辽宁省营口市西市区2025-2026学年统编版2016五年级下学期7月期末语文试题

小学语文五年级下册期末测试卷（一） 每一次品读，都是心灵的远行；每一次积累，都是成长的蜕变。此刻，这份试卷将见证你一学期的耕耘与收获。愿你落笔从容，不负书香，不负努力，用最认真的书写，交出属于自己的成长答卷！ 一、积累与运用。 1. 用楷体规范默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，写清题目、作者及朝代。要求行款整齐，布局合理，书写美观。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 读文段回答问题 什么是英雄？聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。英雄是摩，前线的战士，以矜【jīn jīng】持不苟的态度守护山河；是星海的航天员，带着对地球的探索宇宙；是面对危难不的医生，怀着慈爱仁心救死扶伤；是赛场上绰【chāo chuó】棒挥拍的运动员，奋力拼搏，不容荣耀被玷【diàn zhān】污；是默默的老师，为我们的成长，以知识浇灌萌【míng méng】动的梦想……英雄者，有凌云之志，气吞山河之势，千锤百【炼 练】之功，包藏四海之胸襟！伟大来自平凡，时代【筹 铸】就英雄！英雄，令人！ 2. 根据拼音在括号里写词语。 3. 用“\”画去“【 】”里不正确的读音或汉字。 4. 下面词语中的“摩”与文中加点“摩”字意思相同的一项是（ ）。 A. 按摩 B. 观摩 C. 摩肩擦背 D. 摩天大楼 5. 下列词语中，字音和字形完全正确的一项是（ ）。 A. 窘迫（jiǒng） 霓裳（cháng） 扭扣 养尊处优 B. 俘获（fǔ） 哗笑（huá） 像貌 下意识 C. 倚靠（yǐ） 手绢（juàn） 慈祥 一针见血 D. 绊倒（pàn） 国子监（jiān） 衔接 军令壮 6. 将下列词语补充完整，再选择恰当的填入句子中的横线上。 情不（ ）（ ） 一声不（ ） 手（ ）眼（ ） （ ）牙（ ）嘴 兴（ ）勃勃 （ ）机（ ）算 （1）回想起成长路上母亲的悉心呵护，我们总是会_______________地红了眼眶。 （2）暑期将至，想必大家都_______________地计划着“行万里路”的旅程。 7. 下列加点词语或歇后语运用有误的一项是（ ）。 A. 看到乌篷船，刘小沛不由自主地对同伴说：“这让我想起《威尼斯的小艇》中的画面。” B. 导游介绍景点历史，但游客们都在自拍，这些讲解成了“梁山泊的军师——无（吴）用”。 C. 同行的老奶奶身体硬朗，虽已到豆蔻年华，却坚持自己背着行李走完全程。 D. 在仿古驿站休息时，店家主动与刘小沛攀谈，并端来特色茶水招待他。 8. 读下面句子，体会人物内心，再选择一种情景，照样子写一写。（抓住人物的动作、语言、神态来表达出人物的内心）。 例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一只接着一只地吸着烟。 焦急地等人 期待落空 久别重逢 ____________________________________________________________________________ 9. 根据积累填一填。 走近科技榜样，感悟奋斗力量。科研人攻坚克难的执着，便是《从军行》中“_____________________，_____________________”的坚定初心；见证中国航天飞速发展，我理解了杜甫“_____________________，_____________________”听闻捷报的满心欢喜。身为中华少年，我们肩负科技强国的使命，坚守“_____________________，岂因祸福避趋之”的担当，践行“_____________________，何须马革裹尸还”的奉献。《朱子语类》提醒我们“_____________________，_____________________”，常怀廉耻之心，坚守立身之本。 本学期我们走进古典名著，感受经典的魅力，请根据要求完成练习。 10. 初识四大名著，“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”根据这句导语，依次写出四大名著：《 ____ 》《 ____ 》《 ____ 》《 ____ 》。 11. 四大古典名著中塑造了许许多多鲜明的人物形象，你最喜欢谁？请你结合具体情节说说你喜欢的原因。 __________________________________________________________________________ 12. 名著馆正在表演课本剧，下列说法不正确的一项是（ ）。 A. 《景阳冈》这出课本剧按顺序应该分为上冈、喝酒、打虎、下冈这几幕。 B. 饰演《红楼春趣》中贾宝玉的同学应该演出贾宝玉率真、可爱的特点。 C. 饰演《猴王出世》中孙悟空的同学可以通过语言、动作、表情等表现他的敢作敢为。 二、阅读与理解 对比阅读。 （材料一）： 威尼斯的小艇（节选） ①船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 ②商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。 ③半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 （材料二）： 威尼斯之夜（节选） ①威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，A．湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖心，B．四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明，抬头望去，这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空布满星辰，那深蓝的夜色都变暗淡了，融入了一片星辉。 ②如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，你可以乘坐一种名叫“刚朵拉”的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。C．晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣撒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。 13. 材料一中选文从__________________、__________________两个方面向我们介绍了威尼斯的小艇。 14. 材料一中划线“_______”的词语说明了什么？请结合具体内容分析。 ______________________________ 15. 材料一中，白天，小艇出动了，人们各自忙碌着，城市就___________起来了，这是对威尼斯的___________（动态 静态）描写；夜晚，小艇停靠在码头，威尼斯变得___________了，展现了威尼斯的___________（动态 静态）美。 16. 材料二中两次提到“星星”，其作用依次是衬托________的平静、突出星星___________；一次提到“星辰”，其作用突出星星___________。 17. 材料二中画波浪线的句子运用了什么手法来表现有星星的威尼斯之夜？表达了作者怎样的思想感情？ ______________________________ 18. 材料二中画线句不是对威尼斯夜晚静态描写的是（ ）。（填字母） 19. 关于两篇选文的说法中，不正确的一项是（ ）。 A. 两篇选文的语言优美生动，景物描写特点突出，都给我们带来一种美感。 B. 两篇选文都介绍了威尼斯的独特风情，为我们展现了威尼斯之夜特有的风光。 C. 两篇选文都是把人的活动同景物结合起来进行描写，静中有动，动中有静。 20. 同是写威尼斯之夜，材料一紧扣“小艇”来写，而材料二是抓住“夜空”来写，你更喜欢哪篇选文？理由是什么？ ______________________________ 课外阅读。 飞天逐梦赤子心 ①作为我国“两弹一星”工程重要技术骨干、第二代远程战略导弹技术带头人、载人航天工程的开创者之一，他参加和主持了6个导弹型号、4个火箭型号和神舟系列飞船设计研制；荣获国家最高科学技术奖、国家科学技术进步奖特等奖，被中央军委授予“载人航天功勋科学家”荣誉称号……他就是中国载人航天工程首任总设计师、中国工程院院士王永志。2024年9月13日，他被授予“共和国勋章”。 ②1964年6月，王永志第一次走进大漠。此时的他正担任中近程火箭总体设计组组长，参加我国自行设计的第一枚中近程导弹“东风二号”的发射任务。因天气炎热，火箭推进剂在高温下膨胀，燃料储箱内不能加注足量的燃料，致使导弹射程不够。在场专家十分焦急，想尽办法添加推进剂。经过反复思考、严密计算，王永志却“反其道而行之”，提出可以把燃料泄出来一部分，减少自身重量后就可以实现预计目标了。 ③“本来火箭射程就不够，还要往外泄燃料？”在场专家有不同意见。 ④情急之下，王永志鼓起勇气敲开了发射现场技术总负责人钱学森的房门，充分交流后，钱学森肯定了王永志的方案。 ⑤1964年6月29日，“东风二号”导弹发射成功，标志着中国导弹事业走上了自主研制的道路。 ⑥打破常规的创新精神始终贯穿于王永志的科研工作中。“要想有创新，首先自己心里要有底，同时也要有勇气。这种勇气是出于事业心和责任感。”他说，“国家的需要就是我们的理想和志愿。” ⑦1992年，王永志被任命为中国载人航天工程的总设计师。他带领团队开拓进取，取得一系列创新成果。经过不懈攻关，神舟飞船开始了迈向太空的征程。2003年10月16日，中国航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船，在太空运行14圈，顺利完成各项预定操作任务后，安全返回主着陆场，首次载人航天飞行圆满成功。“这11年我们完全是埋头苦干，付出了很大的努力。”王永志说，中华民族千年的飞天梦想实现了。 ⑧王永志直接从事导弹火箭研制30年、载人航天工程24年，退休后也没有离开科研战线。2010年，为表彰王永志在中国载人航天事业中作出的突出贡献，经国际天文学联合会批准，第46669号小行星被永久命名为“王永志星”。 ⑨飞天逐梦赤子心。王永志的崇高品德、科学精神和突出成就，将永远闪耀在浩瀚苍穹。 21. 请你简要概括短文第2-5自然段的主要内容。 ________________________________________________________________ 22. 短文第6自然段画“______”的语句是对王永志的____________描写，此时他心里可能在想：_________。 23. 你认为王永志是怎样的人？结合全文内容，简要说明理由。 __________________________________________________ 24. 五年级（1）班组织开展“强国有我，科技筑梦”主题活动。请你在《共和国勋章获得者——王永志》纪念册上，用上“钻研、敬佩、传承”这三个词语写下一句留言，向这位英雄致敬。 ______________________________________________________________ 三、习作。 25. 写作 生活中，风趣幽默的老师、本领高强的亲人朋友、身怀绝技的陌生人，每个人都有独特的闪光点。请你选取一件或两件典型事例，运用人物描写的方法，写出人物的特点。 习作要求：题目自拟、内容具体，语句通顺，表达真情实感，书写工整，字数不少于450字。 小学语文五年级下册期末测试卷（一） 每一次品读，都是心灵的远行；每一次积累，都是成长的蜕变。此刻，这份试卷将见证你一学期的耕耘与收获。愿你落笔从容，不负书香，不负努力，用最认真的书写，交出属于自己的成长答卷！ 一、积累与运用。 【1题答案】 【答案】 四时田园杂兴（其三十一） 【宋】范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 【2~4题答案】 【答案】2. 3. jīng chuó zhān míng 练 筹 4. C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】 ①. 自 ②. 禁 ③. 吭 ④. 疾 ⑤. 快 ⑥. 龇 ⑦. 咧 ⑧. 致 ⑨. 神 ⑩. 妙 ⑪. 情不自禁 ⑫. 兴致勃勃 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】她攥着手机站在路边，手指不停地点开聊天界面又关掉，眉头拧成了疙瘩，连脚边的石子都被踢得老远。 【9题答案】 【答案】 ①. 黄沙百战穿金甲 ②. 不破楼兰终不还 ③. 剑外忽传收蓟北 ④. 初闻涕泪满衣裳 ⑤. 苟利国家生死以 ⑥. 青山处处埋忠骨 ⑦. 人有耻 ⑧. 则能有所不为 【10~12题答案】 【答案】10. ①. 三国演义 ②. 水浒传 ③. 西游记 ④. 红楼梦 11. 我最喜欢《西游记》里的孙悟空。三打白骨精时，他一眼识破妖魔伪装，即便被唐僧误会驱逐，也始终不忘守护师父；取经路上勇斗各路妖怪，不畏强权、嫉恶如仇，又忠心重情。他敢反抗不公、本领高强，鲜活勇敢的模样让我十分喜爱。 12. A 二、阅读与理解 【13~20题答案】 【答案】13. ①. 船夫高超的驾驶技术 ②. 小艇在人们日常生活中的重要作用 14. 这些词语写出船夫驾驶技术极其娴熟高超。不管河道拥挤、道路狭窄，船夫都能平稳、快速穿行，面对各种复杂水域状况都轻松应对，侧面体现小艇灵活，突出船夫驾驭小艇的本领十分厉害。 15. ①. 热闹 ②. 动态 ③. 静寂 ④. 静态 16. ①. 湖面 ②. 数量繁多、清晰明亮 ③. 多而璀璨 17. 对比。表达作者对威尼斯夜晚星空的喜爱、赞美之情。 18. C 19. B 20. 我更喜欢材料一。文章以小艇为核心线索，通过船夫的驾驶技艺、市民依靠小艇生活的日常、昼夜小艇带来的城市动静变化，完整展现威尼斯水上城市的独特风情，动静对比鲜明，贴近生活，画面鲜活，能清晰感受到小艇是威尼斯不可缺少的一部分。 【21~24题答案】 【答案】21. 1964年王永志参与“东风二号”导弹发射任务，面对导弹射程不足的难题，他逆向思考提出泄掉部分燃料减重的方案，说服钱学森后，该方案落地，导弹成功发射，推动我国导弹自主研制发展。 22. ①. 语言 ②. 国家导弹研制刻不容缓，这个反向方案虽然和大家想法相反，但经过严谨计算一定可行，我要大胆提出，为解决难题尽自己的力量。 23. 王永志是勇于创新、心怀家国、终身深耕科研的科学家。 ①研制东风二号导弹时，众人都想加注燃料，他逆向思考提出减重方案，敢于打破常规创新；②他认为勇气源于事业心，始终把国家需求当作理想，拥有强烈家国责任感；③他投身航天科研数十年，退休仍坚守科研岗位，勤恳执着。 24. 您数十年深耕航天潜心钻研，我由衷敬佩您的赤子之心，我们定会传承航天精神，以科技强国筑梦前行。 三、习作。 【25题答案】 【答案】例文： 我的“魔术师”爷爷 我的爷爷是个普通的退休工人，但在我心里，他就像一位身怀绝技的“魔术师”，总能用一双巧手解决各种难题。 有一次，我的自行车链条掉了，还卡在齿轮里，我急得直跺脚。爷爷看见，笑着说：“别急，看我的！”他蹲下身，从工具袋里掏出一把小螺丝刀，先把链条轻轻拨到齿轮边，又用抹布擦了擦沾着油污的链条。他的手指粗糙又灵活，指甲缝里还带着洗不掉的机油印，却稳稳地把链条一点点嵌回齿轮里。没过五分钟，他站起身拍了拍手上的灰：“好了，试试吧！”我骑上去，车轮稳稳地转了起来，一点杂音都没有。 爷爷的“绝技”不止修东西。去年冬天，我的棉手套破了个洞，手指冻得通红。爷爷拿出针线盒，戴上老花镜，把手套套在自己手上比了比，然后拿起针线，手指轻轻一挑，针线就像小蛇一样在布上穿梭。他还特意在破洞的地方绣了一朵小小的梅花，针脚整整齐齐，比新买的还好看。我戴着这双带着梅花的手套，整个冬天都暖乎乎的。 爷爷的手，不像钢琴家那样纤细，也不像画家那样白皙，却总能变出温暖和方便。这就是我的爷爷，一个用双手给我带来惊喜的“魔术师”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $