，为5N。 重力方向竖直向下，为了使杯子保持静止、受力平衡，摩擦力的方向必须与重力相反，因此摩擦力方向竖直向上。 3. 如图所示是汽车进行风洞实验的情景。将汽车固定在风洞中的地磅上，用吹风机对着汽车高速送风，此时汽车______（选填“上方”或“下方”）的气体对汽车的压强较大，与送风前相比，地磅示数会______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 下方 ②. 减小 【解析】 【详解】汽车外形上凸下平，高速风吹过汽车时，相同时间内，上方空气流经路程更长，流速更大，压强更小，下方空气流速更小，压强更大，因此汽车下方的气体对汽车压强更大；上下压强差会对汽车产生一个向上的升力，使得汽车对地磅的压力小于汽车自身重力，因此和送风前相比，地磅的示数会减小。 4. 如图所示，用滑轮匀速提起重为G的物体，若滑轮的重也为G，不计绳重及摩擦。则拉力F的大小为____________，增大物体的重力，滑轮的机械效率________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. G ②. 增大 【解析】 【详解】[1]图中是动滑轮，承担物重的绳子段数，由题意，， 不计绳重及摩擦时，绳子自由端的拉力 [2]由机械效率 动滑轮受到的重力一定，当增大物体的重力时，变小，则变大，所以机械效率增大。 5. 如图所示，利用托里拆利实验测得当时的大气压值应为________mm高水银柱产生的压强；在此大气压下烧水，水的沸点________（选填“高于”“等于”或“低于”）100℃。 【答案】 ①. 750 ②. 低于 【解析】 【详解】托里拆利实验中，大气压的值等于水银柱的竖直高度产生的压强，与玻璃管是否倾斜无关。由图可知，水银柱的竖直高度为750mm，因此当时大气压为750mm高水银柱产生的压强。 水的沸点随气压减小而降低，标准大气压为760mm高水银柱，此时气压小于标准大气压，因此水的沸点低于100℃。 6. 如图所示，轮船要通过闸室顺利开进上游，需先关闭阀门________（选填“A”或“B”），再打开另一阀门，当闸室内的水面与上游水位相平时方可通过；船闸是利用________原理工作的。 【答案】 ①. B ②. 连通器 【解析】 【详解】轮船要从闸室开进上游，需要让闸室水位升高至与上游水位相平：首先需要关闭连通闸室和下游的阀门B，再打开连通闸室和上游的阀门A，上游的水流入闸室，当闸室水面与上游水位相平后，船即可驶入上游。 船闸的结构符合连通器“上端开口、底部连通”的特点，是利用连通器原理工作的。 7. 根据“力与运动”的有关内容绘制的知识结构图，请将图中内容填写完整：①处应为_________，②处应为___________。 【答案】 ①. 静止 ②. 不受力 【解析】 【详解】由力与运动的关系可知，物体受平衡力时，物体保持静止状态或匀速直线运动状态；由牛顿第一定律可知，物体在不受任何外力作用时，物体保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 8. 2026年5月24日，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号F遥二十三运载火箭成功发射了神舟二十三号载人飞船。在飞船加速升空的过程中，飞船的动能________，机械能________。（两空均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 变大 ②. 变大 【解析】 【详解】飞船加速升空过程中，质量不变，速度增大，因此动能变大。 机械能等于动能与重力势能之和。飞船升空时高度增加，重力势能变大，同时动能也变大，所以机械能变大。 二、选择题（共14分。第9~12小题为单选题，每小题2分；第13~14小题为多选题，每小题有两个或两个以上正确答案，全部选择正确得3分，选择正确但选不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 如图所示是商周太阳神鸟金饰，其整体为圆形薄片，所受的重力约0.2 N，其图案被定为中国文化遗产标志。下列与太阳神鸟金饰所受重力最接近的是（ ） A. 一本八年级物理课本 B. 一块普通橡皮 C. 一名中学生 D. 一瓶矿泉水 【答案】B 【解析】 【详解】A．一本八年级物理课本质量约为0.2kg，重力约，故A不符合题意； B．一块普通橡皮质量约20g即0.02kg，重力约，故B符合题意； C．一名中学生质量约为50kg，重力约，故C不符合题意； D．一瓶矿泉水质量约为0.5kg，重力约，故D不符合题意。 故选B。 10. 小滨分别用背、抱、滚拉、平拉等四种方式搬运一个装满水的桶，在粗糙程度相同的水平地面上匀速行走相同路程的过程中，他做功最多的方式是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A（背）、B（抱）：人对桶的作用力是竖直方向，桶沿水平方向运动，力的方向和位移方向垂直，因此人对桶做功为0； C（滚拉）：桶滚动，受到滚动摩擦力，在压力、接触面粗糙程度相同时，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，因此拉力更小，做功更少； D（平拉）：桶滑动，受到滑动摩擦力，滑动摩擦力大于滚动摩擦力，拉力更大，结合，路程相同的情况下，该方式做功最多。 故选D。 11. 灵灵同学用弹簧测力计测量一块雨花石的重力，如图所示，雨花石静止时，下列分析正确的是（ ） A. 雨花石所受的重力与雨花石对弹簧测力计的拉力是一对平衡力 B. 雨花石所受的重力与雨花石对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力 C. 雨花石所受的重力与弹簧测力计对雨花石的拉力是一对平衡力 D. 雨花石所受的重力与弹簧测力计对雨花石的拉力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．雨花石所受的重力与雨花石对弹簧测力计的拉力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A错误； B．雨花石所受的重力与雨花石对弹簧测力计的拉力方向相同，不是一对相互作用力，故B错误； CD．雨花石所受的重力与弹簧测力计对雨花石的拉力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，故C正确，D错误。 故选C。 12. 玉春同学把一个苹果丢入水中，发现苹果下沉一段距离后，又向上运动，最终漂浮在水面上，如图所示。下列分析正确的是（ ） A. 在水面漂浮时，苹果所受力的合力为0 N B. 苹果在水中下沉至最低点时处于平衡状态 C. 在水中下沉的过程中，苹果受到水的浮力先变大后变小 D. 在水中上浮的过程中，苹果受到水的压强先变小后变大 【答案】A 【解析】 【详解】A．苹果在水面漂浮时，处于静止的平衡状态，平衡状态下物体所受合力为，故A正确； B．苹果下沉到最低点后会向上运动，说明最低点时苹果所受合力向上，故B错误； C．根据阿基米德原理：苹果下沉过程中，从开始入水到完全浸没，逐渐变大，浮力变大；完全浸没后继续下沉，不再变化，浮力也不变。因此浮力是先变大后不变，故C错误； D．根据液体压强公式：苹果上浮过程中，所处深度始终不断减小，因此水的压强一直变小，故D错误。 故选A。 13. 如图所示，这是同学们所画的几种情景下的示意图或图像，其中不正确的是（ ） A. 图甲：木箱对斜面的压力 B. 图乙：物体所受重力与质量的关系 C. 图丙：的力臂 D. 图丁：站在地上用图示两滑轮提升重物最省力的绳子绕法 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．压力是木箱对斜面的压力，受力物体是斜面，作用点应该画在接触的斜面上，方向垂直斜面向下。故A错误； B． 根据重力公式，物体受到的重力与质量成正比，因此图像应为过原点的倾斜直线。故B错误； C．力臂的定义是：从支点到力的作用线的垂直距离。图中不是支点到作用线的垂直距离，故C错误； D． 人站在地面拉绳子，要求拉力方向向下，一个定滑轮和一个动滑轮的组合，站在地面拉的前提下，最多有2段绳子承担动滑轮和重物，是这种条件下最省力的绕法，故D正确。 本题选择描述错误的，故选ABC。 14. 如图为一种新型破窗锤。紧急情况逃生时，将吸盘吸附在车窗玻璃上，然后拉长弹性绳，人离玻璃较远后松手，破窗锤在弹力作用下瞬间击碎窗玻璃而不会伤到人。下列有关说法正确的是（ ） A. 锤头的锥形设计是为了减小压强 B. 吸盘能吸附在窗玻璃上是由于大气压的作用 C. 若吸盘面积太小，则拉长弹性绳时容易脱落 D. 松手后，绳的弹性势能主要转化为破窗锤的动能 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．压强与受力面积有关，压力一定时，受力面积越小压强越大。锤头的锥形设计是通过减小受力面积增大压强，方便破窗，故A错误； B．吸盘吸附玻璃时，需要挤出吸盘内的空气，使吸盘内部气压远小于外界大气压，依靠大气压的作用将吸盘压在玻璃上，故B正确； C．大气压对吸盘的压力满足 ，大气压不变，吸盘面积越小，大气压产生的吸附压力越小，拉长弹性绳拉力较大时，吸盘更容易脱落，故C正确； D．拉长弹性绳时，弹性绳储存了弹性势能；松手后弹性绳收缩，弹性势能减小，破窗锤的动能增大，弹性势能主要转化为破窗锤的动能，使破窗锤获得能量击碎玻璃，故D正确。 故选BCD。 三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分） 15. 如图所示，“海巡156”轮是中国首艘具备破冰功能的大型航标船，该船主要用于北方冰冻港口航道的助航设施维护，提升了我国北方海区航海保障能力。其满载排开水的体积为，（取，取），求： （1）该船满载航行时受到的浮力； （2）该船吃水深度为5m时，船底部受到的海水压强； （3）该船在某次执行巡检任务时以10m/s的速度匀速航行，所受海水与空气阻力恒定，轮船牵引力为，求牵引力做功的功率。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 该船满载航行时受到的浮力 【小问2详解】 船底部受到的海水压强 【小问3详解】 牵引力做功的功率 16. 故宫的重要建筑物之前，都摆放有储水量惊人的鎏金太平缸，古人用其储水供消防使用，最大的一口缸可储水三千多升。如图所示，一口重8000N的太平缸，缸底面积为。将缸放在水平石台上，倒入1t水后。求：（缸壁厚度忽略不计，=，取） （1）缸内水受到的重力； （2）缸对水平石台的压力； （3）水平石台受到的压强。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 水的质量 缸内水受到的重力 【小问2详解】 水平面上，缸对石台的压力等于缸和水的总重力，则总压力 【小问3详解】 水平石台受到的压强 17. 早在3000年前我们的祖先就设计了结构很合理的辘轳，通常用于从井中提水。如图所示，辘轳由辘轳头、支架、井绳等部分构成。某次取水时井绳拉着装有水的水桶缓慢上升了4 m，已知水桶重10 N，水桶中的水重100 N，在这一过程中，人做的总功为500 J。问：此次取水的过程中 （1）人做的有用功为多少？ （2）辘轳的机械效率多大？ （3）人克服水桶重力做的功是多少？ （4）人克服井绳重力与摩擦阻力做的功是多少？ 【答案】（1）400 J （2）80% （3）40 J （4）60 J 【解析】 【小问1详解】 有用功是提升水做的功 【小问2详解】 机械效率为 【小问3详解】 克服水桶重力做功 【小问4详解】 总功等于有用功、克服桶重做功、克服井绳重力与摩擦做的功之和，因此人克服井绳重力与摩擦阻力做的功是 四、实验与探究题（共28分，每小题各7分） 18. 佳菏同学利用图所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，A、B是两个完全相同的物体。 （1）佳菏每次实验都用弹簧测力计拉动物体沿水平方向做_________运动，根据二力平衡知识可知，弹簧测力计的示数等于物体所受的滑动摩擦力。在实验①中物块A所受的滑动摩擦力为_________N； （2）①②两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，_________越大，滑动摩擦力越大； （3）比较②和_________（选填序号）两次实验，可得出结论：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力_________； （4）比较_________（选填序号）两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关； （5）体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉，这是通过增大__________________来增大摩擦力。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 0.6 （2）压力 （3） ①. ④ ②. 越大 （4）②③ （5）接触面的粗糙程度 【解析】 【小问1详解】 实验中只有拉动物体做匀速直线运动时，物体受力平衡，根据二力平衡，弹簧测力计的拉力大小等于滑动摩擦力大小。该弹簧测力计分度值为，读数为，因此滑动摩擦力等于。 【小问2详解】 ①②两次实验，接触面粗糙程度相同，②的压力更大，滑动摩擦力更大，因此可得结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 探究“压力一定时，滑动摩擦力和接触面粗糙程度的关系”，需要控制压力不变，改变接触面粗糙程度，因此选择压力相同、接触面不同的②和④；结论为：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 探究滑动摩擦力与接触面积的关系，需要控制压力、接触面粗糙程度不变，改变接触面积，因此选择②③：②是叠放（接触面积小）、③是并排平放（接触面积大），二者总压力、接触面粗糙程度都相同，可探究滑动摩擦力与接触面积的关系。 【小问5详解】 体操运动员手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 19. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，志明同学猜想浮力的大小可能与以下因素有关：①液体的密度；②物体受到的重力；③物体的形状；④物体排开液体的体积。 （1）如图所示，志明用手把空的易拉罐按入水中，易拉罐浸入水中越深，手会感觉越吃力。这个事实可以支持猜想________；（选填“①”“②”“③”或“④”） （2）为了探究猜想①和②，志明找来体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4 N、4.5 N和5 N，然后进行如图所示的实验： ①序号a的实验中物体A所受的浮力为________N。进一步计算得出A、B、C所受浮力________（选填“相等”或“不相等”），可得出初步结论：浮力的大小与物体的重力________（选填“有关”或“无关”）。 ②比较序号________三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关； （3）分析图中实验数据可知，序号e中浓盐水的密度是水的密度的____倍； （4）如果在序号a的实验中不小心使物体A接触到了容器底且与容器有力的作用，则此时计算出的物体A所受浮力的值将____（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）④ （2） ①. 1 ②. 相等 ③. 无关 ④. a、d、e （3）1.2 （4）偏大 【解析】 【小问1详解】 将空易拉罐按入水中时，液体密度不变，易拉罐浸入越深，排开水的体积越大，浮力越大，手感觉越吃力，说明浮力大小与物体排开液体的体积有关，支持猜想④。 【小问2详解】 根据称重法测浮力 同理计算得B浮力 C浮力 三个物体重力不同，但浮力相等，因此结论：浮力大小与物体重力无关。 探究浮力大小和液体密度的关系，需要控制物体排开液体体积不变，改变液体密度，a、d、e三次实验符合控制变量要求。 【小问3详解】 物体A浸没时，排开液体体积​相同，根据 得 浓盐水中浮力 水中浮力为，因此 【小问4详解】 若物体接触容器底，容器底对物体有向上的支持力，会使弹簧测力计的示数偏小，根据，计算得到的浮力值会偏大。 20. 稷平同学在劳动课上，进行了挑担子体验，如图甲所示。当扁担两边所挑物体质量不同时，要想不用手扶使扁担水平平衡，肩膀应靠近哪一端呢？他进行了如下实验。 序号 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 0.5 20 1 10 2 1 20 2 10 3 1.5 10 0.5 30 （1）实验前，杠杆静止时，左边低、右边高，为使杠杆水平平衡，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节。实验时，保持杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量________； （2）上表是稷平同学记录的实验数据，多次改变钩码的位置和个数，收集多组数据的目的是_______________________；分析数据可知，杠杆的平衡条件是_____________（用字母表示）； （3）由上述结论可知：挑扁担时，若不用手扶，人的肩膀应更靠近所挑物体__________（选填“轻”或“重”）的一端，扁担才能水平平衡； （4）筷子是我国传统餐具，它体现了我国古代劳动人民的智慧。用筷子夹菜时所属的杠杆类型与第________次实验时的杠杆类型相同； （5）为进一步探究杠杆的平衡条件，稷平同学进行了图乙所示实验操作，钩码的个数与位置不变，只改变弹簧测力计与水平方向的夹角，并保持杠杆水平平衡。弹簧测力计示数与夹角关系的大致图像应是图丙中的________（选填“A”或“B”）。 【答案】（1） ①. 右 ②. 力臂 （2） ①. 得出普遍规律 ②. （3）重 （4）3 （5）B 【解析】 【小问1详解】 杠杆调平遵循“哪边高向哪调”，杠杆左低右高，因此平衡螺母向右调； 杠杆在水平位置平衡时，竖直方向的力对应的力臂与杠杆重合，可以直接从杠杆上读取力臂，因此目的是便于测量力臂。 【小问2详解】 本实验为探究规律实验，多次实验是为了得到普遍结论，避免单次实验的偶然性；分析表格数据，三组实验均满足，因此杠杆平衡条件为​。 【小问3详解】 扁担平衡以肩膀为支点，根据杠杆平衡条件，物体越重，重力越大，对应的力臂越小，因此肩膀更靠近重的一端。 【小问4详解】 筷子是费力杠杆，动力臂小于阻力臂；分析三次实验，只有第3次满足动力臂阻力臂，属于费力杠杆，和筷子类型一致。 【小问5详解】 当夹角从增大到时，动力臂逐渐变大，阻力和阻力臂不变，因此拉力逐渐减小；当从继续增大时，动力臂逐渐减小，拉力逐渐增大，因此随的变化规律是先减小后增大，对应图线B。 21. 小金用图甲所示的仪器探究液体压强与哪些因素有关。 （1）使用前，微小压强计U形管两边液面出现高度差，如图甲所示，此时装置的气密性________（选填“好”或“不好”）；小金接下来取下橡胶管，重新进行安装，是为了使U形管左右液面________； （2）调试好仪器后，小金将支架固定在透明桶上，向桶中缓慢加水至如图乙所示位置，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大，说明同种液体内部压强随液体深度的增加而________（选填“增大”“减小”或“不变”）；多次改变图乙中探头朝向，发现U形管两边液面高度差不变，说明同种液体内部同一深度，液体向各个方向的压强_________（选填“相等”或“不相等”）； （3）保持探头位置不变，小金继续向图乙桶中加入浓盐水，搅拌均匀后，观察到U形管左右液面高度差变大，从而得出液体内部压强与液体密度有关的结论，但同组的小辉同学认为此结论不可靠，主要原因是未控制________相同； （4）小金发现该仪器还可以测量液体密度，为了便于测量探头所处的深度，他在探头支架上以橡皮膜平面所在位置作为起点标刻度；如图丙所示，将探头固定在水下深度处，记录U形管左右液面高度差为；如图丁所示，把探头浸入另一种液体中，改变探头在该液体中的位置，保持不变，读出，则该液体的密度为________（忽略橡皮膜的形状影响），于是小金在刻度线10 cm处标上对应的液体密度值；在保证每次相同的情况下，刻度线上所标的密度值自下而上逐渐变________（选填“大”或“小”）。 【答案】（1） ①. 好 ②. 相平 （2） ①. 增大 ②. 相等 （3）深度 （4） ①. 0.8 ②. 小 【解析】 【小问1详解】 使用前，微小压强计U形管两边液面出现高度差，说明橡胶管内空气的压强大于外界大气压，此时装置的气密性好，为了让U形管两侧液面上方的气体压强均等于外界大气压，从而使U形管左右液面相平，在实验前，若发现U形管两侧液面不平，应取下橡胶管重新进行安装。 【小问2详解】 向透明桶中缓慢加水，探头所处的深度逐渐增加，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大，说明液体压强变大，可以得到同种液体内部压强随液体深度的增加而增大。 多次改变探头朝向，发现U形管两边液面高度差不变，说明同种液体内部同一深度，液体向各个方向的压强相等。 【小问3详解】 保持探头位置不变，继续向桶中加入浓盐水，虽然液体的密度改变了，但同时由于液面上升，探头在液体中的深度也随之增大。由于没有控制探头在液体中的深度相同，变量不唯一，无法直接得出液体内部压强与液体密度有关的结论。 【小问4详解】 保证探头处U形管左右液面高度差相同，即探头处受到的液体压强相等。根据液体压强公式可得 液体的密度 在保证每次高度差相同，即每次测量的压强p相同的情况下，由公式可知，待测液体的密度ρ与探头所处的深度h成反比，因为刻度是以橡皮膜平面作为零刻度线的，所以在探头支架上自下而上读数，代表浸入的深度h越来越大，因此刻度线上所对应的液体密度值逐渐变小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $