精品解析：福建福州市连江县2025-2026学年八年级下学期期末物理试题

2025-2026学年第二学期八年级期末适应性练习 物理（C） （全卷共8页，六大题，32小题；满分：100分；完卷时间：90分钟） 友情提示：请将所有答案规范填写到答题卡上；在此卷上答题无效；g取 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 在国际单位制中，功与能量的单位是相同的，它们的单位是（ ） A. 焦耳 B. 瓦特 C. 牛顿 D. 帕斯卡 【答案】A 【解析】 【详解】功与能量的国际单位都是焦耳（J）；瓦特是功率的国际单位、牛顿是力的国际单位、帕斯卡是压强的国际单位。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 下列工具属于费力杠杆的是（　　） A. 钳子 B. 羊角锤 C. 开瓶器 D. 船桨 【答案】D 【解析】 【详解】A．钳子在使用时‌，动力臂大于阻力臂（钳柄长，钳口短），剪切时省力，属于省力杠杆，故A不符合题意； B．用羊角锤撬钉子‌，动力臂大于阻力臂（手握柄部发力，钉子为阻力点），属于省力杠杆，故B不符合题意； C．用开瓶器开瓶盖，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意； D．用船桨划水‌，动力臂小于阻力臂（手作用点在桨柄，水阻力在桨叶），需用较大力划水，但能扩大划水范围，属于费力杠杆，故D符合题意。 故选D。 3. 碳纤维有“黑金”之称，在北斗卫星等高科技设计中大显身手，与它自身轻量化、高强度等优点有关。这里的“轻”是指（ ） A. 质量小 B. 密度小 C. 弹性小 D. 重力小 【答案】B 【解析】 【详解】相同体积的碳纤维，和其他材料相比质量更小，根据密度公式​，体积相同时质量更小，说明碳纤维的密度小，因此这里的“轻”指密度小。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 热爱物理的小茗同学对如图所示的情境进行了观察和思考，以下分析中正确的是（ ） A. 漂浮的木头受到的浮力小于它受到的重力 B. 悬浮的鲸鱼受到的浮力小于它受到的重力 C. 沉底的石头受到的浮力小于它受到的重力 D. 木头受到的浮力一定大于鲸鱼受到的浮力 【答案】C 【解析】 【详解】AB．漂浮和悬浮的物体处于静止状态，受力平衡，浮力等于自身重力，因此漂浮的木头和悬浮的鲸鱼受到的浮力等于重力，故AB错误； C．沉底的物体，重力等于浮力加上容器底的支持力，因此沉底的石头受到的浮力小于自身重力，故C正确； D．根据阿基米德原理，液体密度相同时，浮力由排开液体的体积决定，图中木头排开水的体积远小于鲸鱼，因此木头受到的浮力更小，故D错误。 故选C。 5. 随着我国航天科技发展，“天地往返”已成为常态。“神舟”飞船返回舱着陆前要进行多次减速，在减速下降的过程中，返回舱的（ ） A. 重力势能减小 B. 重力势能增大 C. 动能不变 D. 动能增大 【答案】A 【解析】 【详解】返回舱减速下降过程中，质量不变，速度减小，因此动能减小；高度不断降低，因此重力势能减小，故选A。 6. 下列词语的描述中，能说明分子做无规则运动的是（　　） A. 墨香四溢 B. 波光粼粼 C. 雪花纷飞 D. 水滴石穿 【答案】A 【解析】 【详解】A．墨香四溢是墨水分子扩散到空气中，是分子的无规则运动，故A符合题意； B．波光粼粼是水面反射光线的光学现象，和分子运动无关，故B不符合题意； C．雪花纷飞是宏观物体雪花的机械运动，故C不符合题意； D．水滴石穿是宏观水滴的机械运动对石头持续作用的结果，故D不符合题意。 故选A。 7. 一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，如图所示，则洒水车的（ ） A. 重力势能变大 B. 动能减小 C. 动能不变 D. 动能变大 【答案】B 【解析】 【详解】洒水车在水平路面匀速洒水，速度不变、高度不变，但洒水过程中整车质量不断减小。 A．水平路面高度不变，质量减小，因此重力势能减小，故A错误； BCD．速度不变，质量减小，因此动能减小，故B正确，CD错误。 故选B。 8. 下列事例中的“压”，与大气压相关的是（　　） A. 将药液“压”入病人肌肉内 B. 潜水员需穿抗“压”潜水服 C. 压路机把路面“压”得平整 D. 紧“压”在墙上的吸盘挂钩 【答案】D 【解析】 【详解】A．将药液“压”入病人肌肉内，是利用了人对注射器活塞的压力，故A不符合题意； B．潜水员需穿抗“压”潜水服，是因为水的压强随深度增加而增大，潜水服可以承受更大压强，故B不符合题意； C．压路机把路面“压”得平整，是利用压路机对路面的压力改变路面的形状，故C不符合题意； D．紧“压”在墙上的吸盘挂钩，是先将吸盘与墙之间的空气排出，大气压将吸盘压在墙上，故D符合题意。 故选 D。 9. 押加又称“大象拔河”，是人们喜爱的一项民族传统体育项目。如图所示，甲、乙两名运动员正在用力拖动布带互拉，以决胜负。以下分析正确的是（ ） A. 甲没有受到弹力作用 B. 乙只是受力物体不是施力物体 C. 甲对布带的拉力与布带对甲的拉力是一对平衡力 D. 乙对布带的拉力与布带对乙的拉力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲与布带相互作用，布带发生弹性形变，甲会受到弹力作用，故A错误； B．力的作用是相互的，乙在受力的同时也会对其他物体施加力，既是受力物体也是施力物体，故B错误； C．两个力分别作用在甲和布带上，作用在不同物体上，不是一对平衡力，故C错误； D．两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在两个物体上，两个力的施力物体和受力物体相反，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 10. 如图所示，射箭是我国古代“六艺”之一。若不计空气阻力，下列说法正确的是（ ） A. 在空中飞行的箭受到重力和弓的推力 B. 离弦的箭能在空中继续飞行是由于受到惯性作用 C. 空中飞行的箭所受重力的方向为竖直向下 D. 若飞行的箭所受外力消失，箭将静止在空中 【答案】C 【解析】 【详解】A．箭离开弓后不再与弓接触，不受弓的推力；不计空气阻力时，飞行的箭只受重力，故A错误； B．惯性是物体本身固有的性质，只能描述为箭具有惯性，不能说“受到惯性作用”，表述错误，故B错误； C．重力的方向总是竖直向下，与物体的运动状态无关，因此空中飞行的箭所受重力方向为竖直向下，故C正确； D．根据牛顿第一定律，原本处于运动状态的箭，若所有外力全部消失，将保持匀速直线运动，不会静止在空中，故D错误。 故选C。 11. 如图所示书包的背带，设计的目的是（ ） A. 增大压力 B. 减小压力 C. 增大压强 D. 减小压强 【答案】D 【解析】 【详解】AB．书包对肩膀的压力等于书包的重力，背带的设计不会改变压力大小，故AB不符合题意； CD．书包宽背带增大了肩膀的受力面积，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，让人背负重物时更舒适，故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 12. 甲、乙两人分别用如图所示的滑轮，在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） A. 甲做的总功比乙多 B. 甲装置可以省距离 C. 乙装置的机械效率低 D. 乙做的总功比甲多 【答案】A 【解析】 【详解】AD．有用功，因为货物质量相等，提升高度相同，所以甲、乙做的有用功大小相等。 ‌甲使用动滑轮，需要额外克服动滑轮重力做功，即 乙使用定滑轮，无额外功， 所以甲做的总功比乙多，故A正确，D错误； B．动滑轮的特点是省力费距离，甲使用动滑轮，绳子自由端移动距离是货物上升高度的倍，不能省距离，故B 错误； C．机械效率，二者有用功相同，甲的总功更大，所以甲的机械效率更低；乙使用定滑轮无额外功，总功等于有用功，机械效率更高，故C错误； 故选A。 13. 如图，密闭的奶茶饮料杯正放在水平桌面上，若将该饮料杯倒置过来放在桌面上，压强的变化情况正确的是（ ） A. 杯子对桌面的压强减小 B. 杯子对桌面的压强不变 C. 杯内奶茶对杯底的压强变大 D. 杯内奶茶对杯底的压强不变 【答案】A 【解析】 【详解】如图所示，密闭奶茶饮料杯由正放到倒放的过程中，密闭奶茶杯和奶茶的总质量不变，其总重力不变，奶茶液面到底部深度变小，底面积变大。 AB．杯子对桌面的压力等于密闭奶茶杯和奶茶的总重力，故此过程中，杯子对桌面的压力不变，倒放时，杯子对桌面的压力不变，受力面积增大，所以杯子对桌面的压强变小，故A正确，B错误； CD． 奶茶密度不变，倒置后容器底变宽，奶茶液面深度减小，根据液体压强公式 可知，奶茶对杯底的压强减小，故CD错误。 故选A。 14. 如图所示，小明洗碗时发现，向漂浮在水面上的碗中加水，碗浸入水的深度越来越大，当水量增加到一定程度时，碗浸没水中，直至沉底。假如碗里水的质量是缓慢均匀增加的，则下列关于碗受到的浮力随时间变化规律的图像可能是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】最初没有向碗中加水时，碗漂浮，受到的浮力等于自身重力；向漂浮在水面上的碗中加水，假如碗里水的质量是缓慢均匀增加的，在碗未浸没到水中时，仍处于漂浮状态，碗受到的浮力为碗的重力和碗中的水的重力之和，浮力也是匀速增加的，其图像为一条斜直线；当碗浸没到水中，碗沉底，排开水的体积变小，为碗自身的体积，此时碗受到的浮力小于碗自身的重力（小于t=0时碗受到的浮力），因排开水的体积不再变化，由可知碗受到的浮力也不变，为一条平行于时间轴的线段，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 二、填空题（本题有6小题，每空1分，共12分） 15. 福船是中国古代四大船型之一，因诞生并主要建造于福建沿海而得名，早在宋代就已成熟，明代时成为郑和下西洋船队的主力船型。这类船底尖上阔、首尖尾方，船体高大且结构坚固，特别适合远洋航行；船身常设置多桅多帆，能利用不同风向航行，船上还配备有绞车等机械装置来操控船帆与锚具。请回答下面小题。 （1）当福船满载时，福船受到的浮力______（选填“大于”“等于”或“小于”）船的重力；福船可以摇橹作为动力，橹是______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，此种设计可让水下的橹板获得更大的划水距离，提升前进速度； （2）水手在福船甲板上能轻松升降船帆，需要在桅杆顶部安装______，并在适当的位置使用______（以上选填“定滑轮”或“动滑轮”）； （3）如图甲所示的福船从内河驶入海洋，船身吃水深度会______，船受到的浮力______（以上均选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）如图乙为福船绞盘局部图，绞盘由“柱形卷筒+多根插杆”组成，多人推拉插杆绕卷筒转动，图丙为绞盘的剖面图。我们学到的______（选填“杠杆”“斜面”或“滑轮组”）就是绞盘的物理模型，其中O点是______。 【答案】（1） ①. 等于 ②. 费力 （2） ①. 定滑轮 ②. 动滑轮 （3） ①. 变小 ②. 不变 （4） ①. 杠杆 ②. 支点 【解析】 【小问1详解】 福船满载时漂浮在水面，根据漂浮条件，漂浮物体受到的浮力等于自身总重力。 摇橹时，橹的动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，费力杠杆的特点是可以让阻力端获得更大的移动距离。 【小问2详解】 定滑轮可以改变力的方向，固定安装在桅杆顶部的定滑轮，能让水手在甲板上直接拉绳完成船帆升降；动滑轮可以省力，在适当位置使用动滑轮可以省力，实现轻松升降船帆。 【小问3详解】 福船从内河驶入海洋始终保持漂浮，浮力始终等于自身重力，船的重力不变，因此浮力大小不变；海水密度大于河水密度，根据阿基米德原理，浮力不变时，液体密度变大，排开水的体积变小，因此船身吃水深度变小。 【小问4详解】 绞盘本质是可连续转动的杠杆，因此其物理模型是杠杆，点是杠杆绕着转动的支点。 16. 实验数据显示，一个重30克的鸡蛋，从18楼抛下，足以砸破人的头骨；而从25楼抛下可以致命！由此可知，在鸡蛋的下落过程中，重力势能转化为______，重力势能与______有关。 【答案】 ①. 动能 ②. 高度 【解析】 【详解】鸡蛋下落过程中，质量不变，高度逐渐降低，重力势能减小，同时速度逐渐增大，动能增大，因此重力势能转化为动能； 鸡蛋的质量保持不变，从18楼和25楼抛下的高度不同，造成的危害程度存在差异，说明重力势能与高度有关。 17. 如图所示，工人用的力F将重的物体在10s内匀速提升2m（摩擦和绳重不计）。该滑轮是______滑轮，工人做功的功率为______W。 【答案】 ①. 动 ②. 100 【解析】 【详解】该滑轮的轴会随被提升物体一起运动，因此属于动滑轮。 此动滑轮承担物重的绳子段数，拉力移动的距离  工人做的总功  工人做功的功率  三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 18. 如图所示，茄子漂浮在水面上，请画出茄子受到浮力F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】茄子漂浮在水面上，受到竖直向上的浮力，作用点在茄子的重心，故过重心O点作竖直向上的带箭头的线段，即为茄子受到的浮力。据此作图。 19. 如图所示，轻质杠杆上挂一物体，拉力F使杠杆在图中位置平衡，请在图中画出力F的力臂L。 【答案】 【解析】 【详解】过O点向F的作用线作垂线，垂线段的长度为F的力臂L，据此作图。 四、简答题（本题共1小题，共4分） 20. 高速公路会在长下坡急转的路段上设置避险车道，是一段长约数百米的斜上坡，铺设用的材料是粗糙的砂砾，这样可以增加地面与轮胎之间的摩擦力，从而使快速行驶的车辆能在短时间内停下来，如图所示。 （1）当汽车冲上避险车道过程中，受到的摩擦力是否做功？ （2）请你从能量转化的角度解释汽车驶入避险车道后迅速减速的原因； 【答案】（1）是 （2）车辆冲上避险车道后，部分动能转化为重力势能，同时汽车克服摩擦力做功，动能不断减小，由于物体的动能与速度有关，因此车辆速度迅速减慢 【解析】 【小问1详解】 汽车运动过程中受摩擦力，有移动的距离，且摩擦力方向与移动距离不垂直，所以受到的摩擦力做功。 【小问2详解】 略 五、实验探究题（本题共6小题，每空1分，共30分） 21. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中，使用的钩码质量均相同。 （1）如图甲所示，调节杠杆水平平衡后，在A点挂3个钩码，在B点挂4个钩码，杠杆平衡。再在A、B两点下方同时增挂一个钩码，则杠杆将______（选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍保持静止不动”）； （2）如图乙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡；当弹簧测力计从图乙位置转到图丙位置时，其示数会______（选填“变大”“不变”或“变小”），原因是______。 （3）使杠杆在水平位置平衡的目的是______；（答一条即可） 【答案】（1）左端下沉 （2） ①. 变大 ②. 力臂变小 （3）便于测量力臂 【解析】 【小问1详解】 设每个钩码重力为，杠杆每格长度为，由图可得A点力臂，B点力臂。A、B各增挂一个钩码后，左侧力与力臂的乘积为 右侧为 左侧乘积更大，因此杠杆左端下沉。 【小问2详解】 弹簧测力计斜拉时，支点到拉力作用线的垂直距离会比竖直拉时更小，而阻力和阻力臂都不变，根据杠杆平衡条件，动力臂减小，拉力就会增大，因此示数变大。 【小问3详解】 杠杆在水平位置平衡时，力臂与杠杆重合，可以直接在杠杆上读取力臂长度，便于测量力臂。 22. 为探究“物体的动能跟哪些因素有关”，小明同学进行了如图所示的实验，其中，。 （1）小球进入水平面时的动能是由_______转化来的。组装好实验器材后，小明分别让小球由静止开始滚下，通过观察_______来判断小球的动能大小。 （2）图中甲、乙两次实验探究的是动能与_______的关系，并由此可以得出：物体的_______相同时，_______越大，动能越大。 （3）在实验中，木块滑出了水平桌面，为解决这一问题，可采取的措施是_______ （4）有同学联想到“探究阻力对物体运动的影响”实验：让同一小车从同一斜面的同一位置由静止释放，分别在毛巾、木板、玻璃板三种不同水平表面上运动，最终均静止，小车克服摩擦做的功分别为（毛巾表面）、（木板表面）、（玻璃板表面），则三个功的大小关系为_______。（忽略空气阻力） 【答案】（1） ①. 重力势能 ②. 木块被撞击后移动的距离 （2） ①. 速度 ②. 质量 ③. 速度 （3）增大水平面的粗糙程度 （4） 【解析】 【小问1详解】 小球从斜面上滚下时，重力势能减小，动能增大，进入水平面的动能由重力势能转化而来。本实验用转换法反映动能大小，通过观察木块被推动的距离，判断小球动能的大小。  【小问2详解】 甲、乙两次实验使用同一个小球，质量不变，小球从斜面不同高度滚下，到达水平面的速度不同，因此探究的是动能与速度的关系；结论为：物体的质量相同时，速度越大，动能越大。 【小问3详解】 木块滑出桌面是因为小球动能过大，可以通过减小小球初始动能，如降低释放高度、换用更小质量小球、增大水平面的粗糙程度、增大水平面的长度等来解决。  【小问4详解】 同一小车从同一斜面同一位置由静止释放，初始机械能相等；最终小车静止，机械能全部用来克服摩擦力做功，因此三次克服摩擦做功大小相等。 23. 如图利用弹簧测力计、实心铝块，以及水、盐水和酒精，探究“浮力大小与哪些因素有关”。实验过程如图所示。 （1）步骤①中，弹簧测力计的示数为___________N。 （2）分析实验中①②③④步骤，可以说明浮力大小跟物体排开液体体积___________（选填“有关”或“无关”）；分析实验中①④⑤步骤说明浮力的大小与物体浸没的___________无关。 （3）步骤⑥中物体所受浮力是___________N。 （4）分析实验步骤①⑤⑥⑦，可以得出结论：物体排开液体的体积相同，___________越大，物体所受到的浮力越大。 （5）做完实验后，换用其它物体重复做了几次实验，又将水换成其它液体再重复几次实验，其主要目的是___________。 A. 多次测量求平均值，减小误差 B. 多次实验寻找普遍规律 【答案】（1）2.7 （2） ①. 有关 ②. 深度 （3）0.4 （4）液体的密度 （5）B 【解析】 【小问1详解】 由图①可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，则其示数为2.7N。 【小问2详解】 [1]分析实验中①②③④步骤，液体的密度相同，随着铝块排开液体的体积增大，弹簧测力计的示数减小，由称重法可知，铝块所受浮力也增大，因此可以说明浮力大小与物体排开液体的体积有关。 [2]分析实验中①④⑤步骤，液体的密度相同，铝块排开液体的体积不变，随着铝块浸没深度的增加，弹簧测力计的示数不变，由称重法可知，铝块所受浮力也不变，因此可以说明浮力的大小与物体浸没的深度无关。 【小问3详解】 根据称重法可知，步骤⑥中物体所受浮力 【小问4详解】 分析实验步骤①⑤⑥⑦，排开液体的体积相同，盐水的密度最大，弹簧测力计的示数最小，由称重法可知浮力最大，可以得到物体排开液体的体积相同，液体的密度越大，浮力越大。 【小问5详解】 单一实验所得出的结论具有偶然性，因此为了得到普遍性规律，做完实验后，换用其它物体重复做了几次实验，又将水换成其它液体再重复几次实验，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 24. 如图所示的是实验小组利用弹簧测力计、溢水杯、圆柱形物块、烧杯和水，探究“浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”时的实验步骤。 （1）在实验操作前细心的小明同学指出：在图甲步骤中存在错误，该错误是溢水杯中______没有达到溢水口的高度。 （2）纠正错误后，该探究实验的合理顺序为______（用“甲”“乙”等文字表示）。 （3）在图乙步骤的测量中，溢水口还在滴水，小明同学便把烧杯移开，开始测量烧杯和溢出水的总重力；这样操作会导致测得“排开液体所受重力” ______（选填“偏小”“不变”或“偏大”）。 【答案】（1）水##水面 （2）丁甲乙丙 （3）偏小 【解析】 【小问1详解】 水面到达溢水口，才能保证物体排开的水全部溢出，才能验证“浮力与物体所排开液体受到重力的大小关系”，因此甲步骤的错误是溢水杯中水未达到溢水口高度。 【小问2详解】 为了方便测量和减小误差，本实验需要先测量出空烧杯的重力、物体的重力，再将物体浸入溢水杯中收集排开的水，最后测量烧杯和排开水的总重力，才能准确计算浮力和排开液体重力，因此合理顺序为丁甲乙丙。 【小问3详解】 溢水口还在滴水时就移开烧杯，说明部分排开的水没有流入烧杯，测得的烧杯和溢出水总重力偏小，最终测得的排开液体所受重力偏小。 25. 探究二力平衡的条件： （1）如图甲所示，左边用细线挂一个钩码，右边用细线挂两个钩码时，木块仍然保持静止，这时木块在水平方向受到的力______（选填“平衡”或“不平衡”）； （2）重新设计如图乙所示的改进装置，目的是减小______对实验的影响； （3）将小车扭转一个角度，松手瞬间小车______（选填“平衡”或“不平衡”），说明相互平衡的两个力必须作用在______。 【答案】（1）平衡 （2）摩擦力 （3） ①. 不平衡 ②. 同一直线上 【解析】 【小问1详解】 物体静止属于平衡状态，平衡状态下物体受力一定平衡，本题中木块受到不等的拉力仍静止，是桌面对木块的摩擦力抵消了拉力差，木块整体在水平方向受力仍然平衡。 【小问2详解】 甲图中木块与桌面是滑动摩擦，摩擦力较大，会影响实验结果；乙图将木块改为小车，通过变滑动为滚动，大大减小了摩擦力对实验的影响。 【小问3详解】 将小车扭转一个角度后，两个拉力不再作用在同一直线上，松手瞬间小车会转动，无法保持平衡，因此受力不平衡，该实验说明：相互平衡的两个力必须作用在同一条直线上。 26. 小明用一根常见的筷子做了一些实验，请回答以下的问题。 （1）如图甲，小明把筷子用绳子悬挂静止后的情形，此时筷子是______的（选填“平衡”或“不平衡”），要使筷子在水平位置平衡，应将悬挂点向______（选填“左”或“右”）调节，调节水平平衡的目的是______； （2）如图乙，筷子在水平位置平衡，标记支点的位置为O，若将筷子从O点折断，设折断后的左端和右端的筷子的重力分别为G1和G2，则G1______G2（选填“＞”、“＜”或“＝”）； （3）小明用筷子、刻度尺、杯子和水巧妙地测量小石块的密度，实验过程如下： ①如图丙所示重物悬挂在筷子A处，移动石块悬挂在筷子B处，此时筷子在水平位置恢复平衡，用刻度尺分别测得OA、OB的长度为8cm和6cm； ②保持重物的悬挂点位置A不变，将小石块浸没在盛有适量水的杯中，目的是为了保证排开水的体积______（选填“大于”、“等于”或“小于”）石块的体积；调整小石块的悬挂点位置（且未与杯底、杯壁接触），直至在筷子C处，如图丁所示筷子在水平位置再次平衡，用刻度尺测得OC的长度为10cm。通过计算，测得石块的密度为______kg/m3。 【答案】 ①. 平衡 ②. 左 ③. 消除筷子重力对实验的影响，同时方便测量力臂的大小 ④. ＞ ⑤. 等于 ⑥. 2.5×103 【解析】 【详解】（1）[1]由图可知，筷子静止在如图甲所示位置，筷子处于静止状态，所以此时筷子处于平衡状态。 [2]筷子静止后左端下沉，说明左端重，若想调节筷子水平平衡，应将支点向左移动，即细线向左移动。 [3]调节筷子水平平衡可以消除筷子重力对实验的影响，同时力臂可以直观的得到，方便测量力臂的大小。 （2）[4]筷子处于平衡状态，由图可知： 左侧部分重心离支点O较近，故力臂OE较小，右侧部分重心离支点O较远，故力臂OF较大；根据杠杆平衡条件 G1×OE＝G2×OF 则左侧筷子重力G1大、右侧重力G2小，即：G1＞G2。 （3）[5]小石块全浸没，是为了保证排开水的体积等于石块的体积，从而得到石块的体积。 [6]根据丙图杠杆平衡的条件 G石×OB＝G物×OA 则 G石×6cm＝G物×8cm 解得6G石＝8G物；根据图丁杠杆平衡的条件 （G石﹣F浮）×OC＝G物×OA 即 （G石﹣F浮）×10cm＝G物×8cm 则 10（G石﹣F浮）＝8G物 所以 6G石＝10（G石﹣F浮） 解得4G石＝10F浮。根据F浮＝ρ水gV排，石块此时全浸没，V排＝V物，则 4ρ石gV石＝10ρ水gV排 即 六、计算题（本题共3小题，共22分） 27. 如图所示，容器中装有水，水中有一个木块被细绳系着。已知木块的体积为，木块的密度为，求： （1）木块的质量； （2）木块受到的浮力。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 木块的质量 【小问2详解】 木块完全浸没在水中，排开水的体积等于自身体积，即 因此木块受到的浮力 28. 工人用如图所示滑轮组，将重的物体匀速提升，工人竖直向上的拉力F为。求： （1）工人所做的有用功； （2）工人所做的总功； （3）此滑轮组的机械效率。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 工人所做的有用功 【小问2详解】 由图可知，承担物重的绳子段数 工人所做的总功 【小问3详解】 此滑轮组的机械效率 29. 如图所示，质量为的小海同学在进行跳绳训练。静止时，双脚站立在水平地面上，每只脚与地面的接触面积为；跳绳时，每完成一次完整的动作，他的重心上升高度约为，1分钟内完成了120次跳绳。求： （1）小海双脚静止站立时，对地面的压强； （2）小海完成一次跳绳，克服重力做的功； （3）小海1分钟内克服重力做功的功率。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 小海双脚站在水平地面上对地面的压力 双脚静止站立时，对地面的压强 【小问2详解】 完成一次跳绳，克服重力做的功 【小问3详解】 完成了120次跳绳克服重力做的总功 1分钟内克服重力做功的功率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期八年级期末适应性练习 物理（C） （全卷共8页，六大题，32小题；满分：100分；完卷时间：90分钟） 友情提示：请将所有答案规范填写到答题卡上；在此卷上答题无效；g取 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 在国际单位制中，功与能量的单位是相同的，它们的单位是（ ） A. 焦耳 B. 瓦特 C. 牛顿 D. 帕斯卡 2. 下列工具属于费力杠杆的是（　　） A. 钳子 B. 羊角锤 C. 开瓶器 D. 船桨 3. 碳纤维有“黑金”之称，在北斗卫星等高科技设计中大显身手，与它自身轻量化、高强度等优点有关。这里的“轻”是指（ ） A. 质量小 B. 密度小 C. 弹性小 D. 重力小 4. 热爱物理的小茗同学对如图所示的情境进行了观察和思考，以下分析中正确的是（ ） A. 漂浮的木头受到的浮力小于它受到的重力 B. 悬浮的鲸鱼受到的浮力小于它受到的重力 C. 沉底的石头受到的浮力小于它受到的重力 D. 木头受到的浮力一定大于鲸鱼受到的浮力 5. 随着我国航天科技发展，“天地往返”已成为常态。“神舟”飞船返回舱着陆前要进行多次减速，在减速下降的过程中，返回舱的（ ） A. 重力势能减小 B. 重力势能增大 C. 动能不变 D. 动能增大 6. 下列词语的描述中，能说明分子做无规则运动的是（　　） A. 墨香四溢 B. 波光粼粼 C. 雪花纷飞 D. 水滴石穿 7. 一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，如图所示，则洒水车的（ ） A. 重力势能变大 B. 动能减小 C. 动能不变 D. 动能变大 8. 下列事例中的“压”，与大气压相关的是（　　） A. 将药液“压”入病人肌肉内 B. 潜水员需穿抗“压”潜水服 C. 压路机把路面“压”得平整 D. 紧“压”在墙上的吸盘挂钩 9. 押加又称“大象拔河”，是人们喜爱的一项民族传统体育项目。如图所示，甲、乙两名运动员正在用力拖动布带互拉，以决胜负。以下分析正确的是（ ） A. 甲没有受到弹力作用 B. 乙只是受力物体不是施力物体 C. 甲对布带的拉力与布带对甲的拉力是一对平衡力 D. 乙对布带的拉力与布带对乙的拉力是一对相互作用力 10. 如图所示，射箭是我国古代“六艺”之一。若不计空气阻力，下列说法正确的是（ ） A. 在空中飞行的箭受到重力和弓的推力 B. 离弦的箭能在空中继续飞行是由于受到惯性作用 C. 空中飞行的箭所受重力的方向为竖直向下 D. 若飞行的箭所受外力消失，箭将静止在空中 11. 如图所示书包的背带，设计的目的是（ ） A. 增大压力 B. 减小压力 C. 增大压强 D. 减小压强 12. 甲、乙两人分别用如图所示的滑轮，在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） A. 甲做的总功比乙多 B. 甲装置可以省距离 C. 乙装置的机械效率低 D. 乙做的总功比甲多 13. 如图，密闭的奶茶饮料杯正放在水平桌面上，若将该饮料杯倒置过来放在桌面上，压强的变化情况正确的是（ ） A. 杯子对桌面的压强减小 B. 杯子对桌面的压强不变 C. 杯内奶茶对杯底的压强变大 D. 杯内奶茶对杯底的压强不变 14. 如图所示，小明洗碗时发现，向漂浮在水面上的碗中加水，碗浸入水的深度越来越大，当水量增加到一定程度时，碗浸没水中，直至沉底。假如碗里水的质量是缓慢均匀增加的，则下列关于碗受到的浮力随时间变化规律的图像可能是（　　） A. B. C. D. 二、填空题（本题有6小题，每空1分，共12分） 15. 福船是中国古代四大船型之一，因诞生并主要建造于福建沿海而得名，早在宋代就已成熟，明代时成为郑和下西洋船队的主力船型。这类船底尖上阔、首尖尾方，船体高大且结构坚固，特别适合远洋航行；船身常设置多桅多帆，能利用不同风向航行，船上还配备有绞车等机械装置来操控船帆与锚具。请回答下面小题。 （1）当福船满载时，福船受到的浮力______（选填“大于”“等于”或“小于”）船的重力；福船可以摇橹作为动力，橹是______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，此种设计可让水下的橹板获得更大的划水距离，提升前进速度； （2）水手在福船甲板上能轻松升降船帆，需要在桅杆顶部安装______，并在适当的位置使用______（以上选填“定滑轮”或“动滑轮”）； （3）如图甲所示的福船从内河驶入海洋，船身吃水深度会______，船受到的浮力______（以上均选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）如图乙为福船绞盘局部图，绞盘由“柱形卷筒+多根插杆”组成，多人推拉插杆绕卷筒转动，图丙为绞盘的剖面图。我们学到的______（选填“杠杆”“斜面”或“滑轮组”）就是绞盘的物理模型，其中O点是______。 16. 实验数据显示，一个重30克的鸡蛋，从18楼抛下，足以砸破人的头骨；而从25楼抛下可以致命！由此可知，在鸡蛋的下落过程中，重力势能转化为______，重力势能与______有关。 17. 如图所示，工人用的力F将重的物体在10s内匀速提升2m（摩擦和绳重不计）。该滑轮是______滑轮，工人做功的功率为______W。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 18. 如图所示，茄子漂浮在水面上，请画出茄子受到浮力F的示意图。 19. 如图所示，轻质杠杆上挂一物体，拉力F使杠杆在图中位置平衡，请在图中画出力F的力臂L。 四、简答题（本题共1小题，共4分） 20. 高速公路会在长下坡急转的路段上设置避险车道，是一段长约数百米的斜上坡，铺设用的材料是粗糙的砂砾，这样可以增加地面与轮胎之间的摩擦力，从而使快速行驶的车辆能在短时间内停下来，如图所示。 （1）当汽车冲上避险车道过程中，受到的摩擦力是否做功？ （2）请你从能量转化的角度解释汽车驶入避险车道后迅速减速的原因； 五、实验探究题（本题共6小题，每空1分，共30分） 21. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中，使用的钩码质量均相同。 （1）如图甲所示，调节杠杆水平平衡后，在A点挂3个钩码，在B点挂4个钩码，杠杆平衡。再在A、B两点下方同时增挂一个钩码，则杠杆将______（选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍保持静止不动”）； （2）如图乙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡；当弹簧测力计从图乙位置转到图丙位置时，其示数会______（选填“变大”“不变”或“变小”），原因是______。 （3）使杠杆在水平位置平衡的目的是______；（答一条即可） 22. 为探究“物体的动能跟哪些因素有关”，小明同学进行了如图所示的实验，其中，。 （1）小球进入水平面时的动能是由_______转化来的。组装好实验器材后，小明分别让小球由静止开始滚下，通过观察_______来判断小球的动能大小。 （2）图中甲、乙两次实验探究的是动能与_______的关系，并由此可以得出：物体的_______相同时，_______越大，动能越大。 （3）在实验中，木块滑出了水平桌面，为解决这一问题，可采取的措施是_______ （4）有同学联想到“探究阻力对物体运动的影响”实验：让同一小车从同一斜面的同一位置由静止释放，分别在毛巾、木板、玻璃板三种不同水平表面上运动，最终均静止，小车克服摩擦做的功分别为（毛巾表面）、（木板表面）、（玻璃板表面），则三个功的大小关系为_______。（忽略空气阻力） 23. 如图利用弹簧测力计、实心铝块，以及水、盐水和酒精，探究“浮力大小与哪些因素有关”。实验过程如图所示。 （1）步骤①中，弹簧测力计的示数为___________N。 （2）分析实验中①②③④步骤，可以说明浮力大小跟物体排开液体体积___________（选填“有关”或“无关”）；分析实验中①④⑤步骤说明浮力的大小与物体浸没的___________无关。 （3）步骤⑥中物体所受浮力是___________N。 （4）分析实验步骤①⑤⑥⑦，可以得出结论：物体排开液体的体积相同，___________越大，物体所受到的浮力越大。 （5）做完实验后，换用其它物体重复做了几次实验，又将水换成其它液体再重复几次实验，其主要目的是___________。 A. 多次测量求平均值，减小误差 B. 多次实验寻找普遍规律 24. 如图所示的是实验小组利用弹簧测力计、溢水杯、圆柱形物块、烧杯和水，探究“浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”时的实验步骤。 （1）在实验操作前细心的小明同学指出：在图甲步骤中存在错误，该错误是溢水杯中______没有达到溢水口的高度。 （2）纠正错误后，该探究实验的合理顺序为______（用“甲”“乙”等文字表示）。 （3）在图乙步骤的测量中，溢水口还在滴水，小明同学便把烧杯移开，开始测量烧杯和溢出水的总重力；这样操作会导致测得“排开液体所受重力” ______（选填“偏小”“不变”或“偏大”）。 25. 探究二力平衡的条件： （1）如图甲所示，左边用细线挂一个钩码，右边用细线挂两个钩码时，木块仍然保持静止，这时木块在水平方向受到的力______（选填“平衡”或“不平衡”）； （2）重新设计如图乙所示的改进装置，目的是减小______对实验的影响； （3）将小车扭转一个角度，松手瞬间小车______（选填“平衡”或“不平衡”），说明相互平衡的两个力必须作用在______。 26. 小明用一根常见的筷子做了一些实验，请回答以下的问题。 （1）如图甲，小明把筷子用绳子悬挂静止后的情形，此时筷子是______的（选填“平衡”或“不平衡”），要使筷子在水平位置平衡，应将悬挂点向______（选填“左”或“右”）调节，调节水平平衡的目的是______； （2）如图乙，筷子在水平位置平衡，标记支点的位置为O，若将筷子从O点折断，设折断后的左端和右端的筷子的重力分别为G1和G2，则G1______G2（选填“＞”、“＜”或“＝”）； （3）小明用筷子、刻度尺、杯子和水巧妙地测量小石块的密度，实验过程如下： ①如图丙所示重物悬挂在筷子A处，移动石块悬挂在筷子B处，此时筷子在水平位置恢复平衡，用刻度尺分别测得OA、OB的长度为8cm和6cm； ②保持重物的悬挂点位置A不变，将小石块浸没在盛有适量水的杯中，目的是为了保证排开水的体积______（选填“大于”、“等于”或“小于”）石块的体积；调整小石块的悬挂点位置（且未与杯底、杯壁接触），直至在筷子C处，如图丁所示筷子在水平位置再次平衡，用刻度尺测得OC的长度为10cm。通过计算，测得石块的密度为______kg/m3。 六、计算题（本题共3小题，共22分） 27. 如图所示，容器中装有水，水中有一个木块被细绳系着。已知木块的体积为，木块的密度为，求： （1）木块的质量； （2）木块受到的浮力。 28. 工人用如图所示滑轮组，将重的物体匀速提升，工人竖直向上的拉力F为。求： （1）工人所做的有用功； （2）工人所做的总功； （3）此滑轮组的机械效率。 29. 如图所示，质量为的小海同学在进行跳绳训练。静止时，双脚站立在水平地面上，每只脚与地面的接触面积为；跳绳时，每完成一次完整的动作，他的重心上升高度约为，1分钟内完成了120次跳绳。求： （1）小海双脚静止站立时，对地面的压强； （2）小海完成一次跳绳，克服重力做的功； （3）小海1分钟内克服重力做功的功率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $