黑龙江省哈尔滨市南岗区2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

2025一2026学年度下学期七年级 历史试卷 考生须知： 试题满分为70分。考试时间60分钟。请认真阅读试卷和答题卡的相关要求，将所有试 题的答案答在答题卡上，答案写在试卷上无效。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中只有一项最符合 题意) 1.《隋书·高祖纪》记载：589年，隋文帝派军南下平陈，结束了三国两晋南北朝近300年的分裂 局面；后隋朝推行均田制，统一度量衡与货币，促进经济发展。这体现了隋朝统一()。 A.导致阶级矛盾激化 B.阻碍文化交流交融 C.推动社会稳定发展 D.导致民族冲突加剧 2.唐代孟郊在《登科后》中写道：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”当时出现此种情景，主 要得益于一种选官制度，它是()。 A.察举制 B.九品中正制 C.科举制 D.八股取士 3.《资治通鉴》记载：贞观二十一年(647年)，唐太宗与群臣讨论政治得失时说：“自古皆贵中 华，贱夷、狄，朕独爱之如一。”这说明唐太宗()。 A.实行开明的民族政策 B.增加科举考试科目 C.改革完善三省六部制 D.创立中央集权制度 4.下图是唐代张萱的《虢国夫人游春图》（慕本，局部），其描绘了唐代贵族女性骑马出游盛 景。史料显示，盛唐女性不仅参与踏青赏花，还热衷马球、射箭等运动，甚至有人考取功名、 涉足朝政。同时，胡服、男装在女性间流行。这些现象反映出盛唐时期的特点是()。 A.文学艺术多彩 B.经济繁荣发展 C.民族交往密切D.社会风气开放 5.为厘清宋元时期各民族政权之间的关系，某兴趣小组绘制了如下示意图。从图中可以看 出，宋元时期的时代特征是( ）。 西 元 北宋 南宋 金灭辽、北宋 蒙古灭西夏、金、元灭南宋 A.统一多民族国家的建立 B.政权分立与民族交融 C.繁荣与开放的时代 D.由民族政权并立到统一 七年级历史第1页（共8页） 6.第-一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列 属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是()。 A.西夏符牌 B.《资治通鉴》 C.电视剧《杨家将》D.《姑苏繁华图》 7.2025年2月，在第九届亚洲冬季运动会期间，哈尔滨的导游向外国运动员介绍阿城，其中一 句介绍词中提及阿城在12世纪时是一个王朝的都城。此处提到的“王朝”是( )。 A.明朝 B.元朝 C.金朝 D.清朝 8.南宋孟元老的《东京梦华录》记载：“夜市直至三更尽，才五更又复开张。”材料中汴京夜市 繁华主要说明()。 A.市民饮食种类半富 B.商业突破时间限制 C.城市规模不断扩大 D.政府放松商业监管 下图是《元朝形势图(1330年)》的部分截图。从图中可以看出，元朝在地方实行了行省 制度。元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”结合下图回答9-10。 界 界 元 的北行省北部) 元朝形势图(1330年) 9.元朝在地方实行行省制度，其最主要的历史作用是( A.彻底废除了西周以来的分封制 B.促进了海上丝绸之路的繁荣 C.完全解决了中央与地方的矛盾 D.开创了此后我国省级行政区的先河 10.在元朝形势图(1330年)中，地图明确标注出“琉球”的位置，并划人元朝的版图之内。元 朝政府在澎湖设立“巡检司”，负责管理当地事务，这一举措最重要的历史意义是(） A.证明了台湾在元朝时期与大陆已有密切联系 B.标志着中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构 C.促进了台湾地区经济的大规模开发 D.为明朝郑成功收复台湾奠定了军事基础 11.《明神宗实录》记载：“机户出资，织工出力，相依为命久矣。”这一现象反映了( A.海外贸易发达兴盛 B.雇佣劳动关系出现 C.农产品商品化加速 D.土地兼并非常严重 七年级历史第2页（共8页） 12.绘制思维导图是学习历史的有效方法之一。下组示意图是九年级某同学在复习中国古代 史内容时整理的材料。该内容的主题最有可能是() 皇帝 皇帝 中书省口下省尚书省 皇帝 御史大夫 丞相 太尉 盥簡 图1 图2 图3 A.君主专制的强化 B.中央权力的巩固 C.国家疆域的扩大D.地方权力的分散 13.梳理历史事件可以帮助我们更好地分析历史现象。下面是九年级(3)班同学整理的部分 历史大事年表，可知他研究的主题可能是( ) 时间 事件 1662年 郑成功收复台湾 1689年 中俄签订《尼布楚条约》 1727年 清朝在西藏设置驻藏大臣 1771年 土尔扈特部回归祖国 A.统一多民族国家的建立与巩固 B.繁荣与开放的时代 C.政权分立与民族交融 D统一多民族国家的巩固与发展 14.在中国古代漫长的历史进程中，国家的统一、主权的完整以及人民的安宁始终是重要的主 题。下表列举了中国古代不同时期部分重要人物的相关事迹，这些内容共同反映的主题 是( 人物 事件 结果 戚继光 戚继光抗倭 东南沿海的倭患基本解除 郑成功 郑成功收复台湾 荷兰殖民者被迫投降，台湾重回祖国怀抱 A.反抗外来侵略 B.开展友好交流 C.加强中央集权 D.进行边疆治理 15.中国传统节日文化是一份珍贵的民族文化遗产，一些节日的习俗从古代流传至今。下面 的诗词和绘画共同反映了我国传统节日中的( ) 《渔家做·五月榴花妖艳烘》 [北宋]欧阳修 五月榴花妖艳烘， 绿杨带雨垂垂重。 五色新丝缠角标， 金盘送， 生销画扇盘双风。 … 清代《龙舟竞渡图》 A.春节 B.元宵节 C.端午节 D.中秋节 七年级历史第3页（共8页） 二、材料题(40分)】 16.某校历史教师带领学生梳理中国古代水陆交通专题时，师生搜集并整理了以下材料。阅 读材料，回答问题。(10分) 材料一 奴 西 玉门关 大月氏 安 支 丝绸之2主路线⊙对0厦要地点×关热 踏着串串悠长的驼铃声，一支支驼队驼着中原的丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、 桃、梨、杏去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙。一支支驼队 驼着皮毛、琥珀、首蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。张骞两次 出使西域，开通的这条道路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册上。 —摘编自《二十五史妙言详解》 (1)根据地图写出材料一中“这条道路”的名称。结合材料一和所学知识分析，这一道路 的开通起到了怎样的作用？(4分) 材料二 隋朝统一后，为了巩固政权，急需 条联结中原京都并仲向南北方的运 输通道。我国古代的政治重心长期位 于中原地带，这一地区由于连年战乱， 无法就近满足朝廷和京都的粮食需求 …水运有科于加强对东北和江南地 区的控制。“军国大事，漕运唯先”，运 河成为朝廷的生命线和政权巩固的基 石。 —摘编自何为刚《略论京杭大 运河的过去和未来》 隋朝大运河示意图 (2)根据材料二隋朝大运河示意图指出“伸向南北方的运输通道”联结哪两个郡级驻所， 并指出大运河所起的作用。(4分) 七年级历史第4页（共8页） 材料三中国古代的陆路交通与水路交通（部分） 朝代 陆路交通 水路交通 隋朝大运河以洛阳为中心，沟通中国南方 隋朝沿袭扩建驰道系统 和北方 唐朝对外交通向东到达朝鲜、日本；向西远 唐朝 驿道以长安为中心向各方辐射 达阿拉伯半岛和波斯湾地区，远至波斯湾 和东非海岸 海外贸易繁荣，在主要港口设立市舶司加 陆上丝绸之路成为通往西方的交通 两宋 以管理；有闻名世界的大商港，如广州、泉 要道：宋代驿站比较发达 州 在全国遍设驿站，构成了以大都为 京杭大运河，全长近1800千米，为世界之 元朝 中心通向全国乃至境外的驿路交通 到 袋 (3)根据以上材料并结合所学知识，分析促进中国古代水陆交通发展的因素。(2分) 17.阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一 C.王祯《农书》中描述的农 A.①（朝代)曲辕犁（模型） B.②（名称)图 民坐在秧马上劳作的情形 (1)根据材料一并结合所学知识，将上图信息补充完整。概括以上生产工具的共同作用。 (4分)》 材料二优渥的自然地理环境提供种植和居住条件，留住流入的北方劳动人口。因战乱 或跟随迁都而来的北方人口，利用现有的生产技术在原本荒芜的南方地区开荒、发展农工 商业，提高经济水平，最终在这一时期完成经济重心的南移。 一摘编自陈霜霜《中国古代经济重心南移的原因分析》 (2)根据材料二及所学知识，写出“完成经济重心的南移”的时间，并分析经济重心南移的 原因。(3分) 七年级历史第5页（共8页） 材料三 时 间 耕地面积（顷） 顺治十八年(1661) 5493576 康熙二十四年(1685) 6078430 雍正二年(1724) 6837914 乾隆三十一年(1766) 7414495 (3)请概括材料三表格中1661一1766年，耕地面积发生了什么变化？并分析导致这种变 化的因素有哪些？(3分) 18.九年级某班同学以“传承中华优秀传统文化”为主题，开展探究活动，请你帮助他完成以下 任务。(10分) 【典籍篇】 材料一 《史记》 ② 《千金方》 《资治通鉴》 《天工开物》 ① 贾思勰 孙思邈 司马光 宋应星 西汉 北朝 唐朝 北宋 ③ (1)结合所学知识，请将材料一时间轴上的①②③处补充完整。(3分) 【科技篇】 材料二举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先 是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此， 人类的文明也得到了极大的发展。 一「英]培根《新工具》 (2)结合所学知识，请你选择材料二中任意一项发明，说明该发明对世界文明发展作出的 重要贡献。(3分) 【艺术篇】 材料三 【煞尾】浮云为我阴，悲风为我旋，三桩儿誓 愿明题遍。（做哭科，云）婆婆也，直等待雪 飞六月，亢早三年呵，（唱）那其间才把你个 吹笛 击节板 屈死的冤魂这实娥显。 元墓出土的杂剧陶俑 七年级历史第6页（共8页） (3)根据材料三并结合所学知识，在表述正确的括号内打“√”，在表述错误的括号内打 “×”。(2分) a.上图中的杂剧陶俑属于文献史料。() b.材料三中的文本节选自元代杂剧作家关汉卿的《窦娥冤》，他用浪漫的艺术手法，愤怒地 鞭挞了黑暗势力。() 【启示篇】 (4)综合以上材料，作为新时代的中学生，你应该如何传承中华优秀传统文化？(2分) 19.某学校九年级(1)班开展以“挖掘文物信息，探寻中华文明”为主题的文物图片展览活动， 请你参与并完成以下任务。(10分) 材料一九年级(1)班同学选取了下列6件文物图片作为展品 ①江西抚州宋代墓葬②达赖金印和班禅金 印 ③宋代张择端《清明上河图》（局部） 出土的持罗盘陶俑 ④西安东郊唐代墓葬 ⑥河南洛阳龙门石窟《北魏帝王出御 ⑤圆形方孔半两钱 出土的东罗马金币 图》 (1)在布展过程中，部分展品尚未归人相应展区。请你将材料一中展品序号填人下表对应 的展区中。(3分) 展区名称 秦汉时期三国两晋南北朝时期 隋唐时期 辽宋夏金元时期 明清时期 展品序号 ⑤ ⑥ (2)不同文物蕴含着不同的历史信息，请你把下面历史信息对应的展品序号填人表格中(4 分) 历史信息 展品序号 A.反映了中央政府对西藏地方的有效管辖 B.生动展现了城市中商业贸易繁荣的景象 C.印证了中国在导航技术领域的创新发明 D.见证了古代东西方经济贸易和文化交流 七年级历史第7页（共8页） 材料二 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾泰。…城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 —王建《凉州行》 女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。…胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。 一元稹《法曲》 (3)材料二的诗句反映出的社会情况与材料一中哪一图片最为相近，请写出序号，并说明 理由。(3分) 七年级历史第8页（共8页） 南岗区2022-2026学年度七下期末历史考试答案 一、选择题 12345678910112131415 CCADDACBDBBADAC 16(1)名称：丝绸之路。(2分) 作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国和其他国家和地区的贸易与文化交流， 起到了极大的促进作用。亿分) (2)北抵涿郡，南至余杭郡。(2分)大运河加强了南北交通，巩固了隋朝对全国的统治；带动 了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流；有利于国家统一和 民族交融。（答出一点即可）(2分) (③)因素：生产力的提高；国家的统一；政策的支持；科技的推动；经济发展的需要；社会 的安定；人民群众的辛勤劳动；等等。（答出1点即可）(2分) 17(1)①唐代；②筒车。(2分)共同作用：推动生产力发展，提高劳动效率和质量，促进农 业发展等。(2分)（答出1点即可） (2)时间：南宋。(1分)原因：南方战乱少，相对稳定；南方自然条件优越；大量北方人口南 迁为南方提供了充足的劳动力，并带去了先进的生产技术。（久分）（答出1点即可） (3)大幅增长(1分)统治者重视农业生产力，推行垦荒政策；兴修水利，对黄河淮河进行 治理；经济作物面积不断扩大。（任一点2分） 18(1)①司马迁。②《侪民要术》。③明朝。3分) (2)活字印刷术的出现，降低了印书成本，有利于图书普及和文化传播。火器的使用，尤其是 运用到军事领域，改变了冷兵器时期的作战方式，加速了世界历史的发展进程。指南针发明， 尤其是运用于航海，促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和新航路开辟提供了重 要条件。（任答一项发明1分及其贡献2分）(3分) (3)a.×b.。(2分) (④努力学习掌握中华优秀传统文化；积极宣传中华优秀传统文化；践行和创新中华优秀传统 文化，让中华优秀传统文化焕发时代的生机；等等。（任答一点即可，其他符合题意的答案 亦可)(2分) 19.(1)隋唐时期：④辽宋夏金元时期：①3明清时期：②。(3分) (2A.②B.③C.①D.④(4分) (3)⑥(1分)理由：都体现了民族交融.(2分)（其他符合题意的答案亦可）