精品解析：湖南邵阳市邵东市2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

湖南邵阳市邵东市2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷考试时量60分钟，满分100分； 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上； 3．请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共14小题，每小题3分，共42分） 1. “青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。对于青春，我们的正确认识是（ ） A. 青春就是尽情享乐，无所谓对错 B. 青春就是追求个性，标新立异 C. 青春是人生中最美好的年华，需要珍惜 D. 青春是短暂的，没有什么价值 2. 下面漫画启示我们（ ） A. 面对挫折时，要主动向他人寻求帮助 B. 顺境与逆境在一定条件下可以相互转化 C. 学会调节情绪，保持积极乐观的生活态度 D. 只有经历失败，才可以勇攀人生的高峰 3. 2026年元旦前夕，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于同学们（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②避免受到性骚扰、性侵害 ③增强辨别意识，提高自护能力 ④能依法惩治相关违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 尊重是一种品德。无论是在学习还是生活中，无论是对同学、老师，或是邻居、朋友甚至家人，我们都应该自觉践行尊重，因为每一个人都希望得到他人的尊重。这启示我们，尊重他人就要做到（ ） ①尊重他人的隐私和人格、接纳他人不同的个性和处世风格 ②对任何人都要给予积极的评价 ③学会积极展现自己独特的风采 ④尊重他人不同的生活习惯、珍视他人的劳动和付出 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 5. 面对问题和困难，有人这样说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说：“我太差了，我肯定不行。”还有人说：“我必须做到，如果我都不行，其他人就更不行了，而且我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种说法依次表现出的心态是（ ） A. 自负、自卑、自信 B. 自信、自卑、自负 C. 自卑、自负、自信 D. 自信、自负、自卑 6. 中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，对我们今天做人、做事仍然具有启迪作用。下表中古语解读正确的是（ ） ①天地与我共生，而万物与我为一——道法自然、天人合一 ②关乎天文，以察时变；关乎人文，以化成天下——要顺应时代发展潮流，不断创造与创新 ③些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情——革故鼎新、与时俱进 ④致中和，天地位焉，万物育焉——要顺应自然，构建和谐的人与自然的关系 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 7. 以下民法典规则对应的中华优秀传统文化的核心思想理念正确的有（ ） 序号 民法典规则 核心思想理念 ① 当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务 讲仁爱 ② 不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系 尚和合 ③ 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任 重民本 ④ 为公益目的成立的非营利法人终止时，剩余财产应当按照法人章程的规定或者权力机构的决议用于公益目的 求大同 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 2026年马年央视春晚中，《立春》《吉量》《贺花神》等节目融入丰富人文精神，得到观众的广泛喜爱。下列对此认识正确的有（ ） ①人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中 ②人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ③人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播 ④文化类节目可以代替学校的道德教育课 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2026年清明节前夕，某中学组织七年级全体师生前往当地革命烈士陵园，开展“缅怀革命先烈，赓续红色血脉”主题教育活动。在烈士纪念碑前，同学们肃立默哀、敬献花篮，学生代表在发言中说道：“烈士们用生命换来了今天的和平与安宁，我们要接过历史的接力棒，把个人的理想追求融入国家发展的大局之中，为实现中华民族伟大复兴而努力学习。”这位学生代表发言中体现的传统美德是（ ） A. 尊师重道、勤学笃行的求学精神 B. 精忠报国、心系天下的家国情怀 C. 孝老爱亲、珍视家庭的人伦情感 D. 勤俭节约、艰苦奋斗的生活作风 10. 温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行⋯⋯有序的社会生活离不开法律。这是因为（ ） ①法律只为人们当前的生活服务 ②法律是统治阶级共同意志的体现 ③法律维护社会秩序 ④生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 截至2026年3月，我国现行有效法律共计310件。具体分类如下：宪法1件，宪法相关法56件，民法商法24件，行政法81件，经济法68件，社会法30件，生态环境法36件，刑法4件，诉讼与非诉讼程序法10件。国家和社会生活各方面总体实现有法可依。由此可见（ ） A. 法律是保证社会稳定运行的唯一规则 B. 中国特色社会主义法律体系不断完善 C. 现行法律体系已能满足一切社会需要 D. 法治建设目标仅需制定法律就能实现 12. 我国《民法典》明确保障公民财产权，并规定了侵权形式及保护措施。公民的合法财产所有权涵盖占有、使用、收益、处分四方面。下列行为中，属于正确行使财产处分权的是（ ） A. 小滨在春节期间收到姥姥给的压岁钱 B. 小滨爸爸坚持绿色出行骑自行车上班 C. 小滨叔叔将单位叉车租出去收取租金 D. 小滨奶奶将退休金用于资助贫困学生 13. 依据所违反的法律类别，下面三个镜头对应的违法行为依次是（ ） 镜头1： 李某遛狗不拴绳，被警告后仍不改正，被罚款200元 镜头2： 王某支付2000元办卡，还没消费完，商家就跑路了 镜头3： 赵某酒后开车，经交警现场测试，被认定为醉驾 A. 行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为 B. 民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 C. 刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为 D. 行政违法行为、刑事违法行为、行政违法行为 14. 2026年最高人民法院工作报告中指出，我国持续加强未成年人犯罪预防治理，坚持宽严相济、惩教结合原则：全年共对2356名实施严重暴力犯罪的未成年人判处五年以上重刑，同时对5822名轻微犯罪未成年人依法从宽处罚。这启示青少年（ ） ①法不可违，违法必然走向犯罪 ②要增强法治观念，远离违法犯罪 ③树立正确的是非观念，严于律己 ④要公正司法，筑牢健康成长的防线 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 二、非选择题（本大题共5小题，其中15-17题每题8分，18题16分，19题18分，共58分。） 15. 【情境探究明理践行】 以下是小刚生活中的两个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一小刚每天照镜子都感到自己脸上的青春痘又多了几个，他羞得上课不敢抬头，下课不敢和同学们面对面说话。 （1）小刚应该：_____________。理由：_______________________________________。 情境二期中考试后，老师安排小刚和一个女同学做同桌，小刚心里很不愿意，想找老师重新调换。 （2）如果你是小刚，你会：_____________。理由：_______________________________________。 16. 【学会情绪管理，做情绪的主人】阅读材料，回答问题。 2026年3月，长沙市雨花区某中学七年级（2）班正在上自习课。小明因为一道数学题解不出来而烦躁不安，不停地用笔敲打桌子。同桌小刚提醒他小声一点，小明不但不听，反而生气地推了小刚一把，两人发生争执。班主任了解情况后，没有直接批评小明，而是带他到心理咨询室。心理老师教给小明“深呼吸放松法”和“情绪日记法”，让他学会在情绪激动时先冷静下来，再理性解决问题。事后，小明主动向小刚道歉，两人和好如初。 结合材料和所学知识，谈谈我们应该如何正确对待和处理自己的情绪。 17. 【法治护航守护青春】 为了增强同学们的法治意识，预防青少年违法犯罪，某中学开展了“法治伴我行”主题教育活动，下面是对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下： 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 内容 法律知识欠缺，头脑中“无法” 结交社会青年，养成不良嗜好 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 沉迷网络游戏 其他情况 比例 23% 11% 26% 28% 12% 结合材料，运用所学知识，我们应该如何加强自我防范，预防违法犯罪？ 18. 【承古润心育德践行】 某校七年级（1）班开展了一场以“品读古训·传承美德”为主题的班会活动，同学们通过解读古文名句、分享古训内涵，感悟中华优秀传统文化的当代价值。以下是活动中的探究内容与学习任务，请你参与完成： 探究内容 学习任务 材料一 古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去细细品味。 ①天下非一人之天下也，天下之天下也。 ②有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。 任务一：请你分别指出上述两句古语蕴含的核心思想理念。 材料二 “一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“静以修身，俭以养德。”“克勤于邦，克俭于家。”从先贤古训到当代生活，勤俭向善的理念代代相传，指引我们珍惜劳动成果、涵养朴素品格，在坚守中传承中华优秀人文精神。 任务二：从上述材料中，我们可以感受到哪一项中华人文精神？ 材料三 2025年10月，黄启东在散步途中，发现落水遇险的父子，不顾个人安危挺身而出，英勇救助2人后不幸溺水牺牲。之后被评为“内蒙古道德模范”“内蒙古好人”等称号，用实际行动为我们树立了新时代的道德榜样。 任务三：黄启东的行为践行了何种传统美德？ （1）完成探究学习任务。 任务一：_________________ 任务二：_________________ 任务三：_________________ （2）请结合生活和环境两个角度，谈谈中学生应如何践行材料二中的中华人文精神？ 19. 习近平总书记勉励新时代青年，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，在新时代新征程上展现自信自强、刚健有为的精神风貌。你所在的学校组织开展“做自信自强少年”的主题探究活动，请你参与完成下面的任务。 【我设计】 （1）请为本次主题探究活动设计两种活动形式。 【我成长】 （2）历史上哪些人物给了你自强的力量，请你列举一例，并说说自强给你带来了怎样的力量。 示例：屈原被放逐而著《离骚》 【我倡议】 （3）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。历史不容遗忘，吾辈仍需自强。为培养同学们的自强精神，你校团委准备写一份倡议书，请你帮助完成。 倡议书 亲爱的同学们： 历史的灰烬仍有余温，民族的记忆永不熄灭。自强不息是中华民族的精神基因，是千百年流淌在中华儿女血脉中的坚韧与奋进的力量。在新时代的征程中，我们肩负着民族复兴的历史使命，更需以自强不息的精神砥砺前行。为此，我们向全体同学发出如下倡议： ①做自强不息的人，应该______________； ②做自强不息的人，应该______________； ③做自强不息的人，应该______________。 校团委 2026年3月15日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南邵阳市邵东市2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷考试时量60分钟，满分100分； 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上； 3．请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共14小题，每小题3分，共42分） 1. “青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。对于青春，我们的正确认识是（ ） A. 青春就是尽情享乐，无所谓对错 B. 青春就是追求个性，标新立异 C. 青春是人生中最美好的年华，需要珍惜 D. 青春是短暂的，没有什么价值 【答案】C 【解析】 【详解】A：青春并不意味着肆意放纵，需要遵守道德与法律，行己有耻，故 A 说法错误； B：追求个性不等同于标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力与责任，故 B 说法错误； C：青春是人生中最美好的年华，蕴含着伟大的创造力，我们需要珍惜青春时光，努力奋斗，故 C 说法符合题意； D：青春虽然短暂，但可以通过奋斗创造无限的价值和意义，故 D 说法错误； 2. 下面漫画启示我们（ ） A. 面对挫折时，要主动向他人寻求帮助 B. 顺境与逆境在一定条件下可以相互转化 C. 学会调节情绪，保持积极乐观的生活态度 D. 只有经历失败，才可以勇攀人生的高峰 【答案】C 【解析】 【详解】A：漫画内容未体现面对挫折时向他人寻求帮助的相关表述，故A不符合题意； B：漫画没有涉及顺境与逆境相互转化的内容，故B不符合题意； C：漫画中“一个快乐的失败者，本身就是一个成功者”的表述，强调即便遭遇失败也要保持积极乐观的心态，启示我们要学会调节情绪，保持积极乐观的生活态度，故C符合题意； D：“只有经历失败，才可以勇攀人生的高峰”，表述过于绝对，成功并非必须经历失败，故D说法错误； 3. 2026年元旦前夕，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于同学们（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②避免受到性骚扰、性侵害 ③增强辨别意识，提高自护能力 ④能依法惩治相关违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学校开展性教育系列活动，有助于引导学生科学了解性知识，确立健康正确的性观念，促进身心健康发展，故①符合题意； ②：开展活动虽能降低风险，但无法完全杜绝外部侵害，“避免”一词表述过于绝对，故②说法错误； ③：活动有助于学生识别潜在风险，增强辨别意识，切实提高自我保护能力，故③符合题意； ④：依法惩治违法行为属于国家司法机关的职权，学生不具备执法权，不能依法惩治，故④说法错误。 4. 尊重是一种品德。无论是在学习还是生活中，无论是对同学、老师，或是邻居、朋友甚至家人，我们都应该自觉践行尊重，因为每一个人都希望得到他人的尊重。这启示我们，尊重他人就要做到（ ） ①尊重他人的隐私和人格、接纳他人不同的个性和处世风格 ②对任何人都要给予积极的评价 ③学会积极展现自己独特的风采 ④尊重他人不同的生活习惯、珍视他人的劳动和付出 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：尊重他人需要尊重他人的隐私和人格，接纳他人不同的个性和处世风格，这是尊重他人的基本表现，故①说法符合题意； ②：尊重他人并不意味着对任何人都要给予积极的评价，尊重需要真诚，不能盲目赞美，故②说法错误； ③：在人际交往中，学会积极展现自己独特的风采，与尊重他人无关，故③说法不符合题意； ④：尊重他人不同的生活习惯、珍视他人的劳动和付出，是尊重他人的具体行动要求，故④说法符合题意。 5. 面对问题和困难，有人这样说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说：“我太差了，我肯定不行。”还有人说：“我必须做到，如果我都不行，其他人就更不行了，而且我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种说法依次表现出的心态是（ ） A. 自负、自卑、自信 B. 自信、自卑、自负 C. 自卑、自负、自信 D. 自信、自负、自卑 【答案】B 【解析】 【详解】A：第一种说法体现自信，第二种体现自卑，第三种体现自负，选项排列为自负、自卑、自信，顺序不符，故 A 不符合题意； B：第一种说法既看到不足又相信努力，是自信；第二种完全否定自己是自卑；第三种过高估计自己且掩饰不足是自负，选项排列为自信、自卑、自负，顺序符合，故 B 符合题意； C：第一种说法是自信而非自卑，选项排列为自卑、自负、自信，顺序不符，故 C 不符合题意； D：第二种说法是自卑而非自负，第三种是自负而非自卑，选项排列为自信、自负、自卑，顺序不符，故 D 不符合题意； 6. 中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，对我们今天做人、做事仍然具有启迪作用。下表中古语解读正确的是（ ） ①天地与我共生，而万物与我为一——道法自然、天人合一 ②关乎天文，以察时变；关乎人文，以化成天下——要顺应时代发展潮流，不断创造与创新 ③些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情——革故鼎新、与时俱进 ④致中和，天地位焉，万物育焉——要顺应自然，构建和谐的人与自然的关系 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“天地与我共生，而万物与我为一”强调人与自然的统一性，解读为道法自然、天人合一，故①说法正确； ②：“关乎天文，以察时变；关乎人文，以化成天下”强调文化教化天下、治理社会的作用，而非强调创造与创新，故②说法错误； ③：“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”强调关心百姓疾苦，坚持以人民为中心，而非革故鼎新，故③说法错误； ④：“致中和，天地位焉，万物育焉”强调和谐的重要性，解读为顺应自然，构建和谐的人与自然的关系，故④说法正确。 7. 以下民法典规则对应的中华优秀传统文化的核心思想理念正确的有（ ） 序号 民法典规则 核心思想理念 ① 当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务 讲仁爱 ② 不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系 尚和合 ③ 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任 重民本 ④ 为公益目的成立的非营利法人终止时，剩余财产应当按照法人章程的规定或者权力机构的决议用于公益目的 求大同 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：诚信原则体现的是诚实守信的传统美德，不是讲仁爱，故①说法错误； ②：相邻关系原则倡导邻里和睦、互助合作，契合尚和合的思想，故②说法正确； ③：该规则是为了保护善行义举，鼓励见义勇为，不属于重民本范畴，故③说法错误； ④：剩余财产用于公益彰显了公共利益至上，符合求大同的社会理想，故④说法正确； 8. 2026年马年央视春晚中，《立春》《吉量》《贺花神》等节目融入丰富人文精神，得到观众的广泛喜爱。下列对此认识正确的有（ ） ①人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中 ②人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ③人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播 ④文化类节目可以代替学校的道德教育课 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：人文精神是文化发展的核心，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中，春晚节目融入人文精神体现了这一点，故①说法符合题意； ②：文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用，故②说法符合题意； ③：人文精神的传播途径多种多样，包括书籍、网络、实践等，并非只有通过优秀节目才能广泛传播，说法过于绝对，故③说法错误； ④：文化类节目是学校道德教育课的有益补充，二者功能不同，文化类节目不能代替学校的道德教育课，故④说法错误。 9. 2026年清明节前夕，某中学组织七年级全体师生前往当地革命烈士陵园，开展“缅怀革命先烈，赓续红色血脉”主题教育活动。在烈士纪念碑前，同学们肃立默哀、敬献花篮，学生代表在发言中说道：“烈士们用生命换来了今天的和平与安宁，我们要接过历史的接力棒，把个人的理想追求融入国家发展的大局之中，为实现中华民族伟大复兴而努力学习。”这位学生代表发言中体现的传统美德是（ ） A. 尊师重道、勤学笃行的求学精神 B. 精忠报国、心系天下的家国情怀 C. 孝老爱亲、珍视家庭的人伦情感 D. 勤俭节约、艰苦奋斗的生活作风 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是将个人理想融入国家发展，未体现尊师重道的内容，故 A 不符合题意； B：学生代表发言中提到把个人理想追求融入国家发展大局，为实现中华民族伟大复兴而努力学习，体现了精忠报国、心系天下的家国情怀，故 B 符合题意； C：题干主要涉及国家与个人关系，未涉及家庭关系和孝老爱亲的内容，故 C 不符合题意； D：题干未体现勤俭节约的生活作风，故 D 不符合题意； 10. 温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行⋯⋯有序的社会生活离不开法律。这是因为（ ） ①法律只为人们当前的生活服务 ②法律是统治阶级共同意志的体现 ③法律维护社会秩序 ④生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活，故①不符合题意； ②：这是法律的本质，但题干强调的是法律对社会生活秩序的保障，未体现统治阶级意志，故②不符合题意； ③：题干中家庭、校园、交通的有序状态体现了法律具有维护社会秩序的作用，故③符合题意； ④：有序的社会生活离不开法律，说明生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整，故④符合题意； 11. 截至2026年3月，我国现行有效法律共计310件。具体分类如下：宪法1件，宪法相关法56件，民法商法24件，行政法81件，经济法68件，社会法30件，生态环境法36件，刑法4件，诉讼与非诉讼程序法10件。国家和社会生活各方面总体实现有法可依。由此可见（ ） A. 法律是保证社会稳定运行的唯一规则 B. 中国特色社会主义法律体系不断完善 C. 现行法律体系已能满足一切社会需要 D. 法治建设目标仅需制定法律就能实现 【答案】B 【解析】 【详解】A：社会生活中的规则包括法律、道德、纪律等，法律不是保证社会稳定运行的唯一规则，故 A 说法错误； B：题干中我国现行有效法律数量众多且分类齐全，总体实现有法可依，说明中国特色社会主义法律体系不断完善，故 B 符合题意； C：法律随着社会的发展而发展，“已能满足一切社会需要”的说法过于绝对，不符合实际，故 C 说法错误； D：法治建设目标的实现需要科学立法、严格执法、公正司法、全民守法共同努力，仅需制定法律是不够的，故 D 说法错误。 12. 我国《民法典》明确保障公民财产权，并规定了侵权形式及保护措施。公民的合法财产所有权涵盖占有、使用、收益、处分四方面。下列行为中，属于正确行使财产处分权的是（ ） A. 小滨在春节期间收到姥姥给的压岁钱 B. 小滨爸爸坚持绿色出行骑自行车上班 C. 小滨叔叔将单位叉车租出去收取租金 D. 小滨奶奶将退休金用于资助贫困学生 【答案】D 【解析】 【详解】A：小滨收到压岁钱是获得财产，体现占有权，故 A 说法不符合题意； B：小滨爸爸骑自行车上班是利用财产的性能，体现使用权，故 B 说法不符合题意； C：小滨叔叔出租叉车收取租金是获取经济利益，体现收益权，故 C 说法不符合题意； D：小滨奶奶将退休金用于资助贫困学生，是对财产进行捐赠，决定财产的命运，体现处分权，故 D 说法符合题意； 13. 依据所违反的法律类别，下面三个镜头对应的违法行为依次是（ ） 镜头1： 李某遛狗不拴绳，被警告后仍不改正，被罚款200元 镜头2： 王某支付2000元办卡，还没消费完，商家就跑路了 镜头3： 赵某酒后开车，经交警现场测试，被认定为醉驾 A. 行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为 B. 民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 C. 刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为 D. 行政违法行为、刑事违法行为、行政违法行为 【答案】A 【解析】 【详解】ABCD：镜头1中罚款属于行政处罚，是行政违法行为；镜头2中商家跑路违背契约精神，是民事违法行为；镜头3中醉驾具有严重社会危害性，是刑事违法行为，故A正确，BCD错误。 14. 2026年最高人民法院工作报告中指出，我国持续加强未成年人犯罪预防治理，坚持宽严相济、惩教结合原则：全年共对2356名实施严重暴力犯罪的未成年人判处五年以上重刑，同时对5822名轻微犯罪未成年人依法从宽处罚。这启示青少年（ ） ①法不可违，违法必然走向犯罪 ②要增强法治观念，远离违法犯罪 ③树立正确的是非观念，严于律己 ④要公正司法，筑牢健康成长的防线 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：违法包括一般违法行为和犯罪，一般违法行为若不及时改正可能发展为犯罪，但并非必然走向犯罪，故①说法错误； ②：材料中未成年人犯罪受到刑罚处罚，启示青少年要增强法治观念，自觉守法，远离违法犯罪，故②符合题意； ③：预防犯罪需要青少年树立正确的是非观念，加强自我约束，严于律己，故③符合题意； ④：公正司法是司法机关（人民法院、人民检察院）的职责，不是青少年的职责，故④说法错误。 二、非选择题（本大题共5小题，其中15-17题每题8分，18题16分，19题18分，共58分。） 15. 【情境探究明理践行】 以下是小刚生活中的两个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一小刚每天照镜子都感到自己脸上的青春痘又多了几个，他羞得上课不敢抬头，下课不敢和同学们面对面说话。 （1）小刚应该：_____________。理由：_______________________________________。 情境二期中考试后，老师安排小刚和一个女同学做同桌，小刚心里很不愿意，想找老师重新调换。 （2）如果你是小刚，你会：_____________。理由：_______________________________________。 【答案】（1） ①. 悦纳生理变化 ②. 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 （2） ①. 积极接受老师的安排 ②. 男女生拥有各自的性别优势，可以相互取长补短，让自己变得更优秀。 【解析】 【小问1详解】 我们要正确认识青春期的生理变化，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 【小问2详解】 男女生各自拥有性别优势，我们要相互学习，取长补短，共同进步。 16. 【学会情绪管理，做情绪的主人】阅读材料，回答问题。 2026年3月，长沙市雨花区某中学七年级（2）班正在上自习课。小明因为一道数学题解不出来而烦躁不安，不停地用笔敲打桌子。同桌小刚提醒他小声一点，小明不但不听，反而生气地推了小刚一把，两人发生争执。班主任了解情况后，没有直接批评小明，而是带他到心理咨询室。心理老师教给小明“深呼吸放松法”和“情绪日记法”，让他学会在情绪激动时先冷静下来，再理性解决问题。事后，小明主动向小刚道歉，两人和好如初。 结合材料和所学知识，谈谈我们应该如何正确对待和处理自己的情绪。 【答案】①情绪受多方面因素影响，我们要学会正确对待自己的情绪感受。小明因为解不出题而烦躁，这是正常的情绪反应，但不能让情绪左右自己的行为。 ②我们要学会以恰当的方式表达情绪。小明用敲桌子、推搡同学的方式表达愤怒，是不恰当的，伤害了同学感情。 ③我们要学会调节情绪，做情绪的主人。心理老师教的“深呼吸放松法”属于放松训练，有助于平复情绪；“情绪日记法”可以帮助我们认识和管理情绪。 ④要掌握调节情绪的方法，如改变认知评价、转移注意力、合理宣泄等。小明事后主动道歉，说明他学会了理性处理问题。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查如何正确对待和处理自己的情绪，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 小明因为一道数学题解不出来而烦躁不安，可联系情绪受多方面因素影响，我们要学会正确对待自己的情绪感受； 小明用敲桌子、推搡同学的方式表达愤怒，可联系要学会以恰当的方式表达情绪； 心理老师教给小明“深呼吸放松法”，可联系通过放松训练的方式调控情绪； “情绪日记法”，可联系帮助我们认识和管理情绪； 让他学会在情绪激动时先冷静下来，再理性解决问题，可联系要善于调控情绪，做情绪的主人。 17. 【法治护航守护青春】 为了增强同学们的法治意识，预防青少年违法犯罪，某中学开展了“法治伴我行”主题教育活动，下面是对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下： 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 内容 法律知识欠缺，头脑中“无法” 结交社会青年，养成不良嗜好 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 沉迷网络游戏 其他情况 比例 23% 11% 26% 28% 12% 结合材料，运用所学知识，我们应该如何加强自我防范，预防违法犯罪？ 【答案】①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。③明辨是非，杜绝不良行为。④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查预防犯罪的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 法律知识欠缺，头脑中“无法”，可知认清危害，增强法治观念； 结交社会青年，养成不良嗜好，可知认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人； 无视校规校纪，旷课、打架等行为，可知明辨是非，杜绝不良行为； 沉迷网络游戏，可知树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己。 18. 【承古润心育德践行】 某校七年级（1）班开展了一场以“品读古训·传承美德”为主题的班会活动，同学们通过解读古文名句、分享古训内涵，感悟中华优秀传统文化的当代价值。以下是活动中的探究内容与学习任务，请你参与完成： 探究内容 学习任务 材料一 古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去细细品味。 ①天下非一人之天下也，天下之天下也。 ②有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。 任务一：请你分别指出上述两句古语蕴含的核心思想理念。 材料二 “一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“静以修身，俭以养德。”“克勤于邦，克俭于家。”从先贤古训到当代生活，勤俭向善的理念代代相传，指引我们珍惜劳动成果、涵养朴素品格，在坚守中传承中华优秀人文精神。 任务二：从上述材料中，我们可以感受到哪一项中华人文精神？ 材料三 2025年10月，黄启东在散步途中，发现落水遇险的父子，不顾个人安危挺身而出，英勇救助2人后不幸溺水牺牲。之后被评为“内蒙古道德模范”“内蒙古好人”等称号，用实际行动为我们树立了新时代的道德榜样。 任务三：黄启东的行为践行了何种传统美德？ （1）完成探究学习任务。 任务一：_________________ 任务二：_________________ 任务三：_________________ （2）请结合生活和环境两个角度，谈谈中学生应如何践行材料二中的中华人文精神？ 【答案】（1） ①. ①天下为公、以民为本；②仁爱友善、互助济人 ②. 勤俭节约、以俭修身的人文精神 ③. 见义勇为、舍己为人的传统美德 （2）生活角度：践行光盘行动，不浪费粮食；理性消费，不攀比，爱惜衣物、文具；居家节约水电，杜绝日常资源浪费。 环境角度：纸张双面书写，少用一次性用品；主动垃圾分类，回收可利用物品；坚持绿色低碳出行，节约自然资源。 【解析】 【小问1详解】 任务一 从设问中可知本题考查中华传统思想理念，结合两句古语提炼： “天下非一人之天下”，否定天下归一人所有，体现公天下、民为本的核心思想； 主张有力量、财富、学识的人帮扶、接济、教化他人，体现互助仁爱、扶危济困的理念。 任务二 从设问中可知本题考查中华人文精神，结合多则勤俭古训提炼： 材料中古训均围绕勤劳节俭展开，要求珍惜劳动物资、依靠节俭涵养品德，集中体现勤俭修身的人文精神。 任务三 从设问中可知本题考查中华传统美德，结合人物事迹提炼： 黄启东不顾自身安危勇救落水群众，为此牺牲生命，危难时刻挺身而出，体现践行见义勇为、舍己救人的美德。 【小问2详解】 从设问中可知本题要求分生活、环境角度践行勤俭精神，结合材料勤俭古训，写出切实可行的行动即可。 19. 习近平总书记勉励新时代青年，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，在新时代新征程上展现自信自强、刚健有为的精神风貌。你所在的学校组织开展“做自信自强少年”的主题探究活动，请你参与完成下面的任务。 【我设计】 （1）请为本次主题探究活动设计两种活动形式。 【我成长】 （2）历史上哪些人物给了你自强的力量，请你列举一例，并说说自强给你带来了怎样的力量。 示例：屈原被放逐而著《离骚》 【我倡议】 （3）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。历史不容遗忘，吾辈仍需自强。为培养同学们的自强精神，你校团委准备写一份倡议书，请你帮助完成。 倡议书 亲爱的同学们： 历史的灰烬仍有余温，民族的记忆永不熄灭。自强不息是中华民族的精神基因，是千百年流淌在中华儿女血脉中的坚韧与奋进的力量。在新时代的征程中，我们肩负着民族复兴的历史使命，更需以自强不息的精神砥砺前行。为此，我们向全体同学发出如下倡议： ①做自强不息的人，应该______________； ②做自强不息的人，应该______________； ③做自强不息的人，应该______________。 校团委 2026年3月15日 【答案】（1）征文比赛、演讲比赛等 （2）司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，发愤著书，完成《史记》。自强精神激励我们在面对挫折时，不放弃，坚持追求目标。 （3）①树立远大理想；②求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨炼成长、砥砺前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $