黑龙江省齐齐哈尔市甘南县2025-2026学年四年级下学期期末教学质量测查语文试卷

小学语文四年级参考答案 第一部分积累与运用(39分) 1.看拼音写词语(5分) 蜻蜓、稀疏、屋檐、藤萝、和谐 2.选词填空(4分) ③依山傍水；④炊烟袅袅；②鸡犬相闻；①灯火辉煌 3.选择题(4分)(1)D (2)C 4.冒号用法选句(2分)C 后文写小狗温顺听话，对应“乖巧可爱”。 5.“温和”词义辨析(2分)D 6.判断对错(3分) (1)×(作者情感从讨厌到尊敬，有变化)(2)√（明贬实褒，喜 爱小猫)(3)×(《白鹅》作者丰子恺) 7.课文填空(6分) 琥珀顺序：②树脂→③硬树脂→①琥珀 恐龙一支经过漫长的演化，最终变成了鸟类；纳米技术让人们更加健 康。 8.(11分) (1)囊萤夜读或勤奋好学的车胤；铁杵成针或有恒心的李白；贫穷； 丢弃 (2)示例：《巨人的花园》；做人要学会分享；《海的女儿》；小人鱼善 良执着，愿意成全他人 (3)采得百花成蜜后：不要人夸好颜色：一片冰心在玉壶 9.名言填空(2分)只要迈步总不迟；少年不知勤学苦 第二部分阅读与鉴赏(26分) 阅读一《海上日出》 10.负着重荷(hè√)：冲破√ 11. 拟人：位置、动作、颜色 12.《海上日出》：B(B是反问否定，和原句意思相反) 13.西湖路线填空： 沿着白堤向西走，经过平湖秋月和曲院风荷，来到苏堤北口。再顺着 苏堤向南走，到达苏堤春晓。 阅读二《鸡毛信》 14.海娃把鸡毛信折好，绑在老绵羊粗大的尾巴底下，用长毛盖住 藏起来。 15.小标题示例：接到任务藏信件→遇到鬼子急中生智→应对鬼子 检查→引敌入伏完成任务 16.圈出动作：歪、张大、望 原因：故意装成傻乎乎、胆小的放羊娃，麻痹鬼子，不让鬼子怀疑自 己，保护鸡毛信。 17.爱国少年推荐卡 姓名：海娃 性别：男 年龄：十四岁 身份：龙门村儿童团团长 人物品质：机智勇敢、临危不惧、爱国负责 主要事迹：受爸爸托付送紧急鸡毛信，路上遭遇鬼子，巧妙把信藏在 羊尾巴下，骗过敌人，最后把敌人引入八路军埋伏圈，顺利完成送信 任务。 第三部分写作与表达(30分) -等文(24-30分) 评分标准：1.紧扣主题，奇妙发明的外形、功能描写完整清晰， 想象新奇合理；2.结构完整，条理清楚，开头、中间、结尾层次分 明；3.语句通顺优美，用词准确生动，几乎无错别字、语病： 4.字数达标（不少于350字)，标点使用规范，卷面整洁。 二等文(18一23分) 评分标准：1.贴合主题，能写清发明样子与作用，想象合理，但 细节描写偏少：2.结构完整，顺序基本清晰，个别段落衔接稍生硬； 3.语句通顺，少量错别字、病句，不影响阅读；4.字数达到要求， 标点偶有错误，卷面较整洁。 三等文(0一17分) 评分标准：1.偏离主题，发明介绍模糊，缺少外形或功能描写， 想象单薄：2.结构混乱，层次不清，篇幅过短（不足200字）： 3.语病、错别字较多，语句不通顺，标点乱用；4.字迹潦草，涂 改严重，难以读懂。 小学书写分评价标准 一档(5分)一一书写工整规范 字迹：端正、清晰，大小适中，笔画工整，能看出认真写。 卷面：干净整洁，无乱涂乱抹、无大片墨迹。 格式：答题位置正确，不东倒西歪。 整体印象：像练过字一样整齐，赏心悦目。 二档(4分)一一基本工整，有少量瑕疵 字迹：整体清楚，个别字略潦草或大小不一，但不影响辨认。 卷面：有少量涂改(1-2处小修改)，无大面积涂画。 格式：基本规范，偶有错位或小错误。 整体印象：看着舒服，但不够精致。 三档(3分)一一字迹较乱，影响观感 字迹：潦草、模糊，部分字难认，大小悬殊。 卷面：多处涂改、划掉、涂黑团，有明显脏乱痕迹。 格式：答题位置混乱，跳题、漏题、串题情况明显。 整体印象：看着吃力，需要“猜字”，影响阅卷心情。 总等级： A等级是85-100分； B等级是60-84分； C等级是60分以下。考 号 2025一2026学年度下学期期末教学质量监测 色 名 四年级语文试卷 考生注意 本考场试卷序号 1.考试时同90分钟. (由监考填写) 学 校 2.全卷共三道大题，试题95分，书写5分，总分100分， 题号 二 三试题分 书写分 总分 得分 同学们，不知不觉你们已经成长为少年了。中国少年，应该胸怀梦想， 立 志成才。现在，请你参加“少年有梦”语文实践活动， 起来接受挑战吧！ △△△△ 得分评卷人 △△△△ 积累与运用。（共39分） △△△△ 遵 △△△△ △△△△ 第一站做广博少年 △△△△ △△△△ 1.读句子，在“ ”里填写合适词语。(5分) △△△△ 内 初夏的乡村，别有一番情趣：看，qTng tf ng 在xTsh0 △△△△ ,的篱笆旁展翅飞翔：燕子在wūyán 下呢南 A△△△ 不 细语。小院里的ténglu6 如瀑布般垂下，构成一幅hé AAAA ié 的风景。 2.结合语境，选择合适四字词语填入括号。(4分) 个灯火辉烛②鸡发相闻 ③依山傍水 ④女烟身袅 △△A 爸爸的老家在美丽的乡村，年年暑假他都要回去看看。 这里（ ),风景宜 AA△△ 人：傍晚时分，家家户户( ),乡间小路（)。夜襄降临，这里不像城市 △△△△ 恩 里处处( 切流静诸盖好 △△△△ 3.期末复习过程中，有几位同学分别整理了以下学习笔记。(4分) △△△△ (1)下面加点字读音，梳理得完全正确的一位同学是( )。 △△△△ A媛媛：捣乱(dǎo) 骨部(tún) 乒乓(pTn 胸膛(táng) AA△△ △△△△ B.华华：挣扎(zh6) 率领(shuài)琥珀(b6) 澎湃(pài) A八AA C.丽丽：看门(kān) 春晖(huT) 元声(kēng) 倔强(qi a ng) AAAA D.多多：海啸(xiao)派(qiǎn) 遗憾(han) 慷慨(ki) (②)下列易错字摘抄笔记中，整理得完全正确的一份是( A 媛媛：蝙蝠霸气响午拥挤 .华华：宫度蔬莱胳膊推侧 丽丽：那萧洒隐形观赏 多多：爆炸秩序丰顾折除 四年级语文试卷第1页（共6页） 4根据冒号的用法，在下面横线处填写一句话，最恰当的一项是()。(2分) :散步的时候，它紧紧地跟着我，从不乱跑：吃食的时候，也是等 我喊它，才摇摇尾已吃起来：晚上，它还会自己静静地趴在窝里呼呼大睡。 A小狗布布可真有意思 B.我家的小狗可真淘气 C.这是一只乖巧可爱的小狗 D.这只小狗可胆小了 5.下列句子中，加点词语的意思与其他三项不相同的一项是（ )。(2分) A温和的春风为大地带来了浓浓的绿意。 B.第31届世界大学生夏季运动会举办地成都市，属于南方，气侯温和。 C.地中海气候的特点是夏天凉爽干操，冬天温和多雨。 D.大熊猫的性情温和，小朋友都很喜欢它。 「第二站做书香少年 6。通过读书，我们认识了作家笔下可爱的动物，还感受到了作家对动物的情 感。请你用“↓、×”判断下面说法是否正确。(3分) (1)《母鸡》 文中，作者对母鸡的情感没有变化。（ (2)“猫的性格实在有些古怪”，运用了明贬实衰的写法，表达了作者对猫的喜爱 之情。() (3)《白鸠》一文的作者是著名作家、漫画家叶圣胸。（ 7.通过读书，我们了解了琥珀形成的过程： (按 顺序填写，只填序号：①珀②树脂③硬树脂，(3分) 知道了恐龙中的一支经过漫长的 ，最终变成了 还了解了纳米技术可以让人们更加 (3分) 8.(1)通过学习文言文，我们认识了 的车胤 的李 白，还知道可以用组词法理解文言文中的宇义。比如：“家贫”的“贫”就是 的意思：“未成，弃去”的“弃”就是 的意思。(4分) (2)童话除了想象奇妙，还给人以深刻的启示。本学期，我读了《 》这个童话，明白了 :我还趣向大家推 荐《 》因为 (4分) (3)书中的诗词让我们领略了传统文化的魅力：看到农民在田间劳作，他不 由得吟诵道：“ ,为谁辛苦为谁甜？”看到老师默默无 闻地教有学生 他由衷地称贊道：“ 只留清气满乾坤。” 于是他也立下志向：“洛阳亲友如相问， ”(3分) 9.妹妹说：“我基础不好，怎么学成绩都不会提高的。我会用“学习不怕根底 ”这句话来劝她努力追赶：多多天天逃学打游戏， 我会用“ ,老来方知读书迟”来劝他好好学习。(2分) 四年级语文试卷第2页（共6页） 1 得分评卷人 阅读与鉴赏。（共26分） 第三站做爱国少年☐ 阅读一 太阳好像负着重荷(héhè)似的一步一步，慢慢地劳力上升，到了最后， 终于（突攻冲攻)了云爱，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。 10.选择括号里恰当的拼音和词语，用“√”标出。(4分) 11.这段话作者运用了 的修辞手法，抓住了太阳 的变化，将日出的壮丽展现出来。(4分) 12.这段话选自课文《 )。课文的最后赞美道：“这不是很伟大的奇观 吗？”下列句子与这句话意思不相符的是()(3分) A这是伟大的奇现 B.这怎么能是伟大的奇观呢？ C.这真是伟大的奇观前」 D.这难道不是伟大的奇观吗？ 13.游著名景点，做金牌导游。 一放暑假，媛媛就和家人一起到了素有“人间天堂”之称的杭州，想去饱 览西湖的美景。这是他们第一次来到西湖，请你运用所学知识，帮助他们更好 地游览西湖吧！ 测月 此刻他们正在“断桥残雪”的位置，如果想到达“苏堤春晓”这个景点，应 该按照怎样的游览路线走？请你为他们引路吧！(2分) 沿着」 向西走，经过“ ”和“曲院风荷”这两处景点，就 来到了 一。再烦者 向南走，大约半小时就可以到达“苏提春晓” 了。 阅读二： 鸡毛信 ①海娃十四岁，是龙门村的儿童团团长。 ②一天傍晚，海娃的苍爸交给他一封信，要他马上到三王庄去，送给指挥 部的张连长。 四年级语文试卷第3页（共6页) ③海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道这是一封顶重要顶紧急的 AAA 鸡毛信。海娃揣好信，赶者羊群转过山崖，忽然看见西山顶上的“消息树”倒 △△△A 了。糟糕！山那边准是发现鬼子了。海娃想，这条小路不能走了，那就走大路 △△△△ 吧。可是回头一看，大山口外面来了一队抢粮的鬼子。 △△△△ ④鬼子越来越近。海娃着急了。把鸡毛信往哪里藏呢？他看着胖乎乎的羊 △△△△ △△△△ 尾已，心头一动， 一。藏好以后，海蛀花羊救甩得响响的，朝着鬼子赶过 △△ 去。 ⑤“站住！”鬼子吗起来。一个穿黑军装的歪嘴黑狗子跑过来，一把抓住海 娃的脖子，把他拉到一个长着小胡子的鬼子面前。 △△△△ ⑥海娃一点儿也不怕。他故意歪着脑袋，张大嘴巴，傻愣愣地望着小胡 △△△△ 子。小胡子说声“按”，那个歪嘴黑狗子马上动起手来，把海娃周身搜遍了， △△△△ 也没搜着什么。小胡子一心想着早点儿进山去抢粮，就冲着海娃或：“滚开！滚 △△△△ 开1% 金 △△△△ ⑦海娃回头就跑，他拢住羊群，使劲甩着羊鞭，恨不得飞起来。没想到那个歪嘴 黑狗子又追上来了。“皇军还没吃饭呢！这么些羊，够我们吃几领生！”他一边说， 封 △△△△ 一边用枪逼着海蛙，要海娃把羊群赶回山里去。 △△△△ ⑧海娃没法，只好强着走。太阳落山了，鬼子的队伍来到一座小山庄跟前， △△△△ 就在打谷场上率了几只羊烧着吃。海娃顾不上心疼他的羊了，他情悄地手仲 线 △△△△ 到老绵羊的大尾巴下面一摸，鸡毛信还照样吊着哩！ △△△△ 内 14.联系上下文想一想，海娃会把鸡毛信藏在哪里？ (2分) △△△△ 不 △△△△ 15.阅读瓶文，梳理故事主要内容，用小标题概括。(3分) △△△△ △△△△ 要 △△△△ 应对鬼子检查 △△△△ 1答 16.读第⑥自然段画线的句子，用“O”圈出海娃的动作。想一想，海娃为什么 要这么做？ (5分) △△△△ △△△△ △△△△ 17.故事的最后，海娃将敌人引进了八路军的埋伏圈，并顺利完成了送信的任 △△△△ △△△△ 务。请你结合海娃的事迹，完成“爱国少年”推荐卡。(3分) △△ ® 名： 性 别： △△△△ △△△△ ： △△△△ 人物品质 △△ 主要事迹 △△△△ 四年级语文试卷第4页（共6页) 2 考号 得分评卷人写作与表达。（共30分） 姓名 第四站做理想少年」 18.少年，你一定有许多奇思妙想。你想过要发明什么奇妙的东西吗？它有 什么特点和作用？请你和大家分享一下吧！ 学校 注意：①写清楚它的样子和功能： ②语句通顺，字迹工整，不少于350字。 △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ 线 △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ 答 △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ 四年级语文试卷第5页（共6页) 四年级语文试卷第6页（共6页) 3