辽宁省营口市2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

**基本信息** 以隋唐至明清历史为脉络，融合考古发现、文化遗产等真实情境，通过分层设问实现基础知识与核心素养的有机统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|政治制度（如三省六部制）、经济发展（如经济重心南移）、文化艺术（如唐诗书法）|以含嘉仓考古、《岁朝村庆图》等素材考查时空观念与史料实证| |非选择题|4题/40分|科技成就（如四大发明）、民族交融（如元朝治藏）、对外交流（如郑和下西洋）|设置“科技·开创未来”“民族交往”等主题，通过图表分析、史料论证培养历史解释与家国情怀|

2025—2026学年度下学期七年级期末质量监测 历史试卷 （本试卷共19小题 满分70分 历史和道德与法治考试时长共150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题（共30分） 一、单项选择题（本题共15个小题，每小题2分，共30分。下列各小题的四个备选答案中，只有一个是正确的。） 1. 含嘉仓是隋唐时期最大的国家粮仓，被誉为“天下第一粮仓”。经考古发掘，含嘉仓遗址面积达40多万平方米，有数百个粮窖，其中考古重点发掘的160号粮窖，保存有约50万斤炭化谷粒。由此可知隋朝 A. 重视粮食储备            B. 生活水平提高 C. 创新政治制度            D. 建筑技术高超 2. 下面内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为 A. 提倡节俭，反对奢侈            B. 广纳贤才，知人善任 C. 以民为本，重视农业            D. 整顿吏治，裁减冗员 3. 七年级某历史小组组织了一次探究活动，下面为本次活动拟定的主题最恰当的是 活动主题：                                     活动1：欣赏《颜勤礼碑》领略唐朝书法魅力 活动2：吟诵《全唐诗》，回顾唐朝诗坛气象 活动3：赏析《送子天王图》，感受唐朝绘画风格 A. 民族交流，开放包容            B. 经济繁荣，贸易繁盛 C. 多彩艺术，华彩复现            D. 世界枢纽，万国来朝 4. 杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡妻”之句。该诗句所描述的局面出现的直接原因是 A. 开元年间改革税制 B. 地方节度使的叛乱 C. 北方少数民族进攻 D. 藩镇割据局面形成 5. 《儒林公议》载：“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”这折射出宋朝 A. 崇文抑武的方针 B. 尚武轻文的风气 C. 武将的嚣张跋扈 D. 官吏冗余的现象 6. 中国历史上各民族长期交融、共生发展。元朝形成我国哪一少数民族的前身 A 7. 下列材料能够反映中国古代经济重心南移完成这一现象的是 A. 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。 B. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 C. 国家根本，仰给东南。 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 8. 整理表格是学习历史的有效方法之一。小历同学将历代部分王朝的政治措施整理成下列表格，他能由此得出的结论是 朝代 主要措施 唐朝 进一步完善三省六部制 宋朝 分化事权，地方设置通判 明朝 废除丞相，在地方设三司 清朝 设立军机处 A. 君主专制不断强化 B. 提高军队战斗力 C. 加强南北经济往来 D. 扩大文化传播力 9. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是 A.907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡 B. 北宋科学家苏颂主持创制了水运仪象台 C. 《资治通鉴》与《史记》并列为我国史学的不朽巨著 D.1271年，忽必烈定国号为大元，次年定都大都 10. 史料可分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。下列属于第一手史料的是 A. 秧马复原模型 B. 国博复原的曲辕犁 C. 唐三彩冰箱贴 D. 江西出土的青花瓷 11. 中华大地，英才辈出。以下人物备受尊崇的共同原因是 A. 传播文化助交流 B. 精益求精铸匠心 C. 革除旧制促发展 D. 英勇不屈卫主权 12. 万历初年，在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税，称为“一条鞭法”。这一改革的主持者是 A. 范仲淹 B. 王安石 C. 陆秀夫 D. 张居正 13. 阅读历史书籍需要关注目录，目录可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。请你为右图中的目录选择一个恰当的主题 目录 第一章 玉米、甘薯、花生等作物的引进 第二章 比较成熟的手工工场的出现 第三章 中原人口的快速增长 A. 隋唐时期开放的社会风气 B. 辽宋夏金元时期经济繁荣 C. 明清时期的社会经济发展 D. 明清时期的科技与文化 14. 如图是小文同学创办的历史板报。据此可知，还能放入该板报“？”处的资料是 A. 元朝火铳 B. 唐代青瓷 C. 《西游记》书影 D. 明北京城 15. 明朝画家李士达创作的《岁朝村庆图》，描绘了江南乡村百姓春节的活动：儿童们在燃放爆竹，大人们在写对联、饮茶叙谈，亲朋故旧相互拜访、欢聚一堂，与现在人们欢度春节的景象高度一致。这些传统节日习俗直接体现中华文明突出的 A. 创新性 B. 连续性 C. 和平性 D. 包容性 第二部分 非选择题（共40分） 二、材料分析题（本题4个小题，共40分） 16.某班以 “科技·开创未来” 为主题制作展板，请你参与其中。（10分） 科技·开创未来 版块一 天文历法 郭守敬 ① 僧一行 ② 沈括 ③ 版块二 医药典籍 《唐本草》 《千金方》 《本草纲目》 版块三 技术革新 材料一 宋代是中国古代科学技术发 展史上最辉煌的时期，几乎在所有 中国传统科学技术领域都留下了 新的记录。举世闻名的四大发明中 有三项完成于两宋时期……为推 动世界历史的进程和世界文明的 发展作出了巨大贡献。 ——摘编自《历史学习新 视野新知识》 材料二 中国古代一向有重农传统，故而 历代农书颇多，但同时却轻视手工 业，少有全面记载手工业技术的著 作。《天工开物》不仅首述农事，随 后又以更多的篇幅记述手工业，这与 明末启蒙思想中出现 “工商皆本” 的 先进思想是相符合的。 ——摘编自《中华文明史》 （1）版块一中的人物为我国天文历法作出了突出贡献，请将他们按照朝代的先后顺序进行 排序。（只写序号）（3分） （2）请从版块二中任选一部我国古代的医药典籍，说明其入选展板的理由。（提示：从内容或影响等方面作答）（2分） （3）版块三的材料一中“三项完成于两宋时期”的发明分别是什么？（3分） （4）根据版块三中的材料二，结合所学知识，对《天工开物》进行评价。（2分） 17.某历史学习小组围绕“多元并举，彰显治世之道”开展主题研学活动，请阅读下列材料，回答问题。（10分） 【制度创新】 材料一 在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是而有政治上社会对流的可能性。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二 大部分地方的辖区包括今天的二到三个省，远远超过以前王朝的一级地方行政区。这种情况适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空挡过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。……于地方事务，凡军、政、财权无所不统。 ——摘编自曾永年等《蒙古民族通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出该选官制度创立的标志。（1分）请你写出材料二中的制度对我国行政制度发展的影响。（2分） 【货币演进】 （2） 图1是唐朝时期的金属货币，请你结合所学知识，写出它出现在唐朝的哪个盛世时期？（1分）图2是宋代出现的纸币，它的名称是什么？（1分）结合所学知识，写出宋代出现纸币的原因。（1分） 【工程伟业】 （3） 请将以上表格中的A、B、C、D处补充完整。（4分） 18. 某中学历史兴趣小组以 “民族交往、交流、交融” 为主题开展探究活动，请你参与其中。（10分） 【活动一：隋唐・开明与包容】 内图5 材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》卷一九八 （1）图1反映哪一历史事件？（1分）材料一中的“朕”被西北各族尊奉的称号是什么？（1分） 【活动二：宋元·并立到统一】 内图1 材料二 西藏自古以来是我国领土不可分割的一部分……此后，元朝统治者在西藏统计户口，征收赋税，设置驿站，实施有效管理。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 （2）图2中辽政权是由哪一少数民族建立的？（1分）A处政权名称是什么？（1分）材料二中为了管理西藏地区军政事务，元朝统治者在中央设置了哪一机构？（1分） 【活动三：明清·巩固与发展】 材料三 康熙皇帝令人与郑经和平谈判数年未果。清朝在稳定了对大陆的统治后，决定对台湾用兵，实现国家的统一……1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 内图2 （3）材料三中“清朝设置台湾府”有什么意义？（2分）图3机构的设置是为了管辖今天的哪一地区？（1分） （4）作为中学生，你能为中华民族的交往、交流、交融作出哪些努力？（2分） 19.文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，请同学们参与完成下面的项目化学习。（10分） 【项目名称】回望古代交流，书写文明华章。 【项目目标】通过收集整理相关史料，认识中国古代对外交流的深远影响，增强民族自豪感。 【项目任务】 任务一[研读史料] 材料一：上（宋高宗）曰：“市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以万计。” ——《建炎以来系年要录》卷一一六 （1）根据材料一，分析宋朝统治者对海外贸易的态度。（1分）结合所学，写出为了管理船舶、关税、货物及外商招徕等，政府设置了哪一机构？（1分） 任务二[梳理表格] 时期 对外交流史实（部分） 隋朝 遣隋使来华 唐朝 遣唐使来华、鉴真东渡、玄奘西行 宋朝 海外贸易繁荣 元朝 海上丝绸之路进入            时期 明朝 郑和下西洋 清朝 闭关政策，规定由朝廷特许的            统一经营对外贸易 （2）请将表格中①②处内容补充完整。（2分） 任务三[撰写论文] （3）请以“对外交流推动文明发展”为观点，从任务二表格中选择符合观点的两项加以佐证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）（6分） 试卷答案 第一部分 选择题（每题2分，共30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C C B A D C A D C 11 12 13 14 15 D D C C B 第二部分 非选择题（共40分） 16.（10分） （1） 排序：①③②（3分，序号顺序正确即可得分） （2） 示例1：选《唐本草》：是中国古代第一部由政府颁布的药典，也是世界上最早的药典，在医药学史上有重要地位。（2分，内容1分，影响1分） 示例2：选《千金方》：全面总结历代和当时的医药学成果，并有许多创见，在我国医药学历史上占有重要地位，作者孙思邈被后世尊称为“药王”。（2分，内容1分，影响1分） 示例3：选《本草纲目》：总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位，被译为多种文字，广为流传。（2分，内容1分，影响1分） （3） 三项发明：活字印刷术、指南针、火药（3分，每个1分） （4） 评价：《天工开物》对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。（2分，内容总结1分，地位1分） 17.（10分） （1） 科举制创立标志：隋炀帝时，进士科的创立（1分）。 影响：行省制度在历史上影响深远，是我国省制的开端，被后世沿用，加强了中央对地方的管理，巩固了统一多民族国家。（2分） （2） 盛世时期：贞观之治（或开元盛世，1分）。 纸币名称：交子（1分）。 原因：宋代商品经济发展，金属货币携带不便，纸币更便于贸易往来。（1分） （3）A：隋朝大运河（1分）；B：加强了南北地区政治、经济和文化交流（1分）；C：明长城（1分）；D：鸭绿江（1分）。 18.（10分） （1） 历史事件：文成公主入藏（1分）。 称号：天可汗（1分）。 （2） 少数民族：契丹族（1分）。 A政权名称：元朝（1分）。 机构：宣政院（1分）。 （3） 意义：加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了东南海防，台湾正式成为中国的行政区域，证明台湾自古以来就是中国不可分割的领土。（2分） 管辖地区：西藏（1分）。 （4） 努力：尊重各民族的文化习俗和宗教信仰，主动了解学习各民族的文化；自觉维护民族团结，坚决同破坏民族团结、分裂国家的行为作斗争；主动传播优秀民族文化，促进各民族之间的文化交流。（2分，言之有理即可） 19.（10分） （1） 态度：鼓励、重视海外贸易的发展（1分）。 机构：市舶司（1分）。 （2） ① 鼎盛（1分）；② 广州十三行（1分）。 （3） 观点：对外交流推动文明发展（1分）。 论证： ① 唐朝时期，玄奘西行天竺求取佛经，携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献，根据他的口述由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献；鉴真东渡日本，传播了中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等文化，促进了日本文化的发展，也推动了中日文化交流，丰富了两国的文明成果。（2分） ② 明朝郑和下西洋，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献，也推动了明朝与沿线国家的经济文化交流，促进了各自文明的发展。（2分） 总结：对外交流能够促进不同文明之间的互鉴与学习，吸收其他文明的优秀成果，丰富自身文明内涵，从而推动人类文明整体的进步与发展。（1分） （逻辑清晰，史论结合即可） 学科网（北京）股份有限公司 $