精品解析：河南洛阳市新安县2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

2025～2026学年第二学期期末质量检测试卷 八年级物理 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，21小题，满分100分，考试时间60分钟，本试卷中。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空2分，共28分） 1. 1654年5月8日，德国马德堡市的市长奥托·格里克在市中心用两个直径是30 cm的半球做了一个著名的实验，史称“马德堡半球”实验，该实验有力地证明了___________的存在，意大利物理学家___________第一个用水银测出了大气压的数值。 2. 生活中处处有物理：用螺丝刀拧螺丝时，手柄越细的螺丝刀工作时越___________（填“省力”或“费力”），理发用的剪刀口一般做的很长，是为了______________________。定滑轮在使用时最大的好处是可以______________________。 3. 小明同学在超市购物时，用20 N的水平力推着购物车在水平地面做匀速直线运动，这时购物车受到的阻力是___________N。突然，他发现前面有人，马上用25 N的水平向后的力拉车使车减速。在车向前减速过程中，车在水平方向上受到的合力是___________N，方向向___________。 4. 如图所示是课堂上老师为同学们做的一个实验，将乒乓球放在吹风机出风口的正上方，吹风时，球会悬在空中。这是因为吹风口处空气___________，乒乓球在周围___________的作用下悬在吹风口上方。 5. 2022年6月17日上午，中国第三艘航空母舰“福建舰”下水，其排水量约为，它静止在海面上时受到的浮力是___________N，一架质量约为10.3 t的舰载机起飞后，航母排开海水的体积将减少___________。（，g取10N/kg） 6. 让篮球由静止竖直下落，篮球基本能回到原来的位置，怎样才能使篮球抛出后高于原来的位置，说出你的做法，并说明原理。 做法：____________________________________________。 原理：____________________________________________。 二、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得3分，先对但不全的得1分，有错选的得0分。） 7. 下列关于生活中的物理量的估测，正确的是（ ） A. 一本物理书的重力约为3 N B. 教室里的大气压约为 C. 把一只鸡蛋匀速向上提高1 m所做的功约为1 J D. 公园散步时，人的功率约为1000 W 8. 如图所示是用瓶起子打开瓶盖的情境，开启过程中某时刻，可将瓶起子看作一个杠杆（忽略杠杆所受重力），用“O”表示支点位置，手施加的力为动力（方向垂直杠杆），杠杆所受阻力为（方向垂直杠杆），能表示此时支点、动力和阻力示意图的是图中的（ ） A. B. C. D. 9. 如图所示是一个小孩子在玩平衡车的情景，这种车可以前进、后退、拐弯，深受孩子们的喜爱，关于平衡车的使用，下列说法正确的是（ ） A. 小车在缓缓加速的过程中惯性在不断增大 B. 静止在水平地面上时车的重力和地面对车的支持力是一对平衡力 C. 轮子表面凹凸不平是为了增大摩擦力 D. 小车以大小不变的速度转弯时，运动状态不变 10. 跨学科实践课上，某小组制作了简易活塞式抽水机结构图如图所示，关于这种活塞式抽水机，下列说法正确的是（ ） A. 它利用了大气压的原理 B. 工作过程中，它的阀门始终保持关闭 C. 如果密封足够好，它能将水抽到任意高处 D. 现实中的抽水机向上拉很费力，一般是用滑轮来解决省力问题的 11. 跳台滑雪运动中，运动员从A点沿图所示的轨迹运动到D点的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 运动员从A点运动到B点的过程中，重力势能转化为动能 B. 运动员在C点时，他的动能最大 C. 运动员从A点到D点的过程中速度一直在增大 D. 运动员到达D点时，他的机械能将达到最大值 12. 物理与日常生活，工程实践密切相关，下列分析正确的是（ ） A. 如图甲，鸡蛋碰石头，鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力 B. 如图乙，三峡五级船闸是利用了连通器原理 C. 如图丙，工作时利用斜面向高处运送物体，主要是由于斜面能改变力的方向 D. 如图丁，道路对机动车限速，是因为速度越大，惯性越大 13. 盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。首先配制一定浓度的盐水，然后将1kg种子倒入盐水中，干瘪的种子漂浮，饱满的种子沉底，如图所示。关于盐水选种下列说法正确的是（ ） A. 干瘪的种子密度大于饱满的种子密度 B. 饱满的种子排开液体的质量小于其自身质量 C. 1kg种子中饱满的种子数量越多，倒入盐水中后，液面上升的高度越低 D. 若调配的盐水浓度过大，会导致选出的饱满的种子中有部分干瘪的种子 14. 如图所示是小明在体育课上将一个实心球投出后在空中运动的轨迹，实心球在b点离手，c点是实心球运动的最高点，d点刚接触地面，不计空气阻力。下列对实心球运动过程中的分析正确的是（ ） A. 实心球从b点到d点的过程中，实心球的机械能守恒 B. 实心球从a点到d点的过程中一直受到推力 C. 实心球在c点时若所受重力突然消失，将保持静止 D. 实心球在空中受到的重力方向始终不变 三、作图题（本题共2小题，每小题4分，共8分） 15. 如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。 16. 在3月12日植树节上，我县一中学生用实际行动践行绿色发展理念，号召学生参与植树活动，如图甲是学校的动员海报。图中如果将铁锹视为杠杆，O点和A点分别为手持铁锹的两个点，O为杠杆支点，请在乙图中选取动力作用点并画出让杠杆平衡的最小动力及其力臂。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题7分，第19题9分，共22分。） 17. 在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们根据生活经验，提出了滑动摩擦力的大小可能与下列因素有关的猜想：①与接触面间的压力有关；②与接触面的粗糙程度有关。 （1）请你写出一个能够支持猜想①的生活现象：______________________。 （2）小鹏按照下图所示的装置进行实验，其中A为木块，B为重物，甲、乙两图中的接触面较光滑但粗糙程度相同，丙图中的接触面较粗糙。 实验中小鹏沿水平方向用弹簧测力计（ ）拉动木块，则弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力；分析（ ）两图，可以验证猜想①是正确的；分析甲、丙两图，可知在压力相同时，接触面越粗糙，物体受到的滑动摩擦力（ ）。 （3）小红用图丁所示的装置测量C受到的滑动摩擦力，她用水平拉力F拉动长木板，待弹簧测力计示数稳定后指针如图所示，则木块C受到的滑动摩擦力为___________N。该装置与甲图相比较，优点是_________________________________（只写一点即可）。 18. 如图所示，在研究“物体动能与质量和速度的关系”实验中，将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。实验数据记录在下表中。 实验次数 钢球质量 钢球下摆高度 木块滑行的距离 1 20 30 35 2 40 30 65 3 60 30 （1）本实验使钢球获得动能的操作方法及原理是___________。通过什么现象来显示动能大小的？___________。 （2）从上表中数据可以看出，实验中控制了___________相同，从而探究动能与___________的关系。 （3）第3次实验时，木块被撞后滑出木板，无法记录数据，需要重做第3次实验。甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度，你认为应当采用___________同学的建议。不采用丙的建议的原因是______________________。 （4）由上述实验数据和现象可得出结论：_________________________________。 19. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们依据生活经验进行了如下的猜想。 猜想1：浮力与物体浸入液体的体积有关。 猜想2：浮力与液体的密度有关。 猜想3：浮力与物体浸没的深度有关。 进行实验：先用弹簧测力计测出金属块的重力，如图所示，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度（液体均未溢出），并记录弹簧测力计的示数，如图所示。 （1）分析比较图___________三图可知：猜想3是错误的。 （2）根据以上实验，金属块的重力为___________N，图（f）中液体的密度是___________。（，g取） （3）分析比较图可知：同一种液体，___________，受到的浮力越大。 （4）请说出猜想2的根据______________________。（可以写一个生活场景） （5）同学们想探究“物体受到的浮力大小与物体的形状是否有关”，于是找来橡皮泥、烧杯和水进行实验，实验步骤如下。 步骤一：将橡皮泥放入盛水的烧杯中，橡皮泥下沉至杯底 步骤二：将橡皮泥捏成“碗状”再放入盛水的烧杯中，发现它漂浮在水面上。 ①本实验采用橡皮泥的主要目的是______________________。 ②通过分析两次橡皮泥的状态可知，第一次橡皮泥受到的浮力___________（选填“大于”“等于”或“小于”）第二次橡皮泥受到的浮力，于是有同学结论：物体受到的浮力大小与其形状有关。其他同学指出这个结论是错误的，错误的原因是_________________________________。 ③请你针对（5）实验方案的设计，除了②中错误以外，你还认为有什么不太满意的地方，提出你的观点_________________________________。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，21题9分，共18分） 20. 2025年5月9日，在浙江江山举行的2025年亚洲举重锦标赛女子45公斤级比赛中，质量为45公斤的中国选手赵金红获得挺举90公斤、抓举100公斤、总成绩190公斤三项冠军，并以90公斤的成绩打破抓举世界纪录。（g取10N/kg）问： （1）进行举重之前，赵金红在手上涂镁粉是为了__________（选填“增大”或“减小”）摩擦，抓举90公斤杠铃静止站立时，赵金红处于__________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 （2）比赛中赵金红挺举100公斤的杠铃静止站立，假设她的双脚与地面的总接触面积为500cm2，此时她对地面的压强是多少？ （3）假设赵金红在抓举90公斤杠铃时，0.8s完成抓举，并将杠铃举高1.5m，则在此过程中她对杠铃做了多少功？功率为多少？ 21. 如图所示，用滑轮组匀速提起一个重为350N的物体，物体在5s内竖直上升了2m，人拉绳的力为250N（不计绳重及摩擦）。求： （1）对重物做的有用功是多少？ （2）人拉绳子做功的功率是多少？ （3）如果用此滑轮组匀速提升一个重为300N的物体，滑轮组的机械效率是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年第二学期期末质量检测试卷 八年级物理 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，21小题，满分100分，考试时间60分钟，本试卷中。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空2分，共28分） 1. 1654年5月8日，德国马德堡市的市长奥托·格里克在市中心用两个直径是30 cm的半球做了一个著名的实验，史称“马德堡半球”实验，该实验有力地证明了___________的存在，意大利物理学家___________第一个用水银测出了大气压的数值。 【答案】 ①. 大气压 ②. 托里拆利 【解析】 【详解】马德堡半球实验通过将内部空气抽出的两个半球紧紧压合、难以拉开的现象，直观且有力地证明了大气压的存在； 意大利物理学家托里拆利设计了托里拆利实验，是第一个用水银测出大气压具体数值的科学家。 2. 生活中处处有物理：用螺丝刀拧螺丝时，手柄越细的螺丝刀工作时越___________（填“省力”或“费力”），理发用的剪刀口一般做的很长，是为了______________________。定滑轮在使用时最大的好处是可以______________________。 【答案】 ①. 费力 ②. 省距离 ③. 改变力的方向 【解析】 【详解】螺丝刀拧螺丝属于轮轴，轮轴实质是杠杆，根据杠杆平衡条件，手柄越细（轮的半径越小），在阻力和阻力臂不变时，所需动力越大，因此工作时越费力。 理发用的剪刀是费力杠杆，其动力臂小于阻力臂，根据杠杆原理，费力杠杆的特点是费力但省距离，将剪刀口做很长，目的是为了省距离，便于理发时让刀刃覆盖更大范围。 定滑轮的实质是等臂杠杆，使用时不省力也不费力，最大的好处是可以改变力的方向，方便人们施力。 3. 小明同学在超市购物时，用20 N的水平力推着购物车在水平地面做匀速直线运动，这时购物车受到的阻力是___________N。突然，他发现前面有人，马上用25 N的水平向后的力拉车使车减速。在车向前减速过程中，车在水平方向上受到的合力是___________N，方向向___________。 【答案】 ①. 20 ②. 45 ③. 后 【解析】 【详解】购物车做匀速直线运动时处于平衡状态，水平方向的推力与阻力是一对平衡力，根据二力平衡条件，二力大小相等，因此 车向前减速过程中，阻力方向与运动方向相反（向后），此时水平方向受到向后的拉力和向后的阻力，两个力方向相同，同一直线同方向二力的合力等于二力之和，即 合力的方向与分力方向一致，由于拉力和阻力均向后，所以合力方向向后。 4. 如图所示是课堂上老师为同学们做的一个实验，将乒乓球放在吹风机出风口的正上方，吹风时，球会悬在空中。这是因为吹风口处空气___________，乒乓球在周围___________的作用下悬在吹风口上方。 【答案】 ①. 流速大 ②. 大气压##大气压强 【解析】 【详解】流体流速越大的位置，压强越小。 吹风机吹风时，出风口正上方空气流速大，压强更小，压强小于乒乓球周围的大气压强，乒乓球受力平衡，最终在周围大气压的作用下悬停在吹风口上方。 5. 2022年6月17日上午，中国第三艘航空母舰“福建舰”下水，其排水量约为，它静止在海面上时受到的浮力是___________N，一架质量约为10.3 t的舰载机起飞后，航母排开海水的体积将减少___________。（，g取10N/kg） 【答案】 ①. ②. 10 【解析】 【详解】航母静止在海面处于漂浮状态，所受浮力等于排开海水的重力，故受到的浮力 舰载机起飞后，航母总重力减小，仍处于漂浮状态，因此浮力的减小量等于舰载机的重力，即，同时根据阿基米德原理，浮力减小量也可表示为，联立两式可得，化简得 6. 让篮球由静止竖直下落，篮球基本能回到原来的位置，怎样才能使篮球抛出后高于原来的位置，说出你的做法，并说明原理。 做法：____________________________________________。 原理：____________________________________________。 【答案】 ①. 向上抛出篮球##用力向下抛出篮球 ②. 抛球时人对篮球做功，使篮球获得额外初动能，总机械能大于初始位置的重力势能，最终篮球下落后弹回初始位置时仍有剩余动能，因此能继续向上运动至高于原来的位置 【解析】 【详解】篮球静止时仅具有重力势能，下落再上升过程中，由于空气阻力的作用，机械能略有损失，故基本回到原来位置。当用力向上抛出篮球时，人对篮球做功，使篮球获得额外的动能，总机械能增大。篮球弹跳上升时，动能转化为重力势能，更大的动能可以转化为更多的重力势能，从而使篮球上升到高于原来的位置。 二、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得3分，先对但不全的得1分，有错选的得0分。） 7. 下列关于生活中的物理量的估测，正确的是（ ） A. 一本物理书的重力约为3 N B. 教室里的大气压约为 C. 把一只鸡蛋匀速向上提高1 m所做的功约为1 J D. 公园散步时，人的功率约为1000 W 【答案】A 【解析】 【详解】A．一本初中物理书的质量约为，重力约为，故A正确； B．标准大气压约为，教室中大气压接近标准大气压，远小于，故B错误； C．一只鸡蛋的质量约为，重力约为，提高做功，故C错误； D．公园散步时，人的功率大约只有几十瓦，1000W是高强度运动的功率，故D错误。 故选A。 8. 如图所示是用瓶起子打开瓶盖的情境，开启过程中某时刻，可将瓶起子看作一个杠杆（忽略杠杆所受重力），用“O”表示支点位置，手施加的力为动力（方向垂直杠杆），杠杆所受阻力为（方向垂直杠杆），能表示此时支点、动力和阻力示意图的是图中的（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，用瓶起子打开瓶盖时，是绕着瓶起子最前端的一点旋转的，故该点为支点；由力的作用效果可知，手对瓶起子的力是动力，方向为向上；瓶盖对瓶起子齿部的力为阻力，该力是向下的，则瓶起子动力臂大于阻力臂，相当于一个省力杠杆，手对瓶起子的力小于瓶盖对瓶起子的力，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 如图所示是一个小孩子在玩平衡车的情景，这种车可以前进、后退、拐弯，深受孩子们的喜爱，关于平衡车的使用，下列说法正确的是（ ） A. 小车在缓缓加速的过程中惯性在不断增大 B. 静止在水平地面上时车的重力和地面对车的支持力是一对平衡力 C. 轮子表面凹凸不平是为了增大摩擦力 D. 小车以大小不变的速度转弯时，运动状态不变 【答案】C 【解析】 【详解】A．惯性大小只和物体质量有关，平衡车加速时质量不变，惯性大小不变，故A错误； B．静止在水平地面时，地面对车的支持力大小等于车+小孩的总重力，大于车自身的重力，不满足平衡力“大小相等”的条件，不是一对平衡力，故B错误； C．轮子表面凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，故C正确； D．运动状态不变需要速度大小和方向都不变，小车转弯时运动方向改变，运动状态发生改变，故D错误。 故选C。 10. 跨学科实践课上，某小组制作了简易活塞式抽水机结构图如图所示，关于这种活塞式抽水机，下列说法正确的是（ ） A. 它利用了大气压的原理 B. 工作过程中，它的阀门始终保持关闭 C. 如果密封足够好，它能将水抽到任意高处 D. 现实中的抽水机向上拉很费力，一般是用滑轮来解决省力问题的 【答案】A 【解析】 【详解】A．活塞式抽水机工作时，利用大气压将水压入抽水机管道，它的工作原理就是大气压，故A正确； B．工作过程中，向上拉活塞时下阀门打开、上阀门关闭，向下压活塞时下阀门关闭、上阀门打开，并不是始终关闭，故B错误； C．标准大气压大约只能支撑约10m高的水柱，因此即使密封性足够好，也不能将水抽到任意高处，故C错误； D．现实中活塞式抽水机是利用杠杆实现省力，不是滑轮，故D错误； 故选A。 11. 跳台滑雪运动中，运动员从A点沿图所示的轨迹运动到D点的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 运动员从A点运动到B点的过程中，重力势能转化为动能 B. 运动员在C点时，他的动能最大 C. 运动员从A点到D点的过程中速度一直在增大 D. 运动员到达D点时，他的机械能将达到最大值 【答案】A 【解析】 【详解】A．运动员从A点运动到B点的过程中，运动员的质量不变，高度下降，速度增大，重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能，故A正确； B．运动员由B点到C点过程中，在C点时，他的高度大于B点，动能转化为重力势能，则C点动能小于B点动能，即C点动能不是最大点，故B错误； C．运动员从A点到D点的过程中速度先增大，再减小，最后再增大，故C错误； D．运动员运动过程中不断克服阻力做功，机械能不断减小，则运动员到达D点时，他的机械能将达到最小值，故D错误。 故选A。 12. 物理与日常生活，工程实践密切相关，下列分析正确的是（ ） A. 如图甲，鸡蛋碰石头，鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力 B. 如图乙，三峡五级船闸是利用了连通器原理 C. 如图丙，工作时利用斜面向高处运送物体，主要是由于斜面能改变力的方向 D. 如图丁，道路对机动车限速，是因为速度越大，惯性越大 【答案】B 【解析】 【详解】A．如图甲，鸡蛋碰石头，由力的相互作用得，鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力，故A错误； B．船闸的工作原理是连通器：当闸室与上游或下游的水面连通时，水面保持相平，从而使船只平稳升降。故B正确； C．如图丙，工作时利用斜面向高处运送物体，主要是由于斜面能省力，故C错误； D．惯性与速度大小无关，故D错误。 故选B。 13. 盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。首先配制一定浓度的盐水，然后将1kg种子倒入盐水中，干瘪的种子漂浮，饱满的种子沉底，如图所示。关于盐水选种下列说法正确的是（ ） A. 干瘪的种子密度大于饱满的种子密度 B. 饱满的种子排开液体的质量小于其自身质量 C. 1kg种子中饱满的种子数量越多，倒入盐水中后，液面上升的高度越低 D. 若调配的盐水浓度过大，会导致选出的饱满的种子中有部分干瘪的种子 【答案】BD 【解析】 【详解】A．根据题意可知，干瘪的种子会浮在盐水表面，则密度小于盐水的密度，而饱满的种子会沉入水底，则密度大于盐水的密度，因此，干瘪的种子密度小于饱满的种子密度，故A错误； B．根据浮力原理，如果一个物体在液体中下沉，说明它受到的浮力小于它的重力，而浮力等于排开液体的重力，因此排开液体的质量也小于物体自身的质量，故B正确； C．液面上升的高度取决于排开液体的体积，如果种子中饱满的种子越多，那么它们的密度越大，排开液体的体积越大，因此液面上升的高度会升高，故C错误； D．如果盐水浓度过大，盐水的密度会增加。当盐水的密度超过饱满种子的密度时，饱满的种子也会浮起来，从而混入干瘪的种子中，因此，盐水浓度过大会导致选出的饱满种子中混入部分干瘪的种子，故D正确。 故选BD。 14. 如图所示是小明在体育课上将一个实心球投出后在空中运动的轨迹，实心球在b点离手，c点是实心球运动的最高点，d点刚接触地面，不计空气阻力。下列对实心球运动过程中的分析正确的是（ ） A. 实心球从b点到d点的过程中，实心球的机械能守恒 B. 实心球从a点到d点的过程中一直受到推力 C. 实心球在c点时若所受重力突然消失，将保持静止 D. 实心球在空中受到的重力方向始终不变 【答案】AD 【解析】 【详解】A．不计空气阻力，实心球从b点到d点的过程中，实心球只存在动能和势能的相互转化，实心球的机械能守恒，故A正确； B．实心球在b点离手后不再受到手的推力，故B错误； C．实心球在c点时速度不为零，根据牛顿第一定律，若所受重力突然消失，将不受力，将做匀速直线运动，故C错误； D．重力的方向总是竖直向下的，所以实心球在空中受到的重力方向始终竖直向下，故D正确。 故选AD。 三、作图题（本题共2小题，每小题4分，共8分） 15. 如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】桌面对手的支持力垂直于水平桌面向上，手按压水平桌面并向左滑动，桌面对手的摩擦力与相对运动方向相反，水平向右。 16. 在3月12日植树节上，我县一中学生用实际行动践行绿色发展理念，号召学生参与植树活动，如图甲是学校的动员海报。图中如果将铁锹视为杠杆，O点和A点分别为手持铁锹的两个点，O为杠杆支点，请在乙图中选取动力作用点并画出让杠杆平衡的最小动力及其力臂。 【答案】 【解析】 【详解】O点为支点，作用在A点上的力为动力。当以OA为动力臂时，动力臂最长，动力最小，过A点作与OA垂直向上的带箭头的线段表示最小动力F，OA为动力臂。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题7分，第19题9分，共22分。） 17. 在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们根据生活经验，提出了滑动摩擦力的大小可能与下列因素有关的猜想：①与接触面间的压力有关；②与接触面的粗糙程度有关。 （1）请你写出一个能够支持猜想①的生活现象：______________________。 （2）小鹏按照下图所示的装置进行实验，其中A为木块，B为重物，甲、乙两图中的接触面较光滑但粗糙程度相同，丙图中的接触面较粗糙。 实验中小鹏沿水平方向用弹簧测力计（ ）拉动木块，则弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力；分析（ ）两图，可以验证猜想①是正确的；分析甲、丙两图，可知在压力相同时，接触面越粗糙，物体受到的滑动摩擦力（ ）。 （3）小红用图丁所示的装置测量C受到的滑动摩擦力，她用水平拉力F拉动长木板，待弹簧测力计示数稳定后指针如图所示，则木块C受到的滑动摩擦力为___________N。该装置与甲图相比较，优点是_________________________________（只写一点即可）。 【答案】（1）用力擦黑板，字迹容易擦掉 （2） ①. 匀速直线 ②. 甲、乙 ③. 越大 （3） ①. 1.8 ②. 不需要匀速拉动长木板 【解析】 【小问1详解】 猜想①是滑动摩擦力大小和接触面压力有关，生活中用力擦黑板，字迹容易擦掉，便是在粗糙程度相同、通过改变压力来改变摩擦力。 【小问2详解】 实验中根据二力平衡原理，只有水平匀速直线拉动木块时，拉力大小才等于滑动摩擦力大小。 验证滑动摩擦力和压力的关系，需要控制接触面粗糙程度相同、改变压力，因此选择甲、乙两图。 甲、丙两图压力相同，丙接触面更粗糙，摩擦力更大，因此可得结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 图丁中弹簧测力计分度值为0.2N，读数为1.8N；木块静止受力平衡，因此滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力，大小为1.8N。 不论是否匀速拉动长木板，木块C都在弹簧测力计拉力和滑动摩擦力作用下保持静止，这两个力是一对平衡力，可通过弹簧测力计示数测出滑动摩擦力，所以，该装置不需要匀速拉动长木板。 18. 如图所示，在研究“物体动能与质量和速度的关系”实验中，将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。实验数据记录在下表中。 实验次数 钢球质量 钢球下摆高度 木块滑行的距离 1 20 30 35 2 40 30 65 3 60 30 （1）本实验使钢球获得动能的操作方法及原理是___________。通过什么现象来显示动能大小的？___________。 （2）从上表中数据可以看出，实验中控制了___________相同，从而探究动能与___________的关系。 （3）第3次实验时，木块被撞后滑出木板，无法记录数据，需要重做第3次实验。甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度，你认为应当采用___________同学的建议。不采用丙的建议的原因是______________________。 （4）由上述实验数据和现象可得出结论：_________________________________。 【答案】（1） ①. 让小球从高处由静止摆下，球的重力势能转化为动能 ②. 木块被推动的距离 （2） ①. 速度 ②. 质量 （3） ①. 甲 ②. 降低钢球的高度就不能控制速度不变 （4）速度一定时，物体的质量越大，动能也越大 【解析】 【小问1详解】 本实验中，钢球从高处由静止下落，下落过程重力势能转化为动能，从而使钢球获得动能；实验用转换法，通过木块滑行距离的远近来反映钢球动能大小，木块滑行越远，说明钢球动能越大。 【小问2详解】 实验中三次钢球下摆高度相同，因此钢球到达竖直位置的速度相同，只改变钢球的质量，所以控制速度相同，探究动能与质量的关系，用到控制变量法。 【小问3详解】 第三次实验木块滑出木板，仅现有木板长度不足，只需换更长的同规格木板就可以记录数据，不需要改变其他实验条件。 若采用丙的建议，降低下摆高度会改变钢球的速度，破坏了“控制速度相同”的实验要求，无法探究动能与质量的关系，因此不采纳。 【小问4详解】 根据实验数据，速度相同时，钢球质量越大，木块滑行距离越远，因此得出结论：速度一定时，物体的质量越大，动能越大。 19. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们依据生活经验进行了如下的猜想。 猜想1：浮力与物体浸入液体的体积有关。 猜想2：浮力与液体的密度有关。 猜想3：浮力与物体浸没的深度有关。 进行实验：先用弹簧测力计测出金属块的重力，如图所示，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度（液体均未溢出），并记录弹簧测力计的示数，如图所示。 （1）分析比较图___________三图可知：猜想3是错误的。 （2）根据以上实验，金属块的重力为___________N，图（f）中液体的密度是___________。（，g取） （3）分析比较图可知：同一种液体，___________，受到的浮力越大。 （4）请说出猜想2的根据______________________。（可以写一个生活场景） （5）同学们想探究“物体受到的浮力大小与物体的形状是否有关”，于是找来橡皮泥、烧杯和水进行实验，实验步骤如下。 步骤一：将橡皮泥放入盛水的烧杯中，橡皮泥下沉至杯底 步骤二：将橡皮泥捏成“碗状”再放入盛水的烧杯中，发现它漂浮在水面上。 ①本实验采用橡皮泥的主要目的是______________________。 ②通过分析两次橡皮泥的状态可知，第一次橡皮泥受到的浮力___________（选填“大于”“等于”或“小于”）第二次橡皮泥受到的浮力，于是有同学结论：物体受到的浮力大小与其形状有关。其他同学指出这个结论是错误的，错误的原因是_________________________________。 ③请你针对（5）实验方案的设计，除了②中错误以外，你还认为有什么不太满意的地方，提出你的观点_________________________________。 【答案】（1）、、 （2） ①. ②. （3）物体浸入液体中的体积越大 （4）死海中的人能够漂浮在海面上而河水中的人不能 （5） ①. 形状容易改变 ②. 小于 ③. 没有控制物体排开液体的体积相同 ④. 不能直观显示浮力大小 【解析】 【小问1详解】 要验证猜想3即浮力与物体浸没的深度有关是否正确，根据控制变量法，需控制液体的密度不变，物体浸入液体的体积不变，改变的是物体浸没的深度，故可比较图、、；由图、、和称重法可知，物体排开水的体积相同，浸没的深度不同，测力计的示数相同，物体受到的浮力相同，可知，浮力与物体浸没的深度无关，猜想3是错误的。 【小问2详解】 由图可知，弹簧测力计的分度值为，指针指向的位置，所以金属块的重力为。 由图及图可知，金属块浸没在水中，受到浮力为 金属块的体积等于其排开水的体积，即 由图及图可知，金属块浸没在液体中，受到浮力为 由阿基米德原理可知，液体的密度为 【小问3详解】 图： 图： 图： 由此可知，同一种液体中，物体浸入液体中的体积越大，其受到的浮力越大。 【小问4详解】 死海中的液体密度较大，人可以在死海中漂浮，故此可作出猜想：浮力与液体的密度有关。 【小问5详解】 探究浮力与形状的关系，需控制物体自身重力、材料、实心体积相同，只改变形状；橡皮泥可塑性强，同一块橡皮泥捏不同形状，质量、重力、材料、总体积都不变，满足控制变量要求。 由物体的浮沉条件知道，橡皮泥下沉时，橡皮泥漂浮时，则，即第一次橡皮泥受到的浮力小于第二次橡皮泥受到的浮力。探究浮力与物体形状是否有关，应控制物体排开液体的体积和液体密度相同，所以错误原因是：没有控制物体排开液体的体积相同. 实验方案还存在的不足之处有：不能直观显示浮力的大小，需计算得出。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，21题9分，共18分） 20. 2025年5月9日，在浙江江山举行的2025年亚洲举重锦标赛女子45公斤级比赛中，质量为45公斤的中国选手赵金红获得挺举90公斤、抓举100公斤、总成绩190公斤三项冠军，并以90公斤的成绩打破抓举世界纪录。（g取10N/kg）问： （1）进行举重之前，赵金红在手上涂镁粉是为了__________（选填“增大”或“减小”）摩擦，抓举90公斤杠铃静止站立时，赵金红处于__________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 （2）比赛中赵金红挺举100公斤的杠铃静止站立，假设她的双脚与地面的总接触面积为500cm2，此时她对地面的压强是多少？ （3）假设赵金红在抓举90公斤杠铃时，0.8s完成抓举，并将杠铃举高1.5m，则在此过程中她对杠铃做了多少功？功率为多少？ 【答案】（1） ①. 增大 ②. 平衡 （2） （3）1350J， 【解析】 【小问1详解】 [1]进行举重之前，赵金红在手上涂镁粉是为了增大接触面的粗糙程度，增大摩擦。 [2]抓举90公斤杠铃静止站立时，赵金红处于静止状态，属于平衡状态。 【小问2详解】 她对地面的压力 她对地面的压强 【小问3详解】 杠铃的重力为 她对杠铃做的功为 功率为 21. 如图所示，用滑轮组匀速提起一个重为350N的物体，物体在5s内竖直上升了2m，人拉绳的力为250N（不计绳重及摩擦）。求： （1）对重物做的有用功是多少？ （2）人拉绳子做功的功率是多少？ （3）如果用此滑轮组匀速提升一个重为300N的物体，滑轮组的机械效率是多少？ 【答案】（1）700J；（2）200W；（3）66.7% 【解析】 【详解】解：（1）对重物做的有用功 W有=Gh=350N×2m=700J （2）由图可知n=2，绳子自由端移动的距离 s=nh=2×2m=4m 拉力做的总功 W总=Fs=250N×4m=1000J 拉力做功的功率 （3）因为不计绳重和摩擦时，则有 F(G+G动) 所以动滑轮的重力 G动=nF﹣G=2×250N﹣350N=150N 因为不计绳重和摩擦，所以滑轮组的机械效率 答：（1）对重物做的有用功是700J； （2）人拉绳子做功的功率是200W； （3）滑轮组的机械效率是66.7%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $