内容正文:
2025-2026学年第二学期四年级语文期末试题参考答案
第一关:字词积累闯关营(29分)
一、字音辨析(6分)
单(chán√ dān)于 荷(hé√ hè)花 率(shuài√ lù)先
简单(chán dān√) 荷(hé hè√)枪实弹 概率(shuài lù√)
二、读拼音写词语(9分)
夏日、清静、丰硕、介绍、坚定、困难、探索、幸福
三、字词细辨,巧学巧用(4分)
1. 形近字组词
树(梢)、(稍)微、(捎)信
(梅)花、后(悔)、大(海)
2. 近义词填空
(1)宁静
(2)安静
四、词语积累,活学活用(8分)
1. 补全四字词语
(炊)(烟)袅袅
车(水)马(龙)
依(山)傍(水)
(津)(津)有味
无(忧)无(虑)
手不(释)(卷)
2. 造句示例:傍晚,乡村炊烟袅袅,处处都是温馨的烟火气息。
五、知识判断(2分)
1. √
2. ×(哈尔威船长是忠于职守、舍己救人;锲而不舍形容坚持不懈学习做事)
3. ×(第一个“正”:渐渐;第二个“正”:正直,品行端正)
4. √
第二关:句段运用妙笔台(16分)
一、句式百变(8分)
1. 拟人句示例:荷花撑开粉嫩的裙摆,迎着微风翩翩起舞。
2. 比喻句示例:雨来浑身光溜溜的,像一条滑溜溜的小泥鳅,怎么也抓不住。
3. 修改病句:我们积极思考、认真探究,才能发现大自然的奥秘。
4. 仿写示例:无论寒风多么刺骨,交警叔叔都坚守在马路中央指挥交通。
二、课文默写(8分)
1. 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀
2. 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低
3. 君子以自强不息
4. 书山有路勤为径
5. 巴金;日出变化
6. 忠于职守、舍己为人
第三关:阅读理解探秘馆(25分)
(一)课内精读《乡下人家》(12分)
1. 陈醉云;乡下人家
2. 屋前搭瓜架;对比;乡下人家门前瓜架装饰独特可爱
3. 朴素:乡下随意栽种的花草,简单普通;华丽:花朵各色各样,开得绚烂美丽
4. 拟人;把笋当作人来写,“探出头”生动写出春笋破土而出的可爱模样,充满生机,表达作者对乡村景物的喜爱。
5. 乡下人家依山傍水,风景自然清新,生活悠闲自在,充满生机与烟火气,让人觉得舒适、放松,十分向往。
(二)课外阅读《初夏的小院》(13分)
1. 沁人心脾:文中指月季淡淡的花香清新好闻,渗入心底,让人舒服。
车水马龙:形容城市街道车马往来热闹繁华。
2. 初夏的小院,是一幅清新秀丽的画;时间(清晨、午后)
3. 月季花、老槐树、麻雀、小草(任选其三即可)
4. 比喻句示例:花瓣上沾着晶莹的露珠,风一吹,露珠轻轻滚动,像一颗颗透亮的珍珠。
露珠;珍珠;生动写出露珠圆润、透亮的样子,画面优美。
5. 作者喜爱小院清新温柔的初夏景色,怀念在这里无忧无虑、自在美好的童年时光。
第四关:习作表达创作屋(30分)
范文示例:《我的夏日成长之旅》
夏日的乡下外婆家,是我难忘的成长之旅。
刚放暑假,我就来到外婆家。门前大片菜园,种满黄瓜、番茄,还有满池荷花。第一天外婆带我摘菜,我分不清杂草和青菜,蹲在地里胡乱拉扯,把菜苗弄坏不少。外婆没有责备,手把手教我分辨叶片,告诉我浇水要浇在根部。正午太阳火辣辣,没一会儿我就满头大汗,想放下工具回屋乘凉。外婆说:“做事不能半途而废,庄稼要细心照料才会成熟。”我咬咬牙,坚持浇完整片菜地。
午后我最爱去池塘边赏荷。粉白荷花亭亭玉立,蜻蜓停在花苞上。我学着观察昆虫,记录荷花从花苞到盛放的变化,积累了好多写作素材。傍晚坐在槐树下,听外婆讲从前的故事,晚风带着瓜果清香,舒服极了。
短短一个暑假,我学会了种菜、分辨花草,更懂得坚持与耐心。从前我做事三分钟热度,遇到困难就退缩,如今我能静下心完成一件事。这趟夏日旅程,不仅收获了乡村美景,更收获了成长。这段充实美好的经历,会一直留在我的记忆里。
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2025一2026学年度第二学期期末学业质量检测
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小学语文四年级试题
考
号
板块
字词积累
句段运用
阅读理解
习作表达
闯关营
妙笔台
探秘馆
创作屋
分数
得分
姓名
装
卷首语:
幕春落幕、盛夏启辛!纸纷的夏日婵吗、繁茂的枝叶、热烈的阳光,见证了
我们一垫个学期的积不与成长。本学期,我们在课本中背田因风光、品人物风骨、
悟文字臭秘、学表达妙法、今天,北让我们奔处【盛夏语文成长收官闻关赛】,
学校
带着满满的知识储备,逐关挑战,为本学期圆满收官而努力吧!
第一关:盛夏启航·字词积累闯关营。(29分)
一、字音辨析,精准打卡(6分)汉字字音藏玄机,盛夏闯关第
」△△△△△△△△
装
一站!请为下列加点字选择正确的读音,打“√”。
」△△△△△△△△
订
单(chan dan)于
荷(hehc)花
率(shuai1ǜ)先
」△△△△△△△△
订
⊥△△△△△△△△
简单(chan dan)
荷(hche)枪实弹
概率(shuaild)
线
」△△△△△△△△
二、书写规范,笔墨留香。(9分)】
」△△△△△△△△
内
提笔写汉字,落笔见功底。伴着盛夏清风,读拼音写词语,
」△△△△△△△△
不
要求书写工整、笔画规范、卷面美观,为自己的书写闯关加分!
1△△△△△△△△
1△△△△△△△△要
迎着xia ri
清风,我们走进自然,感受qing jing
1△△△△△△△△
的山野,欣赏feng shuo
的田园风光;走
.△△△△△△△△
答
.△△△△△△△△
进生活,懂得遵守规则,yong you
jie shao
题
△△△△△△△△
线
△△△△△△△△
自我的勇气:学习伟人品质jian ding
信念,不怕kn
△△△△△△△△
勇于tan suǒ
收获满满xing f
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三、字词细辨,巧学巧用(4分)字词是语文的根基,细心辨
△△△△△△△△
析方能精准运用,快来完成本轮挑战」
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1.形近字组词。
【捎梢稍】树()()微
()信
【悔梅海】()花
后()》
大()
2.近义词辨析。(结合盛夏场景,选择恰当词语填空)
寂静
安静
宁静
(1)夏日午后的山林十分(
),只有蝉鸣阵阵,清幽
惬意。
(2)自习课上,教室里格外(
),同学们静心刷题,
全力闯关。
四、词语积累,活学活用。(8分)本学期我们积累了大量优美
词语,快来查漏补缺,并灵活运用吧!
1.补全本学期课本重点四字词语(6分)
()(
)袅袅
车()马()
依()傍()
()()有味
无()无(
)
手不()(
)
2.从上面的词语中,任选一个词语,写一句通顺优美的句子:
(2分)
五、知识判断,夯实基础。(2分)熟读课文、吃透知识点,
方能精准判断!对下列说法进行辨析,正确打“√”,错误打
“x”。
1.“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料,比钢铁结实百倍。”
运用了作比较的说明方法。
(
2.我们可以用“不畏艰难、锲而不舍”形容哈尔威船长的品
质。
3.“天正渐渐亮了”和“他为人很正直”中的“正”意思相
同。
4.语文园地中“囊萤夜读、铁杵成针”都是关于勤奋求学的故
事。
()
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第二关:盛夏进阶·句段运用妙笔台。(16分)
一、句式百变,灵活运用。(8分)句子是习作的骨架,掌握百
变句式,解锁表达新技能,按要求完成练习。
1.小白菊悄悄地抬起了它高傲的头颅。(结合夏日景物,仿写拟
人句)
荷花
2.雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。(改为生动形象的比喻句)
3.我们认真探究、积极思考,才能发现大自然的奥秘。(修改
病句,理顺语序)
4.无论天气多么炎热,保洁阿姨都坚守在岗位上。(用加点关
联词仿写句子)
二、课文拾遗·经典默写。(8分)课本藏经典,句句皆精华!
回顾本学期所学,填空补全,精准默写。
1.初夏时节,田野草木繁茂、生机勃发,正如范成大诗句“
”勾勒出最美的田园
夏景。(2分)
2.
《江畔独步寻花》中描绘繁花簇拥、春意烂漫的诗句是:
。
(2分)
3.天行健,
(《周易》,修身励志名
言)(1分)
4.
学海无涯苦作舟。(劝学经典名
句)(1分)
5.
《海上日出》的作者是
课文按照
的顺
序描写了日出的奇幻美景。
(1分)
6.哈尔威船长
的高尚品质,值得我们永
远学习和敬佩。(1分)
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第三关:盛夏深耕·阅读理解探秘馆(25分)
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一、课内精读·品悟文本。(12分)深耕课内文本,吃透课文
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重难点,完成阅读闯关。
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《乡下人家》(节选)
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乡下人家,总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,
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让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋标。当花儿落了的时候,藤上便
△△△△△△△△△
O
结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,
装
△△△△△△△△△
绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣
装
△△△△△△△△△
的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是坚着两根大旗杆,
△△△△△△△△△
△△△△△△△△△
可爱多了。
订△△△△△△△△△
有些人家,还在门前的场地上种几林花,芍药,凤仙,鸡
△△△△△△△△△
冠花,大丽菊,它们依着时今,顺序开放,朴素中带着几分华丽,
△△△△△△△△△
线
显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十技竹,
△△△△△△△△△
绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后,到那
△△△△△△△△△
里走走,你常常会看见许多鲜纰的笋,成群地从土里探出头来。
内△△△△△△△△△
订
△△△△△△△△△
1.选文选自
的《
》,课文核心要素是感
△△△△△△△△△
受乡村独特的自然风光与生活之美。(1分)
不
△△△△△△△△△
2.选文第一自然段描写了乡下人家
的生活场景,作
△△△△△△△△△
者运用
的手法,突出了
要△△△△△△△△△
(3分)
△△△△△△△△△
3.文中“朴素中带着几分华丽”中,“朴素”是指
△△△△△△△△△
答
△△△△△△△△△
“华丽”是指
△△△△△△△△△
(2分)
题△△△△△△△△△
4.赏析佳句:“许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。”请
线
△△△△△△△△△
写出这句话的修辞手法及这样写的好处?(3分)
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△△△△△△△△△
△△△△△△△△△
5.结合课文内容,说说乡下人家的生活带给你怎样的感受?(3分)
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二、课外悦读·感悟真情。(13分)课外阅读拓视野,品读文
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字悟真情,开启夏日美文阅读之旅。
△△△△△△△△△
初夏的小院
初夏的小院,是一幅清新秀丽的画。
考
号
清晨,薄雾轻轻笼罩着小院,院墙边的月季花开得正熹,粉的、
红的、淡黄的花朵挨挨挤挤,层层叠叠的花拼上沾着晶空的露珠,
风一吹,露珠轻轻滚动,像一颗颗透亮的珍珠。淡淡的龙香素绕
姓名
装
在小院里,沁人心脾。
院中的老槐树撑开浓密的绿伞,遮住了炎炎晨光。枝叶间,
几只庥雀叽叽喳喳地唱着歌,时而跳跃,时而飞舞,活泼极了。
学校
树下的小草长得郁郁葱葱,铺成了一块柔软的绿毯。
午后,阳光透过技叶的缝隙,洒下细碎的光斑。坊坊搬一把
装
竹椅坐在树下,摇着蒲扇乘凉。我尊在小院角落,看蚂蚁搬家,
△△△△△△△△△
看蝴蝶起舞,偶尔捡起掉落的槐树叶,做成小小的书签。
△△△△△△△△△
订
△△△△△△△△△
没有城市的车水马龙,小小的小院藏着初夏最美的风景,藏
订
△△△△△△△△△线I
着我最温柔的童年时光。
△△△△△△△△△
1.联系上下文,解释下列词语的意思。(2分)
△△△△△△△△△
内
沁人心脾:
△△△△△△△△△
不
△△△△△△△△△
车水马龙:
△△△△△△△△△要
2.全文围绕“
”展开描写,
△△△△△△△△△
按照
顺序勾勒出小院美景。(2分)
△△△△△△△△△
答
3.短文描写了初夏小院的诸多景物,请简要写出三种。(3分)
△△△△△△△△△
题
△△△△△△△△△
线
4.画出文中一处的比喻句,说说把
比喻成
△△△△△△△△△
△△△△△△△△△
这样描写的妙处是
△△△△△△△△△
(3分)
△△△△△△△△△
5.细读全文,说说作者对小院、对童年怀有怎样的情感?(3分)
△△△△△△△△△
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第四关:盛夏收官·习作表达创作屋(30分)
盛夏繁花盛放,学期圆满落幕。这一学期,我们在学习中
成长,在观察中发现,在体验中收获。生活中的一场游玩、一
次探索、一处美景、一次收获,都是独一无二的成长旅程。请
你以《我的
成长之旅》为题,记录自己的美好经历。
先将题目补充完整,可填:难忘、夏日、快乐、收获满满、奇妙等。
写作要求:
1.紧扣本学期习作核心要素:按照一定顺序写作,把过程写具
体,融入自己的真实感受:
2.语句通顺连贯,用词恰当,不写错别字,标点使用规范:
3.字数不少于400字:
4.书写工整美观,卷面整洁干净。
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技
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线
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△△△△△△△△△
内△△△△△△△△△
订
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△△△△△△△△△
不
△△△△△△△△△
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要△△△△△△△△△
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答
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0
△△△△△△△△△
△△△△△△△△△
祝贺你本学期圆满收官!
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