安徽安庆市怀宁县2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

**基本信息** 高一历史期末试卷以《中外历史纲要》为范围，通过考古发现、区域发展等鲜活情境，融合唯物史观与时空观念，实现知识覆盖与能力考察的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16/48|中外历史（战国至当代），如度量衡、宗族演变、土地政策、国际秩序|以楚国竹尺考古、安徽经济路径等为情境，考察史料实证与时空观念| |非选择题|3/52|台湾史、美国世界秩序、现代化道路|17题整合移民、殖民、近代化史料，19题开放性论题，培养历史解释与家国情怀|

高一历史 考生注意： 1. 满分100分，考试时间75分钟。 2. 考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3. 本卷命题范围：《中外历史纲要》上、下。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 在安徽淮南武王墩一号墓中，考古工作人员发现了一把战国末期的楚国竹尺。竹尺总长69.4厘米，精确三等分，每段约23.1厘米，其长度与商鞅变法后确定的秦尺长度几乎完全相等。这一考古发现可用以说明 A. 经济交往推动统一趋势加强 B. 楚国全面推行商鞅变法举措 C. 战国时期度量衡趋向标准化 D. 兼并战争促进各国制度融合 2. 隋唐五代时期，宗族的主要形态和核心力量仍是士族类型。至北宋时，随着士大夫阶层积极倡导重构宗族秩序，“平民型宗族”逐渐兴起并成为后世宗族的主流形态。据此可知，北宋“平民型宗族”兴起的主要原因是 A. 商品经济持续发展繁荣 B. 门阀士族走向全面衰落 C. 科举制度促进阶层流动 D. 理学思想强化伦理秩序 3.1900年6月，慈禧太后以光绪帝名义向各国宣战。两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等却与列强驻沪领事达成《东南保护约款》，规定“上海租界归各国共同保护，长江及苏、杭内地均归各省督抚保护，两不相扰”。这一现象表明 A. 清政府沦为列强统治中国的工具 B. 晚清汉族官僚势力进一步壮大 C. 地方督抚开启了地方自治的先河 D. 清政府中央权威遭到严重挑战 4. 从井冈山《土地法》规定“没收一切土地”，到兴国县《土地法》改为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”，再到逐步确立“抽多补少，抽肥补瘦”的土地分配原则，中国共产党在苏区的这一系列政策调整 A. 巩固了国共合作的统一战线 B. 调动了农民革命和生产积极性 C. 建立了社会主义土地公有制 D. 彻底废除了封建土地剥削制度 5. 中央财经小组在讨论1962年国民经济调整计划时，提出减少城镇人口1300万人，经多方讨论最终确定了“下乡职工超过一千万人，下乡城市人口相应地可能争取超过二千万人”的方案。刘少奇对此指出：“这样的步骤是当前我们所能采取的最积极的措施。”这一决策体现了 A. 国民经济调整的务实性 B. 优先发展重工业的延续 C. 人民公社化的深入发展 D. “左”倾错误的根本纠正 6.21世纪以来，安徽经济发展路径经历了显著演变：21世纪初依托矿产资源与劳动力优势承接东部产业转移；2016年创新驱动上升为区域核心发展战略；至2020年代，依托合肥综合性国家科学中心，实现了从量子通信等原创技术突破到新能源汽车产业集群化发展的跨越。这一演变反映了 A. 传统产业已退出历史发展舞台 B. 科技创新推动产业结构优化升级 C. 产业转移是经济发展根本动力 D. 区域合作决定了经济发展的水平 7.1978年，苏联—阿富汗联合考古队在阿富汗蒂拉丘地6座竖穴土坑墓中，发现了罗马奥古斯都金币、中国西汉连弧纹铜镜、印度象牙雕刻以及叙利亚的玻璃器。这些来自不同文明的文物集中发现，能够佐证 A. 丝绸之路起点转移至西亚 B. 罗马帝国垄断了欧亚贸易 C. 古代文明间存在交流互鉴 D. 阿拉伯人主导了东西交流 8. 关于西欧封建社会的起源，法国、意大利学者更强调罗马法传统与庄园制度的影响，而英国、德国学者则更关注日耳曼人的亲兵队与马尔克公社等部落遗产。这一学术分歧的深层根源在于 A. 不同地区的历史发展路径存在显著差异 B. 历史研究本身难以得出完全客观的结论 C. 古代文明的遗存具有明显的多元交融性 D. 史学观点往往受到研究者民族背景塑造 9. 在1521年4月的沃尔姆斯议会上，教皇特使的发言完全被抗议声淹没了：“全德意志都公开造反了。九成的人在喊‘路德’，剩下一成的人在喊‘罗马教廷去死’。”出现这一状况的原因是 A. 封建等级秩序的解体 B. 民族意识的普遍觉醒 C. 人文主义思想的传播 D. 世俗王权的大力支持 10. 漫画《共和分子的袭击》取材于1795年10月发生的一起真实事件。漫画中，民众举着写有“和平和面包”（Peace and Bread）字样的蓝白红三色旗，围攻冲击国王乔治三世乘坐的马车，首相小威廉·皮特驾车仓皇躲避，车轮碾倒象征不列颠的不列颠女神形象。该漫画反映了当时 A. 英国宪政根基不稳 B. 法国激进思想外溢 C. 议会改革迫在眉睫 D. 王室安保力量不足 11.1823年，拉丁美洲独立运动进入关键阶段，欧洲神圣同盟（俄、普、奥、法）计划协助西班牙恢复其在美洲的殖民地统治。美国驻法公使向法国政府发出警告，称若欧洲武力干涉美洲事务，将“迫使美英两国联合起来共同应对”。美国此举 A. 着眼于确立美国在美洲事务中的主导地位 B. 意在联合英国共同主导西半球事务 C. 旨在防范欧洲君主专制渗透危及美国政体 D. 标志着美国正式放弃孤立主义政策 12.1920年，国际联盟正式将德国在非洲的殖民地划为委任统治地。非洲当地报刊发表评论说：“欧洲人宣扬的自由与自治原则，不应有地理界限……如果欧洲可以享有威尔逊先生提出的民族自决，那么非洲同样应当拥有。我们要求，这项原则必须跨越海洋，降临到我们的大陆。”据此判断，当时 A. 非洲知识阶层接受西方价值观 B. 非洲是殖民地追求独立的标杆 C. 民族自决思想已成为非洲共识 D. 战后国际秩序存在结构性矛盾 13.1943年1月11日，中美、中英分别签订《关于取消美国在华治外法权及处理有关问题之条约》与《关于取消英国在华治外法权及其有关特权条约》，宣布废除两国在华领事裁判权、驻兵权、内河航行权及《辛丑条约》赋予之各项特权。对此解读最为合理的是 A. 中国综合国力的显著增强迫使西方放弃特权 B. 国际反法西斯同盟的战略需要推动了废约进程 C. 抗日战争期间中国已实际享有政治大国地位 D. 中国民智大开是促成废约运动兴起的根本原因 14. 如图为1952年9月10日苏联《鳄鱼》杂志刊登的漫画。画面中，微笑自信的苏联工人手持“第五个五年发展计划”文件，狼狈慌乱的西方政客则攥着《军备计划》《亚洲侵略计划》《军事基地部署方案》，并指着苏联工人惊呼“打乱了我们全部算盘”。该漫画意在 A. 凸显苏联经济建设成就的世界影响 B. 批判西方对苏联意识形态偏见 C. 暗示苏联在冷战对峙中的战略攻势 D. 揭露西方霸权主义与战争威胁 15. 如图为2000—2010年美国各族裔增速及占总人口比重变化统计图。这一人口结构的变动，本质上反映了美国 A. 少数族裔成为社会主导力量 B. 种族歧视问题得到根本解决 C. 社会结构受全球化浪潮冲击 D. 移民政策转向限制亚裔移民 16. 在2026年4月27日—5月22日举行的《不扩散核武器条约》第十一次审议大会上，中国重申忠实履行条约各项义务，倡导平衡推进核裁军、防扩散与和平利用核能三大目标。这一表态主要体现了中国 A. 践行人类命运共同体理念 B. 推动国际政治经济新秩序建立 C. 新时代国防事业基本准则 D. 主导全球核裁军与防扩散议程 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 中国台湾地区耕地面积广阔，土壤肥沃，降水丰沛，十分适合发展种植业，这对一直苦于耕地不足的福建农民来说有着很大的吸引力。崇祯十三年（1640年），吏科都给事中王家彦在上疏中就说：“闽省海壖，地如巾帨，民耕无所，且沙砾相薄，耕亦弗收，加以年荒赋急，穷民缘是走海如鹜，长子孙于唐市，指窟穴于台湾。” ——摘编自孙承泽《春明梦余录》等 材料二 早在16世纪中后期，台湾在东亚航线上已具有重要地位，成为欧洲殖民者和周边国家觊觎的对象。16世纪末，荷兰继葡萄牙、西班牙之后开拓东方航路，力图在关键的海上位置建立军事和贸易据点，于1622年占领澎湖，1624年又转往台湾大员（今台南安平）。此后，荷兰开始加强殖民经营，不断向台湾内地扩张，同时鼓励中国内地商人和汉族移民前往台湾进行贸易和垦殖，招徕中国商船驶往其控制下的巴达维亚进行贸易。于是，台湾在荷据时期被迫卷入西方殖民贸易体系。 ——摘编自汪曙申《试论十七世纪荷兰海权的崛起与对台湾的侵占》 材料三 中法战争后，刘铭传（安徽合肥人，1836—1896）出任台湾首任巡抚。刘铭传实地考察了台湾岛全境，从防务和商务的角度强调在台湾修建铁路的重要性。首先他从防务的角度分析说，“台疆千里，四面滨海，防不胜防，铁路一成，则骨节灵通，首尾呼应”，“若能就基隆开修车路……于海防所裨甚大”；其次从商务的角度强调指出，“分省伊始，极宜讲求生聚以广招徕，现在贸易未开，内山货物难以出运，非造铁路不足以繁商务，鼓舞新机……若能就基隆开修车路以达台南，可以使全台商务繁兴”。刘铭传的奏折分析中肯，所请获得清廷批准，“旨准其开办”。 ——摘编自陈九如《刘铭传与台湾铁路近代化》 （1）根据材料一，概括明末福建农民大规模移民台湾的主要原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，分别从中国和世界的角度分析17世纪荷兰能够侵占台湾的历史背景。（8分） （3）根据材料三并结合所学知识，说明刘铭传主导修建台湾铁路的历史意义。综合上述材料，试从全球近代化进程的视角，谈谈你对近代台湾历史角色的理解。（11分） 18. 阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 美国主导的世界秩序更多地表现为一种制度霸权秩序。美国建立世界秩序的构想在一战结束时已初步显现，时任美国总统伍德罗·威尔逊提出的《十四点和平原则》勾勒出美国主导世界秩序的基本轮廓。第二次世界大战后期，美国总统富兰克林·罗斯福重新推动建立以美国理念为核心的世界秩序。从总体设计看，罗斯福的世界秩序思想与威尔逊的国联构想没有实质性区别，以国际制度替代实力均衡、以国际组织替代列强结盟、以自由主义替代权力政治仍是其核心原则。但罗斯福更强调大国的国际责任与大国协调机制，并凭借二战胜利后的绝对实力优势，克服了国内外阻力，推动美国主导的世界秩序正式落地。冷战时期，美国设计的秩序仅适用于其影响力所及的资本主义阵营，是一种“半球性”秩序；随着冷战结束和苏联解体，美国成为唯一的超级大国，其霸权秩序随之扩展到全球。 ——摘编自秦亚青《世界秩序的变革：从霸权到包容性多边主义》 （1）根据材料，概括美国主导的世界秩序发展的阶段及其特点。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简要评价美国主导的世界秩序。（9分） 19. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 从全球的角度看，1500年以后的人类历史是整个世界在西方的引领下进入现代化的历史。此后，世界各国和各地区，不论语言、文化、种族有什么差别，不管社会政治制度有什么不同，不论愿意与否，都无远弗届地被卷入了现代化的大潮。纵观五百多年以来的现代化历史，从英国的一枝独秀到西方的群体性领先，从北美的强势超越到日俄的迅速崛起，从苏联的社会主义道路到中国的独特模式，你追我赶，异彩纷呈，展现出人类数千年历史上绝无仅有的宏大发展画卷。 ——摘编自王鸣野《世界现代化的一般规律及国别特征》 根据材料并结合所学世界史知识，围绕“世界现代化的道路选择”自拟一个具体论题，予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 试卷答案 一、选择题（每题3分，共48分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C D B A B C A C B 11 12 13 14 15 16 A D B D C A 二、非选择题（共52分） 17.（25分） （1） 原因：①台湾地区耕地资源丰富，自然条件优越，适宜农业生产；②福建人多地少，耕地不足，土地贫瘠，农业收成差；③明末灾荒频繁，民众生计困难，被迫向台湾迁徙。（6分，每点2分） （2） 历史背景： 中国角度：①明朝末年统治腐朽，内忧外患严重，对边疆的管控能力下降；②明末沿海地区民众向台湾移民，为荷兰侵占提供了可乘之机；③当时中国重农抑商、海禁政策下，对海洋权益的重视程度不足。（4分，每点2分，答出2点即可） 世界角度：①新航路开辟后，西方殖民者开展早期殖民扩张，争夺海上贸易据点；②荷兰资本主义发展，海上航运业发达，成为“海上马车夫”，积极拓展东方殖民贸易。（4分，每点2分） （3） 历史意义：①增强了台湾的防务能力，有利于维护国家海防安全；②促进台湾岛内商贸流通，推动台湾经济开发与近代化发展；③加强台湾与大陆的联系，巩固国家统一，强化台湾民众的国家认同。（6分，每点2分） 理解：①近代台湾是西方殖民扩张的重要目标，较早被卷入资本主义世界市场，成为全球殖民贸易体系的组成部分；②台湾的发展历程折射出中国近代化的曲折进程，其近代化建设是中国整体近代化的区域性缩影；③台湾是全球近代化进程中东西方文明交流碰撞的前沿区域，既遭受殖民侵略的冲击，也在对外交流中获得发展机遇；④台湾的历史命运和全球近代化进程紧密相连，其发展离不开世界局势的变动，也深刻反映了近代世界殖民体系的兴衰。（5分，每点2分，答出3点即可，言之有理酌情给分） 18.（15分） （1） 阶段及特点： ①一战后：初步构想阶段，以威尔逊“十四点和平原则”为核心，试图以国际联盟为框架构建美国主导的世界秩序，尚未完全落地。（2分） ②二战后：正式形成阶段，以美国理念为核心，强调大国协调与国际制度建设，凭借美国实力优势在全球确立。（2分） ③冷战时期：半球性阶段，秩序仅适用于资本主义阵营，服务于美苏冷战对峙的需要。（1分） ④冷战后：全球扩张阶段，伴随苏联解体，美国霸权秩序扩展到全球范围。（1分） （2） 评价： 积极性：①一定程度上重建了战后国际秩序，为战后世界经济恢复和相对和平的国际环境提供了制度保障；②推动了国际协调机制的发展，在全球治理、经济贸易等领域发挥了部分积极作用。（4分，每点2分） 局限性：①本质是美国的霸权主义秩序，以维护美国利益为核心，体现了强权政治的特征；②秩序存在不平等性，广大发展中国家的利益和诉求被忽视，加剧了全球发展的不平衡；③冷战后美国强行输出自身制度和价值观，干涉他国内政，造成地区冲突与动荡，阻碍了全球治理的公平发展。（5分，答出1点2分，2点4分，3点5分，言之有理酌情给分） 19.（12分） 示例： 论题：世界现代化道路具有多样性，各国应立足国情选择适合的发展路径。（2分） 阐述：新航路开辟后，西方率先开启现代化进程。英国通过资产阶级革命确立君主立宪制，率先开展工业革命，走出了一条资本主义工业化的现代化道路；美国在独立战争后建立民主共和制度，依托技术革新和广阔市场，实现了经济的快速崛起，成为资本主义现代化的典型代表。（3分） 随着现代化的扩展，更多国家探索出了符合自身国情的道路。俄国十月革命后建立社会主义制度，通过斯大林模式快速实现工业化，开创了社会主义现代化的新模式，为反法西斯战争胜利奠定了物质基础；日本在明治维新后学习西方技术与制度，保留了大量封建残余，走上了带有军国主义色彩的现代化道路，实现了快速崛起。（3分） 中国共产党成立后，将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走出了中国特色社会主义道路。改革开放以来，中国实现了经济的快速发展和社会的全面进步，创造了现代化发展的奇迹，证明了现代化模式不是西方的专利，各国完全可以探索适合本国的现代化道路。（3分） 综上，世界现代化不存在单一的标准模式，各国历史文化、社会制度不同，现代化的道路选择也必然存在差异，尊重不同国家的现代化探索，才能推动世界文明的多元发展。（1分） （论题明确2分，史论结合8分，逻辑表述2分，若论题如“社会主义现代化是符合历史发展规律的道路”“西方率先开启现代化进程影响了世界发展”等，论述合理亦可得分） 学科网（北京）股份有限公司 $