甘肃天水市麦积区2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

2025—2026学年度第二学期教育教学质量调研试卷 七年级语文 一、基础积累与运用。（30分） 班级开展“致敬时代榜样，涵养少年担当”主题语文实践活动。请你参与文稿打磨，完成以下系列任务。（10分） 在时光的长河中，每一个时代都孕育着无数璀璨的星辰，他们以非凡的成就、高尚的品德、不懈的追求，照亮了人类前行的道路，成为了我们心中永恒的榜样。小语搜集榜样素材撰写文稿，记录凡人坚守，赞美榜样抉择。 ①总有一些人，一些生命，会给我们带来感动。在斑lán的世界里，有人把自己种到田间，有人把自己留在乡村，有人把自己献给山海，他们是气冲斗牛的榜样。 ②投身导弹研制事业的沈忠芳，为了国家事业，隐姓埋名60余载。黄沙在天，长风呜咽，他用青春磨砺国家的剑与盾，功绩却鲜为人知。大学生村官杨宁，为了回报哺育自己的山村，用自己的肩膀，担住所有乡亲的风险。她不断尝试，终于开垦出了一片片美丽的土壤。幼时意外残疾的陆鸿，不仅没有消沉，还带着和他一样的残疾人，摸爬滚打，艰难创业，把自己的工厂建成了残疾人扶贫创业基地。选择奉献坚守，还是只图个人享乐，其人生的价值jiǒng乎不同。 ③他们以坚韧的心性，承担着个人、国家、集体的责任。他们以凡人之力，可歌可泣地书写了中国人的年度精神史诗。他们犹如一道道光，照亮我们前行的路。 1．你在校对小语同学撰写的稿件时，通过查阅工具书，辨别了同音字与形近字。请在田字格中正确规范地书写应选择的汉字。（2分） 澜：①大波浪 ②波纹 斓：①色彩错杂灿烂 ②颜色驳杂 lán 斑 炯 jiǒng 形声字。火表意，其形像火焰，表示火光明亮；冋（jiōng）表声，冋有空义，因空无阻挡而火光更显明亮。本义是火光明亮。 迥 jiǒng 会意字。从辵（辶），篆书之形像路（彳）和脚（止），表示路途远；从冋，冋指都邑的远郊，故有远意；冋（jiōng）兼表声。本义是远。引申为差别大。 jiǒng 乎不同 2．小语同学在朗读稿件时，对加点字读音不能确定，你认为正确的一项是（ ）（2分） A．yàn xiǎn fǔ B．yàn xiān bǔ C．yè xiǎn bǔ D．yè xiān fǔ 3．稿件中画横线的词语使用正确的一项是（ ）（2分） A．气冲斗牛 B．磨砺 C．土壤 D．可歌可泣 4．文中画波浪线的句子有语病，请写出具体修改意见。（2分） 5．小语对自己分析语法的能力很是自信，向同学分享了自己对稿件中的一些语法知识的理解。请你选出下面语法知识理解有误的一项（ ）（2分） A．“摸爬滚打”和“奉献坚守”都是并列短语。 B．“艰难创业”和“精神史诗”都是偏正短语。 C．“照亮我们前行的路”中的“的”是结构助词。 D．“总有一些人”中的“总”是介词。 6．家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的专题学习活动，请你完成下列任务。（7分） 材料一： 在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。 材料二： “如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。” （胡适《我的母亲》） 材料三： 学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。 （摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》） （1）【寻家风】以上是活动小组搜集到的有关家风的材料，我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？请写出两种。（2分） 途径一：____________。途径二：____________。 （2）【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪一项？请结合家庭实际简述理由。（3分） A．家和万事兴 B．天道酬勤 C．百善孝为先 选______项，理由：____________________________________________________________ （3）【授家风】小文同学考试完后回到家，一进门就把书包扔到沙发上，跷起二郎腿看电视。此时，爷爷和张大爷正在聊天。妈妈走过来说：“小文，见到客人要问好，坐有坐相……”小文觉得很委屈，大声说：“没那么多规矩，你不是说考试考好就行啦！”到了晚上，爷爷找小文谈心，你认为爷爷会怎么说？（2分） 7．家风涵养品格，榜样照亮前路，传承优良家风教会我们坚守本心，而文学名著中的苦难人物，也用截然不同的选择诠释人生立场。请结合选段完成思考。（7分） 【甲】 他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。 ——《骆驼祥子》选段 【乙】 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ——《钢铁是怎样炼成的》经典名句 （1）甲文中祥子省吃俭用三年买下的第一辆车，最终结局是什么？（3分） （2）祥子与保尔都身处底层苦难，请结合人物经历，对比分析二者面对苦难截然不同的人生选择与精神底色。（4分） 8．阅读经典，丰盈内心，根据提示补写下列古诗文。（6分） “山重水复疑无路，①____________”（《游山西村》），是陆游在困境中的坚守；“②____________，何人不起故园情”（《春夜洛城闻笛》），是李白深夜涌起的乡愁；“③____________，一山放出一山拦”（《过松源晨炊漆公店》），是杨万里悟透磨难的哲思；“④____________，弹琴复长啸”（《竹里馆》），是王维独处山林的淡泊；“⑤____________，化作春泥更护花”（《己亥杂诗》），是龚自珍无私的奉献的赤诚；“将军百战死，⑥____________”（《木兰诗》）是巾帼保家卫国的豪迈。 二、阅读理解。（30分） （一）现代文阅读。（15分） 与书同坐片刻 北乔 ①生活中，有许多与书有关的细节和画面，一直驻于心里，美好又温暖。 ②早年，我将一斗室整理成书房，其狭小、逼仄，没有窗户，我偏偏取了个“阳光草堂”的名字。为了在有限的空间里多放些书，我定制的书架直接顶到天花板，码在书架上的书成了另一堵墙，这反而辽阔了一切。我喜欢关上门，隔绝外面的一切声音，只静静地与书待在一起。有意思的是，我从没有感觉这小小的屋子压抑，呼吸反而很舒服。我一直认为那是我最好的书房，正因如此，虽说现在的书房与当年完全不一样了，我依然称之为“阳光草堂”。 ③有段时间，我在图书馆工作。我喜欢看着学员们进进出出，借书还书。恰巧阳光可以照入室内，不忙的时候，我会搬把椅子坐在书架之间。书库没有旁人，只有我。有些阳光洒在书上，仿佛是书中的文字逸出的光芒。有些阳光洒在我身上，像是在模拟我的心绪。书香参与了我的呼吸，恍惚间，我成了一本书。这样小坐片刻，挺好的。 ④这些年，我在不同地方的多个岗位上工作过，现在想来，最让我幸福的还是能在书架中间小坐片刻的那段时光。 ⑤我也喜欢看他人读书的情景，我始终认为人在读书时最美，最有神采。在街头、地铁，或是日常生活的一个角落，但凡遇见正在看书的人，我总会忍不住凝望。有一年，我去了西部的一个村庄。村里人不多，那种安静的感觉，让我既熟悉又陌生。村子最西头那户人家破损严重的土墙牢牢攫住了我的目光，院子里乱糟糟的样子，真的让我无法描述。屋内的境况，比院子里更甚，唯有坐在其中的孩子，成了这片昏暗里唯一的清爽。那个七八岁的小男孩正专注地看书，全然没察觉我的到来。屋子里又湿又冷又暗，他却完全沉浸于书中的世界。我站了两三分钟，沉醉于眼前的画面。和他打招呼，他抬起身的同时，把书藏在了身后。朴素的脸庞、清澈的眼神，带着淡淡的害羞。他读的是《三字经》，这让我有些意外，又莫名生出感动。没多久，小男孩的父母回来了，我和他们聊家常时，目光几乎从没离开过那个小男孩。临走时，我给了他父亲几百块钱，并请他一定用来给男孩买喜欢的书。 ⑥就我个人而言，我偏爱读杂书，读那些看似无用的书。想当年，我在武警中队时，把俱乐部里100多本书全看了一遍。书不算多，可种类很庞杂，从烹饪到养猪技术，从文学到哲学，从中医到武术，每一本我都看得有滋有味。 ⑦与书同坐片刻，便会拥有一束光。这束光，照亮了我的生活。 （选自《人民日报》2026年4月8日，有删改） 9．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（2分） A．文章以“与书同坐片刻”为题，其作为线索贯穿全文，交代了文章的主要内容。 B．第②段对“阳光草堂”的书房命名，表明“我”已经拥有了宽敞明亮的书房。 C．第③段加点词“挺好的”，写出了“我”置身图书馆时舒适、惬意的感觉。 D．第⑤段加点词“几乎”表示十分接近、差不多，写出了“我”对小男孩的关注。 10．文中讲述了“我”与书有关的哪些细节和画面？请简要概括。（3分） 11．请从描写方法的角度，赏析第⑤段中的画线句子。（3分） 12．请从结构和内容两个方面分析结尾段的作用。（3分） 13．下面链接材料是七年级下册鲁迅先生的《阿长与〈山海经〉》一文的节选内容，与本文比较阅读，分析二者围绕书表达的思想感情有何不同。（4分） 链接材料： 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书…… （二）文言文阅读。（10分） 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】松之性直上虽数尺自亭亭也。有人移之盆盎，置之华屋之内，屈其枝，缚其节①，灌之溉之，蓬蓬如偃②盖焉。非不取悦于人，然以视夫③岫岭④之间，干⑤青云，凌碧霄，矫矫⑥郁郁于严霜积雪者，相去如何也？嘻！士君子之失身⑦于人，亦犹是尔。王晫《松喻》） 【注】①节：树木枝干交接处。②偃（yǎn）盖：车盖或伞盖。③夫（fú）：代词，那些。④岫（xiù）岭：山峰。⑤干：冲。⑥矫矫：威武的样子。⑦失身：失节。 14．请将以下表格补充完整。（2分） 字词 出处 方法 释义 盎 有人移之盆盎 据形索义：“盎”（àng）是形声字，形旁是“皿” （1）推测“盎”的意思与______相关 凌 凌碧霄 语境推测：①冰凌。②侵犯，欺压。③杂乱，交错。④升，登上。 （2）（填序号）______ 15．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分） （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）士君子之失身于人，亦犹是尔。 16．请用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。（2分）（断两处） 松 之 性 直 上 虽 数 尺 自 亭 亭 也。 17．托物言志是中国古代文人常用的一种写作手法，结合文章内容说说甲乙两文分别表达了作者怎样的志趣。（3分） （三）诗歌鉴赏。（5分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 18．全诗紧紧扣住题目中“①________”字写景，多角度描写了泰山之②________。其中“阴阳割昏晓”用一个“③________”字，便写出了泰山参天矗立的雄姿，可谓是“语不惊人死不休”。 19．孔子曰：“君子登高必赋。”登高则可望远，望远而致思深。在古典诗词中，登高赋诗抒怀是文人的一个传统，每有登临必有诗作。下列诗句中和杜甫“登高望岳”时的心情最接近的一项是（ ）（2分） A．念天地之悠悠，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》） B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》） D．强欲登高去，无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》） 三、作文。（40分） 20．“话”字，左边是“言”，右边似张开的嘴，它既是语言的表达，更是心灵的沟通。生活中，我们常常在“话”中感受温暖、获得启发。与亲人对话，每一句叮咛都是爱的流淌；与历史对话，字里行间能触摸到前人的智慧；与自然对话，风声雨声里藏着生命的真谛……当我们敞开心扉，用“话”搭建桥梁，就会发现世界充满深意。 请以《与______对话》为题，完成作文。 要求：（1）把题目补充完整； （2）字数不少于600字，文体限定为记叙文； （3）文中不得出现真实姓名和校名。 学科网（北京）股份有限公司 $