5.1 长度与时间的测量 同步预习 2026-2027学年苏科版物理八年级上册

**基本信息** 聚焦长度测量核心技能，通过基础认知-技能提升-综合应用三层设计，实现从概念理解到科学测量的进阶，培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|长度单位认知、刻度尺使用规范|选择题1-6结合生活实例（如课本厚度、铅笔长度），强化物理观念| |提升层|误差分析、多次测量、工具选择|选择题7-11通过数据比较（如多次测量结果），培养科学思维| |应用层|实际测量、累积法、数据处理|填空题12-16（如铜丝直径测量、身高变化），体现科学探究过程|

2026-2027学年度苏科版物理八年级上册同步预习 5.1长度与时间的测量 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．根据你对身边物品的了解，下列物体长度最接近的是（     ） A．八年级物理课本的厚度 B．课桌的高度 C．一支新2B铅笔的长度 D．一枚1元硬币的直径 2．下列用刻度尺测量木块的长度正确的是（     ） A． B． C． D． 3．像人类指纹一样，东北虎的爪印也具有个体独特性。研究人员通过测量其长度和宽度，可推断虎的年龄与体型。若想精确测量如图所示的爪印，应选择的测量工具是（     ） A．分度值为，测量范围为的三角尺 B．分度值为，测量范围为的塑料尺 C．分度值为，测量范围为的卷尺 D．分度值为，测量范围为的软尺 4．我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图所示，利用刻度尺测量某人“一拃”的长度。根据下左图中信息，下列说法正确的是（　　） A．测量时，必须从零刻度线量起 B．读数时，视线从甲方向去观察会产生误差 C．记录下，“一拃”的长度为19.00cm D．“一拃”的长度跟物理课本的宽度大致相等 5．在讨论如图所示的习题时，同学们积极发言，向刚同学整理了以下四个观点，其中不正确的是（　　） A．铅笔的起点没有与零刻度线对齐 B．视线没有正对刻度线 C．改正所有错误就没有误差 D．任何一次测量都有误差 6．关于刻度尺的使用，下列说法正确的是（   ） A．记录结果必须有数值和单位 B．看刻度尺时，视线可以不对刻度线 C．刻度尺的零刻度线损坏了，就不能用它测量物体的长度 D．小明四次测量课本长度，结果均相同，说明测量没有误差 7．某同学先后五次用同一刻度尺测量同一物体的长度，测量结果分别为13.28cm、13.27cm、13.28cm、13.07cm、13.27cm。下列说法正确的是 （    ） A．该物体长度最终应记为13.28cm B．该刻度尺的分度值为1cm C．选用分度值更小的刻度尺可以消除误差 D．多次测量是为了消除误差 8．小聪利用分度值为的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为、、、，则测量结果应记为（　　） A． B． C． D． 9．甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是3.59dm，乙测得的结果是0.358m，下列说法中正确的是（　　） A．两人所用的刻度尺的分度值相同 B．两人所用的刻度尺的分度值不同 C．两人结果中必定有一个是错误的 D．甲读数比乙准确 10．小明家窗户玻璃破碎，想着裁一块玻璃重新安装上去，裁玻璃的师傅需要对窗户进行测量，选用下列哪种规格的刻度尺最为合适（　　） A．量程6m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dm C．量程3m，分度值1mm D．量程15cm，分度值0.5mm 11．下列关于测量中的误差和错误的理解及说法中，正确的是（    ） A．使用刻度尺测量物体的长度时，因为读错数据造成的测量值与真实值之间的偏差，叫作误差 B．测量错误通常是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是能够避免的 C．随着科技的进步，测量仪器将进一步改进，测量误差最终将被消除 D．使用刻度尺测量物体的长度时，为了减小误差，可以采用在分度值后多估读几位的方法 二、填空题 12．用如图所示的刻度尺测量铅笔的长度，所测铅笔的长度为___________cm。 13．某同学用累积法测量细铜丝的直径，将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上20圈，测得缠绕部分的总长度为3.20cm，则细铜丝的直径为______mm。 14．如图所示，木块的长度值是______．某同学用同一把刻度尺对一物体的长度测量四次，记录数据分别为、、、，根据测量数据，物体的长度应记录为______cm。 15．一位女性宇航员进驻空间站四个月后，测量身高时发现自己在失重环境下长高了，如图所示，这四个月她长高了_________cm。 16．甲、乙两同学用两个刻度尺，分别测量同一物体的长度，甲测得结果是6.50dm，乙测得结果为0.649m，两人所用的刻度尺的分度值_______（选填“相同”或“不同”）。图甲中硬币的直径为_______cm，图乙中秒表的读数是_______s。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步预习 参考答案 1．C 2．B 3．C 4．D 5．C 6．A 7．A 8．A 9．A 10．C 11．B 12．5.25（5.24~5.26cm） 13．1.6 14． 1.75cm（均可） 12.51 15．3.0 16． 相同 2.50 228.7 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $